七年级地理下册教学内容分析

『壹』 初一下册地理重难点及分析

七年级地理下册重点难点和主要知识点
第六章 我们生活的大洲 一、亚洲的自然环境
1、地理位置：亚洲大部分位于东半球、北半球，是世界面积最大的大洲，也是世界上跨纬度最广、东西距离最长的一个洲。
亚洲与欧洲的洲界：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡 亚洲与北美洲的洲界：白令海峡 亚洲与非洲的洲界：苏伊士运河 2、地形和河流 地势特点：中部高，四周低 河流特点：呈放射状，多长河 3亚洲的气候具有复杂多样，季风气候显著和大陆性气候分布广的特点 二、人文环境
1、 亚洲是人口最多的大洲，占世界61%，其中超过1亿人口的国家亚洲就占了6个。 2、 文化现象与自然地理环境之间的联系：例如
日本的建筑有很多防震设计-------------原因是地处环太平洋火山地震带，多地震 也门的住房大都依山而建----------------原因是位于丘陵地带
印度尼西亚的房屋是高脚屋-------------原因是地处热带雨林气候区，终年高温多雨 沙特阿拉伯身着宽大的袍子，以便散热------原因是地处热带沙漠气候区，终年炎热干旱。 3、经济发展： 人均国民生产总值越高的国家，第三产业比重越大，人均国民生产总值越低的国家，第一产业的比重越大。
第七章 我们邻近的国家和地区 国家、分区 概况
经济
主要区域特征

领土：北海道、本州、四国、九州等到四个大岛
1、 是世界经济强国 2、 经济类型以加工1、 海岸线曲折，多优良港湾
日本 首都：东京 最高山峰：富士山 国花：樱 花
贸易经济为主 2、 是一个多火山和地震的岛国
3、 民族以大和民族为主
东南亚
地处于“十字路口”的位置，包括中南半岛和马来群岛、华人和华侨分布最集中的地区
水稻是主要的粮食作物 ①中南半岛山河相间，纵列分布②中南半岛和菲律宾群岛北部是热带季风气候，马来群岛和马来半岛南部是热带雨林气候
印度
南亚面积最大的国家，人口超过十亿，居世界第二位 首都：新德里 主要河流：恒河
在计算机、航天、软件有一定的成就 加尔各答是印度最大的麻纺织中心，孟买是印度最大的棉纺织中心
热带季风气候，水旱灾害频繁；人类古代文明中心之一；佛教、印度教的发源地；黄麻产量居世界第一位，棉花产量居第二位。 俄罗斯
面积最大的国家，大部分地形平坦，东高西低、南高北
低。冬季寒冷而长；夏季温暖而短。是一个传统的欧洲国家；首都：莫斯科
有丰富的煤、铁、石油、天然气。其中天
然气的产量居世界第一位。工业以重工业为主，轻工业薄弱
①交通部门齐全，铁路线和管道数量较多。 ②“母亲河”---伏尔加河
1、 日本的加工贸易经济特点的不利是：对外依赖严重，世界经济的危机必然影响日本的经济发展，有时会带来致命的打击。
2、 马六甲海峡是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。如我国的远洋货轮从上海港出发到地中海沿岸国家的航海线，日本从波斯湾进口石油的航运路线。第八章 东半球其他的国家和地区 国家、地区 概况 经济
主要区域特征
中东
三洲五海之地；地形以高原为主，沙漠广布，大部分地区炎热干旱。沙漠广布
沙特阿拉伯、科威特、伊拉克、伊朗等国家靠出口石油作为国家的经济支柱
①中东是目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区。中东的石油分布在波斯湾及其沿岸地区。 ②水资源匮乏。 ③伊斯兰教、基督教、犹太教都把耶路撒冷看作是圣城。
欧洲西部 这里人口稠密，国家众多，绝大部分是发达国家。气候以温带海洋性气候为主
欧洲西部的工业以制造业为主。由于地处中纬度的地理位置－温带海洋性气候－多汁牧草的生长－畜牧业发达－人们酷爱乳产品和牛羊肉
①区域性组织――欧盟，成员国15个都是发达国家。
②欧洲西部的人们把牧草称为“绿色金子”
主要的旅游景点：伦敦的塔桥、荷兰风车、北欧峡湾风光、巴黎艾菲尔铁塔、西班牙斗牛、雅典巴特农神庙、阿尔卑斯山滑雪 撒哈拉以南的非洲
世界上面积最大的沙漠－撒哈拉大沙漠。动物：鸵鸟、大象、
长颈鹿、斑马、狮子 单一商品为主的经济，出口原料等初级产品，经济落后
地形以高原为主，东部有著名的东非大裂谷；热带草原气候为主 黑种人的故乡，人口自然增长率居世
界首位
澳大利亚
在大洋洲中独占一块大陆的国家。特有的
世界上重要的牛肉、小麦出口国。①“世界活化石博物馆”
②地广人稀，是世界上绵羊数和出口

『贰』 七年级下册地理读图分析题

9．（10分）图释导航。
由学生组织的“指南针”社团在暑期进行了环球新航线的网上回模拟探险。下图是学生自主确定答的探险区域和航线，他们对模拟探险中遇到的现象和疑问进行了收集和整理。
请参与到活动中，一起完成此次探险。

(1)请判断模拟线路经过的区域名称。（3分）
A （地区）；B （大洋）；C （运河）。
(2)运用所学的地理知识解释这些现象的原因。（5分）
现象1：H地区有一个低温中心。（1分）

现象2：甲国北部有世界流量最大的河流，却选择在E处修建了世界规模最大的水电站。（2分）

现象3：甲国F处附近，一艘艘装满铁矿石的轮船正等待出港。（2分）

(3)在图中画出红海附近板块的运动方向。（2分）

这个是学考题

『叁』 七年级地理下册教材分析 m.21cnjy.com

东北地区自南向北跨中温带与寒温带，属温带季风气候，四季分明，夏季温热多雨，冬季寒冷干燥。自东南
东北地区气候
而西北，年降水量自1000mm降至300mm以下，从湿润区、半湿润区过渡到半干旱区。东北地区森林覆盖率高，可拉长冰雪消融时间，且森林贮雪有助于发展农业及林业。
⑷人口自然增长率（社会条件）， ⑸城镇人口比重（社会经济条件）， ⑹面临的主要人口问题
另外，教材主要从“认识大洲”、“了解地区”、“走进国家”三个层面，来学习世界区域地理知识，但在学习过程中，因学习对象的不同，其学习的侧重点有所不同。
1、学习大洲时，主要侧重于以下几方面：
（1）阅读地图——掌握各大洲的位置（半球位置、海陆位置、纬度位置等） （2）通过读图和阅读有关资料——归纳出地形、气候、河流的特征。 （3）通过阅读有关资料——了解居民以及区域内经济发展差异性。 教师在教学的过程中可以通过举一反三的方法（讲述亚洲），通过示范让学生掌握学习的方法，再由学生根据方法去了解其它大洲的地理知识（了解非洲、欧洲）。但在学习区域地理的同时，还要注意每个区域的突出特点。如亚洲的面积和人口居世界第一、季风气候显著；欧洲的人口自然增长率、发达经济；非洲的热带高原，人口、粮食、环境三大问题；美洲的移民居民、混血种人以及地形对气候的影响。
2、学习地区时，要侧重于以下几个方面： （1）通过读图——掌握该地区的位置与范围。
（2）通过阅读地形或地形剖面图——知道主要的地形区及分布。
（3）通过读图或阅读有关资料——了解本地区的气候特点（与其紧密联系的农业发展）。
（4）通过举例——了解本地区风土人情。 （5）知道本地区著名的国际性组织。 世界上的地区虽然多以方位来划分，但每个地区各有其自然和人文地理的特色。在学习方法上，除了关注彼此的共性之外，还要重点突出其个性。如东南亚的热带资源、南亚的宗教、西亚的石油、西欧的旅游、两极的冰雪等，都能激发学生探究地理王国的兴趣。
3、学习国家时，要侧重于以下几个方面：
（1）通过读图——掌握该国的位置和国土组成。除巴西外，日本、印度、俄罗斯、美国、澳大利亚的国土都有不同的组成部分。如日本的四大岛屿和其它小岛；埃及地跨亚非两洲；俄罗斯地跨亚洲和欧洲；美国的阿拉斯加州和夏威夷州；澳大利亚的塔斯马尼亚岛。
（2）通过读图或阅读有关资料——了解该国的自然条件特点。如日本的多火山和地震、矿产资源贫乏；俄罗斯的资源丰富和西伯利亚地区；美国是世界唯一地跨寒、温、热三带的国家；巴西的热带雨林和热带草原；澳大利亚的独占一个大陆、古老动物等。
（3）通过分析有关资料——了解该国的经济发展特色。如日本的加工贸易型（进口原料、出口工业产品）经济；印度发展中的经济；俄罗斯改革中的经济和西伯利亚的开发；美国是高度发达的资本主义经济；巴西的农产品出口；澳大利亚发达的服务业、工矿业和农牧业。