人文地理开学第一课

Ⅰ 开学第一课每节课中总结的话是什么

2018年该节目聚焦改革开放40年来取得的历史性成就，以“创造、向未来”为主题，第一节课是梦想，主持人撒贝宁说，梦想是人生的指路灯，每个人都应该有自己的梦想，人生就是确立梦想、追求梦想、实现梦想的过程。

第一位通过连线亮相的是功夫巨星成龙，他讲述了自己年轻时为了梦想在剧组跑龙套一步步成长的经历。成龙说，今年他64岁了，很多人都说自己老了该退休了，但他依然在全身心地快乐工作，因为梦想是不分年龄的，也不会退休，只要你想做。

第二节课是探索在这一课中，新东方创始人俞敏洪走上台，分享了自己奋斗和成长的故事。他三次高考才考上大学，一路走来经历了许多挫折和失败，但内心的奋斗之火从未熄灭。他说，奋斗应该成为生命的常态，它是一种生活态度。

第三节课是奋斗，创造需要一个过程，叫做“探索”，没有操作手册、没有前人经验，只能摸着石头过河。这个过程辛苦但也很有趣，开心的是满足了自己的好奇心，痛苦的是总有新的好奇心。在第三课“探索”中，来自辽宁的8岁小朋友韩嘉盈出场，她有一项“哄睡”的神奇技能，现场哄睡了狗、青蛙等许多小动物。

在这一课上，我国C919大飞机总设计师和试飞机组亮相，总设计师吴光辉与自己的恩师魏志毅重逢，把首飞勋章别在了恩师的衣服上。吴光辉分享了自己和同事不断探索研发国产大飞机的故事，他说，一架C919大飞机从上到下大概需要100多万个零件，光是把这些零件安装起来，就需要300多个工人连续工作1年多的时间。

第四节课是未来，以充满前瞻性和未来感的设计，展现中国人民伟大的创造精神，启发青少年的创造梦想，激励他们用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活。最后一节课中，最受关注的便是无壳孵化小鸡实验。它代表了面向未来的科研方向。科技的能力能够改变我们的生活——更舒适，更美好。

(1)人文地理开学第一课扩展阅读

《开学第一课》是中央广播电视总台与教育部合作并从2008年开播至今的大型公益节目。

2018年，节目将以“创造 向未来”为主题，探讨梦想的崛起、探索的力量、奋斗的重要和未来的美好。此外，曾多次加盟《开学第一课》的王源学长也将惊喜亮相，或成节目一大看点。

作为中国新生力量的榜样，王源将与清华大学副校长薛其坤上演一场跨越近40年的演讲，共同诠释了“创造向未来”的意义，诉说两代人对改革开放40年历史的回顾以及对未来的展望。

该节目于2008年9月1日在中央电视台财经频道首播，2010年9月1日起改在中央电视台综合频道播出。

Ⅱ 初学地理应该怎么学

上课把每来个知识点都理自解透了。课下不需要做多少题，关键是把容易混淆的内容进行总结、比较，头脑中时刻保持清晰概念，明确每个物理意义，这样就差不多了。
初二上的物理比较简单，没什么公式，只要加强抽象思维能力，不要只去背概念，开动脑筋联想、想象，那么灵活运用知识也就比较容易了。

Ⅲ 城乡规划与人文地理专业问题

你好 我现在是人文地理学的研究生 人文地理与城乡规划这个专业是今年刚从资源环境与城乡规划管理专业分离的（这个专业被分为自然地理与自然资源保护和人文地理与城乡规划），对于人文地理和城乡规划这个专业，绘图肯定是有的，要求说不上特别高，关键是要有规划的思路和眼界，考研是考手绘的快图，但是工作和课题都是要用计算机制图的，会用很多制图软件，有PS、CAD、MAPGIS、ARCGIS、MAPINFO等，这些软件大多是英文的，但是只要你有兴趣去学，还是比较简单的。不是说重点大学是城市规划，城市规划和这个专业还是要有区别的，城市规划是工科，注重的是动手的操作能力，具体的规划实施，如一个小区，一个小的片区等，但是人文地理和城乡规划这个专业是理科，更多的是从大的视野和角度去考虑规划的思路和过程，当然能够有很高的动手能力还是更好的，两个专业的角度和侧重点不同，不能简单的说那个学的跟深入。对于考研的话，你们可以考人文地理学规划方向，也可以考城市规划，或者考相关专业如土地资源管理等，对于哪个哪个专业才可以考证，应该是没有具体的要求吧，人文地理和城市规划都可以考的。
个人感觉这个专业还是很不错的，比较有前途，也有钱途，社会对人文地理的认可度也在逐步的提高，我们现在研究生做很多课题都是和政府打交道，规划局，国土局和发改委，这个专业的话以后考公务员是一个比较好的出路。
希望对你能有所帮助。

Ⅳ 高一英语开学第一节课怎么上

一、相识相遇在路上
古语云：“亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行。”所以，课堂伊始，我就从个人简介切入，对个人教学经历，教学荣誉，教学理念，个人兴趣特长等方面用英语简单介绍，首先获得学生对于教师学术水平，业务能力和教学水平的认可。随后挑选3-5名学生做简短的自我介绍，要求余下的同学做一个具有个性的纸质的个人简介，并配上自己最满意的一张照片，便于教师短时间内，尽快认识每一位学生，拉近师生关系。

二、英语学习进行时
英语学习意识培养
社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各领域中使用最广泛的语言。
语言的本质既能体现文化又是工具。人类在进步，时代在发展，社会在前进，外语已从一种工具变为一种思想，一种知识库，是现代人类不可或缺的生存技能。多学一种外国语，等于在本来没有窗的墙上开了一排窗，你可以领略到前所未有的另外一面风光，了解更多外国的风土人情、风俗习惯、人文地理等。具体来说要培养和提升学生的英语语言观和英语生活观。

1.高站位，大格局的英语语言观
帮助学生深刻认识到，英语不仅仅是世界上使用最广泛的语言，还是世界上高科技学术论文发表的通用语言。更要意识到，在中美贸易战、一带一路战略等诸多领域，英语学习对于国家发展，民族振兴都是必要的，通晓多语种，高水平的外语人才都是急需的。

2.融入个人发展的英语生活观
让学生深刻认识到，即使自己将来不会出国深造，进行高科技创新等工作，英语学习也是必要的：一是思维方式的养成，多角度，全方位对于问题的考量需要英语思维；二是英语已经进入到我们的生活，网络化的普及使得英语随处可见；三是英语水平的高低不仅决定了个人成长的高度，更体现个人发展的厚度和宽度。
初高中英语学科差异
1．教材要求不同。高中阶段词汇量猛增，阅读篇幅变长，语法也比较复杂，学生一下子难以适应。比如，初中阶段要求把握约1600个单词，200-300个短语以及基本的语法知识。而高中则要达到3500个单词和300-400个习惯用语及固定搭配，语法结构也明显复杂起来。
2．语言学习侧重点不同。语言技能上，初中侧重听说能力的培养；而高中则是侧重读写，兼顾听说。尤其是阅读能力的培养，显得特别突出

Ⅳ 学习地理的方法

地理作为一门学科，学法上有着与其他学科许多共同点。如：科学的学习态度；勤动脑、勤动手、勤动口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同时还有它独特的学法
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一、地理学习的灵魂——地图的利用
1、学会分类
地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。
2、学会读图
①先读图的主题
②看清图例
③注意细节
④联系实际
3、学会变图
①图图转换（剖面图转换为平面图）
②图文转换
4、学会用图
①用图归纳总结地理规律或特点
②用图记忆
复习中国地理：可看10方面地图，即：中国政区图、中国地形图、中国气候图（气温、降水量）、中国水系图、中国资源图（森林、矿产、水能、旅游资源等）、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。
学习世界地理：
1、要在十条线上下功夫（五条经线、五条纬线）。
2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。
3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么？这样你会发现你开始“脑”中有“图”，“心”中有“理”了，地理不再是单调的文字）
二、地理学习的支柱——教材的理解
1、依纲据本，掌握地理原理、规律
①先将书读厚：在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点
②再将书读薄：将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是指用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性的知识显性化、可视化，便于思考、交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图，其中节点表示概念，连线表示概念之间的联系，用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。
2、利用课本，学会举一反三
做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。在复习中要跳出教材的局限，适当拓宽知识面，在思考问题时，有一定的铺垫，能触类旁通，思路灵活。
3、利用课本总结和归纳，掌握地理学习的规律。如：
区域地理（大洲或国家）：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。
高中地理：分布（区位选择）、成因、特点、问题、解决措施
、巧妙记忆地理知识
①谐音记忆法。
例：地壳中含量最丰富的自然元素：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁
（养闺女，贴给哪家美？）
②口诀记忆法。
例：我国省级行政区的名称：两湖两广两河山，五江云贵福吉安；川西二宁青甘陕，内重台海北上天，港澳特别行政区，一国两制已实现。

Ⅵ 零诊地理技巧

人文地理学专业基本上是从人文地理与城乡规划专业进一步分出来的考研专业，同时它属于地理学进一步发展的一个地理二级学科，学的内容涉及到人口语言旅游城市区域经济等各个方面，同时它还可以进一步细分方向，例如:城市规划，

文化遗产保护，旅游资源规划，区域经济等。这个不再具体说，网络你都可以网络的到。下面说一下对这个专业的一些感悟。

人文地理与城乡规划，在本科阶段，你学到了一些，就是比较丰富。记住你能学到地图学，自然地理学，人文地理学，测量学（测绘），地理信息系统，CAD，旅游资源学，城市总体规划，城市控制性详细规划，城市修建性详细规划（建居住小区和旅游园区之类的非常有用），还有一些管理学课程，环境学等等。我本科毕业论文就是选择那个村镇规划，关于建设美丽乡村和“乡村振兴”相关的一个项目来做毕业设计。总之，在本科阶段，你学到的关于这个专业的知识体系还是比较全面的，然后你可以根据你个人的喜好和将来准备发展的方向，来进一步选择你考研的方向，例如城市规划，旅游资源规划类，文化遗产保护，还有一些导师他们研究的关于本区内的一些比较有特色的研究项目，个人对旅游资源和城市规划还是比较感兴趣，然后也能够用心学的进去，希望能够进一步的深入研究。

人文地理考研的准备，其实应该详细划分为四个阶段。一，首先要确定好你考这个人文地理学的研究生，将来想从事什么样的工作，想怎么样进一步发展。这个阶段你应该广泛听取个方面，各个不同角度，同学（学长学姐）老师朋友家人的建议，尤其是本专业的老师和已经考取人文地理学专业的研究生学长学姐他们的建议。选好想要工作的城市，然后进一步确定想考取研究生的学校。然后你最好要联系这个学校的人文地理专业的学长学姐，来进一步听听他们给你的建议，他们会提供给你考研准备的各个阶段靠谱的建议，一些过来人的经验。比如，你把想考这个学校上一年度的招生简章仔细看看,看看你要考的这个学校，本专业的分数是否符合你的能力范围，还有他们要求考试的科目你是否有能力掌握得比较好。等你确定好学校，然后已经找齐了需要复习的教材和资料，也和研究生学长学姐联系上了，就基本上完成了第一阶段的准备工作。二，考研当然更多的是靠自己掌握知识的程度。正式投入考研准备，你就要确定一下你第一轮把专业课的教材和资料过一遍（读书时要做笔记，要整理初步框架），用多长时间到几月份（至少暑假之前）。同时这个时期也是考研英语的一个基础阶段，英语在各个时段都是不能落下，嗯，英语必须基础打牢，后期才能拔高。这个阶段政治基本上不用看。我这个阶段是把学校要求的教材书和资料过了一遍，然后整理笔记框架，同时也把人文地理学相关的一些名著看了几本。人文地理学如果看得进去的话，挺有意思的，你会发现其中有不少乐趣。这个阶段大概也就是3月份到6月份左右，因为你到这个学期的后期，也就是6月份左右的时候，你还要准备期末考试呢。三，当你的基础打得已经比较好的时候，那么暑假这个时期就是你的专业备考黄金期。这时候我们有整天的自由时间可以来安排，专业这个时候的复习一定要有深度了，这时候专业考试大纲和历年考研真题的重要性就不言而喻了，我们要针对考试大纲对各个知识点的要求，需要掌握的程度来有针对性的学习把握。同时把考试大纲和历年考研真题结合起来来分析研究。暑假的后半时期，我们就可以进行人文地理专业教材的第一遍背诵记忆了。这个时候你掌握和背诵知识点要尽量的全面。此外，这个时期许多同学会开始做肖秀荣的一千题，政治这个时候也就是简单的看一些知识点，不需要背诵。英语这个时候也是一个比较重要的阶段，要开始由单词的重点记忆，转入到对历年真题的练习和研究总结。三，暑假开学后不久，我们很快就要进入了考研的后期和冲刺期了。这个时候你的专业课显得更加重要。这个时一些专业课相关的教材要开始第二遍，第三遍第四遍……的循环往复的背诵记忆以及归纳整理。同时 ，我们也要留意一些专业相关的时事和热点问题。今天先到这吧，我先发这么多，然后过两天我有时间再整理一下后面的内容

Ⅶ 麻烦高三有经验的地理老师进来下。谢谢`.

若果 自然地理 理解不了，就先把人文地理背下来。死记都行！

再多做点题，50分没问题的。要自信！！！

Ⅷ 地理学习方法

对于课本，首先得弄懂理解地理上的基本原理，然后加强识记，包括地图，可版以说在高考前，权地理课本基本要全文背诵，尤其是人文地理部分。（有点苛刻哦~）
识记老师每节课的教学思路，你能将老师所有上课的思路标题背下来，可以说你的功夫长进了，这是个“由厚变薄”的过程，我认为这个过程最重要。
当“由厚变薄”后，还要进行“又薄变厚”，深化知识的理解。知识就是在这样的反复过程中得到提升的。
应对考试，当然要做练习题。对于典型的题目，要识记，想想答案是怎样组织的，出题人的考察意图是什么，考书本的哪一部分。
学着当地理老师，你应该想，如果我是地理老师，我该怎样教学，会使学生们更好理解？（这是较高的层次啦）学会帮助其他同学解决难题，提升自己的水平。
等等等等，一言难尽，愿你尽快喜欢上这门课！