中国地质大学武汉网络教育

㈠ 中国地质大学（武汉）的远程教育文凭

北京的和武汉的两个校区，都属于中国地质大学，没有什么区别，一般来说 本科及本科以下的统招自考在武汉校区，研究生以上及一些专业的本科在北京校区，北京校区的师资力量相对比武汉校区的师资强些， 至于远程教育跟校区没有多大关系，而是远程教育文凭的认可度。一般来说社会认可度排列如下：统招 自考 再就是远程和函授了，能不能参加资格考试和出国就要看清楚相关考试和出国的文件说明了，下午能给你提供一点帮助！

㈡ 中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院的教学设施

目前，学校投入近4000万元，建成了覆盖所有办公、教学、实验、学生、教工宿舍等楼群的千兆校园网络；新建成的远程与继续教育学院/网络与教育技术中心大楼，办公面积近4000平方米，搭建了支持网上教学和教务管理的网络教育平台；自主开发并引进了400余门网络课件。
中国地质大学远程与继续教育学院根据国家教育部关于设立校外学习中心的管理办法，在全国各地已设立或正在建立近40个校外学习中心。
学院依据教育部有关文件精神开办专科、本科、选修课程等办学层次。学院依托学校各院系办学，将名师名课程有机地整合到网络教育平台上，并采取面授、网上学习、课下辅导、网上实时与非实时辅导答疑、实验实习等教学手段实现教学目的和目标。2007年底，正式注册的学生已达到20000余名，学生通过这些教学形式达到了规定的教学要求，可取得中国地质大学网络教育专科、本科文凭或单科课程学分（成绩），国家实行学历证书电子注册制度，并承认其学历。符合国家学位授予条例规定的，可获得相应的学位。
中国地质大学网络教育的办学宗旨是，依托大学的办学优势，整合校内外优秀教学资源，为学习者提供多层次、多样化的学习服务。为构建学习型社会和终身教育体系，为培养社会主义现代化建设需要的、多层次的、高素质的人才服务。
学校1956年开始举办成人高等教育。在学历层次上，既有高中起点本科、专科，也有专科起点本科。学习形式有函授、夜大学等，现在校生近6000名。在校外设有函授站、教学站，现开设了适应社会需求的本专科专业近40个。学校坚持以知识教育和技能培训为重点，坚持面向社会经济的办学方向，与国土资源部系统以及大型厂矿、企业、事业单位及大中专院校开展多种形式的合作办学，已培养培训各类社会急需人才4万多名。
中国地质大学成人教育按照教育部1998年颁布的本科专业目录及要求，重新对我校成人高等教育教学计划进行了修订，同时在日常教学运行、学生学籍、学生管理、校外函授站、教学站管理等方面，都制定了一整套较为完整的规章制度，使教学水平和管理水平趋于科学化、规范化，保证教育教学质量。
长期以来，成人教育充分依托学校的学科和资源优势，锐意改革，开拓进取，主动地适应时代和社会发展变革的需求，不断地探索成人高等教育的运行机制和人才培养模式，获得了广泛的社会赞誉和用人单位的好评。在办学实践中，成人教育学院发扬学校的优良学风和严格管理传统，坚持以质量求生存，以特色求发展的方针，积极深化教学改革，加大教学质量监控力度，注重教学实践性环节，大力开展二课活动，加强学生应用技能和业务素质的培养，努力提高教育质量，取得了可喜成果。
面临新世纪的历史机遇和知识经济的挑战，在实现“科教兴国”的伟大战略中，作为国家重点大学的成人高等教育必须肩负重托，再创辉煌。未来十年我们的发展目标是：在现代教育思想的指导下，创建一套更富活力的以市场需求为导向，以教育产业化运作机制为主导的办学体制；建立一个教学手段先进，育人环境优良的办学园区；建设一个团结、创新、规范、高效的学习型管理组织；在此基础上，逐步地建立一套以大学后继续教育为核心，高中后学历教育适度发展，学历教育和非学历教育协调并举的高层次、高质量的终身教育体系。

㈢ 中国地质大学武汉网络教育,内蒙古学习中心,安全技术管理,2014年考生查询

你要查什么年，是查考试成绩，还是查自己录取信息，还是考试安排？问题过于笼统了。如果详细点更好。

中国地质大学（武汉）网络教育，我上面所说的几种情况基本上在自己的学习平台就可以查询到。不必问别人。你只要进入地质大学网络学院的网站，点击学生登录，输入用户名和密码即可登录学习和查询自己的相关信息。

㈣ 中国地质大学武汉远程与继续教育学院毕业生登记表，自我鉴定怎么写

回首四年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。通过四年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的孩敞粉缎莠等疯劝弗滑指南。

在思想上，有上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。具有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，并以务实求真的精神参与学校的公益宣传和爱国活动。

在学习上，严格要求自己，努力学好专业知识，多次获得校级奖学金和国家助学金。还利用课余时间学习专业以外的知识，能轻松操作各种网络和办公软件，并且相信在以后理论与实际结合当中能有更大提高。

在生活上，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，具有良好的组织交际能力，能与同学们和睦相处;勇于挑战自我，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，并在各项文娱体育活动中多次获奖。

在社会实践中，工作塌实，任劳任怨，责任心强。我从大一开始加入校园广播站，积极参加学校各种文体活动，被评为校团委"十佳栏目"。

作为一名即将毕业的应届计算机专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战。但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。同时，我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。

㈤ 中国地质大学（武汉）网络教育学院在哪

以前读书的时候就在本部，鲁磨路地质大学，东区正大门一进门就是。
709，59路都到，倒数第二站。

㈥ 中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院面向广大学员开展什么

中国地质大学（武汉）是教育部直属的全国重点大学,是国家“211工程”重点建设的大学；是国家专有研究生院的大学属之一；是一所国务院学位委员会、人事部授权可自行审批增列博士生导师、自行审定教授任职资格的大学；是一所以地球科学为特色，理、工、文、管、经、法、教、哲协调发展的多科性大学。学校创建于1952年，前身是北京大学、清华大学、天津大学、唐山铁道学院等系（科）合并组建而成的北京地质学院，1960年被国家确定为全国重点院校。1970年迁出北京，1975年定址武汉，1987年经国家教委批准更名为中国地质大学。

㈦ 中国地质大学武汉的远程教育大专文凭是否被国家承认

学生学来完教学计划规定自的全部课程，成绩合格，获得毕业学分，经审核通过，由中国地质大学（武汉）颁发国民教育系列网络教育本、专科毕业证书。根据《教育部办公厅关于对现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共课实行全国统一考试的通知》[教高厅（2004）2号]，从2004年3月1日以后（含3月1日）入学的本科层次网络学历教育的学生起，还需要参加部分公共基础课的全国统考，统考合格成绩作为教育部高等教育学历证书电子注册资格的条件之一。具体考试办法请登陆中国现代远程与继续教育网www.cdce.cn查询。根据教育部教高厅[2008]1号文件的规定，对达到国家和我校规定的学士学位授予标准的学生授予成人学士学位证书。学历文凭及学位证书盖中国地质大学（武汉）印章，由我校报教育部电子注册后，国家承认学历。

㈧ 中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院的院系介绍

由计算机软件教研室和计算机系统结构教研室组成。是一支业务能力强，具有创新能力的、充满活力的教学科研队伍。
我系现有教师28人：教授2人（含博士生导师1人），副教授10人，讲师15人，助教1人；其中，博士7人，博士后2人，在读博士13人，其他教师均具有硕士学位。现有“计算机软件及理论”和“计算机应用技术”两个硕士点。
我系为本科生和研究生开设了20多门课程，如：离散数学、组合数学、操作系统原理、编译原理、人工智能原理、数据库原理、数据结构、软件工程、图像处理、模式识别、计算机图形学、面向对象技术、高级语言程序设计、计算机接口与通讯、数字逻辑、计算机组成原理、计算机体系结构、计算机网络等。正式出版教材3部，校内教材2部，实习教材2部。
我系目前的研究领域有：智能计算（包括分布式计算、遗传算法、演化算法等）、数据挖掘与知识发现、演化硬件、以及人工智能及专家系统开发、电子商务、多媒体技术等。近年来承担20余项科研项目，包括国家自然科学基金项目、863高新技术项目、国防科工委项目、湖北省自然科学基金项目，以及湖北省科技攻关项目、原地矿部科技攻关项目等。在计算机类权威和核心期刊以及重要的国内外学术会议上发表论文200多篇，其中SCI检索文章12篇，EI检索文章20余篇 成立于2006年9月，重组于2009年9月，由原计算机应用系和信息系统研究所组成，主要负责计算机应用专业硕士点建设，空间信息与数字工程本科专业建设，以及《C语言程序设计》和《VC++程序设计》省级精品课程建设，《数据库原理》课程建设。
现有师资力量20人，其中教授5人，博士生导师2人，副教授5人，讲师10人。具有博士学位8人，正在攻读博士学位7人。
目前的应用系以吴冲龙教授、戴光明、朱莉教授为核心的教学科研团队已经形成，全系教师正以饱满的激情和崭新的意志奋战在教学科研一线中。

㈨ 中国地质大学（武汉）远程教育如何

中国地质大学（武汉）目前还未开设远程教育，但是中国地质大学（武汉）是所不错的学专校哦。
考研其属实不如读MBA，所以自己有外语基础的，应该读一个美国远程学位，特别是美国百年名校的远程MBA，直接去大学官网申请就可以了，如：Cornell University（市场营销专业），
Churchman University（中英双语远程MBA），Brown University(远程物流系统专业），美国远程MBA或EMBA，可以迅速建立国际性的人脉关系网，和全球师生在线互动。美国远程教育平台先进，系统设计合理，更有利于学生掌握知识。