中国地质大学毕业自我评定

① 中国地质大学武汉远程与继续教育学院毕业生登记表，自我鉴定怎么写

回首四年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。通过四年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的孩敞粉缎莠等疯劝弗滑指南。

在思想上，有上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。具有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，并以务实求真的精神参与学校的公益宣传和爱国活动。

在学习上，严格要求自己，努力学好专业知识，多次获得校级奖学金和国家助学金。还利用课余时间学习专业以外的知识，能轻松操作各种网络和办公软件，并且相信在以后理论与实际结合当中能有更大提高。

在生活上，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，具有良好的组织交际能力，能与同学们和睦相处;勇于挑战自我，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，并在各项文娱体育活动中多次获奖。

在社会实践中，工作塌实，任劳任怨，责任心强。我从大一开始加入校园广播站，积极参加学校各种文体活动，被评为校团委"十佳栏目"。

作为一名即将毕业的应届计算机专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战。但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。同时，我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。

② 求简单的日语自我简介，要点有，我是中国地质大学的学生，专业是会计。中国地质大学单独怎么写

初めまして、わたしはxxxと申します、中国地质大学の学生です。 财务会计を専攻しています。どうぞ、よろしくお愿いします。

ちゅうごくちしつだいがく 中国地质大学
财务ざいむ
会计かいけい

③ 自学中国地质大学大专学历人事档案在哪

你就读期间在中国地质大学存档，毕业后根据个人情况确定档案的去处。

④ 关于中国地质大学毕业后工作问题

艰苦肯定艰苦，但是地大的男生，尤其是四大学院的很好找工作，工资高出其他版重点高校 需要经常权出野外，20来天不能洗澡那种 但是熬出来了就发达了啊 我个人觉得，不要因为艰苦问题退却，做什么工作都不容易

⑤ 关于印发修订后的《中国地质大学（北京）学生先进个人、先进集体评选条例》的通知

（中地大京发〔2012〕29号）

各单位、各部门：

现将修订后的《中国地质大学（北京）学生先进个人、先进集体评选条例》印发给你们，请认真学习和遵照执行。

附件：中国地质大学（北京）学生先进个人、先进集体评选条例（2012年5月修订）

中国地质大学（北京）

2012年5月14日

附件：

中国地质大学（北京）学生先进个人、先进集体评选条例

（2012年5月修订）

第一章 总则

第一条 为全面贯彻党的教育方针，激励学生刻苦学习，在德、智、体、美各方面全面发展，培养“品德优良、基础厚实、知识广博、专业精深”的高素质人才，实现我校“特色加精品”的办学理念，特制定本条例。

第二条 凡在我校学习，取得正式学籍的全日制本科生、研究生，符合下列基本条件者，均可申请学生先进个人的评定。

一、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，诚实守信，道德品质优良。

二、热爱学校，自觉执行国家法规和学校制度，维护社会公德，行为文明，本学年内未受过任何处分。

三、热爱所学专业，学习勤奋努力，参评年度内各门课程（含选修课）考试、考查成绩没有不及格现象。

四、关心集体，尊敬师长，团结同学，积极参加体育锻炼。

五、一年级学生不参加评选。

第三条 学生先进个人、先进集体的评选原则：公平、公正、公开、择优。

第二章 奖项设置及评选条件

第四条 学生先进个人、先进集体的分类一、综合类：包括地大十佳本科生、十佳研究生、三好学生、优秀学生干部和地大自强之星。

二、单项类：包括学风标兵、文艺标兵、体育标兵、公益标兵、科技创新标兵和社会实践标兵。

三、集体类：包括优秀班集体、十佳班集体和优秀学生宿舍、十佳学生宿舍。

第五条 评选条件

一、综合类

（一）十佳本科生

地大十佳本科生是本科生的校级最高荣誉，简称“十佳本科生”。符合下列条件的本科生可以申请：

1.当年被推荐为三好学生或优秀学生干部称号。

2.学年综合素质测评在本年级本专业前三名。

3.德育素质评分为优。

4.学习成绩优异，并且在文艺、体育、社会实践或科技创新等任一方面有突出表现。

5.本科阶段有担任学生干部的经历。

6.有良好的人际关系。

（二）十佳研究生

地大十佳研究生是研究生的校级最高荣誉，简称“十佳研究生”。符合下列条件的研究生可以申请：

1.研究生阶段，思想积极进步，学习态度端正，认真完成学习科研任务，具有良好的学风和科研作风，在学习和科研工作中取得优良成绩或有突出进步。

（1）课程学习阶段的研究生：主要考察能否按时修完培养计划中第一学年安排的全部课程，各科成绩优良；同等条件下，科研、体育、文艺、公益、志愿服务、社会实践等各项活动成绩突出者优先。

（2）进入论文撰写阶段的研究生：主要考察学位论文进度是否正常，科学研究中成绩是否突出。具体考察发表论文的质量与数量、是否荣获省部级以上科技奖励、是否有发明专利，或科研工作是否创造直接经济效益以及有无取得其他创新成果者。

2.硕士或博士申请者在相应阶段有担任学生干部的经历。

3.当年被推荐为三好学生或优秀学生干部称号，或获得其他校级荣誉称号。

4.积极参加社会实践、体育、文艺等各项活动。

5.在社会工作、文化、体育及其他方面有被公认的突出成绩，思想积极上进，学习科研工作表现良好者，可以优先考虑。

（三）三好学生

1.学年综合素质测评在本班前三名。

2.德育素质评分为优。

3.学习成绩平均85分以上，单科成绩不低于70分。

4.研究生在符合第二条基本条件基础上主要考察学习、科研、论文等方面的成绩。

5.有良好的人际关系。

（四）优秀学生干部

1.思想积极要求进步，有较高的思想政治素质。

2.工作能力和服务意识强，有突出工作成绩，参评年度学生干部考核为优秀。

3.积极进取，关爱同学，责任心强，有开拓和创新精神，在学生中有比较强的影响力，人际关系良好。

4.任期至少满一年。

5.学年综合素质测评在班内前30%之内（研究生不受此条件约束）。

（五）地大自强之星

1.政治思想素质好，为人正直、积极进取、乐观向上。

2.具备勤俭节约、诚实可信、乐于助人的优秀品质。

3.学习态度端正，有良好学风，上学年成绩在本年级本专业10%以前。

4.家庭经济困难，但勇于克服在经济上或其他方面面临的困难，表现出顽强的毅力和拼搏进取精神，事迹突出。

二、单项类

（一）学风标兵

1.学习努力，学习能力强，在同学中起模范带头作用，能够带领同学共同进步。

2.学习态度端正，上课出勤率高。

3.品学兼优，各门功课成绩优秀，平均分达到90分，单科成绩不低于80分。

4.大三、大四学生须一次性通过英语四级，四级成绩优秀或通过六级者优先考虑。

5.在校级及以上学习、科技竞赛或学科竞赛中取得突出成绩的优先考虑。

6.在公开发行学术期刊发表论文的优先考虑。

（二）文艺标兵

1.至少有一项非常突出的文艺才能，并积极参加学校组织的文艺活动，起到带头作用。

2.在各级文艺演出或竞赛中表现突出。

3.同等条件，在省部级或全国等获奖者优先考虑。

（三）体育标兵

1.有突出的体育才能，并积极参加学校组织的体育活动，起到带头作用。

2.在各级别的体育比赛中为学校争得荣誉。

（四）公益标兵

1.积极热心投身于校园和社会公益事业、志愿服务等并有突出表现者。

2.一学年中，在见义勇为、助人为乐、拾金不昧、爱护公物、抢险救灾、维护校园秩序、义务劳动等方面表现突出者。

（五）科技创新标兵

1.本科生

（1）有突出的创新意识和创新能力，积极投入到创新科研中，起到带头作用。

（2）在各种科技创新的活动和比赛中有突出表现，获优异成绩者。

2.研究生

申请者在读期间学术科研成果突出，具备以下条件之一：

（1）理工类研究生：博士生至少1篇SCI收录论文（第一作者）并不少于2篇核心期刊论文；硕士生至少1篇三大检索收录论文（第一作者）。

（2）文科类研究生（文、管、经、法、教育学类）：博士生至少4篇核心期刊论文，硕士生至少2篇核心期刊论文。

（3）作为主要参加者（列入项目合同名单前五名）参加了国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、“863”计划项目、国家攻关项目；或承担了省、部级（由科技主管部门下达的科技发展项目）项目，以及其他同等项目，项目已取得阶段性成果并作为第一作者公开发表论文。

（4）获得省、部级（或相当级别）及以上科技奖励，在完成人中排前五位且在学生中排名第一。

（5）以第一发明人身份获得授权专利。

（6）科研工作创造直接经济效益。

（7）有其他形式的重要创新成果。

（六）社会实践标兵

1.社会责任心强，并积极参加社会实践活动，起到带头作用。

2.利用假期或实习期间积极开展调查研究、科技扶贫、“三下乡”等活动，成绩突出且有社会影响力。

3.有优秀的成果报告。

三、集体类

（一）优秀班集体

评选条件参考《中国地质大学（北京）班集体达标创优考核评比办法》（校学发〔2011〕9号）。

（二）十佳班集体

评选条件参考《中国地质大学（北京）班集体达标创优考核评比办法》（校学发〔2011〕9号）。

（三）优秀学生宿舍

参评年度符合下列条件的学生宿舍可以申请：

1.宿舍成员关系和谐友爱，凝聚力强。

2.宿舍成员学习氛围浓厚，成绩良好，无不及格记录。

3.有相应的宿舍管理公约，且执行良好。

4.宿舍环境卫生成绩良好，平均成绩在80分以上。

5.宿舍所辖学生遵守学生公寓管理规定且无违规违纪行为，无宿舍楼内吸烟、违章使用电器及危险品等现象。

（四）十佳学生宿舍

参评年度符合下列条件的学生宿舍可以申请：

1.符合优秀宿舍的基本条件。

2.宿舍所辖学生平均成绩80分以上。

3.大三、大四的英语四级通过率100%。

4.宿舍环境卫生平均成绩在85分以上。

5.宿舍所辖学生在校级及以上学习、科技竞赛中取得突出成绩的优先考虑。

6.宿舍温馨舒适，富有特色，在同等条件下优先考虑。

第六条 评选名额

一、十佳本科生：全校共10名。

二、十佳研究生：全校共10名。

三、三好学生：评定比例不超过参评学生数的5%。

四、优秀学生干部：评定比例不超过参评学生干部数的10%。

五、地大自强之星：全校共10名。

六、单项类：各类标兵总和不超过参评学生数的1%。

七、优秀班集体：评定比例不超过参评班级总数的10%。

八、优秀学生宿舍：评定比例不超过参评学生宿舍总数的2%。

九、十佳班集体、十佳学生宿舍：各10个。

第七条 奖金额度

一、十佳本科生、十佳研究生为1000元。

二、三好学生、优秀学生干部为500元。

三、地大自强之星为800元。

四、单项类为500元。

五、优秀班集体1000元，十佳班集体1500元，优秀学生宿舍500元，十佳学生宿舍800元。

第八条 奖金发放

一、综合类奖项中荣誉可以兼得，但奖金按其额度最高的一项发放。

二、单项奖项的评选中，荣誉可以兼得，奖金也可以重复发放。

三、兼获综合类、单项类奖项的，荣誉可以兼得，奖金按其额度最高的一项发放。

四、集体类奖项中荣誉可以兼得，但奖金按其额度最高的一项发放。

第三章 评选程序

第九条 综合类奖项、单项类奖项的评选

一、学生向本学院辅导员提出申请，由各班班委和党、团支部以学年素质测评为基本依据，在广泛听取同学、老师等多方面意见的基础上，通过联席会议提出推荐名单（从申请学生名单中产生），并整理申报材料。

二、经辅导员、导师和学院学工组审核、鉴定，学院学工组长同意并公示，报学生工作处评审。

三、最后报校学生工作领导小组复审和主管领导批准，并在全校范围公示。

第十条 集体类奖项的评选

一、优秀班集体、十佳班集体的评选按照《中国地质大学（北京）班集体达标创优考核评比办法》（校学发〔2011〕9号）进行。优秀学生宿舍、十佳学生宿舍的评选，由宿舍全体成员向学院提出申请，辅导员会同学院团总支、学院学生分会等有关方面按规定条件提出推荐名单（从申请宿舍名单中产生），写出详细的事迹材料和鉴定，经学院学工组长同意并公示，报学生工作处审核。

二、学生工作处复核无误后，报校学生工作领导小组评审和主管领导批准，并在全校范围公示。

第四章 附则

第十一条 学生先进个人、先进集体每学年评定一次，根据学生参评年度一学年的综合表现评定，评定时间一般安排在十月中旬。

第十二条 在评选过程中出现弄虚作假、徇私舞弊等情况的，一经核实，收回证书及奖金，取消在校期间评优资格，并根据学校相关规定严肃处理。

第十三条 本条例自2012年9月1日起实施，由学生工作处负责解释。

⑥ 中国地质大学自我推荐信范文程

mechanical engineering is the foundation of instry. it plays a key role in the national economy. it’ broad field including general engineering, aeronautical, chemical and nuclear engineering, etc.
mechanical engineering is the foundation of instry. it plays a key role in the national economy. it’s broad field including general engineering, aeronautical, chemical and nuclear engineering, etc. provides a sufficient room of choices for me to realize the dream of becoming a scientist or a mechanical engineer. it was with this fact in mind that i decided to choose mechanical engineering as the major field of study for both undergraate and graate career at tsinghua university.
ring nearly eight years of study at tsinghua university, i completed a total of 47 courses in undergraate study, 14 courses in graate study. the major courses that interested me most included: theoretical mechanics, strength of materials, elasticity and plasticity mechanical analysis of plastic deformation processes, theory of metal forming, computer language and programming, mechanical design, etc… after graation, i entered the first heaby machinery works (in northeast of china). ring this period, i became familiar with the design and manufacturing of some heavy machines, thus furthering my interest in mechanical engineering. at the same time, i found that many good ideas of design could not be put into existence because of the backwardness in raw material quality and processing techniques. this fact impelled the related areas and me to concentrate my research interest on materials science and processing. through careful survey, i selected a subject about the quality control of heavy disc forging and took it as my research subject for master degree. after over tow years of investigation, i finally made a great innovation in the forging process, making the end proct rate increase from 50% to 90%. in the course of investigation and my later working after graate study, i also found some problems that are common in mechanical instry. for example, how do cracks in procts ring hot metal working generate and develop? how to avoid cracks? how do non-metallic inclusions affect the properties of materials? how to control the content, shape and distribution of inclusions in final procts? solution to these problems will improve the quality of many kinds of procts. but they are often difficult to be solved because they include knowledge of many disciplines and require many new research methods. i feel that what i have learned is far from sufficient to tackle all the problems. thus i have decided to continue my ecation by pursuing a doctoral degree in mechanical engineering in a highly instrialized country like the united states.
i plan to complete my degree objective i 3 to 5 year and hope that i will be able to further my knowledge i areas including solid mechanics, materials science and processes, cad/cam, etc… after completing my graate study, i will return to contribute my learning to my country. i plan to work as a researcher of a teacher at an institute or a university.

⑦ 如何评价中国地质大学

作者：凡卡·茹科夫
链接：https://www.hu.com/question/24418046/answer/109095567
来源：知乎
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1.中国地质大学（武汉）和中国地质大学（北京）到底是什么关系，有什么历史沿革，我不想解释和研究。但是这种双校区平行发展的情况，极大的损害了地大的知名度和权威性。冠名相同但实质不同，我们地大人知道是怎么回事，但是给外人解释起来就非常的吃力。在别人看来，北京和武汉应该有主次之分，好坏之分。亲眼所见，很多求职的毕业生实在是不想应付北京和武汉校区有什么区别的相关问题，干脆在学校的后面把括号去掉了，省去了回答HR提问时的不少麻烦。地大想提高知名度和公信力，这个双校区的问题一定是一个很大的掣肘。一个很多人都不知道到底在哪的中字头大学，是一个缺乏品牌建设能力的大学，损害了所有地大学生的无形资产。2.本人就读于中国地质大学（武汉）的四年间，学校是没有图书馆的。北区阅览室那么丁点小，根本满足不了全校同学的自习需求。我们这一届到大四寝室才有空调，可想而知每年冬天夏天去阅览室占座位的情况是多么的恐怖，6点以后去排队，就很难说有没有位置了吧。我觉得没有任何理由，可以让一个211大学，在一整届学生的就读期间，没有让学生用上哪怕一次图书馆。这是一个笑话，是耻辱，也是为什么很多学生不遗余力的去黑学校的原因所在。一个用四年时间建不好图书馆的大学反映出来的是什么，是缺乏对学生最基本的关心和负责任的态度。3.本人就读于中国地质大学（武汉）的四年间，除了辩论队之外，是没有参加其他任何社团活动的。而辩论，在地大也是一个在夹缝中艰难生存着的社团活动。总体而言，地大的社团是缺乏多样性和趣味性的，社团的设立和活动内容，感觉就像就是从90年代沿袭和继承下来的一批遗产。没有与时代进步相结合，没有与学生兴趣相匹配，死气沉沉没有生机。而地大辩论队，在工程学院金鋆学长的努力下，差一点就成为了学校官方常设机构，有一定的自治权。但是仅仅过了两年，地大校辩论队就开始每年都要为自己的归属问题跑断腿。比赛自己接，费用自己出，训练场地自己找。我也曾为地大出战过几场比赛，作为四辩，在自我介绍的最后是要说“代表中国地质大学向各位问好”这句话的。代表完了，比赛打完了，目送各个学校的校车把各个学校的队伍拉回去，然后我们几个地大的像没爹没娘的孩子一样去赶公交车…当然这也没有什么，校车接送不是学校的义务。但是，一个不注重发展社团活动，甚至打压社团组织的大学反映出来的是什么，是对学生丰富课余生活的剥夺和个性的扼杀。4.本人就读于中国地质大学（武汉）的四年间，一直在参与学院的党建工作。由于资历老（我是高中党员），在党建和学生工作中我一直处于一线位置，后来担任两个班的党支部书记。首先，恕我直言，发展党员＝收获果实。哪个同学条件成熟了，就发展成党员。如果有品学兼优的学生没有入党意愿，支部书记还要负有一定的责任。有这样为一个政党补充新鲜血液的吗？其次，在最基层的学生党建工作中，都很难确保民主集中制的贯彻落实。有一次在党员大会上讨论对我的处分方法时，居然要求我离开会场，不得参与讨论过程，非常的令人气愤和失望。最令人震惊的是，学生党员居然有往盖世太保方向发展的趋势。清明，端午等小假期期间，学生不得私自离校，学生党员要配合辅导员进行管理。当时辅导员的原话是：“要把所有学生圈养在学校”。特殊时期，例如12年反日本侵占钓鱼岛的游行活动中，学生党员要在辅导员的带领下逐一查寝，掌握所有学生的动向。呵呵，大学是培养人才，而不是培养官僚。党建是吸收有理想的青年，而不是收割成熟的水果。从一点一滴基层党建工作的开展，可以清晰的透露出地大老师思想上根深蒂固的保守主义做派和官僚主义作风。最后分享一点。对一个刚毕业进入职场的大学生，领导和同事们会做出这样的评价：1.不愧是地大出来的学生。2.看来地大的学生相当的不错。你们能看出这两种评价的差别吗？我听到的都是第二种。

⑧ 中国地质大学自主招生自我推荐书范文

哈尔滨工业大学自主招生自荐信

尊敬的哈工大自主招生领导：

您好！我是辽宁省大石桥市第一高级中学高三学生***。我希望通过贵校的自主招生来实现我在哈工大学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的自荐信，以下是我的自我介绍。

三年的高中生活就要结束了，哈工大悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才。我将选择贵校为第一志愿，非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书，成为一名光荣的哈工大学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。

在多年的学习过程中，从小学习成绩一直领先的我，凭借自己的努力考入理想的高中——大石桥市第一高级中学，经过三年的锤炼，我已经成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。

我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，喜欢写作、唱歌，做过校园联欢晚会主持人等，这些爱好，让我不但在学习上，而且在多方面取得进步。

我是个乐观向上的年轻人。热爱生活，逆境也不畏惧，对生活充满信心和希望。我坚信，我的努力会让我达到成功的梦想。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真诚，博得良好的同学缘，老师们也都对我非常认可，这多来自我单纯、直率、热情的性格。

我是理科生，养成了行事条理分明的个性，亦是一个做事果断、有主见、有分寸的人。无论在学习上，还是其他方面，我都努力达到事半功倍的的效果。充分发挥自己的潜力。我常常用更少的时间就能学会别人在标准学习时间内才能获取的知识，经常花费别人的一部分时间完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中、期末考试中，我的成绩大多领先，这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。曾获得大石桥市三好学生的荣誉。

哈工大是我梦寐以求的大学殿堂，假如我这次有幸进步哈工大，我将明确努力方向，能在大学汲取更多的知识，不仅是知识，更有献身祖国、为民族复兴贡献一份力量的情操。在学术活跃的哈工大，我将努力参加一些团体、论坛和各种活动，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个哈工大学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。

“好风凭借力，送我上青云。”期待在不久的将来成为哈工大的学生，而哈工大则是我人生大学阶段最有意义的好风！随信附上个人简历。恳请贵校领导接受我的申请，实现我的理想。

⑨ 中国地质大学专科毕业实习实践鉴定表怎样填写

范例一：

该同学谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

范例二：

该同学待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

范例三：

该同学在实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中也表现出积极的态度并通过学 习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。