人文地理一战
⑴ 还有三个月就要高考了,我的英语和地理一直不好怎么才能在短时间内提高
夏芳,北京市第一六一中学地理教师,北京市中学特级教师。现任北京市学科带头人、西城区学科带头人、首都师范大学兼职教授、北京市政协委员,曾荣获“北京市优秀青年教师”、“西城区优秀园丁”、“西城区有突出贡献拔尖人才”、“西城区时代科技女杰”等荣誉称号。
最后阶段复习要做好四件事
有四件事大家应该关注去做:首先,就是回归教材的读书,因为这几套教材大家都读过很多遍,但是最后一轮读书的时候应该有它独特的特点,怎么去读呢?如果读自然原理方面的书,就是自然地理,主要是关注规律和原理;读人文地理的教材主要是关注人类活动,比如读人文地理教材,你读的时候一定要以单元为结构来读,比如读农业,你就想,现在我要看整个农业活动,对于农业活动,首先合上书想,什么叫农业?农业有什么特点?都有哪些区位因素影响农业过程?把这些过程落实到不同区域体现出的差异是什么?这是我们自然会产生的问题。
所以就这些问题再翻开书来看,这样教材就变成了一个整体的结构,首先你看到的是它的特点是什么,它的区位要素有哪些并且要记录下来,然后进行要素的搬家,这么多要素组合在非洲怎么样,北美洲怎么样。举了四个典型的例子,都是就发达地区的农业类型,这样把四大地域类型看一下,把农业的特点和区位要素落实到这些地域类型上来理解这些要素怎么影响农业生产活动的。这样读下来还不够,还要迁移到中国,中国有哪些地区跟世界的地域类型有相同之处,不同之处,互相有什么可借鉴的。这样就读完了农业活动的单元。其实整个人文地理的教材每一个单元都是一种人类活动,特别是读到选修课下册的时候,这是这一届同学新加的一本书,这里涉及到的都是中国的各种活动,因此你读的时候一定要以活动为核心点切入,比如读东北地区,看东北地区的黑土地、沼泽地,天然林,你把黑土地作为研究对象,就黑土地的问题人们怎么用,现在用的怎么样,用的不合适的地方将来怎么用,将来想恢复黑土地的肥力怎么做。
第二件事就要做归纳,对于自然地理来说就是归纳自然的要素。地形、气侯、水、土壤、生物。对于人文地理就是归纳区位要素,看都有哪些因素影响某一个要素,比如说自然地理方面,说我归纳了大气圈的要素是气侯,影响气侯的因素有气温、降水,于是还要进一步再归纳,又有哪些因素影响气温和降水,这样对这个要素解读清楚了,对人文地理也是如此。主要是区位要素,农业活动有哪些区位要素影响?工业活动有哪些区位要素影响?归纳出不同的区位要素的影响之后就可以做一些训练,去达到不同的区域这样就理解了在这些要素综合的影响下可以说如何去影响各种人类活动,产生不同的特点。这是进行归纳。
当然除了归纳自然地理要素,人文地理要素,还有一些人类的问题和灾害也最好归纳一下。有哪些问题,有的环境问题涉及到的就有很多,有哪些灾害,气象、地质灾害,以问题、以灾害作为一个要素进行归纳。
第三件事是要研究,把一模二模做的所有的模拟考试的卷子,加上近年来的高考试卷,比如去年的高考试卷,你拿出来,因为这些题大家都做过来,这些题拿来之后研究一下,研究的最有效的办法就是去研究答案,你可以去读这个答案,读答案的时候千万不要总在想答案怎么对,道理在哪里,这样慢慢你的思路靠近答案的道理之后就会对考试有一种感觉,所以去研究经典试题的答案也是一个有效的办法。
第四件事,就是长抓不懈地读图。最后这个阶段大家仍然不可以忽视,对于读图,一类就是每天还要十几分钟的读地图,包括定区域位置、七大洲、四大洋大概都在什么地方,这是定位方面的读图。再有就是把做过的题当中涉及到的图,你拿来看一看,因为地图是地理的工具,任何一道题都会落脚到图上去分析问题,所以你看是景观图还是什么图,都做一下归类,强化你对这些图的认识。这是非常重要的。
⑵ 怎样把历史地理与海洋结合起来
我分几个方面给你回答吧!(很多例子,提到为止,没有延伸,如有进一步需要,再谈不迟!)
一、历史角度与海洋
1.政治。这个概念太宽泛,不好具体回答。以这近代以来形成的地缘政治为例吧,比如中东,这个五海三洲之地(地中海、红海、黑海、阿拉伯海、里海,亚洲、欧洲、非洲),从亚历山大大帝时期到古罗马时期再到近代英德法意俄等国在此地的争夺等。足以见证地理位置的重要性和政治上的影响力。
2.经济。这个就太多了,而且相比政治更具体,著名的有。荷兰“海上马车夫”说的是海上贸易的发达,著名的东印度公司。郑和下西洋,加强我国同亚非国家的经济文化往来。造船技术和航海技术的发展。哥伦布发现新大陆,麦哲伦环球航行。三角奴隶贸易。近当代对海洋资源的开发等。
3.军事。历史上诸多著名的海战,如;希腊神话中的特洛伊战争,古罗马在希腊的阿克提乌姆湾海战,屋大维打败安东尼。西英无敌舰队之战。鸦片战争。英德日德兰海战(一战中),二战多了:珍珠港,中途岛,瓜达卡拉尔岛,硫磺岛,冲绳岛等海战。近代的英阿马岛海战。等等
4.文化。玄奘东渡日本传授佛经,郑和下西洋也算是文化交流。我国四大发明在五大洲的传播,及近代西方文明的传入。等。
二、地理,不用说专门讲这个的,太多了。还是只提要点,
1.自然地理,
大气循环系统要讲,洋流系统要讲,水循环系统要讲,渔场、盐场、海湾、大陆架、海水温度、盐度等都要涉及,海洋资源的开发等。
2、人文地理。
港口、航向航线、进出口贸易,远洋运输。海底隧道光缆等。
我是从大的框架为你考虑,希望对你有帮助!
⑶ 阅读以下材料,回答问题。材料一 有人说:1919-1939年,如果说前十年似乎在逐步恢复一战后的新秩序,那么
(1)凡尔赛一华盛顿体系的建立;(1分)法西斯政权的建立、绥靖政策、帝国主义经济政治发展的不平衡等。(任一点1分) (2)材料二反映了凡尔登战役,材料三反映了诺曼底登陆。(2分) (3)相同点:都是由于帝国主义经济政治发展的不平衡导致的、都形成了对抗的两大集团、都给人类带来巨大破坏和灾难等。(其它符合史实的方面任一点可得1分) 不同点:战争爆发的情况不同,一战是偶然事件引发,二战是局部战争扩大;战争的性质不同,一战是帝国主义战争,二战是反法西斯战争。(其它符合史实的方面任一点可得1分) (4)符合情感态度价值观的启示均可。(1分) ⑷ 怎么学高中历史和地理
高考过去一年了,有些方法是不变的真理啊,师姐就分享一下吧。 ⑸ 地理怎么学啊
好好学 ⑹ 谁有好的地理复习资料
1、地理区域有许多不同的类型,有的是自然区域,如珠江三角洲;有的是经济区域,如工业区;有的是行政区域,如西藏自治区。同一个地理区域,可能同时兼有多重“身份”。 ⑺ 南大人文地理二战 不管抄是鼓楼还是仙林的食堂都是只能刷卡的,而仙林周围没有什么其他吃饭的地方,比较荒凉。图书馆的话仙林是必须刷卡进,位子还是比较多,鼓楼可以不刷卡,但是位子一般抢不到。打水的话教学楼都有免费的打水房。教学楼条件上仙林比鼓楼好,大部分教室都有空调,鼓楼教学楼没空调。住宿的话和吃饭一样,仙林不方便。 ⑻ 中东 近东 远东 是怎样划分的
以西欧为中心划分的 ⑼ 关于地理学习
我是高中老师抄,带过几届高三,虽然袭不在山东教书,不过方法是一样的。 ⑽ 美国人文地理简介 美国国土地形变化多端,地势西高东低。东海岸沿海地区有着海岸平原,南宽北窄,一直延伸到新泽西州,在长岛等地也有一些冰川沉积平原。 人口3.24亿(截至2017年1月)。非拉美裔白人占62.1%;拉丁裔占17.4%,非洲裔美国人占13.2%,亚裔占5.4%,混血占2.5%,美国印第安人和阿拉斯加州原住民占1.2%,夏威夷原住民或其他太平洋岛民占0.2%(少部分人在其他族群内被重复统计)。通用英语。 美国人平均寿命在2009年首次突破78岁,达到78.2岁。人口死亡率也创历史新低。 美国国会为最高立法机构,由美国参议院和美国众议院联合组成。国会的主要职权有:立法权、行政监督权、条约及官员任命的审批权(参议院)和宪法修改权。对总统、副总统的复选权等。 美国2001年美国经济在经历长达十年的增长后陷入短暂衰退,之后进入新一轮繁荣期。2007年美国经济下行因素增多,7月次级房贷危机全面爆发。2008年9月,随着雷曼兄弟等多家金融机构接连破产、被兼并或由政府接管,美国次贷危机迅速升级演变成大萧条以来最严重的国际金融危机。 (10)人文地理一战扩展阅读: 美国的国家象征: 1、国旗 星条旗(Stars and Stripes)。呈横长方形,长与宽之比为19:10。主体由13道红、白相间的宽条组成,7道红条,6道白条;旗面左上角为蓝色长方形,其中分9排横列着50颗白色五角星。红色象征强大和勇气,白色代表纯洁和清白,蓝色象征警惕、坚韧不拔和正义。 2、国徽 主体为一只胸前带有盾形图案的白头海雕(秃鹰)。白头海雕是美国的国鸟,它是力量、勇气、自由和不朽的象征。盾面上半部为蓝色横长方形,下半部为红、白相间的竖条,其寓意同国旗。 3、国花 玫瑰花,象征着美丽、芬芳、热忱和爱情。1985年经参议院通过定为国花。 4、国鸟 白头海雕(秃鹰)。美国是世界上最先确定国鸟的国家。白头雕最早出现于美国的旗帜上是在独立战争期间。1776年7月4日第二次大陆会议发表了《独立宣言》并决定新生的美国必须有一个特殊的国徽。 参考资料来源:网络-美国 热点内容
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