八年级上册地理中国的气候教学课件

❶ 八年级地理上册气候教学设计初稿

教学目标
1、知道我来国源的气候特点之一-----气候复杂多样，并学习分析其复杂之处主要体现在气温和降水的分布差异性。
2、通过阅读、分析我国1月份和7月份气温分布图，了解我国气温的时空分布规律及成因，并培养学生读图的能力。
3、了解我国温度带划分的依据并掌握我国温度带的名称及分布，了解各温度带的主要作物及作物熟制。
4、通过了解各温度带的作物及作物熟制，认识到气候对农业生产的影响，并培养学生因地制宜的意识。

❷ 八年级上册地理的中国气候那一张的重点

中国夏、冬季的风向,以及中国有哪些气候区,季风区与非季风区的分界线!很长时间没看过八年级的地理了,应该是这些的!

❸ 八年级上册地理p37图3.10,联系前面学过的中国地理和气候等知识,分析我国下

最好发图，好多人搞不到教材的！

❹ 人教版初二上册地理中国的气候

青藏高原，新疆沙漠，山西黄土，云南，福建，两广为山地丘陵，内蒙草原，秦岭淮河一线为南北分界线。
1）季风影响显著，范围广阔。
2）地形复杂，高原、山地和丘陵占有很大比重

❺ 八年级上册地理的中国气候那一张的重点 总结一下哈 拜托各位了

中国夏、冬季的风向，以及中国有哪些气候区，季风区与非季风区的分界线！很长时间没看过八年级的地理了，应该是这些的！呵呵