地理生物考试前动员大会
A. 初二生物地理中考 百日誓师大会上 的发言稿。主要讲在剩下时间的复习方法，遇到的问题及对策
仅供参考，希望有所帮助
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重视。亲手画一画，不要注记，在画图及复习时，知道图的内容，把应该掌握的重点图，例如中国地理的中国地形、政区，各大自然区图等用空白方式边复习、边画。这对应该掌握的知识，熟练运用等方面都有良好的效果。
（3）形成分析区域地理特点的知识结构。
（4）注重区域之间差异的比较，突出可持续发展观点在区域发展中的应用。
3、掌握原理，讲求解题思路
地理是一门‚讲理‛的学科，明确原理、掌握规律，解好地理题就入了门。因此要认真理解地理重要的原理、规律。答题时不能就事论事，关健是掌握解题思路。如：分析区位因素都要从自然、社会经济方面着手，阐述河流的水文特征，要包括水量多少、水位变化、含沙量、结冰期等。
4、查漏补缺
根据‚木桶原理‛，一个人的知识最终掌握多少、掌握得是否系统完善、应用时效益如何，取决于知识结构中最薄弱的部分。如何加强薄弱环节，使自已的基础知识、基本能力、基本思路更完善呢？这就需要查漏补缺，它可以加强各知识点间的联系，在提取信息时会更迅速准确。在复习中，找出平常做过的练习题和试卷，把过去学习过程中出错的习题再次分析，看看当初自已存在的知识上的缺漏及错误，是否已经完全查补，自已对知识点是否有了更深的
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认识和掌握，把发现的新的知识联系也溶进其知识系统，最终做到浑然一体，提高思维能力和综合分析能力。
二、 把握知识——‚善思‛
思考是复习的灵魂，怎样才能‚善思‛呢？
1、保持问题意识。要让自已经常保持着问题意识，使大脑处于思维状态，对所学的知识要善于问‚为什么‛和‚怎么样‛。然后把为什么和怎么样有机的联系在一起。例如湘教版地理初二下学期第二章第四节辽宁省，在学习和复习过程中要弄清楚为什么辽中南地区能够成为中国重要的重工业基地，又是怎样形成的？
2、理清知识结构。整理的方法很多，可以利用知识之间的因果框架图，也可以利用画‚脑图‛的方式（以某知识为起点、在头脑中联想与其关联的各个知识点及其树枝状结构）。
在复习中要经常性地自画简图，促进脑图系统的完善。通过简图，形成一个系统的知识点——图形链，经过这样加工后的知识系统，往往能起到一个提纲作用，使许多相关知识点能利用这一框架，找到知识之间的结合点，从而形成更加完善的知识系统。如在复习湘教版初二上学期中国的河流之长江流域时，首先让学生明确长江的轮廓为一个由大写字母‚V‛ ‚W‛ 与数字‚一‛的组合形象后，就可以将这个形象画成简图，作为掌握该地区知识的一个框架式的基础，把长江流域的地形区、矿产分布、支流及湖泊分布、水电站、自然保护区、商品粮其地、棉花基地、百万人口的特大城市等所有的知识点组合在一起，并进一步明确各知识点在该框架上的位置。
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如： 重庆位于 ‚V‛ 的中间位置，武汉位于字母 ‚W‛中间的尖上，南京位于字母‚W‛与‚一‛的相接处等等。只要多观察、多思考、多分析、多动手、就可以迅速牢固地掌握知识、促进知识迁移能力、自学能力的提高。
三、 解决疑难——‚善问‛
1、问自已，学会独立思考。自已才是学习的主人，碰到疑难问题，首先要问自已，想一想解决当前问题需要哪些背景知识，知识之间的逻辑结构如何，过去碰到过类似问题没有，生活中是否有值得借鉴的经验等。
2、问同学，学会合作学习。当问题自已实在无法解决时，如果时间和精力都允许，先要选择与同学讨论，因为彼此的知识和经验是相似的。
3、问老师，学会利用资源。充分利用老师这个‘学习资源’，有利于把握知识本质，让自已在复习中少走弯路。 疑难问题解决以后，要把这些问题记下来，日后还要经常复习，以便长时间保持这些学习效果。‚错题集‛ 就是一种很好的形式。
四、 提升能力——‚善用‛
1、善于使用不同方式表达地理信息。 文字和图表是地理信息最主要的两种表达方式。 读文字信息时，要善于抓住‚关键词语‛，通过关键词语理解题目条件和要求。历届会考都非常重视对图形知识的考查。复习阶段要加强地图的学习，重视地图、 图表、图文之间的有机联系和相互转化，努力提高读图、 识图、 填图、用图和
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析图的能力。平时复习时，要善于观察各种图表上有哪些基本要素，掌握阅读各类图表的基本方法。 读图要注意以下要领：（1）先读图名，确定知识范围（2） 细辩图例和注记、 发现图像信息 （3）看图像特征，寻找标志数据（注意辅图），如可通过地理事物的位置或形象特征来认识其分布（4）相互联系，全面综合分析、 判断（5） 读图时要注意突破思维定势。
2、 理论联系实际， 关注我们身边的事情。 利用学过的知识解释身边的现象， 能‚盘活‛理论知识。 在复习过程中，要根据教材内容，联系社会实际，关注与日常生活相关的或当今社会普遍关心的地理事实材料， 将这些问题落实到一定的区域，回归到课本，合理地寻找热点问题与教材知识的链接点，用地理学科知识进行分析、阐述和评价、提高信息处理能力和解决新问题的能力，如热点、焦点问题有：人口、资源与可持续发展问题、西部大开发与重点工程、中国经济区域问题、台湾与祖国统一问题、灾害与灾难问题等。
3、善于分析各种地理信息与题目要求之间的联系，找到回答问题的策略。 会考复习应是应试技巧的训练， 它可检验对知识的把握程度及开阔思路，这是复习巩固地理知识、提高地理知识迁移和应用能力的有效方法，也是培养地理思维的必要手段。在复习过程中一定要精选练习试题。对这些试题的处理要做到‚一题三用‛，首先做完试题后进行订正评析；其次，听老师进行试题命题思想的剖析和点评；再次，会考前抽点时间重新拿出试题进行回顾、 体会，发现题目背后所蕴涵的学科思想，思考同类试题的处理方法。通过
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典型试题的练习，掌握同类试题的解题思路方法。 如通过对京九铁路的区位作用，考虑青藏铁路全线开通的重要意义。
总之，在地理的复习中， 若能按照完善的步骤，结合自身特点和科学的学习方法，就能使复习过程更加系统、完善，使自已的各种能力和地理素质得以提高，从而取得更好的成绩。
B. 地理生物考试动员会家长代表发言
尊敬的各位领导、老师、家长、亲爱的同学们：大家好！
在距离生物地理结业考试不到50天的时候，我很荣幸能代表考生家长在此发言，并借这个机会，送上家长对所有初二学子的祝福，还有涌动在我们心中的千言万语。
作为考生家长的代表。我宣誓：让我们同心协力，奋战五十天。我们期待着生物地理结业考试后那双A的佳绩。为了实现这一目标：
首先，我们要从思想上认识生物地理结业考试的重要性，要有危机感。生物地理结业考试是一次小中考，只有我们重视这次结业考试，在考试中取得双A的好成绩，才能极大地增强自信心，这样，在六年制初三和五四制初四的大中考中，才会有更强的竞争力。当然，如果你不重视这次结业考试，到初三、初四的时候，还可以补考，那时，就算你考了100分，也只能记为60分。而且，在毕业班学习十分紧张的情况下，还要背着一个补考的包袱，心里肯定不好受。浪费时间，浪费精力，不仅仅是结业考试科目成绩不高，还会影响其它中考科目的发挥。总而言之，顺利地通过这次结业考试，取得好的成绩，对每一名学生来说，都是最合算的事，对于每一个家庭来说，都是一件幸运的事。那就要求我们从现在开始抓紧时间学习地理和生物。
第二，态度上要保持良好的学习状态。态度作为一种心理现象，既是指人们的内在体验，又包括人们的行为倾向。一般而言，态度是潜在的，主要是通过人们的言论、表情和行为来反映的。目前在生物课堂上，还有的个别学生态度不端正，认为自己反正也不考省重点，这次结业对我来说无关紧要。这样想的同学，你错了。在历年的生物地理结业考试中，有的学生因为脑瘫存在学习障碍，即使这样的同学，经过老师、家长的帮助和自己的努力，也取得了很好的成绩。只要智力正常，你就没有不取得好成绩的理由。记得，我找一名同学，逼着他写生物笔记，他气哼哼地对我说：我不学你那科还不行吗？我严肃地回答他：不行。除非你不在剑桥三中读书。同学们，学习要靠主动积极的态度，这样不但学习成绩提高的快，而且，心情愉悦，身体健康。我们要经常向自己提出这样的问题：我还是学生吗？只有认真学习的人，才符合学生的身份，才是一名真正的正常的中学生。上课时，我们不但要认真用眼睛看，用耳朵听，用脑子去思考，而且要用手去记，复习时就更能抓住重点，将使你能在最短的时间内达到最佳的复习效果。保持好的学习状态，将使我们一步步走向成功。
第三，在行动上要认真。要有疑必问，建议同学们每个人都要准备一根红笔，作业做错了或考卷的错题都可以用它来更正，复习时，专看错题，就可以节省很多时间，达到最佳效果。在生物课堂上，还存在这样的问题，老师让做卷时，有的同学不做，等着同学们都做完卷后，他直接写答案。同学们，这样做，你又错了。要记住这样一句话：没有经过自己大脑思考、理解的答案，永远不能转化成自己的东西。要认真地对待结业学科，要认真地对待每一堂课，要认真地对待每一张卷子，要认真地对待每一道题。对待错题，要用红笔修正，加强正确答案的记忆与理解。学生们要不放过每一道题，班任和任课教师要不放过每一名学生，家长要竭尽全力帮助自己的孩子顺利地通过这次考试，并通过这次考试帮助孩子奠定未来成功的基础。除此之外，学习生物地理还要联系实际。学习知识时，应注意关注科学，技术和社会之间的关系，理解所学知识的社会价值，生活实用价值。
第四、精神上树立必胜的信心。“信心是基石，拼搏是保障”。充满信心，是迎战结业考试的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的机遇、相信自己的前途，相信自己还有潜力没有被挖掘出来，要坚信凭自己的能力一定能能取得好的成绩。我们要牢记信心第一，勇往直前。我们要确信自己是优秀的，并把全部精力都集中起来去证明它，我们一定会成功的。
同学们，今天的誓师大会，是奋战的号角，更是一次力量的集结。在今天的会场上，有高瞻远瞩的剑三领导为我们的拼搏保驾护航；有日日夜夜辛苦操劳的班主任老师为我们的学习做支撑和辅导；有全体学生的积极努力和拼搏，更有高度负责人家长的支持与帮助。作为任课教师的我们，除了及时抓准信息、提高课堂效率、及时验收反馈以外，我们会站在同学们的前面拉动你们前进，在同学们的后面推动你们的进步，在同学们的中间尽心尽力尽责地帮助你们提高成绩，成为你们的良师益友，与你们共同努力拼搏。我们有信心，经过大家的共同努力，在今年的生物地理结业考试中，一定能取得佳绩。
同学们，冰雪消融，化作千顷碧波；朗朗书声，铺就锦绣前程。望同学们增强时间意识，效率意识，拼搏意识，奋战50天，铸造辉煌！
最后祝全体同学们梦圆剑三，梦圆2015年！
C. 在初中生的生物地理会考前期举行家长会上，做为家长怎么发言
这个没有什么定论吧。
我觉得可以抓住这么几个点：
1、要让你的孩子感觉到你非内常关心他们的学习，重视容这次考试。
2、要让学校觉得你在支持学校的工作，对学校工作予以认可。让老师心理舒服，能调动老师的积极性。
3、要让学生知道，家长和学校经常联系的，这样不管在学校里还是在家里，孩子都比较好管理。
D. 我们初二了，马上生物地理结业考试，想要一个响亮的口号，激励我们，急！
生物和地理，管他难与易，我们都不怕，照样拿第一！
E. 如何复习地理生物迎接会考要怎样快速记生
复习生物地理会考来主要有自以下几个方面：
一、生物
1、复习概念性知识。不要求死记硬背，要学会抓重点。
2、复习图册。书上的有些图片很重要，考试会有读图题。
3、联系所有的书本，融会贯通。自己做一个总结，对于考试时列举题等会有帮助。
4、一定要做题。不要求做难题、偏题，要在考试前练练兵。生物地理会考前发的练习册一定要好好做，测试卷尽量按测试给自己评一个分数。或者跟着老师的指示按要求完成。
二、地理
1、复习概念性知识。地理的概念虽然比较少，但最重要的是理解，理解即可。
2、复习图册。书上的大多数图片以及课后练习的读图题都要求掌握。
3、借助世界地理来理解中国地理。比如说世界地理的气候在中国的反应等。
4、和生物一样，要做一些题目。认真做综合练习册即可。
尤其要注意，复习的内容一定要紧跟着考纲来，切不可脱离考纲，否则做的都是无用功。考试的时候不要紧张，要放平心态，认真审题、答卷和检查。
F. 如何在会考前复习好地理生物
复习生物地理会考主要有以下几个方面：
一、生物
1、复习概念性知识。不要求死内记硬背，要学会抓重容点。
2、复习图册。书上的有些图片很重要，考试会有读图题。
3、联系所有的书本，融会贯通。自己做一个总结，对于考试时列举题等会有帮助。
4、一定要做题。不要求做难题、偏题，要在考试前练练兵。生物地理会考前发的练习册一定要好好做，测试卷尽量按测试给自己评一个分数。或者跟着老师的指示按要求完成。
二、地理
1、复习概念性知识。地理的概念虽然比较少，但最重要的是理解，理解即可。
2、复习图册。书上的大多数图片以及课后练习的读图题都要求掌握。
3、借助世界地理来理解中国地理。比如说世界地理的气候在中国的反应等。
4、和生物一样，要做一些题目。认真做综合练习册即可。
尤其要注意，复习的内容一定要紧跟着考纲来，切不可脱离考纲，否则做的都是无用功。考试的时候不要紧张，要放平心态，认真审题、答卷和检查。
G. 今天下午生物和地理考试 能跟我说几句鼓励的话吗谢谢
放平心态,正常发挥,审清题意,信心百倍!
加油!祝福!
H. 明天就考试了 历史生物和地理改怎么有效的背会啊！！
做大抄. 我给你个方法是我以前临考经常用的 至于成不成是你自己的问题 诚意偶摆在这里了.
首先 去洗个澡 清一下大脑杂念.然后先记地理.地理全是图乱七八糟的 花两小时线把你要考的图形全部照书抄一遍 仔细的抄用心记 然后像读小说一样读课本 多花点时间因为地理东西是散的 所以要第一个记 也要用心记.上午过去以后中午一定休息1小时 下午奋斗生物历史.
生物自己做个联系.我生物最好 因为我喜欢做总结.考前做总结同样有效 生物学了哪几章 从大的往小了关联.生物也一样 大括号中括号小括号那样一点一点总结 拿出3~4小时.概念性的东西不要太死记 但是一定要记住哪个东西是哪里的 它在有啥功能分泌啥东西合成啥东西. 要是物种进化之类的更简单了一张图全部搞定.
最后是历史 历史你就做大抄吧.搞一沓A4纸 抽两张上面把你觉得全部可能考到的大题都抄在上面.但是抄也不是乱抄 是先抄老师画过的大题 然后一定要有个总纲 就是说你得自己明白自己把哪道大题抄到了什么地方.然后因为这三门是一起考所以卷子比较多 你再用新的A4纸中间就算夹东西老师也没法发现.
还有 考前提前做好空白小纸条 打理好前后左右关系.
看我这么用心的写了一堆 加分吧~
I. 急要: 毕业考试前我们开动员大会，要一份演讲稿，
各位老师，各位同学：
大家好！
今天，我站在这里，代表全体毕业生向我们的母校道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！
这六年的路，我们走的辛苦而快乐，两年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。六年的岁月，2190个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。
六年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏。六年，我们更进一步学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。
喜欢好友常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。”两年的同窗友谊，让我们学会了彼此相信并依赖。两年的生活，我们都有过低谷，但我们相互扶持、鼓励，朋友温馨的笑容、班级温暖的气氛，让我们都走了过来，让我们学会去爱、去坚持、去相信“阳光总在风雨后”。
喜欢老师常说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。您用您辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑、一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵。再华丽的辞藻也无法表达我们对您——既是老师、又是朋友、更是亲人的尊敬和爱戴。学生即将远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了！”
是的，老师的关怀，同学的友谊，两年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的大学生活也即将画上一个圆满的句号，这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。我们的母校，我们的祖国，我们的时代，都是指引我们脚步和方向的恢弘力量。同学们，让我们牢记母校领导、老师们对我们所有毕业生的殷切期望；带着在这个美丽的校园里耕耘两年的收获奔赴八方，在未来的社会中书写新的华彩篇章！
现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，原来，毕业是伤情而张扬的告别，让今宵的月色格外亲切，让明朝的阳光别样热烈。毕业是一种去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有缤纷灿烂的往昔时光，都被点击成生动传神的细节，曾经有过的光荣梦想，曾经有过的深沉激越，正召唤着我们重新聆听爱的声音。毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场之后的余音绕耳，所有甜美或者苦涩的故事，定格为热泪盈眶的欣悦，依然真诚直率的目光，依然奔流激荡的热血，正牵引着我们再一次传唱，传唱那飘逝的日月春秋。毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，低眉处无奈流年似水，扬帆行有志风华如火，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉铭刻。
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让时间作证，承载着校领导、老师们的殷切期望和深情嘱托，我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人！
同学们，临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以作为高慧的毕业生为荣；明天，高慧将会以我们——祖国的栋梁，为荣！
我的发言完了，谢谢大家。
J. 今天写完生物、地理考试 希望不要挂科啊！能跟我说几句鼓励的话吗谢谢
相信自己才是最可靠的．
坚持吧，为了生活，为了明天的好生活，继续坚持吧
累累的创伤，便是生命给予我们的最好的东西，因为在每个创伤的上面，都标志着前进的一步
坚守阵地，让自己坚持下来，坚持到最后，我们就会赢得我们想要的胜利！！！
不像角马一样落后 要像野狗一样战斗
有压力就有动力，加油吧~~~
只要在努力努力， 清华在向你招手
现在不玩命将来命玩你
加油你好棒
路是你的。好与不好也是你的。
最后，送你几句科比的话
1.低头不是认输，是为了看清自己脚下的路；仰头不是骄傲，是为了看清属于自己的天空。
2. 我记不住辉煌时谁跟我称兄道弟,但我会记住落魂时谁跟我共度风雨。
3.累吗？累就对了，舒服是留给死人的。
4.扶过我的人，我一辈子都不会让你摔倒。绊倒我的人，我让你一辈子都站不起来。
5.认定的路，再痛，也不要皱一下眉头。要知道，再怎么难走，都是自己选的，没资格喊疼。
6.没有拼搏的汗水，就没有成功的泪水。没有寂寞的煎熬，就没有胜利的狼嚎。
7.眼泪不是答案，拼搏才是选择。只有回不了的过去，没有到不了的明天。
8.当你想要放弃的那一刻，想想为什么当初坚持走到了这里。当你觉得累得时候，就看看那些还在努力的人。
9.比我强的人还在努力，我有什么理由不拼!
10.忍耐没什么不好，没有沉默就难有爆发；失败没什么不好，只要摧毁不了你，就能让你坚强。