地理学与数学的关系

Ⅰ 地理与数学的方法

地理：
自然地理要多记图
人文地理主要靠背
其实地理是很好学的
有很多东西在我感觉都是有关联的
就像数学公式一样
背下来大框
根据所给地方所给问提就往里面套就好啦

数学
背公式 做题 特简单

Ⅱ 地理信息系统与数学的关系有多大

地理信息系统是一种具有特定服务功能的系统，而数字高程模型只是一种带有数值高度的数据模型，两者根本不是一个东西，或者说地理信息系统可以包含数字高程模型。地理信息系统不一定有高度数据，有可能只有一个经纬度，但是如果地理信息系统里边除了经纬度还有海拔高度，并且可以生成带高度的模型，那么说明该地理信息系统包含数字高程模型。除了这些，地理信息系统还可以支持数据统计和分析，图形处理和其他服务，是一个综合的系统。相比来说，数字高程模型只是用于生成带高度的地形的模型。
两者详细的定义如下，从定义可以看出，一个是完整的服务系统，一个只是简单的数学模型，后者只是从属于前者专为地形服务的模型数据而已：
地理信息系统（Geographic Information System或 Geo－Information system，GIS）有时又称为“地学信息系统”。它是一种特定的十分重要的空间信息系统。它是在计算机硬、软件系统支持下，对整个或部分地球表层（包括大气层）空间中的有关地理分布数据进行采集、储存、管理、运算、分析、显示和描述的技术系统。它可以对空间信息进行分析和处理（简而言之，是对地球上存在的现象和发生的事件进行成图和分析）。 GIS 技术把地图这种独特的视觉化效果和地理分析功能与一般的数据库操作（例如查询和统计分析等）集成在一起。
数字高程模型（Digital Elevation Model),简称DEM。它是用一组有序数值阵列形式表示地面高程的一种实体地面模型，是数字地形模型(Digital Terrain Model，简称DTM)的一个分支，其它各种地形特征值均可由此派生。一般认为，DTM是描述包括高程在内的各种地貌因子，如坡度、坡向、坡度变化率等因子在内的线性和非线性组合的空间分布，其中DEM是零阶单纯的单项数字地貌模型，其他如坡度、坡向及坡度变化率等地貌特性可在DEM的基础上派生。

Ⅲ 地理和数学有关系吗

有一定的关系

Ⅳ 怎样把数学和地理学好呢

其实过去我也有类似的困惑。但现在有几个好办法！但要多管齐下！首先，做内题是必须的！容但要知其然，更要知其所以然！不然你只是在浪费时间！其次注意听课！这是学好任何科目的必然要求！第三，要经常问老师，老师能够准确的把握题目的要点，问老师一道题，胜过自己琢磨10道题！第四，注意平时积累，不能只把目光锁定在课本上！高中地理考试并不是只考察课本知识，综合性很强，在平时多看看电视中有关地理的节目，这就是积累的过程，也可以多看地图！这都是很好的办法!按照这些方法，相信你会有收获的！我就是通过这样的方法进步的！
开学时先学集合
死记就好
没什么的
之后好象是方程
多作题就好了