地理学功能结构

1. 地理学哲学的地理学结构的形成和发展

它规定着地理学的科学性质、功能和发展趋势，是现代地理学思想争论的重点。地理学不是版机械的拼凑，偶然权的堆积，而是有序的，有结构的，是经历了漫长的历史，不断丰富和发展着的科学体系。地理学从古代的数理地理学和描述地理学为主体的学科，经过演化已发展成具有许多分科的有自己逻辑体系和层次的科学结构。不同学派或观点依据地理研究客体组成元素的层次性或空间尺度的层次性而进行分类。许多地理学家为探索地理学的科学结构和逻辑体系作出了艰辛的努力，积累了丰富的精辟见解；

2. 学习地理的作用

学好地理不但有利于考试取得良好的成绩，更关键的是对任何一个人的人生之路都有深远的影响，我从三个方面来论述学好地理的现实意义和长久意义：
1、学习地理是完善个人知识结构，培养人文精神的需要
我并不是说拥有了地理知识就一定具有人文主义精神，地理学科有边缘化的危险，这很让人担忧。经济发展固然重要，但人文精神的培养同样重要。我们都知道暴发户是很让人瞧不起的，尽管他们很有钱。培养一个贵族需要三代，这是至理名言。一个国家也一样，仅仅经济的富有并不能保证在国际社会被认可。我们国家现在的主要领导人都是很优秀的，这一点我是同意的。大家可以从他们毕业的学校和他们的经历看出。但有一个现象不知大家注意了没有，他们基本上都是理工科毕业的。我们知道在美国大学校长一般都是地理系或历史系的，而中国的大学校长也一般是理工科的。大概理工科毕业的人一般比较严谨，而文科的思想比较活跃吧。所以我认为我们的领导人很难犯大错误，有没有开拓精神就很难说了。小说《三国演义》大家都喜欢看，通过罗贯中我们可以看到一幅立体的战争的画卷。没有足够的地理素养，罗贯中先生的小说是不会这样有吸引力的。书上说，韩信用兵妙，孙子用兵妙，这些都得联系地理知识才能理解怎么个妙法。从哪里走，走到哪里，在哪里埋伏，为何这么埋伏，联系上了地图才知晓这仗为啥漂亮。台湾问题，我当然是希望看到国家统一的。但我们有很多大陆人，动不动就威胁炸烂台湾，这难道有利于国家统一？如果我们考虑一下台湾海峡的宽度最短还有130公里，如果武力收回，需要巨大的海空军优势，而我国的海空军实力较弱，统一谈何容易，统一需要大智慧。

2、学习地理是社会可持续发展的必须，是培养合格的世界公民的必须。在全球化的今天，我们更要有全球化的地理观念。中国人的地理意识让人感到担忧，我们对世界的很多看法和分析都很有问题。比如地球可以容纳100亿人，现在已经有70亿，快到地球的承载力的极限啦，怎么解决日益严重的全球人口问题，怎么解决越来越少的矿产和能源问题？怎么解决世界环境问题？怎么彻底解决中国环境问题？这些很多中国人不知道从何谈起，对此漠不关心，包括很多电视节目只重视娱乐，不重视日益严重的环境问题。因此，学习地理决不是可有可无的。可持续发展对于我们今天的社会主义建设是非常重要的，尤其是浮躁疯狂的今天。

3、学习地理是满足生活的需要。在古代，人们形容一个人学识渊博往往用到“上知天文，下知地理”这句话。可见，学好地理就足以在别人面前充分展示自己的学识。大家熟知的一代地理天才诸葛亮就充分的把地理知识运用到军事当中造就了一段千古佳话。草船借箭，不费吹灰之力尽得10万良箭。火烧赤壁，一把火烧灭了曹操一统天下的野心，烧出了三国鼎立的蜀汉王朝。他充分运用地理知识可谓成也地理；蜀军北伐欲意重振汉室，火困司马懿，欲想一把火烧掉曹魏的根基。不料，一场大雨浇灭了蜀军的希望也浇灭了他的信心。他千算万算却没能算到这场大雨可谓败也地理。一代妖才，成也地理，败也地理，功败垂成，徒让人黯然神伤，让后人敬仰而又伤感。在我们的日常生活当中学好地理也很重要，因为现在的地理大纲全是一些基础性的，常识性的知识。不同于繁琐的化学实验和苦涩的物理公式，地理和我们的日常生活息息相关。在人们的日常交往谈论当中，大多数的话题也都是和地理有关联的，所以学好地理很重要。
所以我们一定要学好地理，做一个智慧的人！

3. 用人文地理学知识简述 政治地理结构

所谓政治地理结构是指政治地理单元内部 各组成部分（要素）之间的关系。可专分为 政治空间结构属和政治实力结构。
政治空间结构是由政治地理单元中的空间要素构成， 空间要素包括领土范围、边界、位置、形状和具有支 配地位的中心性区域等。 政治空间结构是政治地理单元存在和发展 的基础；是政治地理单元谋求安全、权力与财富相对 稳定的要素。
政治实力结构由实力要素组成。实力要素 包括领土、自然条件、人口、军事、经济 、科学技术、国民士气及政府能力等。政治实力结构是政治地理的活跃因素，也是核心因素。

4. 地理系统的学习结构

水文特征一般是水位、流量、含沙量、汛期长短、结冰期、水能分布等。
水位流量与降水量、以及冰雪的融化量有关。
含沙量鱼流经地区的植被有关。
汛期长短和雨季的长短有关，内流河与夏季高温持续期的长短有关。

5. 结构主义地理学的研究方法

1、在研究地理事物时，强调整体性的研究，反对孤立局部的研究。因为整体对它的部分在逻辑上有有限的重要性，孤立的部分本身是没有意义的，部分只能在整体中得到它们的意义；
结构主义是一种整体主义，受有机论思维影响，强调整体性、集体性和社会性。结构主义地理学者认为，任何地理现象都是由许多要素（部分）构成的，这些要素相互依赖。在地理研究中，结构主义地理学者主张采用结构主义的方法，认为整体对它的部分在逻辑上有优先的重要性，孤立的各个部分本身是没有意义的（夏基松，1998）。例如，20世纪60年代以来，先进的交通运输、远距离通信设备的完善，表面上看来，社会经济和文化活动越来越不受空间地域邻近及大城市集中等条件的约束，因此一些技术决定主义者就认为“城市将逐渐走向松散及解体”。事实上，这是一种片面的解释。如多元空间即城市除了有物质空间，还包括社会空间，比较流行的“虚拟空间”（syberspace），等等（Graham and Kitchin，1998）。在对有关片面、局部的城市理论的批判中，希尔德（Shield）认为：“我们需要构建一个多维的整体的分析，允许平行或自相矛盾的观点并存，而不是强求单一的纤细或者是结果。”城市中虽然某一个部分会发生变化，但并不一定会改变其结构本身。脱离了城市整体来谈某一部分的变化，在结构主义地理学者来说是没有意义的（Amin and Graham，1998）。
但结构主义地理学的这种整体性研究又与系统研究有所不同。考克斯认为，系统与结构意思相近，但不完全是一回事。系统（system）指一套相互关联的实体结合而成的体系，譬如一个家庭或一盘棋。而结构更侧重“系统内部的整套关系”。这套关系既可用抽象逻辑形式予以概括，也能在系统运作中得到“象征性的体现”（赵一凡，2002）。因此，结构主义地理学的整体性研究应是指对系统内部的整套关系的研究。
2、强调认识地理事物的内部结构，反对单纯认识外部现象；
结构主义地理学者认为，研究地理事物不能像实证主义那样，满足于经验现象的罗列和描述，而应把握住深藏于这些现象中的结构。地理现象虽然表面看来杂乱无章，但都由内部结构统一支配。
英国地理学家塞耶认为，地理学有两种相互对立的方法论原理：如果要解释某一事物的发展过程，我们应当找出其行为规律，就要借助于自然科学，尤其是物理学的实证主义方法论；如果要解释事物的种种现象，我们必须了解其结构以及使之产生或经历某种转变的性质，我们就要运用结构主义方法论。
人文地理学中的规律性一般是近似的，因时间和地点而异，或者说是具有“独特性”。因此，从人文地理学的研究对象来看，追求规律性和发展秩序的研究是不恰当的。即使在规律和秩序确实存在的地方，规律性本身也不能给出解释。两个或更多的变量以某种有规律的和可预言的方式变化并不能告诉我们为什么是这样，这种规律性并不能告诉我们事物发展变化的原因和动力。因此寻找事物发生的原因，就是要探讨变化是怎样发生的？事物是怎样转变的？在转变过程中各种因素又是怎样促进事物发展的？这就需要运用结构主义方法论。通过研究现象的外部关系（表层结构）去寻找支配现象的内部关系（深层结构），在它们所依附的事物的结构中寻找其作用机制。 3、强调内部地理要素研究，忽视或否定外部因素的研究；
结构主义地理学认为：既然地理事物是由内部结构而不是由外部因素决定，那么，地理事物及其各个成分的性质和意义与外部因素无关。所以许多学者重视的是对地理事物内部因素的分析和内部结构的把握，如文化、社会、经济等因素对城市的影响，这与结构主义哲学上皮亚杰作出的“自律性”规定相一致（于涛方，2000）。因此，有人认为，结构主义思想专注于社会问题，有脱离地理学主旨的危险（顾朝林，2005）。因为就地理学的人地关系传统而言，自然与社会并不是各自独立的王国，相反它们之间是相互影响的。
4、强调不以人的意志为转移的客观作用，忽视或否定人的主观能动性。
在结构主义看来，一切社会现象和文化现象的意义和性质都是由先验的结构所“命定”的，人的一切作为都无意识地受到结构的支配，人只能体现结构的作用，是结构的载体，而不能改变结构的作用。
5、强调共时性研究，反对历史性研究；
6、强调静态的研究，忽视或反对动态的研究。
结构主义只承认共时性，反对历时性。结构主义地理学者认为，既然事物的性质和意义是由内部的整体性结构所决定的，，因而就要把握事物的内部结构，无须也不应该历史地、动态地研究地理事物的变化。地理学研究只需要观察事物的剖断面，考察稳定不变的东西。这种反对历史地研究与人文主义地理学重视历史、重视背景条件（context）的传统恰好相反（Johnston，1986）。

6. 论述地理学的研究对象，基本原理分别有哪些

• 研究对象是不断变化的，根据研究对象的变化可得出结论：
  

一是地理学的研究对象并非一成不变，地理学的发展不仅体现在学科理论水平的不断提高和研究方法、手段上的不断改进，它的研究对象及其侧重点也不断地发生转移；

二是现代地理学的研究对象是“地域系统”，从学科性质上看，现代地理学更接近于边缘性学科。

现代地理学主要研究“地域系统”的以下几个方面：

（a）地域系统的等级序列划分
包括建立等级划分的原则和确定等级划分的数量指标。传统地理学各种地域类型和区域的划分实质上就是不同性质或不同规模的地域系统的划分，如自然方面的综合自然区划、动植物地域类型的区划、地貌区划、土壤区划、气候区划、水文区划等，经济方面的如综合经济区划、农业区划、工业区划、交通运输网区划，人文方面的如人口区划、宗教文化区划、行政区划等。地域系统的等级序列划分不仅要确定其主导因素、建立相应的原则，而且还要确定数量指标，建立指标体系，定性与定量相结合。忽视任何一方，划分出来的结果就会缺乏科学性。传统的方法是重“定性”而轻“定量”，这是一个不足。现代地理学在定量方法上已迈开了可喜的一步。

（b）地域系统的内部结构和功能
从某种意义上讲，结构和功能是同等的概念，系统的内部结构不同，则功能就不同，系统结构的变化伴随着功能的改变。现代地理学不仅仅要研究地域系统内部结构和功能的现状，更重要的是要研究怎样使系统内部结构达到优化并充分发挥系统整体的功能。目前国内地理学界研究的或参与研究的重大课题大多属于这方面的内容，如“地区发展战略研究”、“地区产业结构优化研究”、“流域综合治理与开发研究”、“区域生态（环境）的研究”、“城镇地域系统（体系）研究”等。

（c）地域系统的时空演替规律
任何一个地域系统都不是永远不变，而是处在不断的运动变化之中。研究地域系统的时空演替规律，并依据其客观规律、对地理过程进行预测预报，是现代地理学研究的重要内容，也是重要的任务。
（d）地域系统的相互关系及其影响
不同性质的地域系统在运动变化的内在机制上是不同的，并且它们之间客观上还存着相互作用和影响的复杂关系，如人文地域系统与自然地域系统之间的关系及其影响、水文地域系统与生物地域系统之间的关系及其影响、政治地域系统与经济地域系统之间的关系及其影响等。同时，组成地域系统的诸地理要素之间也存在着相互作用和相互影响的复杂关系，这种关系对地域系统的形成、发展变化起着重要的作用。但是，传统地理学只是宽泛地探讨这些关系，缺乏深入的定量研究。现代地理学不能只满足于从理论上对这些问题的讨论，而应做一些深入的具体研究。

7. 地理学的学科特点是什么

地理学是在研究地球表面的过程中逐渐形成的，并不断完善理论、方法和手段。 作为研究对象的地球表面是一个多种要素相互作用的综合体，这决定了地理学研究的综合性特点。 地理学不限于研究地球表面的各个要素，更重要的是把它作为统一的整体，综合地研究其组成要素及它们的空间组合。它着重于研究各要素之间的相互作用、相互关系以及地表综合体的特征和时、空变化规律。地理学的综合性研究分为不同的层次，层次不同，综合的复杂程度也不同。高层次的综合研究，即人地相关性的研究，是地理学所特有的。 综合性的特点决定了地理学是一个横断学科，它与研究地球表面某一个层圈或某一个层圈中部分要素的学科都有密切的关系，如研究大气的大气物理、研究岩石圈的地质学、研究人类圈的经济学、政治学、心理学等等。地理学从这些学科中吸取有关各种要素的专门知识，反过来又为这些学科提供关于各种要素及与其它现象间联系的知识。 地球表面自然现象和人文现象空间分布不均匀的特点，决定了地理学研究又有 区域性的特点 。由于不同的地区存在不同的自然现象和人文现象，一种要素在一个地区呈现出的变化规律在另一个地区可能完全不同，因此研究地理区域就要剖析不同区域内部的结构，包括不同要素之间的关系及其在区域整体中的作用，区域之间的联系，以及它们之间发展变化的制约关系。地理区域性研究的内容包括区域内部结构和区际关系两个方面。 地理学的区域研究根据研究对象的范围分为三个尺度：大尺度区域着重探讨全球或全大陆范围内的分异规律和内部结构特征，从而揭示全球或全大陆的总体特征；中尺度区域研究是分析国家或大地区范围内区域总体特征和地域分异规律，以及该地区对大尺度区域分异的作用；小尺度区域是揭示局部地区区域特征和分异规律，以及该地区对中尺度区域分异的作用。 地球表面不断变化的特点，决定了地理学必须用动态的观点进行研究的特点。地理学研究及注重空间的变化，也注意时间的变化。这种变化既有周期性的又有随意性的；有长周期的，也又短周期的。 用动态的观点研究地理学，就要求把现代地理现象作为历史发展的结果和未来发展的起点，研究不同发展时期和不同历史阶段地理现象的规律。现在现代地理学已经有可能对于某些区域的未来发展提出预测，并根据预测结果进行控制和管理，以满足人们对区域发展的要求。因此。时间和空间统一的概念，在地理学研究中越来越受到重视。 地球表面的复杂性决定了地理 研究方法的多样性 。现代地理研究主要采用野外考察与室内实验、模拟相结合的研究方法。地理学的研究对象是地球表面，关于地球表面的属性和特征的资料主要来自于野外考察，随着航空遥感、气象卫星、地球资源卫星、航天技术的成果广泛应用于地理学研究，提高了野外考察的速度和精度。地理数据的处理、各种地理现象的实验室模拟等也迅速的发展起来，这不仅仅大大提高了工作效率，还促进了地理学的快速发展。 地理学作为一种综合学科, 他的范围是非常广泛的。 其中涉及到语文、数学、 物理、化学、生物 他非常实用，要想学好它并不容易， 但我们可以通过强化、整理、总结这些方法，从而将这门学科学好。

8. 地理科学专业的课程结构

课程类别 课程属性 学时分配 占总学时比例 学分分配 占总学分比例 讲授 实践 讲授 实践 理论 实践 理论 实践 公共基础课程 必修 845 18 35.4% 0.8% 49 1 28.2% 0.57% 学科基础课程 必修 354 54 14.8% 2.3% 19 3 10.9% 1.72% 专业课程 必修 442 20 18.5% 0.8% 26 2 15.4% 0.72% 选修 296 12.4% 18 11.5% 教师教育课程 必修 182 36 7.6% 1.5% 10 2 5.8% 1.19% 选修 72 3.0% 4 2.3% 跨学科课程 选修 72 3.0% 4 2.3% 小 计 2263 122 94.9% 5.1% 132 8 76.4% 4.2% 集中性实践教学 必修 22 12.6% 课外活动和社会实践 必修 12 6.8% 毕业学时与学分要求 2385 学时 172 学分 必修与选修比例分配 必修占 81.3 % 选修占 18.7 % 必修占 84.9 % 选修占 15.1%

9. 自然地理学的组成要素有哪些，各有什么特点

自然地理学是一门研究自然地理环境的组成、结构、空间分异特征、形成与发展变化规律，以及人与环境相互关系的学科。