安徽的自然地理和人文地理

⑴ 自然地理过程和人文地理过程的区别与联系

自然地理包括宇宙中的地球、自然环境中的物质运动和能量交换、自然环境的整体性与差异性、自然环境对人类活动的影响四部分，是高三地理复习的重点和难点。在高中地理三大知识板块（自然地理、人文地理、区域地理）的复习中，同学们普遍认为自然地理是最难的。对文科生来说，自然地理是文科中的“理科”，学习中的“瓶颈”，考试中失分的“重灾区”。如何优化复习过程，提高效率，提高地理思维能力和应试能力，是高三师生普遍关心的问题，笔者认为可从以下两个方面入手。战略决策——精确1.研究高考地理试题，把握复习重点研究历年真题，尤其是近三年高考题，有助于同学们准确把握高考命题趋势、锁定复习重点。建议同学们分专题总结近三年高考中出现的知识点，如“地理环境的整体性与差异性”这一专题在近三年高考各地试卷中知识点分布情况如下表所示：整体性海南（2008年）：不同植被相同降雨强度下，泥沙量的大小分析
重庆（2008年）：自然带类型的判断?
海南（2009年）：自然带类型的判断?
安徽（2010年）：地理环境的整体性及表现 差异性山东（2008年）：山地垂直自然带的判断?
宁夏（2008年）：纬度地域分异规律的表现?
上海地理（2008年）：从赤道向两极的地域分异规律（樱花开放时间的差异）?
北京（2009年）：某地区山地降水量的垂直变化、山地自然带的垂直变化规律?
上海地理（2009年）：地理环境的地域性差异（南美洲地理环境的地域分异规律——从沿海到内陆的地域分异规律、垂直地域分异规律）
全国新课标卷（2010年）：据雪线分析地形分布特点、雪期与降雪量的成因差异、丘陵区融雪侵蚀严重的原因?
福建（2010年）：雪线高度变化趋势、成因?
江苏（2010年）：山地垂直带谱、山体位置判断经过这样的整理和分析，我们可以得出如下结论：①该专题往往以自然带为切入点，综合考查自然地理要素的非地带性分布及其主要影响因素、山地垂直地带性规律（不同山脉或同一山脉的不同坡向自然带数量、基带，同一自然带在山体不同坡向的高度、雪线高度等）②相比较而言，差异性比整体性在高考中出现的频率更高。复习时可将差异性作为本专题的重点。③整体性会以热点作为背景，厄尔尼诺、拉尼娜等气候异常事件，以及大型工程建设对环境的影响等都可成为命题切入点。2.考纲是高考复习的纲领和指南在复习过程中应该注意：①明确考纲对知识范围的要求；②明确考纲对能力方面的要求；③明确近几年考纲的变化；④仔细研读考纲中的试题范例。复习过程——科学1.夯实“双基”，形成自然地理知识的骨架（1）夯实“双基”高考以能力立意，但能力源于知识，虽然高考考查的知识点只是全部知识点的一部分，这有限的内容仅仅是对学科内容的抽取，但这种抽取具有极大的不确定性，且每年高考试题都是变化的、求新的、不可准确预测的。因此地理备考要夯实基础。在夯实基础的过程中，对知识的掌握要知其然，又知其所以然。可将复习方式由结论性知识的获取转移到对知识形成的分析上来，以学习过程的探究性达到学习成果的前瞻性，培养思维能力和知识迁移能力。一是分析知识形成的情境，情境材料有文字，也有各种图表等，同学们可通过分析各种情境材料推导出结论，从而自己发现知识，如观察分析图表，据“图”明“理”，统计分析地理数据，以“数”说“理”，在丰富感性认识的基础上，形成鲜明、准确而深刻的知识。二是分析知识形成过程。如地球运动、大气运动，大气环流形成变化等，同学们在由浅入深、由简到繁地分析并综合概括，推导出概念、原理和规律的过程中，能形成思路清晰、因果关系明确的条理化知识。这样在探究知识的形成过程中，既夯实了“双基” ，体验到了学习的过程，掌握了学习方法，又能培养逻辑思维能力。这也为后面建立知识间的联系线索、形成自然地理知识骨架打下基础。（2）建立知识间的联系线索建立知识间的联系线索，是对知识的加工和重组，需要掌握知识间的内在联系，明确联系途径和方向，这样在遇到新问题时，才能提取应用。旧知识在新的指导思想下，经过重新组合、归纳、联系、迁移，就成为“有组织的”新知识。例如：空间分布的接近联系或对比联系如：世界大洲的分布—板块的分布—世界火山、地震带的分布—年轻的褶皱山脉的分布—年轻的高原的分布—某些有色金属矿的分布—古老的高原的分布—主要平原的分布—与冲积平原有关的大河的分布。地理事物间因果关系的联系如：太阳辐射在地球上的不均衡分布—气压带、风带的分布—洋流的分布—气候类型的分布—植被的分布—自然带的分布。地理事物间平行并列关系的联系如：各种外力作用，共同影响或共同作用于同一地理事物的各种因素（如影响气候的因素）。地理事物间主次从属关系的联系如：外力作用与其包含的风化作用、侵蚀作用、搬运作用、堆积作用；自然资源与其包含的土地资源、大气资源、水资源、矿产资源等。地理事物间大小包含关系的联系如：总星系—银河系—太阳系—地月系及其他行星系统；地球上的水—海洋水及陆地水—地表水（河流水、湖泊水、冰川）、地下水（潜水、承压水）等。 （3）形成自然地理知识的骨架知识具有系统性、关联性，就像一棵大树枝繁叶茂，且有纵横交错的根。构建网络可以使零散孤立的知识系统整合，既有利于同学们知识迁移能力的培养，又使同学们从宏观上整体把握该部分知识。2.深刻理解自然地理基本原理与规律（1）掌握地理基本概念熟悉地理概念是学好地理的基础，是掌握地理规律的关键，也是正确解答地理问题的前提。建立自然地理知识结构要把握自然地理基本概念，建立概念群体系，既要了解它们的内涵，还要理解它们之间的区别和联系。例如，地质作用与地质构造、生长边界与消亡边界、自然资源与能源、水文特征与水系特征等。（2）重视地理原理和规律的归纳如通过分析太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系统，根据洋流的分布和成因，可归纳出：①每个大洋都有完整的洋流系统；②除印度洋北部外，各洋流在北半球热带、副热带海区呈顺时针方向流动，南半球呈逆时针方向流动；③每个环流系统的西部都是暖流，东部都是寒流。上述结论，就是通过对三大洋洋流分析，推理出来的普遍规律。又如海水盐度的成因分析思路和方法一般为：①若两地的纬度位置不同，靠近回归线的地区盐度高，远离回归线的地区盐?度低；?②若两地的纬度位置相同，寒流流经地区盐度低，暖流流经地区盐度高；有河流径流汇入的地区盐度低；③高纬度海区结冰量大或融冰量小的海域盐度高，而结冰量小或融冰量大的海域盐度低。（3）突出基本原理、规律的实际运用理论联系实际是地理学科复习的基本原则，复习中要把学到的基本原理、规律等应用于实践中，以此来解释社会现象和自然现象，提高分析问题和解决问题的能力，要从多角度、多层面、运用多种知识和方法去分析和解决相关的实际问题。复习自然地理知识首先要理解运动规律，如地球运动、大气运动、水循环、生物循环、地壳物质循环、地壳变动规律等，要搞清楚“为什么会运动”“怎么运动”；其次要掌握分布规律，并将其与自然现象紧密结合，如正午太阳高度的时空分布规律，昼夜长短的时空分布规律，降水的时空分布规律，气候类型的分布规律，自然带的分布规律，火山、地震带的分布规律，要搞清楚“为什么这样分布”“怎样分布”。要用联系的观点看待这些运动规律和分布规律，如太阳直射点的移动与正午太阳高度、昼夜长短的变化有联系，也和气候的成因等有联系。下面以“热力环流”的复习为例来说明这一复习思路和方法。运用热力环流的基本原理，绘制相关的热力环流图，并据图正确解释现实生活中的相关地理现象：绘制城市与郊区之间的热力环流图，并进一步分析热力环流对城市工业（有空气污染的工业）布局的影响，或解释“城市雨岛”的成因；绘制山谷风的热力环流示意图，并分析山谷或盆地地区多夜雨的原因等。运用热力环流的基本原理和规律分析三圈环流的形成原因及其对气候的影响，分析气旋、反气旋的形成原因及其对天气的影响等。3.正确处理自然地理和人文地理、区域地理的关系地理试题多以区域地理为载体，以自然地理为基础，以人文地理为主要切入点，以人地关系和可持续发展为主线。所以，在复习中要把自然地理与人文地理、区域地理有机地结合起来，这样才能达到事半功倍的效果。比如，与大气单元结合的世界各大洲气候要点：亚洲三种季风气候的形成原因、特征比较、分布地区；非洲气候带沿赤道呈对称分布的原因、非地带性因素对非洲气候的影响；温带海洋性气候和地中海气候的分布地区及其在欧洲分布广，而在其他大洲分布范围小或无分布的原因；北美洲气候的主要类型及其分布地区，地形对北美洲气候的影响；安第斯山对南美洲气候类型形成和分布的影响；澳大利亚气候类型呈半环状分布的特征及其原因；南极洲的气候特点及其成因等。每个高三的学生都是一颗种子，蕴含着无限希望，在高考试卷发入手中之前一切都是有可能的，关键看你现在如何想、如何做，是否能将希望孕育成传奇。祝同学们来年高考取得喜人的成绩！

⑵ 自然地理学和人文地理学的就业哪个更好

人文地理学同经济学、人口学、政治学以及环境科学、生态学、区域科学、行为版科学结合，可以为解决世权界性的资源短缺、人口危机、自然灾害、环境污染和生态平衡以及城市问题等作出贡献，尤其是对于国家和地区的经济发展规划起到重要作用。人文地理学的分支学科和研究课题中，有许多也是其他学科的基本研究内容之一。如经济地理学对于经济学、人口地理学对于人口科学、城市地理学对于城市科学、政治地理学对于政治学、军事地理学对于军事科学、民族地理对于民族学、语言地理对于语言学、宗教地理对于宗教学、人种地理学对于人类学，都是不可缺少的组成部分。

⑶ 黄山自然地理特征及人文地理特征

①东经118°1'，北纬袭30°1'，南北长约40公里，东西宽约30公里，山脉面积1200平方公里，核心景区面积约160.6平方公里。
②年均降雨量2348.2毫米，年均气温8℃，夏季最高气温27℃，冬季最低气温－22℃，属亚热带季风气候。
③黄山经历了漫长的造山运动和地壳抬升，以及冰川和自然风化作用，才形成其特有的峰林结构
④黄山山体主要由燕山期 花岗岩构成，垂直节理发育，侵蚀切割强烈，断裂和裂隙纵横交错，长期受水溶蚀，形成瑰丽多姿的花岗岩洞穴与孔道
⑤黄山的第四纪冰川遗迹主要分布在前山的东南部，典型的冰川地貌有：苦竹溪、逍遥溪为冰川移动创蚀而成的“U”形谷

⑷ 自然地理和人文地理哪个好考

看你的喜好抄了~~~个人喜袭欢自然地理，因为只要理解了，一通百通~~~人文地理的话要记的比较多~~
地理本来就是有点偏理科性质的学科，所以文科生觉得学期自然地理来有点吃力~
我也是文科，但是地理一直是学的最好的科目~建议多理解自然地理，自然地理学好了，人文地理也会提上来~

⑸ 请问你考上安徽师范大学的自然地理或者人文地理的研究生没

安徽师范大学国土资源与旅游学院070502|人文地理学2010年研究生入学专业目录

研究方向：

· 1旅游地理与旅游生态
· 2区域发展与区域规划
· 3文化地理学
· 4城市地理与城市经济
· 5土地利用与管理

初试科目：

· ①101思想政治理论②201英语一③722自然地理学④921经济地理学
· ①101思想政治理论②201英语一③722自然地理学④921经济地理学
· ①101思想政治理论②201英语一③722自然地理学④921经济地理学
· ①101思想政治理论②201英语一③722自然地理学④921经济地理学
· ①101思想政治理论②201英语一③722自然地理学④921经济地理学

复试笔试科目：

复试办法：

备注及参考书：

复试科目人文地理学；同等学力加试城市地理学、中国地理；复试科目人文地理学；同等学力加试城市地理学、中国地理；复试科目人文地理学；同等学力加试城市地理学、中国地理；复试科目人文地理学；同等学力加试城市地理学、中国地理；复试科目人文地理学；同等学力加试城市地理学、中国地理；

⑹ 求详细介绍安徽的人文地理和地方特色

安徽省位于中国东南部，是华东地区跨江近海的内陆省份，境内山河秀丽、人专文荟萃、稻香鱼肥、江河密布属。五大淡水湖中的巢湖横卧江淮，素为长江下游、淮河两岸的“鱼米之乡” 。灵秀而繁盛的合肥市 [1] 全省面积居华东第3位，全国第22位。其中：淮河流域6.7万平方公里，长江流域6.6万平方公里，新安江流域0.65万平方公里。省内地形呈现多样性，全省分为五个自然区域：淮北平原、江淮丘陵、皖西大别山区、长江下游平原区以及皖南山区。长江流经安徽中南部，境内全长416公里，淮河流经安徽北部，境内全长430公里

⑺ 安徽高考地理

其实来三个都挺重要，不自过就高考的题型和所占分值来讲，人文地理分值占的最多（这些分必须要多拿，是基础分），自然地理分值不多但却是拉分的地方（一般是选择题的几个，能拿下就拿下，不要太在意），区域地理是结合着人文自然的来考，不会单个考的（平时多做些题目，总结总结，归纳分类）

⑻ 自然地理和人文地理有什么区别啊

自然地理偏理论,比如太阳系,地球自转公转,气候,地质等方面,人文地理包括那些经济发展,产业结构等,是在自然地理基础上的

⑼ 中国各省的自然和人文地理与世界五个区域中的一个

北方地区
大体位于大兴安岭、乌鞘岭以东、秦岭—淮河以北，东临渤海、黄海
包括东北三省、黄河中下游各省的全部或大部，以及甘肃省东南部和江苏、安徽的北部
是我国季风气候区的北部地区，1月0℃等温线和800毫米等降水量线以北

南方地区
位于秦岭—淮河以南，青藏高原以东，东南部临东海、南海
包括长江中下游、南部沿海和西南各省（市、自治区）
是我国季风气候区的南部地区，1月0℃等温线和800毫米等降水量线以南

西北地区
大体位于大兴安岭以西，长城和昆仑山—阿尔金山以北
包括内蒙古、新疆、宁夏和甘肃西北部
非季风气候区，深居内陆，400毫米等降水量线以西

青藏地区
位于横断山以西，喜马拉雅山以北，昆仑山和阿尔金山以南
包括西藏、青海和四川的西部
是一个独特的地理单元。海拔高，气候寒冷.

1 东亚
自然地理
东亚位于亚洲东部，地形复杂多样，总体上是西高东低，气候以温带季风性和亚热带季风为主。自然资源丰富，以有色金属为最多。东亚以西高东低，阶梯形分布。
人文地理
东亚是世界上人口分布最多的地区之一，这里有世界人口最多的国家————中国。日本人口总量也位于前十位。国家有：中国，韩国，蒙古，日本，朝鲜。
2东南亚
自然地理
东南亚位于亚洲的东南部，这里气候温暖湿润，常年高温多雨，没有冬季，这里是世界上降雨最多的地区之一。这里地势比较平坦，岛屿分布极多，是世界岛屿最多的地区。仅印度尼西亚就有13667个。也是火山多发区之一。经济以农业为主。
人文地理
东南亚也是世界上人口比较稠密的地区。这里的佛教非常著名。（以泰国为最）旅游业十分发达。近年来是世界上经济发展最快的地区之一。国家有：泰国，印度尼西亚，菲律宾，新加坡，泰国，柬埔寨，越南，老挝，缅甸，马来西亚，东帝汶，文莱。
3南亚
自然地理
南亚位于亚洲南部，这里的地理位置很重要，它沟通了亚洲东部和欧洲的海上交通要道。以高原和平原为主。气候以热带季风气候为主，冷，热，雨三季更替变换。这里的河流主要有印度的恒河，布拉马普特拉河。其中孟加拉国被称为“千河之国”。沿海岛屿，沙洲众多。
人文地理
南亚也是世界上人口分布主要地区之一，这里有世界上的第二大人口国————印度。孟加拉国人口也位于前十位。经济以农业为主。人们信奉佛教。国家有：印度，孟加拉国，不丹，锡金，斯里兰卡，马尔代夫，尼泊尔，巴基斯坦。
4中亚
自然地理
中亚位于亚洲中部，地形以高原为主，气候是最典型的大陆性季风气候，这里一年四季温差变化较大，气候干燥，是世界上最大的内陆地区，部分国家以沙漠和半沙漠为主。
人文地理
中亚农牧业比较发达。信奉伊斯兰教，以采矿业，食品加工为主。国家有：哈萨克斯坦，塔吉克斯坦，吉尔吉斯斯坦，乌兹别克斯坦，土库曼斯坦。
5西亚和北非
自然地理
西亚位于亚洲西部，这里是沟通亚洲和欧洲的交通要塞。气候以地中海式气候为主，矿产丰富。尤其是石油资源，占世界的一半以上，农业比较发达，土耳其安哥拉山羊很有名，信奉伊斯兰教。
人文地理
西亚各国领土都比较峡小，经济以石油为主。这里是世界上战争至今还在上演的地区。国家有：土耳其，格鲁吉亚，亚美尼亚，阿塞拜疆，塞浦路斯，叙利亚，伊拉克，沙特阿拉伯，科威特，也门，阿曼，伊朗，阿富汗，阿联酋，约旦，以色列，巴勒斯坦，黎巴嫩，巴林，卡塔尔。
6北非
自然地理
北非位于非洲北部。这里北靠地中海，西部是大西洋，东部是红海，地理位置极其重要，特别是埃及，被世界称为“咽喉位置”，气候干燥，经济以农业为主。苏伊士运河为欧，亚，非三洲交通枢纽。
人文地理
埃及是世界上文明古国之一，历史悠久，文化辉煌，有金字塔，旅游业十分发达。国家有：埃及，突尼斯，阿尔及利亚，摩洛哥，利比亚。
北方地区
大体位于大兴安岭、乌鞘岭以东、秦岭—淮河以北，东临渤海、黄海
包括东北三省、黄河中下游各省的全部或大部，以及甘肃省东南部和江苏、安徽的北部
是我国季风气候区的北部地区，1月0℃等温线和800毫米等降水量线以北

南方地区
位于秦岭—淮河以南，青藏高原以东，东南部临东海、南海
包括长江中下游、南部沿海和西南各省（市、自治区）
是我国季风气候区的南部地区，1月0℃等温线和800毫米等降水量线以南

西北地区
大体位于大兴安岭以西，长城和昆仑山—阿尔金山以北
包括内蒙古、新疆、宁夏和甘肃西北部
非季风气候区，深居内陆，400毫米等降水量线以西

青藏地区
位于横断山以西，喜马拉雅山以北，昆仑山和阿尔金山以南
包括西藏、青海和四川的西部
是一个独特的地理单元。海拔高，气候寒冷.

1 东亚
自然地理
东亚位于亚洲东部，地形复杂多样，总体上是西高东低，气候以温带季风性和亚热带季风为主。自然资源丰富，以有色金属为最多。东亚以西高东低，阶梯形分布。
人文地理
东亚是世界上人口分布最多的地区之一，这里有世界人口最多的国家————中国。日本人口总量也位于前十位。国家有：中国，韩国，蒙古，日本，朝鲜。
2东南亚
自然地理
东南亚位于亚洲的东南部，这里气候温暖湿润，常年高温多雨，没有冬季，这里是世界上降雨最多的地区之一。这里地势比较平坦，岛屿分布极多，是世界岛屿最多的地区。仅印度尼西亚就有13667个。也是火山多发区之一。经济以农业为主。
人文地理
东南亚也是世界上人口比较稠密的地区。这里的佛教非常著名。（以泰国为最）旅游业十分发达。近年来是世界上经济发展最快的地区之一。国家有：泰国，印度尼西亚，菲律宾，新加坡，泰国，柬埔寨，越南，老挝，缅甸，马来西亚，东帝汶，文莱。
3南亚
自然地理
南亚位于亚洲南部，这里的地理位置很重要，它沟通了亚洲东部和欧洲的海上交通要道。以高原和平原为主。气候以热带季风气候为主，冷，热，雨三季更替变换。这里的河流主要有印度的恒河，布拉马普特拉河。其中孟加拉国被称为“千河之国”。沿海岛屿，沙洲众多。
人文地理
南亚也是世界上人口分布主要地区之一，这里有世界上的第二大人口国————印度。孟加拉国人口也位于前十位。经济以农业为主。人们信奉佛教。国家有：印度，孟加拉国，不丹，锡金，斯里兰卡，马尔代夫，尼泊尔，巴基斯坦。
4中亚
自然地理
中亚位于亚洲中部，地形以高原为主，气候是最典型的大陆性季风气候，这里一年四季温差变化较大，气候干燥，是世界上最大的内陆地区，部分国家以沙漠和半沙漠为主。
人文地理
中亚农牧业比较发达。信奉伊斯兰教，以采矿业，食品加工为主。国家有：哈萨克斯坦，塔吉克斯坦，吉尔吉斯斯坦，乌兹别克斯坦，土库曼斯坦。
5西亚和北非
自然地理
西亚位于亚洲西部，这里是沟通亚洲和欧洲的交通要塞。气候以地中海式气候为主，矿产丰富。尤其是石油资源，占世界的一半以上，农业比较发达，土耳其安哥拉山羊很有名，信奉伊斯兰教。
人文地理
西亚各国领土都比较峡小，经济以石油为主。这里是世界上战争至今还在上演的地区。国家有：土耳其，格鲁吉亚，亚美尼亚，阿塞拜疆，塞浦路斯，叙利亚，伊拉克，沙特阿拉伯，科威特，也门，阿曼，伊朗，阿富汗，阿联酋，约旦，以色列，巴勒斯坦，黎巴嫩，巴林，卡塔尔。
6北非
自然地理
北非位于非洲北部。这里北靠地中海，西部是大西洋，东部是红海，地理位置极其重要，特别是埃及，被世界称为“咽喉位置”，气候干燥，经济以农业为主。苏伊士运河为欧，亚，非三洲交通枢纽。
人文地理
埃及是世界上文明古国之一，历史悠久，文化辉煌，有金字塔，旅游业十分发达。国家有：埃及，突尼斯，阿尔及利亚，摩洛哥，利比亚。

⑽ 安徽师范大学考研——人文地理，自然地理

493058483 ，你好：
安徽师范大学的人文地理是不错的。毕竟还是有名师陆林，全国排名也不错，就是整回体排答名不是很好哈！另外，考数学，是师大自己命题，放在加试中，你在昆明上的大学，关键看你报考点在哪，比如你打算在合肥报考，在合肥确认即可，不用回去。历年分数线如下：
这不能给链接，你联系我，我直接告诉你，你自己去查询。