国家地理英语幼儿园
⑴ 科普书籍有哪些
幼儿园阶段：
《YOUPI小百科》
《妙想科学》
《简单的科学（2岁以上）》
《简单的科学（5岁以上）》
《小小探索者网络全书（全8册）》
《忙忙碌碌镇》
《奇思妙想学数学》 ...展开幼儿园阶段：
《YOUPI小网络》
《妙想科学》
《简单的科学（2岁以上）》
《简单的科学（5岁以上）》
《小小探索者网络全书（全8册）》
《忙忙碌碌镇》
《奇思妙想学数学》
《开心数学故事》
《数学小子》......
小学阶段
《森林报》
《神奇校车》
《布瓜系列》
《法布尔昆虫记》
《它们是怎么来的》
《自己动手小机灵》
《有趣的科学（四册）》
《我的第一本科学漫画书》
《世界上最脏最脏的科学书》
《令孩子惊奇的72个科学异想》
“小机灵鬼协会”系列图书（花山文艺出版社)......
小学高年级、初中阶段
《可怕的科学》系列全20册
《雨树溶溶系列》
《国家地理科学探索丛书》
《国家地理英语阅读与写作训练丛书》
《国家地理学生主题阅读训练丛书·中文翻译版》......
四年级：《Heidi》、《Pollyanna》、《A little princess》、《Peter pan》、《Matilda》
五年级：读《the chronicles of narnia》、《Harry potter》
高中阶段
《万物简史》
《时间简史》
《科学的旅程》
《科学探索者》（美国权威教材） ......
⑵ 幼儿英语教材哪种好
给孩子选择幼儿英语教材的时候一定不要急，正可谓“货比三家”然后再做决定。 家长不要盲目的听信宣传人员的话就盲目的做决定，一定要亲自去考察一下自己觉得有意向的几家培训机构. 一是家长要考虑自己的时间和工作，选择轻松高效的学习方式。如果工作繁忙，还要来回接送，路途时间长，等待孩子们上下课无事可做等等因素都应该有所考虑，不然孩子辛苦家长也辛苦，长时间下来一家人都会很辛苦。 二是家长要考虑孩子的学英语的可持续恶性和学习习惯的培养，以及和学校的培训有所区别，建议考虑口语运用这方面让孩子学不一样的内容。可持续性就应该考虑孩子报了一个班后下一个班应该学什么。 比如乐知少儿英语，家长就可以和孩子一起上课，正式课也是公开可以先去免费旁听下看效果如何。他们都设置了8个级别的课程，然后学完8个级别的课程可以直接和新概念及成人英语接轨。 而少儿时期培养良好的学习习惯很重要，此后学习任何事情都根据这个习惯来养成。
⑶ 美国小学用什么教材上课
实际美来国用的教材没有统一标准，源在网上卖的美国小学的原版课文都是很久以前的过时的，优质的幼儿园和小学学校会用美国国家地理的教材，不过网上好像没有卖，不过这个教材确实好，比较新，跟拍的纪录片差不多哦，要能买给孩子讲就非常好了，之前见过有老外给自己的小孩讲。柏金瀚英语用的就是美国国家地理特供教材
⑷ 有什么科普好书呀推荐几本呗
幼儿园阶段：
《YOUPI小网络》
《妙想科学》
《简单的科学（2岁以上）》
《简单的科学（5岁以上）》
《小小探索者网络全书（全8册）》
《忙忙碌碌镇》
《奇思妙想学数学》
《开心数学故事》
《数学小子》.
小学阶段
《森林报》
《神奇校车》
《布瓜系列》
《法布尔昆虫记》
《它们是怎么来的》
《自己动手小机灵》
《有趣的科学（四册）》
《我的第一本科学漫画书》
《世界上最脏最脏的科学书》
《令孩子惊奇的72个科学异想》
“小机灵鬼协会”系列图书（花山文艺出版社).
小学高年级、初中阶段
《可怕的科学》系列全20册
《雨树溶溶系列》
《国家地理科学探索丛书》
《国家地理英语阅读与写作训练丛书》
《国家地理学生主题阅读训练丛书·中文翻译版》.
四年级：《Heidi》、《Pollyanna》、《A little princess》、《Peter pan》、《Matilda》
五年级：读《the chronicles of narnia》、《Harry potter》
高中阶段
《万物简史》
《时间简史》
《科学的旅程》
《科学探索者》（美国权威教材） .
女儿马上升初三.平时爱看《六人行》《急诊室》美剧等.我让她多阅读英文原著,她中文版看过的绝对不看英文版的”.爱看《六人行》和《急诊室》等美剧,是好事,我自己虽然没有看过这两部美剧,但就语言学习而言,通过戏剧学到的语言、知识和文化,其实要比单纯书本上来的多,就像大山的汉语说得比很多中国人还要好,相信除了相声之外,中国戏剧的养分也不会少.
但是,如果是过多偏于戏剧,那就不够平衡了.我自己的认识角度,就视听教材而言,对于学习英语最有帮助的视听材料,应该是是情景教学片(带文字教材)、纪录片和谈话类节目：
1、情景教学片(带文字教材)：当年我进修中外合资企业管理课程时,财经大学研修班用的是电视教学片(在中央电视台播放过)《沙特琳娜计划》,我自己又收看过《夺魁》等,收听过电台教学节目《温哥华来客》,经过编集整理过的教学剧,可以学得更细、更深.
2、纪录片的语言文字比较地道,表达比较规范,可以结合画面猜出不懂的词汇,现在出版的很多《探索》和《美国国家地理》片子,都带文字本,看片子与看文字结合起来学英语.
⑸ 如何学习国家地理儿童百科
国家地理儿童网络的学习(转贴)
(2010-04-22 16:45:15)
转载▼
标签：
育儿
分类： 感受英语
女儿6岁了，英语学习日益提上了日程。根据别人的推荐选择了几本英语教材，这本国家地理儿童网络是我非常中意的一本。分为三个级别：入门级，提高级和流利级。当然价格也不菲，每个级别的定价是680元。当当网上正在打5折。但还是比较贵。
按我对小学英语的理解，从入门级开始是有必要的。儿童网络中语言的运用、语言的鲜活、内容丰富程度，学校的英语都远比不上。
书中的句子，单一的句型多次重复，不仅强调了句型，同时又说清楚一个事情或问题，这里就带有语言运作、作文的引导。这点在小学英语中是最缺乏的。
这套书的重点在于语感的积累，而一般学校英语，即使考试100分，语感仍是很差。因此，轻松起步，轻松阅读是有必要的。但我相信，对于没有任何外援，单纯依靠学校的课程去学英语的孩子，“入门级”对他们仍有一定的难度。难就难在开口、语言的运用。
语感的积累，首先需要大量的输入及语言信息量的积累。要做到这个，一套或全套儿童网络远不能满足，但至少它提供了一个易于起步与发展的台阶。
如果入门级开始得不理想，那么后来的提高级也就没必要去用了。怎么样都只是浪费一套的钱。
规定每天是半小时。两天一集。比如今天开新课，明天做练习，后天测验同时开新的一课。学到能流利地读出单词及句子，背出课文，回答出问题即可。时间多点，条件好点，可以再提高一个档次，听写、默写、造句、对话。
背与说，对学校的孩子是很难的。这方面恰好是这套书的长处，每课都配有有一首歌和歌谣，歌词几乎就是课文。只要孩子多听几遍CD，只要歌曲歌谣能上口，课文也就背下来了。能背下来，就慢慢可以发展说了（测验测的就是“说”，如果家长能配合就好了。）？
看英语动画片是语感积累的一种方法，是会有帮助的。但这种方法属于输入类型，信息的整理、输出都做不到。光看书也不行，看书也是光输入没有整理输出。输入与输出配合，也是这套书的优势。
缺点：
这套教材可以说只是一套阅读丛书，学习内容、容量是有限的。因此如果作为语感的培养，如果慢慢来，细嚼慢咽，其信息量就会被稀释，起不到应有的作用。若要发挥这套书的作用，我觉得一定要快，三天一课，两天一课，甚至一天一课。加上常听常唱，基本上就OK了。
提高级、流利级，看了课文，语言上是比入门级难一点，字数多一些，句子长一点，但有些课文还是比较简单的。练习册我没仔细看，好象有些注重短语了。流利级的练习中就有一些语法题。主要是不清楚你孩子的水平，如果是属于不太能张口说英语的情况，还是从入门级开始吧。
用这套书，要注意：
快，一、两天完成一课。
重复，多听多唱CD中的歌曲。这样才不会掰玉米，掰一个丢一个。
这套书其实不算是传统意义上的教材，不是教孩子去学什么，而是给孩子去积累些东西。不知我是否把我的意思表达了出来。
用《国家地理儿童网络》，钱花得不少，如果孩子把学会的东西丢了就太可惜了。
因此想到了这些办法：
一、把CD里的歌曲及歌谣剪辑出来，合并做成一碟，时不时地放给孩子听。
二、做游戏。（书本里有配套游戏的，但我一直没关注太多，就按自己的需要发明了一些游戏）
游戏一、看图说英语。图，一是用书本里的图画，把句子挡住，让孩子说出来。二是用练习册后面的单词卡上的图画，让孩子看图画说句子，说单词也可以。
游戏二——疯狂英语。
练习册配套有两种卡片，一种是单词卡，一种是句卡。我把它们都剪下来，让孩子每次抽一张单词卡，一张句卡，让她用单词改写句子。
比如，抽到的句子：Divers go under the water. 抽到的单词：tree
孩子就可以这么说：Divers go under the tree.或者Trees go under the water.
不要逻辑，只要胡说，故名为“疯狂英语”。
孩子很喜欢这个游戏。
看看许多外国的故事，感觉荒诞，但实际上也培养了创造力，想像力。
记忆力是想像力，创造力，逻辑思维能力的基础，四者相辅相成。
想像可以分为无意想像，再造想像，创造想像,
你的这种方法还锻炼了想像力。
记忆的深浅关键是对大脑皮层的刺激，刺激的越多，大脑皮层表面的树突发展的越快，大脑皮层的沟壑越深，记忆就越是深刻（以前的理论认为主要是是大脑皮层的面积和脑容量影响记忆力）
还有一点，效应的名字我忘了，书也不见了，但大意是睡觉前所听东西，在睡眠过程后会加深记忆，同时早起后最好将昨晚睡前听得在放一遍或回忆一遍（两个效应）
不用的就会忘记。
随着提高级句子的增长，发觉不是那么容易信手拈来地复习新句子了。
把课文全打印出来，贴在墙上，就当是给我自己看的，提醒自己用这些句子。
心想把入门级的也贴出来好了，除了墙面不美观外，应该不会有坏处吧？
搬出了入门级的大箱子，翻开书本，觉得那些句子实在太简单了。
自己都觉得没劲。——不知不觉，轻舟已过万重山啊！
1 练习册中的贴片第一次使用时，可以粘在光滑的表面上，之后将这些单词在粘在实物上（小的时候，幼儿园学的单词，回家后，都写在纸胶带上，贴到对应的实物上，结果孩子对这些词的记忆非常的牢固，如tub，soaf，sn，class，cup，table，tv set，book。。）当她使用这些东西时，自然就会看到，若是自己读出来得话，我们还进行表扬，孩子很有自豪感，有时忘记了，还会主动问大人。
2 家长可以先将每一课内容看懂，在日常生活中进行知识的灌输（适合较小的孩子），之后在进行此课的英语练习。
3重复很关键， 书中的知识在日常生活中，玩耍中出现或发生时，要和孩子进行再次的复述，cd可以在孩子玩耍时不做要求的听力练习，同样也加深了记忆。
4 好的教材一定要充分利用，这和故事书不一样，贪多嚼不烂，倒不如在一套教材上多下功夫。
以上是老虫的一些教诲，放在这里指导我和女儿一起学习这套书籍吧！
⑹ 哪种少儿英语教材好呢
牛津大学出版社（Oxford University Press）系列教材
牛津大学出版社是牛津大学的直属部门，可以说是目前世界范围内最权威的出版机构之一。
所谓权威，是指牛津大学出版社在教材研发的过程中，会用到非常系统、且有科学依据的（大量研究数据支撑的）「教学法」来编写教材。在我国的义务教育中，也常常可以看到牛津大学出版社的“身影”，这就暗示了它在少儿英语教育中不可替代的地位。
（1）Get set, Go! Oxford English（GSG）
GSG教材偏早教，配套材料极其丰富，是针对学领前的幼儿定制的内容，着重于听、说、读三种能力的培养。
（2）Read Write Inc.（RWI）
牛津教材的一大特点就是，配套齐全，内容丰富。这套RWI的教材也不例外，它适合有一定语言表达能力的少儿，是针对听、说、读、写四项技能的全面培训。
（3）Comprehension & Writing（C&W）
这套教材的程度会拔高一些，而且着重于读和写这两项技能，属于针对应试的培养。
（4）Oxford Discover系列（包括Show and Tell和Oxford Discover）
这是一系列针对英文运用能力培养的优秀教材，主题丰富，加上德育启发，极具趣味性，是我的最爱。
⑺ 飞环幼儿园采用美国国家地理our world 的英语教材
美国国家地理的一段英文插曲。
⑻ 现在市场上各种品牌的点读笔都可对应哪些点读书呀
呵呵，你算是问对人了
各个厂家都可以单卖书和单卖笔，但是光1只笔没版什么用处，还需要书才能点出内权容来；
所以各厂家都有基础性的套装，就是一支笔带几本书；
具体的是洪恩朗读者（点即说已经只存在于幼儿园系统了，商场只能买到朗读者牌的）单笔598元，套装包含笔和10本书（6本TEDDY和4本识字绘本），还可以单买书，比如500字500词96元，第一本书68元等等
我还知道酷比的，它是学前套装笔和11本书（识字3本、拼音2本、英语2本、数学2本、故事一本、唐诗1本），好像单卖的笔是498元，赠送3本书（儿歌、数学和拼音），其他的有音乐盒158元，还有国学150元等等吧，
反正所有的品牌你只要买1只笔就够了，其他的配套书可以自己选，听说有的厂家没有自己的图书，卖笔的时候配一套书，以后就什么也没有了，这你可要打听好了
我建议你知道我给你解释了，还是货比3家，根据自己孩子的情况来选购。
⑼ 科普读物有哪些 介绍了什么
中国少年儿童网络全书
为了更好地满足不同孩子、不同家庭的多层次需求，2007年1月，浙江教育出版社推出了全新彩色图文版《中国少年儿童网络全书》。丛书分四卷，共收6000余个知识条目，6000余幅彩色插图。根据少年儿童的年龄特点和认知规律，吸收、借鉴了世界上先进的少年儿童网络全书的编撰思路和成功经验，以多视角、多形式、多层次、全方位的出发点，筛选出少年儿童最感兴趣、最想知道、最需了解的关于人类社会、自然科学等各个方面的知识内容，注重通过阅读培养孩子们的形象思维能力、逻辑思维能力以及想象力、创造力，把一座精彩丰富、奥妙无穷的知识殿堂展现给孩子们。 6000多个知识条目、200多万字的阐述说明，在少儿类的网络书中堪称“巨无霸”，沉甸甸地诠释着世界的丰富精彩，也让孩子们充分体验到有问必答的满足。6000多幅生动精彩的彩色图片结合国际流行的版面设计大大提升了网络全书的视觉表现力，让阅读者获取知识的过程成为享受。版面上精心设置的各种小栏目更在细节处展现了新一代网络全书对多媒体、网络等先进手段的吸收运用。贯穿全书各个不同知识领域的“参见”栏目如网络上的“链接”一般，让读者在不知不觉中提高举一反三的自主学习能力。趣味盎然的“拓展阅读”则像多媒体软件界面上的按键，有助于培养少年儿童主动联想的思维模式，使他们在探求、思考中获益、成长。与以往种种传统网络全书相比，这套彩图版网络全书以更加新颖、多样、前沿的表现形式，涵盖了天文、地理、政治、经济、军事、科技、文化、艺术、法律、宗教等诸多领域，为中国少年儿童架构了一座国际化的知识体系，在广度、深度和新度上代表了当前网络全书的最新发展成果和水平。
其实有很多啦， 十万个为什么 之类的，权威的你随便搜一下或者去书店里一看就知道了
⑽ 一本有趣的科学书，好玩儿的科学书，好学的科学书！我想给孩子买《博士带你玩·飞鸟》哪里有正版
一、1、原本想说，要看他喜欢什么书，先培养他阅读的好习惯！（但这个明显已经不用了）2、你可以进行分类：科普知识常识类的如十万个为什么、什么未解之谜等；名著类：国内四大名著；童话类：世界范围内的童话故事、寓言故事；3、本人喜欢史学，感觉在情商方面得到很多锻炼，但未必是件好事，所以推荐科普类，希望小朋友能成为一名科学家，并罗列些网上规划，希望对你有帮助：幼儿园阶段：《忙忙碌碌镇》（经典中的经典！）《奇思妙想学数学》《开心数学故事》《数学小子》就算进了小学的，这些书一样可以看得津津有味！小学阶段《世界上最脏最脏的科学书》《法布尔昆虫记》《我的第一本科学漫画书》《令孩子惊奇的72个科学异想》《它们是怎么来的》《自己动手小机灵》小学高年级、初中阶段《可怕的科学》系列，之前没有关注到！最近才注意到——相——当——的经典有趣！《雨树溶溶系列》《国家地理英语阅读与写作训练丛书》2005-7-1《国家地理科学探索丛书》2004-5-1《国家地理学生主题阅读训练丛书·中文翻译版》2006-4-1幼儿园、小学阶段的那些科普书普遍很有趣。高中阶段《科学探索者》（美国权威教材）《万物简史》《科学的旅程》（刚刚出版，口碑不错，还没下手！当当打个大折扣呀！！）高中以上人士都可以阅读。二、方式：家长得带着孩子一起读、一起玩孩子的理解力是有限的，特别是不识字的幼儿园、小学低年级阶段，需要带着一起读读、玩玩，孩子会喜欢上有趣的科学的。到了高年级了，字是认得的，但惰性又来了，不会主动阅读的，还是带着读读玩玩，孩子还是喜欢的。总而言之，言而总之，玩中学！所有这些都给孩子一个感觉：科学是好玩的、有趣的！在以后接触物理化学学科时，相信他会很自信的，那些个内容太小菜了！三、意义：科普的大量阅读让人思路打开因为不同书的编写角度、思路不同，各有各的精彩，各有各的独到，没有包罗万象的科普书，只有包罗万象地读，让孩子多方位地接触科学并且思考，有利于思路的开阔！知识是交叉的，看得多了，自然能够触类旁通了。不要说对孩子的帮助了，对于我们这些大人都很有启迪!四、感慨：一个人的兴趣可以激发人的兴趣好些科普书，真的是作者凭着某种强烈的兴趣和爱好在编写，因为自己的兴趣，所以才可以写得那么生动有趣！比如《妙想科学》一套，作者太有才了！仅仅八个专题，太不过瘾，于是上网企图再搜出他的类似的作品，竟然一无所获！五、如果希望小朋友在文史方面发展，也可以追问，我再推荐些！施主莫恼！与人方便，与己方便！———明·吴承恩《西游记》真心希望能帮助到你，如果你也满意答案，望采纳吧，谢谢！