关于地理入学考试的周记

① 关于学地理难的周记

你写周记还想来写地理难啊？你把地自理老师描写的很邪恶不就行了么。（话说我也是地理老师，某学生称我为邪恶的地理老师） 我也看过学生写的周记，总是说我布置的作业很多，多到他们的脑子超负荷，学生的脑子是128M内存，40G硬盘空间，装不了那么多地理常识等等。

麻烦采纳，谢谢!

② 地理考试感想 作文！！

那待看你考得咋样。
考好了：这次地理考试好成绩的取得，是我努力的结版果，当然也有老师的辛权勤付出，我一定要再接再厉，下一次再考出好成绩！（多感谢老师）
考坏了：这次考试的失败是因为粗心（原因），我出现了许多不该错的错误，是因为上课没有认真听讲（当然你自己再添几个）所致，我下学期一定认真听讲，取得优异的成绩！
这只是个框架知己扩写吧！~

③ 地理作文段考的收获300字

本次考试范围为地理上册第一章《地球和地图》、第二章《陆地和海洋》。试卷大致分为两部分，第一部分为选择题、第二部分为读图综合题，此部分内容丰富，突出地理教学的特色，所有的题目都结合地图展开。地图是地理教学的基础，学生只有充分理解地图的含义，才能较好地掌握地理知识，才能充分发挥才智接替应答。

一、试卷分析

七年级均分：33。从考试结果观察，选择题中对经纬线的知识不熟练，得分率不高。后面读图题中，南北半球海路分布不能辨别，六大板块不能分清，失分很多。总体来看，学生做题最大的困难在于读图，对图的理解能力还有待加强，基础知识不熟练，做题很生疏。

二、改进措施

1.培养兴趣，端正态度。刚学地理感觉它非常难，很枯燥。但是如果真的钻进去了，会发现地理非常有趣，各种地理事物、风土人情、一些奇怪的地理现象、美丽的自然风光都深深地吸引着你。学好了地理，可以为生活各个方面、为生产建设、为经济发展提供很好的帮助。所以我们可以培养学生的地理兴趣，让学生遨游在地理的海洋中。

2.改进方法。重视教材中的图片使用，培养学生读图、识图，从图片中提取有效信息的能力。尽量多的采用直观教学法，多举一些与生活息息相关的小例子，让学生更好地接受一些地理原理及地理现象;尽量采用多媒体教学，因为多媒体能很方便地展示图片及声音，让学生看的更直观，也能很好地激发学生的地理兴趣。多提一些有建设性的问题，开发学生的地理思维。

通过本次考试，要求学生对基础知识娴熟的掌握，并且有较好的能力应变，要解决在基础知识之上的变化的题目，只有熟练掌握、灵活运用才能在规定的时间之内取得较好的成绩。我的今后教学方向一定在这一方面多加努力。

④ 关于地理考研方面3000字的的作文

你好，这种吗？
Plate Tectonics and Sea-floor Spreading

theory of plate tectonics describes the motions of the lithosphere， the
comparatively rigid outer layer of the Earth that includes all the crust and
part of the underlying mantle. The lithosphere is divided into a few dozen
plates of various sizes and shapes， in general the plates are in motion with
respect to one another. A mid-ocean ridge is a boundary between plates where new
lithospheric material is injected from belows. As the plates diverge from a
mid-ocean ridge they slide on a more yielding layer at the base of the
lithosphere.Since the size of the Earth is essentially constant， new lithosphere
can be created at the mid-ocean ridges only if an equal amount of lithospheric
material is consumed elsewhere. The site of this destruction is another kind of
plate boundary： a subction zone. There one plate dives under the edge of
another and is reincorporated into the mantle. Both kinds of plate boundary are
associated with fault systems， earthquakes and volcanism， but the kinds of
geologic activity observed at the two boundaries are quite different. The idea
of sea-floor spreading actually preceded the theory of plate tectonics. In its
original version， in the early 1960's， it described the creation and destruction
of the ocean floor， but it did not specify rigid lithospheric plates. The
hypothesis was substantiated soon afterward by the discovery that periodic
reversals of the Earth's magnetic field are recorded in the oceanic crust. As
magma rises under the mid-ocean ridge， ferromagnetic minerals in the magma
become magnetized in the direction of the geomagnetic field. When the magma
cools and solidifies， the direction and the polarity of the field are preserved
in the magnetized volcanic rock. Reversals of the field give rise to a series of
magnetic stripes running parallel to the axis of the rift. The oceanic crust
thus serves as a magnetic tape recording of the history of the geomagnetic field
that can be dated independently； the width of the stripes indicates the rate of
the sea-floor spreading.

全文翻译：板块结构与海床扩展

板块结构理论描述岩石圈的运动。 岩石圈是相对坚硬的地球外层，包括全部地壳和部
分地幔。岩石圈被划分为几十个大小不同形状各异的板块，一般而言这些板块都处于相对 运动之中。 一道中海脊是板块之间的边界，在那里新的岩石圈的物质从下部注入。
当板块 从中海脊脱离时，它们滑向在岩石圈基部较易变形的地层上。 因为地球的大小本质上是不变的，只有同等数量的岩石圈物质在其它地方被吞没，新的岩石圈才能生成。
销毁旧岩石圈的地方形成另外一种板块边界：一块潜没的区域。 在这里，一块板块潜没到另一板块的 边缘之下并结合入地幔之中。

两种板块边界均与地层系统、地震以及火山活动有关，但在 两种边界处观察到的诸般地质活动却迥然不同。 海床扩展说实际上早于板块结构理论。 在20 世纪
60 年代它的理论雏形中，描述了海底的生成和毁灭，但没有详细介绍坚硬的岩石圈 板块。 这个假定不久之后为发现所证实。 该发现表明地球磁场周期性的逆转被记录在海洋
地壳中。 当岩浆从中海脊下涌起的时候，岩浆中的磁铁矿物质按地磁场的方向被磁化。 岩 浆冷却并凝固下来后，地磁场的方向和磁极被保留在磁化了的火山岩中。
磁场的逆转形成 一系列与断层轴线平行的条形磁区。 这样海洋壳就扮演了磁带的角色，记录下可以鉴定时 间的地磁场的历史。
条形磁区的宽度表明了海底扩展的速度。

⑤ 《我是这样复习生物,地理的》周记300字

l 1.课本配合抄着地图册，袭把各个大洲、国家的轮廓记住，能够指着空白图说出高原、平原、盆地、丘陵、山地
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l 2.书上定义了解就行，千万不要费工夫背，因为考试绝不可能考“＿＿＿的纬线叫赤道”之类的问题
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l 3.各种气候类型特点、分布要牢记
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l 4.注意联系实际生产，如：欧洲的地中海气候适宜______等农作物的生长
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l 5.根据我会考的经验，考地球公转自传与四季的联系、南北极经纬线
l 可能性极大，因为这是高中地理研究的重点，会考肯定要联系高中地理
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l 6.中国地理是重点，省份、地形、河流必须熟记
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l 7.会考地区地理占的比重很大，我考试时就考了二三十分的潍坊（我家乡）地理
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l 生物：
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l 1.记住各个部位的名称、结构、作用
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l 2.生物也基本不用背概念，关键是理解，如呼吸过程、血液循环

⑥ 求一篇生物地理考试前后的作文或感想，在线等，速度，

考前慌张 正当我气喘吁吁，打算喝水时，李千聪走到我身旁，问道：“罗天瑜，你带了圆规没？”我疑惑不解的问道：“要带圆规干嘛？”“上一次陈老师才说了星期五要小考！”李千聪提醒道。“哦！”我恍然大悟，今天就是星期五了，早上的早自习也许就要考试了。可我早已把这事给忘得一干二净了，所以我一点准备也没有呢！看看其他同学，他们好像都胸有成竹了。我马上找到数学书看起来，唉，还能怎么办呢？我只能多看一秒是一秒了。 考间紧张 我刚翻开书，瞄了一眼，陈老师就走进教室。她手里捧着一堆试卷，看来我真猜对了。陈老师把试卷发下来，我拿到试卷，倒吸了一口凉气，这次的考试对我来说真是突如其来，我一点准备都没有啊！只能临场发挥了呢！这试卷上的题目算是容易的，可这也并非没有一点难度的，瞧，这不我就遇到“拦路虎”了！这个方程明明是这样列等式的，可为什么结果却怎么也算不出呀？！于是我又重新解了一次这才发现，原来是我算错了。解完了这一题，我又马上接着做下面的题目。哈，终于把试卷做完了呀！这时，铃声响了，陈老师也把试卷给收了。 考后失望 考完后，那群男同学就在一起讨论一道题，这个题目的结果是15。可我做的题目里没有一个结果是15的题目呀！难道我做错了？这题可是3分呀！本来就错了一题，跑了3分，这下可就不止3分喽！刘超逸问我：“罗天瑜，你画一个半圆求出的面积是多少？”我有画过一个半圆吗？我问她：“我们是画一个整圆吧？”“没有，是画一个半圆！”刘超逸反驳道。“啊！那我不是又丢了6分啊！”我失望地趴到桌子上。中午，陈老师 让我帮忙改试卷，我翻开自己的试卷 ，在试卷的上方，用红笔写着一个大大的分数--85分！我竟然只打了85分，唉，算了。这只是小考，下次再努力吧。 这次没考好也算了，下次我一定要考好，

⑦ 第一次上地理课的周记

难忘的地理课_600字
都说地理是出了名的“无语”，心想上无语课的老师肯定是“无语的父母”。这不，第二遍上课铃响了半分钟了，仍不见老师的踪影，教室里乱哄哄的，连黑板也没人擦。
半响，走进来一个美丽的小姐，眉浓、眼大、鼻挺、唇薄，莫约三十多岁。
她默默地拿起黑板擦从上到下，耕田般缓缓地把黑板抹得一尘不染，她一丝不苟的精神把我们也抹得心慌意乱，“我姓袁”她介绍道，每堂新课，老师都要下这样的棋，不满之色凝成我脸上的风景，“从今天开始，我们就在一起学地理吧。”袁老师用余光扫视一下全班，让人感觉阴森森的，“对我，不要寄太大的希望，当然，我也不会让你们失望。”我的心一阵震颤，突然觉得袁老师有点实在。
“两个月前，我是教历史的，那就让我们借助历史这座桥梁学好地理吧。”袁老师的介绍别开生面，同学们都瞪着大眼，宛如看戏。
“元谋人，是中国发现的直立人化石，1965年发现于云南元谋附近，距今有170万年左右，是属于旧器时代早期的古人类。”我愁着脸听着枯燥无味的介绍，刚有的一点好感顿时消失，忽然发现老师从口袋里掏出一条具有云南风味的披肩，我的目光一下子被吸引过去，真美！“同学们，你们觉得这条丝巾漂亮吗？它来自美丽的云南。云南，意即“彩云之南”，一年四季如春，是全国少数民族最多的省份，全省共有52个民族，云南的旅游资源也相当丰富，以其美丽的自然风景、多彩的民族风俗和宜人的气候吸引着全国各地的人去旅游，你们知道西双版纳的吊脚楼吗？第一楼是动物们的家，第二楼是人居住的正间，待客、吃住都在这里……。”
“叮咚，叮咚”下课铃响了，同学们都意犹未尽，围着老师问这问那，“无语的父母”其实并不无语，反而让我们听得津津有味，我爱上了地理课。

望采纳

⑧ 写一篇关于地理的作文

这个你看行不行，可以稍加修改地中海，温和湿润的冬季，在这12月，悄无声息的下了一场雨．柠檬树，在雨后的空气里气定神闲的吐纳呼吸，海岸线，给斑斓却不张扬的地中海风格建筑增添了几分神秘．来不及去拜访萨丁岛上沉默如岩石的会看手相的老人，来不及去倾听水城威尼斯的静谧与喧嚣的交响，没有任何理由，就乘一叶扁舟，顺着水流，从高盐度到更高的盐度．就从这里开始．苏伊士运河，悠久的繁华，不是那海风吹拂下发出清脆乐声的贝壳小风铃，而是远处传来的阵阵浑厚的钟声，与河水默契的一唱一和，歌颂着忙碌，闲谈着心事，唠叨着一个多世纪前数十万劳工的鸡毛蒜皮，交流着东西两块大陆各自的歌舞升平．回头远望尼罗河，一路奔流着汇入地中海，沧桑的河流，一声叹息，擦肩而过，迈向相反的方向．就让小船义无返顾的驶向红海吧，舀一勺这最咸的海水，一路向南，追不上太阳直射点的匆忙足迹，路过圣城麦加的穆斯林安详虔诚的表情．穿过曼德海峡，拐进亚丁湾，逆着印度洋上的季风环流，沿着海岸线，航行一道弧，到阿曼，完成第一站．阿拉伯半岛是一只巨大的靴子，小船从鞋尖一跃而下，一路的舟车劳顿做成一只漂流瓶，漂向未知的充满期待的远方．就沉醉在这印度洋冬日的逆时针暖流里吧，是鲁宾孙的小木筏，是五光十色旋转木马，享受着低纬的倾城日光，让悠闲把航线划成一个圈．当然，这不是句号．向东，沿着印度半岛的轮廓，轻声呢喃着陌生的名字，像一个个古老失传的咒语：卡提阿瓦半岛，讷尔默达河...西高止山脉阻断了好奇的视线，那些几乎穿过了整个半岛的河流，终究要从德干高原顺势奔腾，更早的拥入孟加拉湾．不妨，穿过保克海峡，挥别斯里兰卡，绕过半岛东侧的河流入海口，去看望久不得见的老友．一一拜访，沿海北上，直到恒河口．最后转身，混迹在万吨巨轮的庞大身影中走进马六甲，苏门答蜡，爪哇等岛，是一条光彩夺目的翡翠项链，马来半岛，加里曼丹，苏拉威西是这漫长游记最末的匆忙痕迹．就到这里．收起地图，这是＂处心积虑＂用航线编织的小情绪：Ｌ－Ｏ－Ｖ－Ｅ我爱上地理．

⑨ 关于地理的日记 100_150字左右

地理的概念很广泛，比如，你看了山，这山什么样子，在中国的什么地方，专树长的有哪些，山属有多高，山上有云无云，山路陡不陡，这些都是地理上的东西，回答完了这些不就有一百多字了吗，同样可以类比如河流，在哪里，多长，水清不清，深不深，浑浊不浑浊，里面沙子多不，有没有受到污染，水流得急不急，有没船在河里行驶，水面有多宽，离你家有多远，是不是在城市穿过等等问题回答完毕不就是日记了吗？同样的例子你也可以写一棵树，哪里的都好，可以写树是什么树种，哪个科的，树有多高，多粗，大概多大树龄，树叶繁茂不繁茂，有没生虫子，在它周围这样的树多不多，是不是开花，树叶的形状是什么样的，长在什么地方，山上还是平原，城市还是农村等等。你看这样就可以写好几篇了。地理你可以写家乡，是人文地理，写种地，写工厂，写天上的云，大风，看到的朝霞晚霞，大雨小雨，雾，雪这些都是地理的。多好写啊。