工程地质课程知识点

㈠ 工程地质学基础有哪些

业务培养目标：本专业培养具备基础地质学、地球物理学、地球化学、水文地质学、工程地质学、地质工程等方面的基本理论知识，具有从事资源地质勘查的初步能力和解决常见地质工程问题的基本能力，能在资源勘查、工程勘察、设计、施工、管理等领域从事资源勘查与评价、管理、各类工程建设地质等方面工作的高级工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机的墓础上，主要学习基础地质、矿产地质，水文地质、工程地质、应用地球物理、应用地球化学、地质工程的基本理论和基本知识，受到工程师的基本训练，掌握运用现代地质学理论和先进科技手段，进行资源地质工作及解决与各类工程建设有关的地质工程问题的基本能力，并具有合理利用与保护自然地质环境的初步能力。本专业在培养方向上可以在矿产资源勘查、矿产资源评价与管理、勘察技术与工程等方面有所侧重。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握地质资源与地质工程学科的基本理论和基本知识；
2．掌握区域地质调查、矿产资源普查勘探的基本方法，初步掌握工程勘察、地球物理勘探、地球化学勘探的常用技术和测试方法，掌握常见地质工程问题的分析方法；
3．具有对区域地质、矿床地质、成矿地质条件、矿产分布规律等进行综合分析及矿产资源评价、管理的初步能力；具有钻探工程、地球物理勘探、地球化学勘探等现代勘探方法的选择、设计、施工、数据处理以及成果地质解释和运用的初步能力，具有解决工程建设中各种地质问题的初步能力，具有对环境地质作出评价和规划的初步能力；
4．熟悉地质资源、环境、工程建设等方面的方针、政策和法规；
5．了解地质资源与地质工程的理论前沿及技术发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力和一定的实际工作能力。
主干学科：地质资源与地质工程。
主要课程：基础地质学、矿产地质学、水文地质学、工程地质学、地球物理勘探、地球化学勘探、钻掘工程学、基础工程施工、环境地质学、地质工程等。
主要实践性教学环节：包括认识实习、地质填图实习、课程设计、生产实习、毕业实习和毕业设汁，一般安排34周。
主要专业实验：矿物、岩石、化石鉴定实验、岩士测试实验、钻探实验、物探实验、水文地质实验等。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
相近专业：资源勘查工程、勘察技术与工程。

㈡ 什么是工程地质学它的主要内容是什么

工程地抄质学工程地质学是研究与人类工程建筑等活动有关的地质问题的学科。地质学的一个分支。工程地质学的研究目的在于查明建设地区或建筑场地的工程地质条件，分析、预测和评价可能存在和发生的工程地质问题及其对建筑物和地质环境的影响和危害，提出防治不良地质现象的措施，为保证工程建设的合理规划以及建筑物的正确设计、顺利施工和正常使用，提供可靠的地质科学依据。
摘自：https://ke.so.com/doc/6117018-6330160.html

㈢ 大学工程地质课程题目求解

1.左旋走滑断层，错断P、C、O底层，未错断J、Q地层，因此可以推断为形成于二叠系P到侏罗系之间的非活断层。
倾斜枢纽的向斜（OCPCO)，背斜（O€O)
不整合接触：平行不整合（O-C)，角度不整合(C-J）
逆冲推覆构造（K、J、T地层逆冲推覆于C、O、€地层上），在剖面线右上位置T地层在O地层上形成飞来峰
一楼仁兄所说的岩浆岩侵入现象我仔细看了是没有的。
2、坝址选在红水河“红”子下游位置较为合理，理由如下：（1）虽然工程区通过的的走滑断层侏罗纪以来没有活动过，不是一条活断层，但是由于水坝的使用期限较长，还是要考虑其复活的问题，必须留有一定的避让距离；（2）将三岔河纳入库区可以增加库区储水容量；（3）向斜枢纽倾向上游，有利于解决库水渗漏问题。
3、需要注意的工程地质问题为：（1）坝址区第四纪覆盖层范围较大，可能比较厚，要注意坝基抗滑稳定性的验算及坝基防渗的处理，同时还有勘察施工中需采用SM植物胶进行护壁，防止大规模塌孔；（2）大坝左岸位于向斜左翼，岩层顺倾坡外，易于形成顺层岩质滑坡，右岸位于石炭系地层中，岩层反倾，斜坡稳定性较好，但是石炭系多为碳酸盐岩，溶洞较为发育，勘察阶段要注意库区库水渗漏问题；（3）河流上游为JTK地层，多为紫红色砂泥岩，岩体强度低，斜坡稳定性较差，风化碎屑物较多，要对库区施工及蓄水后的地质灾害进行专门详细的调查，特别是泥石流。

㈣ 地质工程的主要内容有哪些必学的课程

工程地质学是：研究人类的工程活动与地质环境的相互作用，以便认识评价，改造和保护地质环境。是地质学的一个分支。
工程地质是一门研究与工程建设有关的地质问题的专门学科。
工程地质学的研究对象是：工程地质条件和工程地质问题。
所谓工程地质条件是：工程地质环境各个要素的总和。包括：
（1）岩土类型及其工程地质性质（2）地形地貌条件（3）地质结构与地应力（4）水文地质条件（5）物理地质现象（6）天然建筑材料
地 质 工 程 Geological Engineering
地质工程领域是以自然科学和地球科学为理论基础，以地质调查、矿产资源的普查与勘探、重大工程的地质结构与地质背景涉及的工程问题为主要对象，以地质学、地球物理和地球化学技术、数学地质方法、遥感技术、测试技术、计算机技术等为手段，为国民经济建设服务的先导性工程领域。国民经济建设中的重大地质问题、所需各类矿产资源、水资源与环境问题等是社会稳定持续发展的条件和基础。地质工程领域正是为此目的而进行科学研究、工程实施和人才培养。地质工程领域服务范围广泛，技术手段多样化，目前，从空中、地面、地下、陆地到海洋，各种方法技术相互配合，交叉渗透，已形成科学合理的、立体交叉的现代化综合技术和方法。
本工程领域涉及到数学、物理学、地质学、油气及固体矿产的矿产普查与勘探、水文地质、工程地质、岩土工程、遥感地质、数学地质、应用地球物理和应用地球化学、计算机应用技术等学科。
培养目标
地质工程领域为适应国民经济建设和社会发展的需要，为地质调查、工程勘察、矿产资源的普查勘探与开发相关的工矿企业和工程建设部门培养应用型、复合型高层次工程技术人才和工程管理人才。
地质工程领域工程硕士要求掌握地质工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识及管理知识，了解地质工程领域工程技术的国内外现状和发展趋势，掌握解决地质工程有关问题的先进技术方法和现代化技术手段，具有独立担负工程技术或工程管理的能力，具有较强的创新意识和一定的创新能力，掌握一门外国语，能较熟练地阅读与地质工程领域有关的专业文献和撰写论文的外文摘要，能熟练运用计算机技术解决地质工程领域中有关问题。
领域范围
地质工程领域适用的行业包括：地质调查，油气及固体矿产资源的普查勘探与评价，大型工矿企业和水利水电建设，公路和铁道建设，工程地质，水文地质，地质环境及地质灾害的调查，勘察及监测等。
地质工程领域覆盖的范围包括：地质调查技术和方法与矿产资源勘查与评价，区域矿产基地及矿产远景区预测与评价，矿区与矿床的勘探、开发与评价，地质工程领域建设、勘查评价项目可行性研究与决策，地质勘探的新技术与新方法，水文地质、工程地质、环境地质、地质灾害的预测、评价、监测与保护，地质结构、地质环境、地质过程及地质灾害研究中的计算机应用，地质工程实施过程中的质量检测及新方法、新技术的设计、开发、应用，地质资源与地质工程行业的工程管理。

㈤ 工程地质学的特点是什么有哪些具体的学习要求

工程地质学是研究与人类工程建筑等活动有关的地质问题的学科。地质学的一个分支。工程地质学的研究目的在于查明建设地区或建筑场地的工程地质条件，分析、预测和评价可能存在和发生的工程地质问题及其对建筑物和地质环境的影响和危害，提出防治不良地质现象的措施，为保证工程建设的合理规划以及建筑物的正确设计、顺利施工和正常使用，提供可靠的地质科学依据。研究方法包括地质学方法、实验和测试方法、计算方法和模拟方法。地质学方法，即自然历史分析法，是运用地质学理论查明工程地质条件和地质现象的空间分布，分析研究其产生过程和发展趋势，进行定性的判断，它是工程地质研究的基本方法，也是其他研究方法的基础。实验和测试方法，包括为测定岩、土体特性参数的实验、对地应力的量级和方向的测试以及对地质作用随时间延续而发展的监测。计算方法，包括应用统计数学方法对测试数据进行统计分析，利用理论或经验公式对已测得的有关数据，进行计算，以定量地评价工程地质问题。模拟方法，可分为物理模拟（也称工程地质力学模拟）和数值模拟，它们是在通过地质研究深入认识地质原型，查明各种边界条件，以及通过实验研究获得有关参数的基础上，结合建筑物的实际作用，正确地抽象出工程地质模型，利用相似材料或各种数学方法，再现和预测地质作用的发生和发展过程。电子计算机在工程地质学领域中的应用，不仅使过去难以完成的复杂计算成为可能，而且能够对数据资料自动存储、检索和处理，甚至能够将专家们的智慧存储在计算机中，以备咨询和处理疑难问题，即所谓的工程地质专家系统（见数学地质）。

㈥ 工程地质知识点

1、“物源”的概念

万物皆有所源，所有地质现象，都有其物质基础。

如：滑坡——滑动面、切割面和临空面，泥石流——松散的物质、陡峻的地形和足够的突发性水源，岩溶——可溶性岩石、岩石透水、水的溶蚀性和流动性；

黄土——粉粒、可溶盐结晶；膨胀土——粘粒、粘土矿物；软土——粘粒、絮状机构；

2、“成因”的概念

万事皆有所因，内因决定外因。

土层、岩层皆为自然历史的产物，其形成和演化遵循一定的规律，其背后是内、外动力地质作用的营力的作用结果。

学习土的成因，是工程地质和土力学在本科教学内容的一个非常重要的区别，对于土，工程地质按土的成因进行分类，侧重定性；土力学按颗粒级配分类，侧重定量。

在地表水地质作用类型和产物中介绍残积土、坡积土、洪积土和冲积土，分别对应的作用是：淋滤作用、洗刷作用、冲刷作用和沉积作用；我们要学会用分选性、磨圆度、层理等概念来分析这四种土的特性，这几个概念来自这几种搬运距离的不同导致的。

因此对于土而言，其形成源自外动力地质作用，包含：风化、剥蚀、搬运、沉积；

剥蚀和搬运涉及不同的外部营力，包含风、流水、冰川、重力、湖海等，不同的营力就有不用的物质，原生黄土源自风力搬运、膨胀土是流水搬运、冰碛物是冰川搬运等；
叠覆定律的内涵是原始地层由上到下的顺序是按由新到老的顺序分布的，新地层覆盖在老地层之上。如果地层出现老地层在新地层之上，就是地层的倒置，一般由剧烈的构造运动导致。

工程地质构造中，倒转褶曲、平卧褶曲、推覆辗掩断层都会出现地层的倒置。

原始水平定律、原始连续性定律表示沉积地层形成时，一般先形成水平岩层，整合关系，地层沉积主要因为地壳的连续下降导致。地层抬升、受水平挤压，会导致各种构造的产生，抬升后会导致地层的缺失；地壳的重复运动将导致各种不整合接触的产生。

㈦ 基本工程是学习什么的

通过教学，向学生讲授常规浅基础、深基础及基坑支护结构的设计理论,并相应介内绍其施工工艺。为便容于学生理解、掌握各种设计计算方法，应注意将计算方法的理论依据与已学过的基础课（如：土力学、结构力学、混凝土结构）中相应知识点紧密结合，概念交待明确，并配合计算实例布置相应的习题，使学生能根据建（构）筑物的使用要求、荷载大小、基坑开挖规模及工程地质水文地质条件，选择合理的基础型式及支护结构型式，掌握常规基础及支护结构的基本设计方法，了解基础工程施工及技术管理方面应具备的基本能力