当前位置:首页 » 地质工程 » 工程地质学基础识图题

工程地质学基础识图题

发布时间: 2021-03-02 11:29:57

工程地质学基础有哪些

业务培养目标:本专业培养具备基础地质学、地球物理学、地球化学、水文地质学、工程地质学、地质工程等方面的基本理论知识,具有从事资源地质勘查的初步能力和解决常见地质工程问题的基本能力,能在资源勘查、工程勘察、设计、施工、管理等领域从事资源勘查与评价、管理、各类工程建设地质等方面工作的高级工程技术人才。
业务培养要求:本专业学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机的墓础上,主要学习基础地质、矿产地质,水文地质、工程地质、应用地球物理、应用地球化学、地质工程的基本理论和基本知识,受到工程师的基本训练,掌握运用现代地质学理论和先进科技手段,进行资源地质工作及解决与各类工程建设有关的地质工程问题的基本能力,并具有合理利用与保护自然地质环境的初步能力。本专业在培养方向上可以在矿产资源勘查、矿产资源评价与管理、勘察技术与工程等方面有所侧重。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握地质资源与地质工程学科的基本理论和基本知识;
2.掌握区域地质调查、矿产资源普查勘探的基本方法,初步掌握工程勘察、地球物理勘探、地球化学勘探的常用技术和测试方法,掌握常见地质工程问题的分析方法;
3.具有对区域地质、矿床地质、成矿地质条件、矿产分布规律等进行综合分析及矿产资源评价、管理的初步能力;具有钻探工程、地球物理勘探、地球化学勘探等现代勘探方法的选择、设计、施工、数据处理以及成果地质解释和运用的初步能力,具有解决工程建设中各种地质问题的初步能力,具有对环境地质作出评价和规划的初步能力;
4.熟悉地质资源、环境、工程建设等方面的方针、政策和法规;
5.了解地质资源与地质工程的理论前沿及技术发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究能力和一定的实际工作能力。
主干学科:地质资源与地质工程。
主要课程:基础地质学、矿产地质学、水文地质学、工程地质学、地球物理勘探、地球化学勘探、钻掘工程学、基础工程施工、环境地质学、地质工程等。
主要实践性教学环节:包括认识实习、地质填图实习、课程设计、生产实习、毕业实习和毕业设汁,一般安排34周。
主要专业实验:矿物、岩石、化石鉴定实验、岩士测试实验、钻探实验、物探实验、水文地质实验等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
相近专业:资源勘查工程、勘察技术与工程。

⑵ 工程地质

褶皱上来说是个背斜,断层应是个东西走向的正断层,根据褶皱轴向与断层面走向的关系来说,是个纵断层。 看出来的就这些,不知对您是否有帮助?

⑶ 实习一 地质图的基本知识及读水平岩层地质图

一、实习目的

明确地质图的概念,了解地质图的图式规格和阅读地质图的一般步骤、方法。

二、实习要求

掌握水平岩层在地质图上的表现特征,以及水平岩层的编制原理并作地质剖面图。

三、实习内容

(一) 地质图的概念及图式规格

正式出版的地质图应该包含 4 部分的内容: 地质图(主图) 、比例尺、图例及地质剖面图(图1) 。有些正式出版的地质图和正式报告中也常附上综合地层柱状图。

1. 地质图(主图)

地质图是用规定的符号、色谱和花纹将地壳某部分的地质体 (如地层、岩体、地质构造单元、矿床等) 和地质现象按一定比例概括地投影到平面图上 (地形图上) ,反映出该地区各地质体和地质的形态、产状、规模、时代及其分布和相互关系的一种图件。除反映一个地区的地层、岩石和地质构造的普通地质图外,还有按工作性质和任务要求测绘内容不同的专门地质图,如构造地质图、矿产图、矿区地质图、水文地质图、工程地质图和第四纪地质图等。

一幅正规的地质图应该有图名、比例尺、图例和责任表(包括编图单位或人员、编图日期及资料来源等) 。

图名表明图幅所在地区和图的类型。一般采用图区内主要城镇、居民点或主要山岭、河流等命名。如果比例尺较大、图幅面积小,地名小不为众人所知或同名多时,则在地名上要写上所属的省 (区) 、市或县名,如 《北京市门头沟区地质图》、《四川省江油县马角坝地质图》。图名一般位于图幅上端正中。

2. 比例尺

比例尺又称缩尺,用以表明图幅反映实际地质情况的详细程度。地质图的比例尺与地形图或地图的比例尺一样,有数字比例尺和线条比例尺。比例尺一般注于图框外上方图名之下或下方正中位置。

图1 地质图格式

3. 图例

图例是一张地质图不可缺少的部分。不同类型的地质图各有其表示地质内容的图例。普通地质图的图例是用各种规定的颜色和符号来表明地层、岩体的时代和性质。图例通常是放在图框外的右边或下边,也可放在图框内足够安排图的空白处。图例要按一定顺序排列,一般按地层、岩石和构造的顺序排列,并在它们前面写上 “图例”二字。

地层图例的安排是从上到下由新到老; 如放在图的下方,一般是由左向右从新到老排列。图例都画成大小适当的长方形格子排成整齐的行列,长方形格子长宽比为 3∶2 (一般长为 1. 2 cm,宽为 0. 8 cm) 。方格内的颜色和符号与地质图上同层位的颜色和符号相同,并在方格外适当位置注明地层时代和主要岩性。已确定时代的喷出岩、变质岩要按其时代排列在地质图例相应位置上。岩浆岩体图例放在地层图例之后,已确定时代的岩体可按新老排列,时代未定的岩体按酸性到基性顺序排列。

构造符号的图例放在地层、岩石图例之后,一般排列顺序是: 地质界线、褶皱轴迹(只在构造图中才有) 、断层、节理以及层理、劈理、片理、流线、流面和线理产状要素,除断层线用红色线外,其余都用黑色线。地层界线、断层是实测的还是推断的,图例与图内一样,应有所区别。

凡图内表示出的地层、岩石、构造及其他地质符号应无遗漏地有图例,图内没有就不能列入图例。地形图的图例一般不标注在地质图上。

在小比例尺图上要画上经纬度以表明其地理位置。如果地质图是地形图国际地图分幅中的一幅,则应与该地形图一样用其图名和分幅图号。

4. 地质剖面图

正规地质图常附有一幅或几幅切过图区主要构造的剖面图。剖面图也有一定的规定格式。

剖面图如单独绘时,则要标明剖面图图名,通常是以剖面所在地区地名及所经过的主要地名 (如山峰、河流、城镇和居民点) 作为图名,如 《周口店 (指图幅所在地区) 官邸-大砾岩山地质剖面图》。如果是图切剖面,并附在地质图下面,则只以剖面标号表示,如 I-I'地质剖面图或 A-A'地质剖面图。

剖面在地质图上用一条细线标出两端注上剖面代号,如 I-I'、A-A'等。有时为了避免细线切割主图的地质内容,只在图上画出细线的两端。

剖面图的比例尺应与地质图的比例尺一致,如剖面图附在地质图的下方,可不再注明水平比例尺,但垂直比例尺应表示在剖面两端竖立的直线上,垂直比例尺下边可以选比本区最低点更低的某一标高 (可选至 0 以下) 水平线作基线,然后以基线为起点在竖直线上注明高程数。如剖面图垂直比例尺放大,则应注明水平比例尺和垂直比例尺。

剖面图两端的同一高度上必须注明剖面方向 (用方位角表示) 。剖面所经过的山岭、河流、城镇等地名应标注在剖面上相应位置。为醒目美观,最好把方向、地名排在同一水平位置上。

剖面图的放置一般南端在右边,北端在左边,东右、西左,南西和北西在左边,北东和南东端在右边。

剖面图与地质图所用的地层符号、色谱应该一致。如剖面图与地质图在一幅图上,则地层图例可以省去。

剖面图内一般不要留有空白。地下的地层分布、构造形态应该根据该处地层厚度、层序、构造特征适当推断绘出,但不宜推断过深,一般只推断离剖面线上最低点往下 1 cm。

5. 地层柱状图

正式的地质图或地质报告中常附有工作区的地层综合柱状图。地层柱状图可以附在地质图的左边,也可以绘成单独一幅图。比例尺可根据反映地层详细程度的要求和地层总厚度而定。图名书写于图的上方,一般标为 《× × 地区综合地层柱状图》。

综合地层柱状图是按工作区所有出露地层的新老叠置关系恢复成水平状态切出的一个具代表性的柱子。在柱子中表示出各地层单位或层位的厚度、时代及地层系统和接触关系等。一般只绘地层 (包括喷出岩) ,不绘侵入体。有时也将侵入体按其时代与围岩接触关系绘在柱状图里。用岩石花纹表示的地层岩性柱子的宽度,可根据所绘柱状图的长度而定,使之宽窄适度,美观大方,一般以 2~4 cm 为宜。

(二) 阅读地质图的一般步骤和方法

读地质图首先要看图名、比例尺和图例。从图名和图幅代号、经纬度,了解图幅的地理位置和图的类型; 从比例尺可以了解图上线段的长度和面积大小,并可反映地质体大小及详略程度; 图幅编绘出版年月和资料来源,便于查明工作区研究史。

熟悉图例是读图的基础。首先要熟悉图幅所使用的各种地质符号,从图例可以了解图区出露的地层及其时代、顺序,地层间有无间断,以及岩石类型、时代等。读图例时,最好与图幅地区的综合地层柱状图结合起来读,了解地层时代顺序和它们之间的接触关系(整合与不整合) 。

在阅读地质内容之前应先分析一下图区的地形特征。在比例尺较大 (如大于 1∶5000)的地形地质图上,从等高线形态和水系可了解地形特点。在中小比例尺 (1∶10000~1∶50000) 地质图上,一般无等高线,可根据水系分布、山峰标高的分布变化,认识地形的特点。

一幅地质图反映了该地区各方面的地质情况。读图时一般要分析地层时代、层序和岩石类型、性质和岩层、岩体的产状、分布及其相互关系。对于分析地质构造方面主要是褶皱的形态特征、空间分布、组合和形成时代; 断裂构造的类型、规模、空间组合、分布和形成时代及其先后顺序; 岩浆岩体产状和原生、次生构造以及变质岩区所表现的构造特征等。读图分析时可以边阅读,边记录,边绘示意剖面图或构造纲要图。有关各种构造形态的具体分析方法,将在下面实习中分别介绍和练习。

图2 水平岩层出露特征

图3 水平岩层地质图读图练习(等高线单位为 m)

(三) 读水平岩层地质图

水平岩层在地面和地形地质图上的特征是地质界线与地形等高线平行或重合; 在沟谷处界线呈 “尖牙”状,其尖端指向上游; 在孤立的山丘上,界线呈封闭的曲线 (图2B) 。在岩层未发生倒转的情况下,老岩层出露在地形的低处,新岩层分布在高处。岩层露头宽度取决于岩层厚度和地面坡度,当地面坡度一致时,岩层厚度大者,露头宽度就宽 (图2A) ; 当厚度相同时,坡度陡处,露头宽度窄; 在陡崖处,水平岩层顶、底界线投影重合成一线,造成地质图上岩层发生 “尖灭”的假象。

四、作业

在图3 中,图区西北部已经给出一些岩层露头,可以看出岩层为水平岩层,并且其出露界线与等高线平行。填出图区全部的地质界线,并画一条 A-B 的地质剖面图。计算每个不同岩层的厚度。

⑷ 如何识读工程勘探地质图

孔的布置有编号,你看清楚。后面有每个孔的详图,包括孔的深度,孔顶标高,每个岩层的厚度以及岩层判别。那个小应变图,反应的波段表示每种岩层的波段,最后勘测图有个总的建议和判别,以及推荐的持力层等,按照他的总结也能大概知道土层情况!谢谢!

⑸ 工程地质识图题

1.丘陵地貌
2.D1、D2、D3、C1、C2、C3
3.向斜
4.平移断层倾向南西,倾角38度
5.岩层倾向北西,倾角55-58度
知道就这么多

⑹ (9分)读下面的两幅地质剖面图,分析下列问题。 (1)根据甲图信息判断,该区域岩石属于三大类岩石中的


(1)沉积(1分)岩层中含有化石和具有层理 (1分)
(2)该地区形成B岩层时,地点3隆起,未曾接受B岩层沉积物;地点3原先接受了B岩层沉积物,后因地壳上升被侵蚀了(任答一种,给1分)
(3)A(1分)根据岩层新老关系,判断A处为向斜,岩层不缺失,B处含煤岩层被侵蚀(1分)
(4)东西走向(1分)B(1分)从工程安全性、稳定性、地下水运动等方面考虑,B处(背斜)地下修建较适宜.背斜处岩层向上拱起,重力作用点在两侧,上部岩层重力不会对隧道安全、稳定产生威胁;同时背斜有利地下水沿岩层两翼向下渗流,不会在隧道内积存。(2分)

⑺ 地质工程学基础理论

随着人类对地球空间利用的不断扩大,工程规模不断增大,在工程建筑中出现了一类新的工程类型,即地质工程。在国内外这一类型工程迅猛地发展,类型之多,规模之大令人吃惊。日本的青涵海底隧道,英吉利海峡的海底隧道,中国的秦岭隧道,都是梦想变成现实的惊人之作。在国内外已有不少科技工作者提出了地质工程命题,并对这个问题进行了论述。在今天的中国,地质工程已经不是一个概念,而已经变成了实际,已经变成了一个行业,一个学科。

随着地质工程的深入开展,人们对地质工程的认识愈来愈深,对地质工程性质的认识愈来愈清楚,对地质工程给出了明确的定义。狭义的地质工程的定义是:以地质体做建筑材料,以地质体做建筑结构,以地质环境做建筑环境建筑起来的一种特殊工程谓地质工程;广义的地质工程定义是大地改造工程或者地质环境改造工程。都江堰从宝瓶口劈山筑渠引水灌溉1000多万亩成都平原耕地、保卫兰银铁路的沙波头固沙工程都是典型的大地改造工程;长江三峡链子崖危岩体防治也是一种大规模的大地改造工程。改造地质环境,改造大地面貌,是一种广义的地质工程。大量实践经验证明,地质工程的建筑必须以地质为基础,一刻也离不开对地质条件及地质环境的认识,如果离开了对地质的认识就会造成失误。采矿工程是一种典型的地质工程,这项工程不仅要保证矿山开采安全,提高采矿的经济效益,也要保证环境不遭到破坏。可是由于采矿界对这项地质工程的特点认识不够,只顾采矿,不顾及对地质环境的保护,因而使采矿引起的地质灾害经常发生,盐池河山崩和乌江鸡冠岭山崩就是由此引起的。

实践教育着人们,提高着人们的认识,人们经过总结,逐渐地认识到建筑地质工程的规律,概括上升成为地质工程建筑的理论。理论的作用可以指导人们思考分析问题,没有理论指导的行动是盲目的行动,盲目的行动是要失败的,没有理论的知识领域,构不成学科。每一个人的思维活动都是在一定理论指导下进行的,不是在正确的理论指导下进行,就是在错误的理论指导下进行,不同理论导致不同的结果,这就是理论的重要性。

地质工程学现在有没有自己的理论呢?如果没有自己的理论那就没有它特殊的地方了,也就形成不了学科。经过十多年来的地质工程实践和40 年来的工作经验,著者认为已经建立起了地质工程学的基础理论。一般来说,地质工程理论是由地质和工程两个方面的理论构成的。实践经验表明,地质工程建设中发生问题主要是在地质工程设计和施工中由于对地质条件不重视或认识不清造成的。归根结底地说,对地质工程建设成败起控制作用的是地质因素。据此,著者认为:地.质.工.程.学.的.基.本.原.理.是.地.质.控.制.论.。地质控制论的作用表现在3个方面:①是指导工程地质勘察、地质工程设计和施工的基本理论;②是指导地质工程施工的施工地质超前预报理论;③是指导地质灾害防治的地质体改造理论。地质控制论对基岩地区是很明显的,对土体也照样是适用的。它包括对地质环境的控制,也包括对岩体结构和土体结构的控制,对岩体力学的控制作用,对土体力学的控制作用。

地质超前预报问题在地质工程工作里非常重要,再好的再精的地面测绘和钻探结果也搞不清掌子面前方的真实的地质情况。我们在军都山隧道施工中作过统计,1∶2000的地面地质勘探获得的结构面,仅仅相当于地下开挖揭露出来的9%~10%。结构面在地下变化错综复杂,地质超前预报对地质工程施工十分重要。

地质超前预报是一项具体技术。地质超前预报包括地质条件超前预报、成灾可能性预报和地质灾害防治方案预报3个部分,这3个部分的基础都是地质。目前,一般施工单位对地质超前预报还不太认识,做得也不多,但是做与不做大不一样,做了效果很显著。

还可以举一个如著者曾指导过在黄土中建大型竖井工程的实例。竖井直径达25m,建设单位邀请著者给他们当顾问。著者明确提出,这是一个地质工程,不管怎么设计,怎么施工,有一条必须遵守,这就是必须了解地质情况,而地质情况仅根据勘察结果不行,在施工过程中要进行地质超前预报。勘察时提出地面18m以下有一层厚层的砂卵石夹层,砂卵石层以下都含地下水。著者的经验是西北黄土中18m以下都位于地下水里是不多见的,故表示怀疑,建议在施工过程中做超前预报。具体的办法是在已经挖成的井底超前挖一个2m深的探坑,进行超前探测,探明情况。如果井下地质情况和设计时判断的情况一样,就按原设计继续施工;如果不一样那就修改设计。他们照做了,挖到18m左右出现了砂卵石层,但是没有像原先认为的那样厚3m,只有80~100cm,这一层强行通过了。下面部分有没有水?开挖结果没有水,但是节理十分发育,这是预先估计到的,老黄土里面有节理,这是西北黄土的普遍规律。但是向下挖时,沿着黄土节理面出现掉块儿现象。他们认为是塌方,急忙把著者找到现场,著者看后,告诉他们这不是塌方,而是黄土中节理切割局部掉块。建议采取短进尺,快支护措施解决。一次进尺80~100cm,及时封闭,暴露面大了,时间长了不行,就容易掉块。为了缩短暴露时间,建议把井壁划分为1/4或1/8,分段开挖,挖一段挂网喷射混凝土封闭一段。他们按这个方法做了,结果顺利通过。里面有没有水呢?节理面内有吸附水,有时往外渗,水量很小。这个例子很好地说明在土体里施工也要实行地质超前预报。

地质体改造及保护,一般叫加固或支护,著者认为叫地质体改造好。这里有一个概念问题。目前在地下工程中防治岩体失稳的措施叫支护。支护是对着岩体失稳后作用于支护上的荷载而言,其基本概念是荷载支护体系。许多施工中,不管土体和岩体的好坏,都认为要产生塌落,塌落下来的地质体压到衬砌上,为此而采取支护。实践表明,大部分工程衬砌后面常常是空的,根本没有支护上,有的根本不需要支护。这样做的结果,有的是虚设,有的是有潜在危险的。因为现在没有支护上,时间长了,有的地方塌了,形成了偏压,隧道衬砌最怕偏压。支护在理论上和实践上都有许多问题。著者提出地质体改造概念主要的出发点是认为地质体自身存在有自稳能力。对地质工程来说它可能某一部分或某一方面不能满足地质工程稳定性的要求,可以对其薄弱部分进行改造,使之满足地质工程稳定性的要求。如果是地质材料强度不足,可以利用灌浆的办法对地质体进行加固。如果是节理裂隙发育,岩体的完整性差,可以采取锚固的办法将结构体串起来或采用灌浆的办法将结构面粘结起来,增加其完整性,提高岩体强度。如果属于应力差太大,σ3太小,可以采用预应力锚索或支护的办法提高σ3,减小应力差,提高地质工程稳定性。这是对症下药的办法。哪儿出问题了就解决哪儿的问题,是材料强度不足就解决材料问题;是结构薄弱就解决结构问题;是环境条件问题就解决环境条件;如属于地下水的问题则可以采取疏干地下水或封堵地下水的办法解决问题;属于地应力就解决地应力问题。对建筑基坑工程问题,为了保证基坑稳定性,目前都是采用按土压力计算来加一个抵抗,采用挡墙或护坡桩支挡来做。这个做法是不确切的。最好的方案是采取合适措施维持基坑开挖前的地质环境条件。

1992年著者在北京黄寺做了一个基坑工程。这个基坑距已建成的12层楼房的8m处。地基土是淤泥,建筑方担心基坑开挖时,老楼会遭到破坏,要求保护老楼。我们采取的办法是保持老楼现在的地质体赋存环境条件,让老楼地基内的地下水尽量少改变,尽量慢改变,使老楼地基均匀沉降,就不会出现导致老楼破坏的差异变形。为此我们提出一方面在新楼与老楼之间作一道帷幕灌浆防渗,使地下水位尽量慢的变动;另一方面是地应力,开挖卸掉了侧压力,从而使地基土向基坑方向变形。一般的基坑支护是防止基坑壁的土体产生破坏。这里的问题不仅是不允许产生破坏,而且不允许产生过大的变形。根据这一要求我们设计了采用护坡桩控制老楼地基内的应力状态,实际上完全保持是不可能的,设计的目标是让桩端的变形不超过老楼允许的倾斜变形。为此,护坡桩直径取800mm,间距1.8m,桩长22.5m,桩顶设有联梁并在联梁上加有拉索。在施工过程中进行了监测,开挖以后,桩顶变形15cm,基坑深已经达到9.5m,基本达到了设计的要求。所以说,对基坑支护不能简单的根据土压力计算,要根据工程工作目的要求来设计。地质工程设计要根据防止产生工程地质灾害的要求对地质体进行改造的目的进行设计。也就是根据地质体的成分、地质体结构、地质体的赋存环境条件,来满足地质工程稳定的要求对地质体进行改造来设计。在黄寺那个工程,因为土质为淤泥,为了增加它的强度,还在护楼桩后面进行了灌浆,提高淤泥的强度,减小土压力,也就是进行土质改造。采取综合措施,保持住老楼的地质环境,保持住了老楼的安全。地质体改造的概念和过去的支护概念最大的不同之处在于,最重要的则是承认不承认地质体有自稳能力。荷载支护观点不承认地质体有自稳能力,地质体改造观点认为地质体是有自稳能力的,而且这样做的结果符合地质实际。我们利用这些综合理论来对工程建设中与地质有关部分的地质工程,如边坡、地基和地下洞室,包括地质灾害防治和地质环境改造工程工作是有效的。

经过10余年的实践,地质工程学已经形成了它的基础理论。这个理论不是简单的由一个两个定理构成的,而是一个理论体系。它包括有基本原理、应用基础理论和应用技术理论,是一个理论体系,概括起来可以称谓地质控制论,这个理论可由图1-1展示。

图1-1 地质工程学基础理论框图

这个框图表明,地质工程学的理论基础是地质控制论,它有两个层次,第一个层次是地质工程基本原理,也就是说地质工程工作必须紧紧地依靠地质。在搞清地质条件基础上,进行设计和施工,这个观念必须时刻牢记。它的具体内容包括:地质构造控制论、岩体结构控制论、土体结构控制论和地质体赋存环境条件控制论。这既是地质控制论的基本内容,又是地质工程学的基本原理;它不仅有其自身的规律和技术理论,也是建立应用基础或应用技术理论的指导理论。地质工程学应用基础理论和应用技术理论是地质工程学基础理论的第二个层次。这里列出了7项应用基础理论:地质环境(包括地壳稳定性)评价理论和方法、岩体质量评价理论和方法、工程地质探测和测试理论和方法、工程地质超前预报理论和方法、地质体改造理论、方法和技术、岩土体稳定性分析理论和方法、地质工程设计和施工指导理论。这是解决地质工程问题时经常用到的实用基础理论,必须在搞清地质条件基础上实施,如果离开了地质,必将脱离地质实际,做出错误结论。可能有人认为,这些提法是人所共知的,没有什么新鲜内容。著者认为不是这样,实际上,在地质工程实践中脱离地质实际的实例随手可拾。可以说地质工程施工中出现事故的绝大部分是设计和施工脱离地质实际的结果,或者是对工程地质条件没有搞清楚或认识不清的结果。据著者所作的粗略统计,目前在地质工程施工中由于对地质条件没有搞清楚或认识不清,致使在施工中出现事故所延误工期约占总工期的30%,这是一笔巨大的浪费。其原因就在于对地质工程的基础理论没有掌握,口头上讲是知道的,实际上是没有真正知道或没有真正按照去做。因此,在地质工程实践中不认识地质控制论,由此便不重视地质条件对地质工程的控制作用,地质工程施工和设计缺乏针对性,事故层出不穷。

上面谈到的基本理论和应用基础理论并不是并列的,它们之间是有主有从的。地质构造控制论是所有理论的基础,它对所有理论都有控制作用,是地质控制论的核心理论。它也是所有地质工作的指导思想,是地质工程理论的核心理论。

上面仅就地质工程学基本原理做了概括的论述,在此再强调一点,现有的规程、规范常常脱离地质实际,所推荐的理论往往不符合地质实际,应该牢记地质工程学的基础理论是地质控制论。地质工程实践中必须抓住地质控制条件,特别是上述的地质工程学基本原理的控制作用来进行工作才能奏效。地质环境评价必须抓住大地构造背景,地质构造控制理论在这里具有重要的控制作用;岩体质量评价必须抓住岩体结构、结构面的级序控制作用及地质环境赋存条件进行分析才能得到正确的结论;工程地质探测和测试必须抓住地质构造的控制作用,布置勘探网,进行测试设计才能取得符合实际的资料;工程地质超前预报必须抓住地质规律、地质体结构、地应力的地质规律、地下水的地质规律来进行才能取得成效。地质体改造及保护则更是如此,必须抓住地质体结构、地应力和地下水条件进行设计地质体改造及保护方案和选取地质改造及保护技术才能取得可靠的效果;岩土体稳定性分析必须抓住岩土体结构和岩土体赋存环境条件控制作用,正确地确定力学模型和岩土体力学参数,选取合适的分析方法,才能取得正确的结果。归根到底一句话就是这些应用基础理论是为地质工程服务的应用基础理论,必须在研究清楚地质体规律基础上才能取得为地质工程服务的积极成效。

⑻ 江湖救急,工程地质学基础该怎么复习

关于复习方法,这里给你一些思路:
1、章节复习,不管是那门学科都分为大的章回节和小答的课时,一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍,作为复习,我们同样可以这么做,因为既然是一个章节的知识,所有的课时之前一定有关联,因此我们可以找出它们的共同之处,采用关联记忆法把这些零碎的知识通过线串起来,更方便我们记忆。
2、纠错整理:做题的过程中难免会做错题目,不管你是粗心或者就是不会,都要习惯性的把这些错题收集起来,每个科目都建立一个错题集,当我们进行考前复习的时候,它们是重点复习对象,因此你既然错过一次,保不准会错第二次,只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。
3、思维导图复习:思维导图是一个伟大的发明,在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。将知识用思维导图画出来进行整理记忆,可以很快分析出知识的脉络和重点,并且记得牢固。

⑼ 如何看懂地质图与剖面图(有例题~)

读地质图的步骤和方法
1.看图名、图幅代号、比例尺等图名和图幅代号可以告诉我们图幅所在的地理位置。一幅地质图一般是选择图面所包含地区中最大居民点或主要河流、主要山岭等命名的。比例尺告诉我们缩小的程度和地质现象在图上能够表示出来的精确度。此外,还应注意图的出版时间、制图人等。
2.看图例通过图例可以了解制图地区出露哪些地层及其新老顺序等。图例一般放在图框右侧,地层一般用颜色或符号表示,按自上而下由新到老的顺序排列。每一图例为长方形,左方注明地质年代,右方注明岩性,方块中注明地层代号。岩浆岩的图例一般在沉积岩图例之下。构造符号放在岩石符号之下,一般顺序是褶曲、断层、节理、产状要素等。
3.剖面线有时通过地质图相对图框上的两点画出黑色直线,两端注有AA′或II′…等字样,这样的直线称剖面线,表示沿此方向已经作了剖面图。
4.分析图内的地形特征如果是大比例尺地质图,往往带有等高线,可以据此分析一下山脉的一般走向、分水岭所在、最高点、最低点、相对高差等。如果是不带等高线的小比例尺地质图,一般只能根据水系的分布来分析地形的特点,如巨大河流的主流总是流经地势较低的地方,支流则分布在地势较高的地方;顺流而下地势越来越低,逆流而上越来越高;位于两条河流中间的分水岭地区总是比河谷地区要高,等等。了解地形特征,可以帮助了解地层分布规律、地貌发育与地质构造的关系等。
5.分析地质内容应当按照从整体到局部再到整体的方法,首先了解图内一般地质情况,例如:(1)地层分布情况,老地层分布在哪些部位,新地层分布在哪些部位,地层之间有无不整合现象等;(2)地质构造总的特点是什么,如褶皱是连续的还是孤立的,断层的规模大小,它发育在什么地方,断层与褶皱的关系怎样,是与褶皱方向平行还是垂直或斜交等等;(3)火成岩分布情况,火成岩与褶皱、断层的关系怎样。
6.在掌握全区地质轮廓的基础上,再对每一个局部构造进行分析:(1)开始时最好从图中老岩层着手,逐步向外扩展,以免茫无头绪;(2)对每一种构造形态,包括褶曲、断层、不整合、火成岩体等逐一详加分析。例如褶曲类型,断层类型,各构造组合关系等。
7.把各个局部联系起来,进一步了解整个构造的内部联系及其发展规律,主要包括:(1)根据地层和构造分析,恢复全区的地质发展历史;(2)地质构造与矿产分布的关系;(3)地质构造与地貌发育的关系,等等。
以上所述不过是读图的一般步骤和方法。至于如何具体分析某一幅地质图和其中的每一种构造,具备基础知识的情况,必须通过实践来逐步掌握。

热点内容
鹿特丹港国家地理 发布:2021-03-15 14:26:00 浏览:571
地理八年级主要的气候类型 发布:2021-03-15 14:24:09 浏览:219
戴旭龙中国地质大学武汉 发布:2021-03-15 14:19:37 浏览:408
地理因素对中国文化的影响 发布:2021-03-15 14:18:30 浏览:724
高中地理全解世界地理 发布:2021-03-15 14:16:36 浏览:425
工地质检具体干些什么 发布:2021-03-15 14:15:00 浏览:4
东南大学工程地质考试卷 发布:2021-03-15 14:13:41 浏览:840
中国地质大学自动取票机 发布:2021-03-15 14:13:15 浏览:779
曾文武汉地质大学 发布:2021-03-15 14:11:33 浏览:563
中国冶金地质总局地球物理勘察院官网 发布:2021-03-15 14:10:10 浏览:864