新理念地理教学论教材
『壹』 在职教育硕士有适合综合实践老师的专业吗
没有综合实践专业的教育硕士，主要是教育管理和学科类的，你可以报考任何一专业。下面是南京师范大学的专业。
专业目录
学科领域 招生学院
及联系电话 招生计划人数 专业基础课
考试科目 参 考 书 目
教育管理 教育科学学院
02583598873 10 学校管理学 《学校管理学》（第3版）萧宗六著，人民教育出版社(2001年版)；《新编教育管理学》吴志宏主编，华东师范大学出版社(2000年版)。
学科教学（思政） 公共管理学院
02585898311 10 思政教学论 《中学思想政治课教学论》张志健著，北京师大出版社（1994年版）；《江苏特色思想政治课的理念与实践范式》谢树平著，黑龙江人民出版社（2006年版）。
学科教学（语文） 文学院
02583598528 25 语文教学论 《语文课程与教学论新编》张中原等主编，江苏教育出版社2007年版(2008年8月第2次印刷)。
学科教学（数学） 数学科学学院
02585898782 25 数学教学论 《数学教学认识论》涂荣豹著，南京师范大学出版社（2003年版）。
学科教学（物理） 物理科学与技术学院
02583598305 15 物理教学论 《中学物理教学概论》（第3版）阎金铎、郭玉梅主编，高等教育出版社。
学科教学（化学） 化学与环境科学学院
02583598223 10 化学教学论 《化学教学论》刘知新编，高等教育出版社；《化学教学论实验》（第二版）李广洲、陆真编，科学出版社(2006年版)。
学科教学（生物） 生命科学学院
02585891605 10 生物教学论 《新编生物学教学论》汪忠主编，华东师大出版社(2006年版)。
学科教学（英语） 外国语学院
02583598557 25 英语教学论 《英语教学法教程》王蔷、程晓堂等，高等教育出版社第二版。
学科教学（历史） 社会发展学院
02583598437 15 历史教学论 《历史教学新视野》刘军，高等教育出版社。
学科教学（地理） 地理科学学院
02585891830 10 地理教学论 《新理念地理教学论》李家清主编，北京大学出版社(2009年版)。
现代教育技术 教育科学学院
02583598873 10 教学设计 《教学设计：心理学的理论与技术》皮连生，高等教育出版社(2000年版)。
小学教育 教育科学学院
02583598873 10 小学教学论 《小学教学论》刘树仁，人民教育出版社(2003年版)。
心理健康教育 教育科学学院
02583598873 10 儿童心理咨询与治疗 《儿童心理咨询与治疗》傅宏著，南京师范大学出版社（2007年版）。
学前教育 教育科学学院
02583598873 10 学前教育学综合 《幼儿教育观新论》虞永平主编，人民教育出版社（2006年版）；《儿童发展心理学》刘金花主编，华东师范大学出版社（2006年版）。
『贰』 李家清的论著发表
先后在《课程、抄教材、教法》、《教育科学研究》、《地理教学》、《地理教育》《中学地理教学参考》、《华中师范大学学报》等杂志发表研究论文70余篇， 其 中25篇被人民大学报刊复印资料全文转载；
参编 教育部高中地理课程标准（实验），人民教育出版社，2003；
主编《新理念地理教学论》北京大学出版社，2009；
主编《新编地理教学技能训练》北京大学出版社，2009；
主编《基于新课程理念的高中地理教科书编制研究》地质出版社，2007；
参编 地理教学论 上海教育出版社，1999；
参编 地理教育学 高等教育出版社，2001；
参编高中地理课程标准（实验）解读，江苏教育出版社，2003；
主编高中环境教育 湖北少儿出版社，2007；
主编 旅游开发与规划，华中师范大学出版社，2001；
主编 地理科学与教育 湖北科技出版社，2008.
『叁』 华中师范大学城市与环境科学学院学科教学（地理）专业的考试科目“849地理教学论”的指定教材是什么
课程与教学论
《新理念地理教学论(第二版)》李家清主编，北京大学出版社出版社2013年
《自然地理学》伍光和等，高等教育出版社2004年
《人文地理学》王恩涌等，高等教育出版社2000年
『肆』 陈实的主要研究成果 发表论著以及获奖情况
发表论文：
1．充分利用计算机多媒体技术 激发学生地理学习动机， 《中国电化教育》(北京) 2005、9
2.利用微格教学实验 培养地理师范专业学生的教学技能 《创新源于实践》，华中科技大学出版社（武汉）2006-5；
3.大学组织与大学生契约关系研究 《教育与经济》[J] (武汉)，2008.1
4.Flash在地理教学模拟实验中的运用 《实验技术与管理》[J] (科技源期刊) 2008.10
5.对地理概念教学的再认识 . 《地理教育》(全国中等教育类核心期刊，全国优秀地理期刊).2009．5
6.从月相变化的制作谈Flash形变动画的实验教学 《实验技术与管理》[J] (科技源期刊) 2009.5
相关著作：
1．参编《新理念地理教学论》北京师范大学出版社 2009-2
论文获奖：
1． 论文 计算机多媒体技术在激发学生地理学习动机中的作用 湖北地理学会2005年年会获二等奖。
2．论文 用好Flash动画，提高地理教师现代媒体运用技能 获中国教育学会地理教学研究会2007年学术年会优秀论文二等奖；
3．论文 从月相变化的制作谈Flash形变动画的实验教学 获湖北省实验室研究学会2008年学术年会优秀论文一等奖；
『伍』 李家清的介绍
1952年生，武汉黄陂人，大学毕业，中共党员，中国地理学会长江分会委员，全国地理教学研内究会理事。湖北容省地理学会秘书长，武汉市地理教学研究会副理事长。从事本科生、研究生教学工作。主要研究方向为地理学科论，招收培养地理学科论博士研究生、地理学科论教育硕士，是中学地理教师省级园丁工程项目负责人。近年来开辟了旅游开发与规划方向。先后参加国家级，主持或参加省部级，主持或参加横向科研项目18项。编著（教材）《旅游开发与规划》（华中师大出版社，2000）；合著（教材）《地理教育学》（高等教育出版社，2001）；合著（教材）《地理教学论》（上海教育出版社，1999）；编著（教材）《新理念地理教学论》（北京大学出版社，2009）；主编或副主编旅游总体规划6部；公开发表论文40余篇；获华中师大教学一等奖1项；获华中师大教学成果一等奖1项；获湖北省人民政府颁发高等学校优秀教学成果奖1项；获湖北省人民政府颁发社会科学优秀成果奖1项。
『陆』 地理论文的参考文献有哪些
关于公布安徽省第五届
中学地理优秀教学论文评选结果的通知
各市教育局教研室（教科所）：
各市中学地理教学专业委员会：
根据省教科所《关于举办安徽省第五届中学地理教学论文评选活动的通知》(教科研函〔2007〕3号)文件要求，省专家评审委员会对各地推荐的地理教学论文进行了认真评审，共评出获奖论文一等奖 16篇，二等奖 36篇，三等奖71篇。现将评选结果予以公布(见附件)，请及时通知有关单位及论文作者。
附件：安徽省第五届中学地理优秀教学论文获奖名单
二○○七年十月十九日
安徽省教育厅教科所 2007年10月19日印发
打印：吴儒敏 校对：吴儒敏 共印30份
附件：
安徽省第五届中学地理优秀教学论文获奖名单
一等奖
篇 目 单 位 作者
《浅谈地理新课程背景下学生能力的培养》 淮北市教研室 王忠东
《做理论与实践的桥梁》 芜湖市教育科学研究室 钱宏瑾《铜陵市高中地理新课程改革调研报告》 铜陵市教研室 章小明
铜陵市第一中学 杨国兵
《地理校本课程开发的理论与实践》 安庆市教研室 何陆祎
《论地理研究性学习的评价》 阜阳市教研室 陈鹏飞
《地方环境教育课程构建的案例分析》 蚌埠市教科所 吴岱峰《透过一次地理评优课谈新课程课堂教学》 滁州市教研室 郭仕荣
《高中地理新课程教学应加强对学生的关注》 颖上县教研室 何长剑
《关于高中地理选修课程校本化的几点探讨》 马鞍山市第六中学 林章和
《使用新教材的几点体会》 淮南市第三中学 朱元坤
《地理空间能力培养的教学策略》 合肥工业大学附中 洪成旗
《浅谈新课程下我对地理教学的认识与实践》 黄山市枧忠中学 汪德利
《探索课程标下的高中地理课堂教学设计》 贵池二中杨淑萍
《浅谈地理课堂教学中的探究》 宿州市第二中学 苗红青
《地理探究学习要重视学生的思维品质》 怀远一中 孙尚楼
《谈地理教学中学上情商的培养》 六安皋城中学 余 蕊
二等奖
《梳理经历 整合资源 回归生活——地理教学中课程资源的开发》
马鞍山市第二中学 周跃红
《谈新课标下的“太阳高度”教学设计》 阜阳市第三中学 马 静
《巧用身体语言，提高地理课堂教学艺术》 合肥市第五中学 沈龙海
《谈新课程背景下地理学思想和方法的贯彻》 亳州第一中学彭长玉
《新课堂教学下教学策略的初探》 芜湖市城南实验中学周慧本
《谈新课程理念下如何实施地理课堂教学》 淮南实验中学廖惠荣
《浅谈新课程背景下学生地理探究能力的培养》 亳州第五中学 王玉龙
《地理主体性课堂教学的探究》 淮南市第二十中学 陈 中
《用新课程理念引领学生快乐地学习地理知识》 固镇一中李方平
《构建科学与人文和谐统一的地理教育》 巢湖市第八中 柳宗柱
《如何调动学困生参与地理课堂教学活动》 蚌埠二十六中 宋长军
《新课程背景下的地理自主学习》 郎溪中学 胡燕平
《浅谈高中地理新课程教学的一些误区》 来安中学 董桂山
刘 俊
《获取和解读地理信息的基本途径和培养策略》 和县二中 夏立军
《高考地理复习的“虚”与“实” 》 合肥市第十七中学 黄永红
《新课标理念下高中地理课堂教学探微》 歙县中学钟彩琴
《浅谈“问题研究”的作用与教学》 五河一中 刘继英
《班级授课制条件下地理分层教学策略初探》 枞阳县浮山中学陈相林
《如何从地理图像中分析和提取有效信息》 黄山市黄山区一中崔仲文
《加强地理基本概念教学的探讨》 亳州市谯城区大寺完全中学 汪明洁
《浅谈Google Earth 在中学地理教学中的运用》 滁州市实验中学 曹 明
《“任务分解、自主交流”地理课堂模式的构建与实验》阜阳第十中学 马兴海
《改变课堂教学方式 适应高中地理新课程》 安徽省石台中学 姚 萍
《新课标下浅谈地理与各学科的经纬结网》 东至县大渡口中学 江美丽
《“读图法”在地理教学中的应用》 宿州市埇桥区梅庵中学刘玉才
《多元智能评价与地理教学》 马鞍山市第一中学 程 刚
《农村高中地理新课程课堂教学常见问题及对策》 六安市双河中学 刘全稳
《新课程地理课堂主体教学模式的设计与落实》 铜陵市第九中学钱义国
《以烈山区为例谈农村高中地理活动课的开展》 淮北七中 吴才华
《开展地理实践活动 积极开发地理课程资源》 安徽广德中学 江春芳
《选修7课标、教材研读及开课条件分析》 铜陵市第五中学 陈俊群
《高中地理课题研究开设的一些设想》 宿松县程集中学 石雅斌
《如何培养学生的自主学习、合作探究能力》 淮北市石台镇中学蔡金燕
《新课程地理教学中的“敢问”与“会问”》 芜湖县第一中学 王邦忠
《浅谈新理念指导下的中学地理教学》 宿州市第八中学张建国
《浅谈在地理新课程教学中的“课堂提问”》 淮北市西园中学荣海侠
三等奖
《高中地理新教材案例教学初探》 来安中学 卢玉斌
《地理课堂教学中常见的几种偏离现象 》 阜阳第三中学 吴 强
《解读高中地理课程标准的开放性特点》 和县第一中学 陈晓明
《浅谈地理新课程教学反思》 蚌埠包集中学赵东宇
《新课程理念下的地理创新学习》 芜湖市田家炳实验中学章 波
《浅析高中地理教学中创造性思维的培养》 合肥市五十一中 陈 丽
《关于人教版高中地理新教材的几点看法》 阜阳一中 巫祖安
《地理课堂互动型教学策略的构建》 马鞍山市第二中学 卢大亮
《地理教学中的误区及思考》 宿州埇桥区汴河办事处北十里中学 武 波
《新课标下课程资源开发初探》 青阳县木镇中学 方 静
《在地理教学中进行环境道德教育的实践》 黄山市屯溪一中 潘胜庭
《在地理教学中利用远程资源学生合作学习的探究》 歙县新安学凌文英
《地理教学中应加强对学生安全意识的培养》 祁门一中胡义松
《新课程地理课堂教学的思考》 歙县中学吕文英
《地理教学中学生想像力的培养》 歙县二中汪明锋
《如何看待地理教学中的多媒体技术和网络的作用》 凤台一中李 全
《浅谈以学生为主体的地理研究性学习教学》 淮南望锋岗中学廖和喜
《兴趣教学模式在高中自然地理教学中的应用初探》 淮南一中朱庆龙
《合作学习模式在课堂教学中的运用》 淮南市第五中学孙 峰
《合适参照物选择与“地球运动”教学难点的突破》 亳州三中 刘永志
《新课程改革下对中学地理教学的几点思考》 利辛县第一中学谢 尧
《高一地理新课改教学中的困惑和问题》 涡阳三中 王 娟
《谈初中地理教学方式和学习方式的转变》 淮北市西园中学孙 凯
《充分运用图像进行地理教学》 五河县安淮中学聂 鑫
《中学地理教学的美育的层次》 蚌埠十二中马 燕
《立足培养自主学习能力提高学生地理素养》 蚌埠第一中学李云静
《让地理教学生活化》 蚌埠市第二十三中学王海燕
《新理念下培养地理创新精神与实践能力的探索》铜陵市第十三中学戈广兵
《教学中培养学生地理思维能力的体会》 铜陵县第二中学程纳新
《在新课程目标下整合地理课程资源》 铜陵市第十六中学孙大信
《高中地理个性化教学初探》 铜陵县第二中学程胜来
《思维导图在高中地理教学中的运用》 太湖县徐桥高中 李永清
《将实验教学引进地理课堂》 宿松县程集中学周文招
《生活是地理教学中重要的课程资源》 安庆三中张 军
《档案袋评价在高中地理教学实践中的应用》 安徽省太湖中学黄郑尧
《如何开展问题研究和活动》 桐城中学段焕荣
《高中地理新课程教学方法探讨》 桐城市天城中学汪 宏
《中学地理多媒体教学初探》 滁州市滁州中学 季风勇
《探究性学习在教学中的应用》 滁州市滁州中学 孙 成
《作图法在地理教学中应用研究》 全椒中学 李 君
《新课程实施的理解与体会——丰富地理课堂教学》滁州市第五中学 六振梅
《浅谈新课标下地理教学手段的继承与创新》 肥东县梁园中学 周义兵
《发挥地理学科优势 培养学生空间智能》 舒城县南港中学 沈龙明
《多元评价促进学生地理学习探讨》 芜湖市第二十六中 吴安宁
《地理新教材中“案例”教学探讨》 五河二中刘丛兰
《在地理社会实践中实现教师与学生的共同发展》 怀远县龙亢中学 朱 英
《地理课程资源的开发和利用》 芜湖市二十七中学俞 敏
《浅谈地理课堂教学中实现学生有效参与的教学策略》 芜湖八中邱玉启
《新课程理念下的地理课堂教学探索》 安师大附属外国语学校裘伟东
《如何选编以社会热点为背景的地理案例》 蚌埠第四中学刘运良
《中学生地理课堂兴趣培养》 六安市三十铺中学 李显静
《中学地理信息化教学设计之我见》 马鞍山市第六中学 张 蕙
《为地理教学注入新活力——初中地理活动初探》 马鞍山市星光学校 古 莉
《现代信息技术与地理课程整合的认识与实践》 萧县中学常书云
《让新课改沐浴和谐之风》 灵璧县师范学校苏 洪
《光照图教学中几个问题的探讨》 安徽省砀山中学陈国华
《初中地理课堂教学发展学生个性浅议》 宿州市埇桥区支河中心校李永春
《关注学生发展优化地理教学》 安徽省青阳中学张 俊
《谈地理新教材“活动”的使用》 石台县崇实中学汪利军
《初中地理课堂教学的几点心得》 贵池区杏花村中学程丽萍
《浅谈探究学习在地理新课标教学中的应用》 界首市光武中心学校 李 涛
《借杜朗口“春风”促地理课鲜活》 阜阳四中 徐玉玲
《论中学地理教学中的环境教育问题》 颖上县第四中学 田华利
《巧妙点拨开启自主学习之门》 界首一中 王 键
《评价共同体在学生地理学习评价中的应用》 淮南市第二十四中学 李 涛
《构建师生互动合作共同成长的绿色课堂》南陵县何湾镇中心初中廖必根
《信息技术与初中地理整合初探》 宁国市梅林初中 朱铁军
《新课程地理课堂教学策略浅析》 六安市徐集中学 张碧松
《夯实基础突出主干提高能力应对高考》 东至二中侯 俊
《地理课堂教学中学生创新能力的培养》 界首市田营镇中心学校 闫 斌
《“问题教学法”——把课堂还给学生》宁国市胡乐初级中学 张 文
自己网络吧~
『柒』 请问报考南师大2010在职教育硕士的报名方法和时间
南京师范大学2010年招收在职人员攻读教育硕士(Ed.M)专业学位招生简章
教育硕士专业学位主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的实践型高级专门人才。我校是全国首批开展教育硕士专业学位试点工作的单位之一，师资力量雄厚，培养经验丰富，条件优越。2010年我校继续面向全国招收约200名教育硕士专业学位研究生，具体要求如下：
一、招生对象
1.在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课专任教师或管理人员；
2.省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学或幼儿园教师职务的教研员或管理人员。
二、报考条件
1.热爱本职工作，思想素质好，业务较强，身心健康；
2.2007年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）。
三、报名
1.网上报名
(1)考生网报前须认真阅读报考条件，确定自己是否符合报考资格；
(2)考生须在2010年7月5日至13日登陆http://zzlk.nuaa.e.cn选择南师大报名点进行网上报名，考生按要求填写并提交报考信息，同时打印资格审查表样表，并记住网报编号用于现场信息确认，没有网上报名的考生不能现场信息确认；
(3)我校不接受异地报名考试，即所有报考我校的考生网报时必须选择江苏省南师大报名点，并到南师大进行现场信息确认。
2.现场信息确认及资格审查
(1)2010年7月15日至18日，考生本人持网报编号、资格审查表样表、身份证件、工作证、毕业证书、学位证书（均为原件）到南京师范大学进行资格审查、缴费、照相等；
(2)考生将现场打印的资格审查表核对签字，交由市、县（区）教育局或教委人事部门，核准表中内容、填写推荐意见、盖章，并在电子照片上加盖公章后，以邮局特快专递或挂号信形式寄往我校研招办（为保证邮件安全请勿通过民营快递公司寄送）。
四、考试
1.考试时间：2010年10月30日至11月1日。
2.考试科目：政治理论、英语、教育学、心理学、专业基础课，共计5门。其中英语、教育学、心理学全国联考，专业基础课和政治理论由我校自行命题，考试与全国联考同时进行。参考书目：《在职攻读硕士学位全国联考英语（日语、俄语）考试大纲》（科学技术文献出版社）；其中学科教学(英语)专业方向使用《在职攻读教育硕士专业学位全国统一（联合）考试大纲（英语二）》(北京师范大学出版社)。《在职攻读教育硕士专业学位全国统一(联合)考试大纲及指南》(教育学、心理学)(北京师范大学出版社)；专业基础课具体考试科目及参考书目请见第七项。政治理论考试参考书采用教育部高教学生司组织编写的《2010年硕士研究生入学考试政治理论课复习指南》。
五、录取
1.考生达到录取分数线，在专业招生限额之内，参加需复试专业复试并合格，经工作单位、本人和学校三方签订协议后，予以录取。
2.为吸纳优质生源，我校将采取以下优惠政策：凡特级教师、省级有突出贡献中青年专家、省“333工程”培养对象、省劳动模范、获得过省教育行政部门及以上奖项的教育管理工作者，联考总成绩达到国家东部院校最低分数线，单科比南师大学校分数线低10分以内（含10分）的，在专业招生限额之内，即可复试/录取。
六、学制与学费
学制3年，课程学习以假期集中授课为主，论文写作依照南师大硕士研究生培养方案执行。学费共24000元。
七、招生专业目录
学科领域 招生学院及联系电话 招生计划人数 专业基础课考试科目 参 考 书 目
教育管理 教育科学学院
02583598873 14 学校管理学 《学校管理学》（第3版）萧宗六著，人民教育出版社(2001年版)；《新编教育管理学》吴志宏主编，华东师范大学出版社(2000年版)。
学科教学（思政） 公共管理学院
02585898311 16 思政教学论 《中学思想政治课教学论》张志健著，北京师大出版社（1994年版）；《江苏特色思想政治课的理念与实践范式》谢树平著，黑龙江人民出版社（2006年版）。
学科教学（语文） 文学院
02583598528 24 语文教学论 《语文课程与教学论新编》张中原、徐林祥主编，江苏教育出版社2007年版(2008年8月第2次印刷)。
学科教学（数学） 数学科学学院
02585898782 24 数学教学论 《数学教学认识论》涂荣豹著，南京师范大学出版社（2003年版）。
学科教学（物理） 物理科学与技术学院
02583598305 16 物理教学论 《中学物理教学概论》（第2版）阎金铎等主编，高等教育出版社。
学科教学（化学） 化学与环境科学学院
02583598223 12 化学教学论 《化学教学论》（第二版）刘知新编，高等教育出版社(2004年版)；《化学教学论实验》（第二版）李广洲、陆真编，科学出版社(2006年版)。
学科教学（生物） 生命科学学院
02585891605 8 生物教学论 《新编生物学教学论》汪忠主编，华东师大出版社(2006年)。
学科教学（英语） 外国语学院
02583598557 24 英语教学论 《英语教学法教程》王蔷、程晓堂等，高等教育出版社第二版。
学科教学（历史） 社会发展学院
02583598437 12 历史教学论 《历史教学新视野》刘军，高等教育出版社。
学科教学（地理） 地理科学学院
02585891830 8 地理教学论 《新理念地理教学论》李家清主编，北京大学出版社(2009版)
现代教育技术 教育科学学院
02583598873 10 教学设计 《教学设计：心理学的理论与技术》皮连生，高等教育出版社(2000年版)。
小学教育 教育科学学院
02583598873 10 小学教育理论综合 《德育与班级管理》檀传宝主编，高等教育出版社（2007年版）；《小学教学论》刘树仁，人民教育出版社(2003年版)。
心理健康教育 教育科学学院
02583598873 10 儿童心理咨询与治疗 《儿童心理咨询与治疗》傅宏著，南京师范大学出版社（2007年版）。
八、其它注意事项
1.现代教育技术专业只面向从事中、小学信息技术课程的教师招生。
2.有关招生录取的各项信息将及时在我校研究生部网站(http://grad.njnu.e.cn)上公布，并以网上发布为准，请考生们持续积极关注网上通知。
联系部门与地址：南京栖霞区文苑路1号南京师大(仙林校区)研究生招生办 210046
联系人：王老师 025-85891892
南京师范大学
2010年6月