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高一地理气压带与风带教学现

发布时间: 2021-03-04 19:40:54

① 新版人教版地理必修1,气压带与风带,如何进行新课导入最好是别致能吸引人一点的,对象是高一新生。谢谢

二战期间日本释放众多的氢气炸弹,飞落到美国领土造成美国西部森林火灾,引起美国民众恐慌。同学们知道为什么日本的氢气炸弹会漂洋过海不远万里从日本到达美国么?通过这节课的学习。我们就能解开这个谜底。

② 高一地理。地球上的气压带和风带。几个很简单的问题。

  1. 箭头代表气流抄于运动的方向

  2. 风到达北袭纬30附近上空时偏转成了西风:赤道地区受热较多暖空气上升,在高空形成高气压,在气压梯度力的作用下(空气由高压流向低压地区)南北分流.以往北走的气流为例,在赤道上空向北流向北极上空(南风),但一旦偏离赤道,则受地转偏向力影响(北半球向右偏),南风逐渐向右偏转成西南风,到达北纬30度附近上空时偏转成西风,此时地转偏向力与水平气压梯度力大小相等、方向相反,风向不再变化,在北纬30度纬线上空并与该纬线平行,


为什么会发生偏转? 因为受到两个力- 地转偏向力和气压梯度压力, 为什么不是西南风? 因为在30度维度附近 两个力抵消了,没有力施加 自然就不会改变方向

3.为什么会堆积下沉

刚才说到30度附近 收到的两个力抵消了 没有前进的动力 然后呢 赤道方向仍然不断地来风 然后受重力影响 就会下沉 形成堆积


有问题随时追问~

③ 高一地理必修一气压带与风带的问题(速度啊!)

北逆南顺是自转方向
偏向力是北半球“向右”偏,南半球向左偏

④ 高一地理气压带和风带

推荐一种方法,是气压带的。
伸出你的左手,就像指月份一样(一月大,二月回小·答····)
从第一个突起开始,气压带由北向南数
极地高压带
副极地低压带
副热带高压带
赤道低压带
副热带高压带

副极地低压带

极地高压带

是不是好记一点了呢??
不懂问我

⑤ 高一地理必修一《气压带和风带》

1、夏季,陆地升温快,空气上升,形成__低压__中心;海洋相反,形成__高压___中心。冬内季,陆地降温快,空气下容沉,形成_高压___中心;海洋相反,形成__低压___中心。
2、东亚位于世界上最大的大陆——__欧亚大陆____东部,面临世界上最大的大洋——_太平洋____,海陆的气温对比和__气压____比其他地区显著,所以__降水____随季节变化而变化,季风气候比较明显

高中地理气压带与风带知识点有哪些

一、气压带和风带的形成

  1. 大气环流的概念和特点

概念:指全球性的有规律的大气运动。

特点:全球性、长期性、规律性

2.大气环流的成因及其意义

成因:不同纬度太阳辐射能量差异,造成高低纬间的热量差异

意义:促进高低纬之间和海陆之间的水汽和热量运输、交换,调整全球的水热分布和平衡,影响全球的大气和气候。

二、气压带风带季节移动与大气活动中心

1、气压带风带的季节移动

① 原因:太阳直射点随季节变化而南北移动。

② 规律:气压带风带的位置,就北半球而言,夏季北移,冬季南移。

2、北半球冬、夏季气压中心

陆地 海洋

热容量 小 大

透明度 小(太阳辐射集中在表层) 大(太阳辐射可照射到一定的深度)

传热方式 靠传导,传热慢 除传导,主要靠对流,传热快

升降温速度 快 慢

冬夏季相对气温 冬低夏高 夏低冬高

冬夏季相对气压 冬高夏低 夏高冬低

高中地理气压带与风带知识点

三、大气热力作用

1、对太阳辐射的削弱作用

吸收作用:具有选择性,水汽和二氧化碳吸收红外线,臭氧吸收紫外线,对于可见光部分吸收比较少

反射作用:无选择性,云层越厚,反射作用越强,在夏季多云的白天,气温不是很高

散射作用:具有选择性,对于波长较短的篮紫光易被散射,所以晴朗的天空呈蔚蓝色

2、对地面的保温效应

①大气吸收地面的长波辐射,截留热量而增温,由于大气对于太阳短波辐射的吸收能力比较差,但是对于地面长波辐射吸收作用强,所以地面辐射大部分都是被大气吸收

②大气逆辐射是大气辐射的一种,方向朝向地面,对地面热量进行补偿,起保温作用

⑦ 高一地理必修一 全球气压带,风带的分布和移动。如何理解

分布:赤道是低气压
30度是副高
60度是副极地低
90度是极地高。理解:赤道内和两极是一热容一冷成低压和高压。30和60是气流被迫下沉和上升成的高压和低压。

风带:赤道低和副高之间是信风带,副高和副极地低之间是西风带,副极地低和极地高之间是东风带。理解:风是大气的水平运动,成因是水平气压梯度力,它由高压指向低压,且垂直等压线,近地面的风与等压线成夹角,北半球右偏
南半球左偏。
移动
北半球夏季北偏,冬季南偏。与太阳直射点移动规律有关。

⑧ 高中地理中关于气压、风、气压带、风带的如何教学更让学生理解

个人感觉还是实验教学法来得真切一些,在实验中同学能很好的投入其中,并观察出现的版现象,这样直观的认权识比较文字的记忆要记得更牢,同时理解的也更深刻一些。
可以用一杯热水、一杯冰水,一个琉璃罩、一柱香,让同学们观察烟的运动方向,这样再推广到气压带、风带的知识上。

⑨ 地理 高一必修一 气压带与风带 风向

极地东风——北半球东北风,南半球东南风;
中纬西风——北半球西南风,南半球西北风;
低纬信风——北半球东北风,南半球东南风。

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