泉州师范大学地理学科

⑴ 泉州师范学院共有多少个专业分别是什么呢

理工学院：数学与应用数学、物理学两个师范类本科专业和计算机科学与技术、信息管理与信息系统、信息与计算科学、电子信息科学与技术、通讯工程等五个非师类本科专业。 人文学院：思想政治教育、汉语言文学、历史学3个师范类专业和公共事业管理、广播电视新闻学、高级文员、旅游文化、文化与博物馆学5个非师范类专业及方向。 外国语学院：英语、英语(经贸方向)、英语（英日双语）三个本科专业及中澳合作国际商务、经贸日语两个专科专业，另开设英语（函授）本科专业和成教英语专科专业。 资源与环境科学学院：地理科学师范类本科专业和环境科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统等三个非师本科专业。 化学与生命科学学院：化学、生物科学、应用化学（高分子材料方向）、生物科学（食品质量与安全方向）四个本科专业 陈守仁工商信息学院：国际经济与贸易、市场营销、电子商务、物流管理等四个本科专业和方向，与澳大利亚西悉尼大学合办经济金融学士班。 教育科学学院：小学教育、教育技术学、学前教育、应用心理学四个本科专业以及小学教育、特殊教育两个专科专业 艺术学院现：音乐学、音乐学（南音方向）、舞蹈学、美术学、艺术设计（陶瓷树脂工艺设计方向、视觉传达艺术方向、鞋类造型设计方向）、艺术教育等5个本科专业和4个方向 体育学院：体育教育本科专业，下设体育教育专业和公共体育教学部。 应用科技学院：旅游管理、物业管理、乡镇企业管理、市场营销、新闻广告学、服装艺术设计、经贸日语、外贸英语、小学教育（英语）、小学教育（计算机）、小学教育（文科）、国际商务、电子商务、经济法律事务、图形/图像制作、WEB应用程序设计、数据库管理、计算机办公应用、多媒体制作等27个高职专科专业(方向) 继续教育学院承担省、市中小学教师职后培训和成人学历教育任务。 职后培训包括中学（小学学区）校长培训、新教师培训、中学教师继续教育培训和骨干教师培训等 软件学院的不知道 等有了再补充给你！！

⑵ 报考大学师范地理在大学里需要学哪些学科跪求学哥学姐解答！

地理科学（师范类）
学制4年
培养目标：本专业从现代地理教育理念出发，培养综版合发展、适用中等以权上学校的地理、环境、社会等课程教学教育岗位需要的高级师资，同时可从事环境资源、区域经济和地理信息管理等方面的高级管理人才。
就业去向：毕业生可胜任中学、中等专业学校及高等院校的教学工作，以及政府相关部门的行政工作。部分品学兼优的同学可获得免试保送至中国科学院及其他著名高校深造的机会，并且本院各专业可招收大量的研究生。
主要课程：宇宙环境、流体环境、生态环境、经济地理、人文地理、测量与地图学、地理信息系统、环境科学、中国地理、世界地理、地理建模、地理教学论等20多门专业必修课以及城市地理、旅游地理、区域经济学、海洋地理等10多门专业选修课，并有多门实践和实习课程，其中有庐山等地理综合实习，着重培养学生扎实的基础知识、实践能力和全面的师范生技能。

⑶ 福建师范大学地理科学地理科学（教育）（师范类）专业怎么样

适读人群：抄具有普通高校、成人教育、自学考试、电大、网络教育等属于国民教育系列的学校颁发的专科或本科及以上毕业证书，有意向在教育等领域发展的人士。 专业介绍为适应21世纪社会发展与教育发展的需要，本专业培养目标为合格的中学地理教师与地理科研工作者，使大部分学生能够成为中学地理教育骨干教师、地理学科带头人和优秀的教育管理人才；并为部分学生继续深造，将来成为科研机构、高等院校、企事业单位的优秀科研人才、教学人才和管理人才奠定良好基础。补充： 按教学计划修完公共课和专业课学分 学生在规定的学习年限内，修完教学计划规定的全部学分（报考专升本专业学生在读期间需通过教育部统一组织的英语、计算机基础公共课程考试），成绩合格者。符合学士学位授予条件的本科毕业生，按福建师范大学学位管理有关规定，由福建师范大学授予相应的成人高等教育学士学位证书。到截止年限未修满学分的视已修学分情况，颁发写实性结业证书。

⑷ 漳州师范学院好还是泉州师范学院好漳州的地理位置偏僻吗

我觉得论地方 泉州是比漳州稍微繁华一点。。漳州人生活会比较悠闲一些，所以漳州是一座散漫、安和的城市，但是地理位置并不偏僻，离厦门很近。厦门大学以及厦门大学嘉庚学院都在漳州校区。。
如果论学校，肯定是漳州师范比较好~~它是福建第二师范大学，福建第一师范大学是福建师范大学，在福州。这是泉州师范所不能比的。

⑸ 泉州师范学院地理科学

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一，你可以选择在正确的分类下去提问，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。

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⑹ 大学地理有哪些专业

根据教育部最新发布的《普通高等学校本科专业目录》可知，地理科学类包括如下4个专业（T代表特设专业）：

地理科学专业简介：

地理科学专业包括地球概论、地质学基础、地貌学、气象与气候学、地理信息系统、人文地理学、城乡规划、城市规划、植物地理学、土壤地理学、水文学、自然资源学原理、测量与地图学、中国地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学论、遥感概论等。本专业以重基础、重技能、宽口径的人才培养理念为指导思想，在课程与课时设置上重视地理科学专业基础课程的教学，强化学生的地理实践与地理教学技能训练课程的教学、因学生而异开设选修课程以拓宽学生的知识领域。具体由于各个学校的培养目标不同而不同，详细可见各学校专业设置介绍。

地理科学专业是一门从各种角度对地质、地表形态等地理特征进行深入研究，同时也研究地域与人们生活关联的一门学问。研究大致分为两大领域，即以地形、地质、气候、海洋等自然环境为对象的自然地理学和以人口、城市、交通、文化等为对象的人文地理学。除此之外，还要进行大量地理应用方面的研究，学习者会接触到有关地质、勘探、地图绘制、地理信息系统、城乡规划等等多方面的知识。

全面面向21世纪科技、经济、社会和基础教育发展需要，本专业培养掌握地理科学的基本理论、基础知识和基本方法的德智体全面发展、具有地理科学思维的基础扎实、适应面广、创新意识与实践能力强的高素质中学地理教育和环境教育师资及其相关专业的后备人才。

自然地理与资源环境专业简介：

本专业培养具备自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能，具有创新意识和实践能力，接受严格科学思维和训练和良好的专业技能训练，具有一定的开展科学研究的能力。

立足于地球表层特征及其变化、自然资源管理、环境保护、3S技术，能在企事业单位从事自然地理过程、环境变化研究和资源管理、环境保护或应用的高素质复合型专门人才。

人文地理与城乡规划专业简介：

人文地理与城乡规划专业是以人口、资源、环境与区域可持续发展的研究、应用、管理为内容的基础性与应用性相结合的专业，由原资源环境与城乡规划管理专业拆分而来。它涉及地理科学、人文科学、城乡建设规划、地理信息系统管理等多个领域的内容。其目的是为了适应近来城市建设、房地产业、旅游业等方面飞速发展，为社会提供更多的专门人才。

人文地理与城乡规划专业(原专业名称:资源环境与城乡规划管理专业)是以人口、资源、环境与区域可持续发展的研究、应用、管理为内容的基础性与应用性相结合的专业。它涉及地理科学、人文科学、城乡建设规划、地理信息系统管理等多个领域的内容。其目的是为了适应城市建设、房地产业、旅游业等方面飞速发展，为社会提供更多的专门人才。在我国，如何解决人口、资源、环境的问题，已经被作为基本国策提出，三者成为各级政府施政纲领中必不可少的部分。人文地理与城乡规划研究的内容就是通过城乡规划和管理，合理利用资源和环境，促进城乡人口和经济的可持续发展，该专业的社会需求将在很长一段时间内保持旺盛势头。

本专业以素质教育为宗旨，以实践能力和创新能力培养为根本，为学生公共素质拓展与专业素质拓展提供良好的环境。培养掌握地理学、经济学、管理学、城乡规划等基本理论、基本知识和基本技能，掌握城乡规划设计、土地资源利用和规划、旅游资源规划等专业基本技能，熟悉资源与环境、城乡规划有关政策和法规，了解资源环境与城乡规划管理领域发展动态，能够从事城乡规划设计、城建管理、土地规划和管理、旅游规划和开发及相关领域工作中的高级应用型人才。

⑺ 泉州师范学院跟泉州师范学院师范类有什么不同

一、泉州师范学院跟泉州师范学院师范类的区别：

泉州师范学院有师范类专版业，也有普通权非师范类专业。泉州师范学院，是指普通非师范类专业。

师范类专业、普通非师范类专业的区别：

1、学习课程、科目不同。

2、招生批次不同：师范类专业属于提前批；普通非师范类专业大部分是二本批次（航海类除外）。

二、师范类专业（定向免费师范生除外），也不包分配，不一定能当教师。师范类专业，也要考取教师资格证，才能当教师。

三、泉州师范学院师范类专业有：

汉语言文学（师范）
汉语国际教育（师范）
书法学（师范）
思想政治教育（师范）
历史学（师范）
英语（师范）
教育技术学（师范）
学前教育（师范）
小学教育（师范）
特殊教育（师范）
学前教育（专升本）（师范）
数学与应用数学（师范）
物理学（师范）
化学（师范）
生物科学（师范）
地理科学（师范）
音乐学（师范）
音乐学（南音）（师范）
音乐学（闽台合作）（师范）
舞蹈学（师范）
美术学（师范）
体育教育（师范）
体育教育（特殊体育方向）（师范）

四、泉州师范学院，2016年不招收定向免费师范生。

⑻ 地理科学专业(师范类)有哪些学校

开办院校
北京
北京大学 首都师范大学

天津
天津师范大学

上海
华东师范大学 上海师范大学

重庆
西南师范大学 西南农业大学 重庆师范大学

河北
河北师范大学 唐山师范学院

河南
许昌学院 河南大学 信阳师范学院 南阳师范学院
商丘师范学院 安阳师范学院

山东
泰山学院 青岛大学 山东师范大学 曲阜师范大学
济南大学 聊城大学 烟台师范学院 临沂师范学院
德州学院

山西
山西师范大学 太原师范学院

安徽
安徽师范大学 安庆师范学院 皖西学院

江西
江西师范大学 忻州师范学院 上饶师范学院

江苏
南京大学 南通大学 徐州师范大学 苏州科技学院
淮阴师范学院 盐城师范学院 南京晓庄学院

浙江
宁波大学 浙江师范大学

湖北
中国地质大学(武汉) 华中科技大学 武汉大学 华中师范大学
湖北大学 襄樊学院 咸宁学院

湖南
湖南师范大学 湖南科技大学 湖南文理学院 衡阳师范学院
邵阳学院

广东
中山大学 华南师范大学 广州大学 嘉应学院

广西
广西师范学院

云南
楚雄师范学院 云南师范大学 玉溪师范学院 曲靖师范学院

贵州
贵州师范大学

四川
成都理工大学 四川师范大学 西华师范大学 内江师范学院
绵阳师范学院

陕西
西安文理学院 陕西师范大学 宝鸡文理学院 渭南师范学院
咸阳师范学院

青海
青海师范大学

宁夏
宁夏大学

黑龙江
哈尔滨师范大学 佳木斯大学 齐齐哈尔大学 哈尔滨学院

吉林
白城师范学院 吉林大学 东北师范大学 延边大学
吉林师范大学 长春师范学院 通化师范学院

新疆
新疆大学 新疆师范大学 伊犁师范学院

内蒙古
内蒙古师范大学

海南
海南师范大学

福建
闽江学院 福建师范大学 泉州师范学院

甘肃
兰州大学 西北师范大学

港澳台
香港中文大学 香港浸会大学
请采纳答案，支持我一下。

⑼ 有什么学校的师范地理专业好点的

辽宁师范大学人文地理学科是辽宁省重点学科,是该校六个重点学科之一。
还有华南师范大学地理科学系，其中的自然地理学是国家级精品课程，地理科学是广东省名牌专业。地理系在华师还行，地理学院的学风也不错。关键看你对地理的兴趣怎样，有兴趣的话，华师地理也是一个不错的选择。
另外上海师范大学地理系也不错。
南京师范大学地理科学学院发展较早，南京师大地理科学学院的历史可追溯到1919年的南京高等师范学校，当时南高师改国文部为文史地部，增设地理学科。1920年南京高等师范学校扩建为东南大学，1921年建地学系，竺可桢为创办人，任系主任。1928年东南大学经第四中山大学、江苏大学改为国立中央大学，1930年地学系分为地理系和地质系，胡焕庸任地理系主任。 1943年李旭旦接任系主任。1949年4月，南京解放后，中央大学改名为南京大学，李旭旦仍担任地理系主任直至1952年院系调整中，李旭旦偕金祖孟等同志来南京师范大学（时称南京师范学院）创办地理系。在治学思想上秉承前中大地理系和金陵女大地理系勤奋、务实、开拓、创新的学风，开始了南师大地理科学学院的创业历程。
1980年区域地理专业招收硕士研究生，1981年地图与遥感专业招收硕士研究生，1986 年自然地理专业和第四纪地质等专业先后招收硕士研究生，1987年地理教学论招收硕士研究生.1994年自然地理专业招收博士研究生，1998年招收地图与GIS专业博士研究生，2000年建立地理学博士后流动站并接受进站研究人员，2001年地理学所属三个二级专业全面招收博士研究生。2002年地图与GIS专业，被批准为国家级重点学科。2003年新增“环境地理学”、“海洋地理学”和“第四纪地质学”3个博士点，“环境地理学”、“海洋地理学”和“旅游管理”3个硕士点。
此外，东北师范大学地理学院也不错。参见网络——http://ke..com/view/1946139.htm

⑽ 福建师范大学的学科地理与华南师范大学的对比

就地理学的专业实力来说，福建师范大学要比华南师范大学强一些，在教育部官方最新的学科评估排名中，福建师范大学的地理学得分75，而华南师范大学得分70，排名如下表：