初中地理期中考试评析

1. 初二地理期中考反思 1500字..

地理教学反思
时间飞逝，不知不觉中已经期中考试结束了，对于刚刚参加工作的我来说，有很多东西要学习，也有很多不足要改进，这就需要我在平时的工作中进行反思。我认为教与学的反思是教师和学生对教学中的行为及结果进行审视、分析，不是一般意义上的“回顾”，而是反省、思考、探索和解决教与学过程中存在的问题。
期中过后进行了试卷分析，我和我的学生感受多多。
新课程标准实施以来我本着学生是学习的主体的原则，教会科学知识不如培养科学素养，素养的形成我从培养兴趣开始。兴趣是人积极探究事物的认识倾向。稳定的兴趣能使认识过程的整个心理活动积极化，能使观察更加敏锐，记忆得到加强，想象力更加丰富，克服困难的意志得到加强，使智力活动的效能大大提高。有人说：“当学习充满乐趣时，才更为有效”， “兴趣是一种魔力，它可以创造出人间奇迹来（爱因斯坦语）”，“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆”，“兴趣是最好的老师”，有了兴趣就会主动探寻，深入研究。在有了兴趣的基础上，我还时时用问题做引导，使学生的思维常常处在兴奋的状态。
同学们学习地理的兴趣非常高，再加上我经常性的表扬，产生兴趣的效果很好，在高中地理新教材中，大气环境是个难点，而其中的有关天气、气候、季风等内容更是难中之难。如何将这些内容由抽象的理论和图象转化为学生通俗易懂的知识，便对地理教师提出了很高的要求。于是我在教学设计时做了精心准备，试着编写了这样一个案例，通过案例教学法来突破难点
地理学科由于它一定的难记性，为聪明学生所不以为然；又由于它的综合性，为中下学生所畏难。这道题问题集中出现在平时各方面属于中等层次的同学身上，他们表格内的内容填充的完全正确，而由于缺乏一定的心理素质，没有把问题理解完整，把本来会的知识而给忽略了，没有填图。这部分同学再次重申：“不是不会，是遗漏”。白失掉了应得的分数，他们感到非常的遗憾和内疚。也是由于我对于学生审题问题没有引起足够的重视所造成的。
反思后我有所得：审题失误在地理解题中是比较常见的。有的学生虽然具备答好题目的知识基础，但由于不会审题，结果仍然答错，或不切题、不规范乃至漏题。审题不清主要表现在问域不明和已知条件不明确两个方面。
在中学地理教学中，学生应用地理知识的方式主要有两种：一种是完成各种类型的练习，如回答问题、画地形图、分析图表、“预报”天气过程等等，这类练习必须紧密结合教学任务进行；另一种是解决实际问题，如在野外考察中对某一问题的探索，解决小范围环境问题等。虽然应用地理知识的方式可以不同，但是在应用地理知识时，学生的心理过程是相同的。

2. 七年级地理期中考试反思，急急急急急急

本学期期中考试结束了，七年级地理试卷批阅后，感觉学生的学习成绩出现了不容乐观的状况，尤其是在本次考试中，暴露出学生对读图题掌握不牢，练习不够，知识点掌握不牢固。现对本次考试反思如下：
一、试卷方面
1.从整体上看，本次试题应该说难度比较适中，符合学生现阶段的认知水平。考查到了学生所学的六、七章知识。内容紧密联系学生所学知识点，有利于考察基本知识点的掌握情况及程度。
2.学生做题中暴露出的问题
（1）基础知识点掌握不牢固。
（2）读图填空题出现填写颠倒问题。
（3）材料分析题，分析不够确切。
二、原因分析
结合平时上课学生的表现与作业，发现我在教学过程中存在以下几个误区。
1.思想认识不够
相信学生的能力而忽视了学生在学习过程中存在的问题，直接导致在课堂教学过程中没有良好的结合学生的学习情况。
2.没有充分认识到知识点的难度和学生的实际情况
通过批阅考试试卷，发现中差生在答题的过程中，知识点混淆不清，基础差。
三、改进措施
根据七年级学生的年龄和思维特点，充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认知知识。

3. 期中考试成绩不佳，地理反思1000字

期中考考后反思
时间如流水般淌过，转眼间中段考也已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

我每到考试的时候总因紧张而很着急，因此我要调整心态，正确对待考试。首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

我想出了几个办法。1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；3.适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。
但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。

4. 初一地理期中考试反思！！！！！！！！！！！！！1！

这次期中考试的考题内容偏少，题目灵活多样，注重了基础知识和基本技能的考核，其中把句子补充完整，反义词、根据短文内容回答问题的题目是我班错误最多的题型。这次考试基本上还可以，在全镇的八所学校中，位居前列。90分以上的有43人，没有不及格的。经过认真地分析、思考，在今后的教学中我要着重进行以下几个方面的教学改进。 一、认真备课，向四十分钟要质量。 在教学中，以备课为主，真正落实新课程理念，以提高学习活动的效益，从而达到以熟读感悟、探究讨论、专题活动等新型学习方式取代单一的教师讲学生听、教师问学生答的教学模式，废止繁琐的“发胖式分析”套路。备课时还要仔细分析学生学习时可能出现的各种情形，做好“剪裁”的准备。要估计到学生的思维会因此怎样“发散”，对哪些回答应及时“剪去”，哪些回答则既有利于达到原定目标，又有利于培养学生创新精神，应及时鼓励他们展开，以真正实现“活动促发展”。 二、注重学生的学习。 1、注重预习。 注重预习习惯对形成阅读能力，提高阅读效率，顺利地达到目的有至关重要的作用。叶老指出：“一篇精读教材放在面前，只要想到这是一个凭借，要用来养成学生阅读书籍的好习惯，就自然非教他们预习不可。”在预习中，首先要教会学生预习的方法，初读课文时，要读通、读顺课文，遇到不懂的词语可查字典或联系上下文来理解；深入理解课文时围绕思考练习自学。在预习中画出重点词句，寻找出不理解之处，进行质疑，甚至可以提出对知识本身进行的怀疑、研究，这就能使学生产生查阅的动力，争论的欲望，获胜的信心。在预习中学生的质疑就能营造新的学习氛围，为课堂上深入学习做好铺垫。 2、认真阅读、积累词句。 良好的习惯对写作来说尤为重要。常常有一些同学害怕写作文，说是无话可说，无事可写，其原因大都是对生活缺乏观察，或是不习惯于阅读和积累。我们每一个人，单凭直接经验，对社会的了解总是有限，要积累素材，也不可能样样亲历，这就必须学会多积累间接经验。而获取间接经验的最有效途径便是阅读。阅读是写作的基础，是获取写作范例的唯一途径。“读书破万卷，下笔如有神”，“劳于读书，逸于作文”，这都是前人在读写实践中总结出来的经验。读书是吸收、积累的过程，思想、素材、感受以至语言的表达方法都在不知不觉中储存起来。一旦需要，这些储存就会蜂拥而至，跳出来供你应用；你可以很自然地随手拈来，不费思索而顺理成章，进而推陈出新，把自己的情意表达得生动、完美。有了良好的阅读、积累习惯，作文对老师和孩子不再会是一件头疼事。 三、，激发兴趣，树立自信心。 阅读分析一向是让许多老师和学生头疼的题型，要突破它，首先要让学生找回学习的信心，这就需要靠激励评价来激发学生对学习的兴趣。在阅读教学过程中，教师的赞赏、激励的评价语言不仅能激发学生积极主动地学习，对课文产生浓厚兴趣，而且能交流师生情感，营造宽松和谐的学习氛围，坚定学习的自信心。如：对学生朗读的评价，不采用“读得不错，很好”这类笼统的评价语，要根据学生朗读实际水平评价，“读得有感情，把诗人心情都表达出来了，”“语音很准确，并且没有漏字。”对学生回答问题的评价要采用鼓励、引导、点拨、开窍。在学生回答不正确或不完全正确时，可采用“敢于积极发表意见，但思路要换一换”，“这个问题，答对了一半，也是一分贡献，另一半，再想想，老师相信你一定会想出来的。”教师的评价还要特别注意鼓励后进生主动发言，而且在发言的质量上不要提太高的要求。这样来进行评价会让学生感到态度诚恳，评价中肯，进而产生主动求知的心理冲动，以良好心态进入学习。 四、抓好后进生工作。 这期的后段时间，重在抓后进生的提高

5. 地理期中考试后的反思650字

短短两天的其中考试结束了，随之而来的翘首企盼的成绩也揭晓了。这成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训，我觉得自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够。痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。
中国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我觉得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。
滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。
幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢？这是一个时代留给我们的课题。朋友，请坚信“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧！
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧！

6. 地理期中考试试卷分析

你要几年级什么时候的啊都不说清楚？八年级地理上册期末测试题姓名座号班别总分一、选择题（40分）题号答案1、下列属于自然资源的是（）A.钢铁B.电能C.牛奶D.草原2、汽车制造与下列哪种自然资源有关（）A.土地B.草原C.矿产D.海水3、下列地区中，土地利用类型不是以耕地为主的是（）A.四川盆地B.内蒙古高原C.珠江三角洲D.松嫩平原4、我国水能资源最丰富的两条河流是（）A.长江黄河B.长江雅鲁藏布江.C长江珠江D.长江松花江5、造成我国自然资源形势严峻的最主要原因是（）A.总量小B.破坏严重C.浪费严重D.人口增长快6、从成都到拉萨沿途进行科学考察应采用的运输方式是（）A.铁路B.公路C.水运D.航空7、导致我国南北方耕作制度（熟制）差异的主要自然因素是（）A.地形B.水分C.热量D.土壤8、下列地区中，适宜种植春小麦和甜菜的是（）A.成都平原B.太湖平原C.三江平原D.珠江三角洲9、对珠江三角洲发展工业的最有利的因素是（）A.矿产资源B.能源条件C.地理位置D.人口众多10、被称为经济发展先行官的产业是（）A.工业B.农业C.交通D.商业11、我国最早建立高新技术试验区的是（）A.上海淮海路B.北京中关村C.南京珠江路D.天津高新技术产业园区12、下列工业部门中属于重工业的是（）A.纺织业B.石油工业C.食品工业D.印刷工业13、右边的省区轮廓图所代表的省份及其省会（省府）是（）A.青西宁B.陕西安C.湘长沙D.桂南宁14、台湾省聚聚的少数民族是（）A.壮族B.回族C.黎族D.高山族15、黄土高原与四川盆地之间的山脉是（）A.昆仑山B.天山C.秦岭D.阴山16我国东部广大地区雨热同期的原因是由于（）A.大陆性气候显著B.季风性气候显著C.海洋性气候显著D.地形复杂多样17、关于水土资源的地区分布的说法中正确的是（）A.北方水土资源丰富B.南方水土资源丰富C.北方水多土少D.南方水多土少18、右图是哪一种标志（）A.环保标志B.节水标志C.节能标志D.奥运标志19、京广铁路与陇海铁路的交汇点是（）A.北京B.徐州C.郑州D.株洲20、沿边地区产业的发展应侧重于（）A.高新技术B.贸易导向型C.矿产开发D.与军工有密切关系型二、填空题（20分）21、对于我国的自然资源，我国既要看到的一面，更应看到的一面。22、我国土地资源分布不均，耕地和林地主要分布在地区，草地则主要分布在地区。23、由于水资源的时空分布不均，对水资源的利用必须依赖建设；解决水资源地区分布不均衡的有效方法之一是。24、、是解决我国缺水问题的主要途径之一。25、从至的铁路称为兰新线。26、贵重或急需的货物而数量又不大，多由运送，大宗笨重货物，远距离运输，一般选择。27、我们把利用的，通过人工培养来获得产品的各部门，统称农业。28、流域是能源开发的重要地带；沿线形成了上海、南京等城市为中心的沿江经济发达地带。29、我国陆地面积仅次于和，居世界第三位。30、我国气候复杂多样，除东部季风气候外，西部还有和两种气候区。三、连线题用线把各省与其简称、所在地区连接起来（5分）陇甘肃长江中下游赣河南省黄河中下游闽江西省西北区黔福建省西南区豫贵州省东南沿海区四、综合题（35分）32、读我国土地利用类型的构成图回答（7分）（1）我国各类土地所占的比例不尽合理，主要是、少、多，后土地备资源不足，特别是的矛盾尤为突出。（2）目前，我国土地利用中存在着许多问题，各类土地资源都不同程度地遭到破坏，如、乱占耕地等。对此。国家颁布了土地管理法，并且把，作为一项基本国策。33、读下面图表后回答（12分）（1）从北京到上海途中时间不超过15小时，且应在当天10点前到达，应乘次列车，途经铁路。（2）上海到南京应乘最便宜，从南京乘到杭州较方便。（3）如果从海口乘火车北上，要到达上海、北京、西安，然后返回海口，沿途经过哪些铁路？34、读辽中南地区工业分布图回答（7分）辽中南地区以工业为主，主要工业部门有、、等，这些工业发展的优势是具有丰富的资源。与辽中南地区相比，上海发展同类工业的优势因素则是和。35、在下图的适当的位置填我国的9大商品粮基地的名称。（9分）答案一、DCBBDBCCCCBBADCBDBCB二、21、总量丰富，人均占有量少22、东部季风区，西部内陆23、水利工程，跨流域调水24、节约用水，保护水资源25、兰州，乌鲁木齐26、航空，水运27、生物，生长发育规律28、黄河，长江29、俄罗斯，加拿大30、温带大陆性气候，青藏高原气候区三、a①Cb③Ac④ED⑤de②B四、32、（1）耕地，林地、难利用土地，人与耕地（2）水土流失（或土地荒漠化），十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地33、（1）T21，京沪（2）船舶，汽车（3）粤海线京广线浙赣线沪杭线京沪线京广线陇海线京广线粤海线（答其他线合理即可）（3）重工业，煤炭，石油，钢铁，机械（答出三种即可）矿产、交通方便、市场广阔（4）略1．下列有关我国地理位置的叙述，正确的是A、位于东半球，亚洲东部，东临大西洋B、我国南部有北回归线穿过C、我国领土跨热带、北温带、北寒带D、领土最北端在漠河，最南在曾母暗沙2、世界最高峰珠穆朗玛峰位于哪两国边境上A、中国、印度B、中国、尼泊尔C、中国、不丹D、中国、巴基斯坦3、我国少数民族中人口最多的是A、蒙古族B、壮族C、回族D、维吾尔族4、“会当凌绝顶，一览众山小”是指A、庐山B、黄山C、桂林山水D、泰山5、被称为“水乡”和“鱼米之乡”的是A、长江中下游平原B、东北平原C、四川盆地D、华北平原6、我国夏季气温最低的地区是A．漠河地区B．青藏高原C．内蒙古高原D．天山山脉7．我国水资源空间分布不均，主要表现在A．南方多北方少，东部多西部少B．南方多北方少，西部多东部少C．东南多西北少，东北多西南少D．山地多平原少，内陆多沿海少8．我国下列省级行政区中，受台风影响大的是A．广东、台湾、海南、福建B．吉林、辽宁、黑龙江、天津C．山东、山西、河北、河南D．安徽、湖北、湖南、江9、关于我国夏季气温特点及成因的叙述，正确的是A、我国夏季南北温差大B、海陆位置是影响我国气温分布最重要的原因C、夏季我国北方正午太阳高度比南方高D、夏季我国北方昼长比南方长10、我国的内海琼州海峡位于A、辽东半岛与山东半岛之间B、台湾岛与福建省之间C、雷州半岛与海南岛之间D、雷州半岛与台湾岛之间11、我国气温南北不同的根本原因是A．海陆位置不同B．地势高低不同C．纬度高低不同D．昼夜长短不同12、下列河流流经安徽省且是我国重要的地理分界线的是A、长江B、淮河C、黄河D、钱塘江13、"万里长江，险在荆江"的主要原因是A．支流多B．流域广C．无湖泊调节洪水D．河段特别弯曲14、我国内河航运最发达，运输量最大的河流是A．长江B．黄河C．珠江D．京杭大运河15、下列对我国水资源和水能资源的叙述，正确的是A．我国水资源丰富的地区，水能资源也就丰富B．解决我国水资源地区分布不均的主要途径是建水库C．我国水能资源，现在大部分已被开发利用D．我国水能资源最丰富的河流是长江16、我国缺水最严重的地区是A．东北平原B．华北平原C．长江中下游地区D．两广地区17、关于中国地形特点的叙述，正确的是A．地势东高西低，呈阶梯状分布B．喀斯特地貌广泛发育C．地形多种多样，山区面积广大D．地形为山地丘陵，地形类型单一18．我国四大盆地中，位于第一级阶梯的盆地是A、塔里木盆地B、准噶尔盆地C、柴过木盆地D、四川盆地21、下列山脉中，走向为东北—西南的山脉是A、天山—阴山B、昆仑山—秦岭C、长白山—武夷山D、喜马拉雅山22、“地面崎岖，喀斯特地貌广泛发育”所描写的是A、云贵高原地表景观B、四川盆地地形景观C、内蒙古高原地表形态D、青藏高原地表形态24下列省级行政单位中，以河流名称作简称的是A、安徽B、江西C、云南D、广东25、我国目前许多地区水资源紧张，解决水资源季节变化大的最好法是A．节约用水B．跨流域调水C．兴修水库D．防止水污染三、填图题：（每空1分，共35分）1、读下图"沿北纬32度线我国地形剖面图，完成下列要求：（10分）（1）图中字母表示的范围，分别代表我国地势的阶梯等级是：①。（2）图中序号代表的是：②山脉，③盆地④平原，⑤海。（3）第一阶梯和第二阶梯的分界线是：西起昆仑山，经山向东南到横断山东缘。第二阶梯和第三阶梯的分界线是：由东北向西南依次是、山、、山。2、读图回答下列问题：（7分）1）四个城市中，降水最多、雨季最长的是（填其中的一个城市名称），降水最少、雨季最短的是（填城市名称）。（2）我国降水的季节分配特点是a、南方雨季开始、结束、雨季。b、北方相反。（3）我国年降水量的分布规律是由向逐渐减少（33’）3、读黄河示意图，回答下列回题：（1）黄河发源于，全程5500千米，是我国第二长河。（2）黄河两条主要支流之一[3]是。（3）黄河是世界上含沙量最大的河流，其泥沙主要来自。（4）黄河中游和下游的分界点是。（5）从图上看，黄河下游流域面积狭小，是因为下游形成了举世闻名的“”。（5）、水利枢纽工程（水电站）：[1]是；[3]是。（6）、有“塞上江南”美称的有：[4]是平原。4、读我国矿产分布图，回答回题：（10分）：（1）、煤矿：[1]；[2]。（2）、石油：[3]；[4]；[10]。（3）、铁矿：[5]；[6]（4）、有色金属：[7]；[8]；[9]。

7. 地理期中考试的反思，100字~200字。我的地理考试成绩55分。

首先分析一下本次考试最大的失误在哪里，然后分析一下最近学习方面有哪些不足之处。针对出现的这些问题去思考应对的方法。这样子发现问题解决问题，这个反思的思路应该就可以了吧。

8. 地理考试反思

我叫xxx，在xx次地理考试中，我考了xx分，全班平均分是xx分，最高分是xx，我的分数比最高分差xx分，比平均分差xx分，在班里位居xx名。综合分析，此次地理考试中存在以下问题：

第一：思想不重视。认为这次考试是小考，没有意义，对付对付就完了。但是正是我轻视的思想造成了此次考试不好的结果。平时我的语文成绩不错，在班里居中上游。
第二：从此次考试中，发现自己的基础知识不扎实。在基础知识项目被扣xx分，占全部被扣分数的xx%。原以为自己的基础知识扎实，其实不然，给自己敲了警钟。
第三：从考试中，发现自己上课没有集中精神听老师讲课。因为很多老师讲的内容出现在考试中，而自己没有听讲，所以不会。

由以上几点，我决定在今后的学习中，做到：
第一：重视每一次考试，当成练兵，积累自己的考试经验；
第二：平时加强自身的基础知识的学习，不可满足于现状；
第三：上课注意听讲，认真记笔记

这次考试之所以没有考好，总结原因如下：
1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。 失败了怎么办？

认真反思是首先的：
第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；
第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。 失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。 数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？

现介绍几种方法以供参考：
一、课内重视听讲，课后及时复习。 新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。 要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。 首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。 在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。 由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。

我保证，在以后的地理考试中，一定要提高自己跌地理成绩，希望老师和同学们帮助我、监督我！次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！

9. 地理期中考试反思，我只考了73分，400字左右就行，我就剩这么多财富值了，帮帮忙

期中考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点也高兴不起来，因为怕自己期中考试考砸了。所以整天就只想着希望自己不会出错、粗心大意，分数要保持原有的优势等等。

00最终，成绩出来了，真的不出我所料，幸运女神并没有降临在我身上，她只对我说：“一分耕耘，一分收获。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己决定。”接着，把失望和后悔留给了我——比上学期总分下降了20多分……

00我久久伫立在原地，把目光投放在试卷上，心中的泪水，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵……

00这一结果无疑是像天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵，使他失去往日的色彩、信心与自豪，使他将要与其他失去光彩的花朵永远的长眠于地底深处。

00为了拯救这懦弱的花朵，必须唤醒他的信心，而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法。所以，为了成功，必须有一套好的学习方法和学习习惯，我决定，做到以下几点：

00一、要指定好学习目标和计划。

00二、做好五个环节：

00（1）课前预习。大致看一下当天要学习的内容，不懂的地方问老师或同学，有一些实在不懂的地方就标上记号，做到心中有数；

00（2）上课认真听讲。把思路跟着老师走，讲到自己课前预习标上记号的地方时，更要细心听老师讲解，如果还不懂，可以等下课问老师或同学。在认真听讲的同时，还要把自己认为重要的地方勾划或抄下来。

00（3）课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复习，把该背诵的背下来。

00（4）独立完成作业。认真完成，不抄袭。

00（5）订正。老师把作业或试卷发下来后，订正错误的地方，认真，严肃对待。

00三、课外尽量少点接触电脑等娱乐性、引诱性较高的物品。

00四、多看课外读物、新闻。

00……

00只要你付出足够的汗水、辛勤和认真，成功，其实就在不远处。