中考地理測試

Ⅰ 我現在初二，聽他們說這周三地理生物考試一模，請問這個一模重要嗎進中考分嗎還是區型的一次測試而已

不用緊張噠，所有的考試都一定要有平常心。這個考試不計分，只是作為一個測試存在，讓你提前感知真正的考試的感覺，練手的，但是這次考試出現的問題要查缺補漏哦。歡迎採納追加

Ⅱ 天水市初中畢業與升學，學業考試，中考地理生物沖刺測試卷多少元

兩種方法：
第一種：參加普通高等學校招生全國統一考試（高考），只要你專滿足高級中等教屬育學校畢業或具有同等學力（普通高中，職業高中，中專畢業）就可以。
第二種：參加成教，成人繼續教育學歷有四種主要形式，分別是成人高考（學習形式有脫產，函授，夜大）、高等教育自學考試（自考）、廣播電視大學（電大現代遠程開放教育）和遠程教育（網路教育）。
四種教育形式各有特點，除成人高考以外，報考其他三種不需參加全國統一入學考試。在錄取、課程設置、畢業年限、收費標准、學位授予、上課方式等各方面四種形式區別也較大，在校學習形式分脫產、業余（包括半脫產、夜大）、函授三種。

Ⅲ 中考摺合分：地理，生物按百分之幾算

語文、數學、英語三門單科單卷試卷總分為120分；科學論文總分130分；文科綜合論文總分為內130分。

以襄容陽市為例，語文、數學、英語三科為單科單卷，各科總分為120分。科學論文總分130分，其中物理60分，化學40分，生物30分。文科綜合論文總分為130分，其中思想品德50分，歷史50分，地理30分。體育和健康30分。這門課的滿分是650分。

實驗技能，信息技術。實驗室技能測試主要是現場測試，信息技術能力測試主要是以上機器的操作。化學和化學生物實驗技能測試為30分，信息技術測試為100分。根據量表將考試成績分為五個等級：A、B、C、D、E。

(3)中考地理測試擴展閱讀：

初中畢業生學業水平測試的相關要求：

1、根據學生的思想品德、學術水平、身心健康、藝術修養和社會實踐情況對學生進行綜合文獻評價。每個方面被分為四個等級：A，B，C和D。

2、充分發揮各種題型的功能，積極探索新題型的運用，主客觀題型的適當比例，文科要控制客觀題型的數量，理科要加強考試實驗能力的培養。

3、根據考核結果確定考核、評價和綜合素質評價；各高中的招生標准由市教育局根據考試、考試、考核和綜合素質評價的結果，結合各高中的招生計劃確定。

Ⅳ 江西鷹潭中考地理和生物滿分各是多少

考試科目：思想品德與歷史合卷(開卷考試)、語文、數學、英語(含聽力測試，聽力測試的時間為20分鍾)、物理、化學、體育。

體育考試辦法：按《江西省2011年中等學校招生工作有關規定》執行。

英語聽力測試方式：在全省統一規定的英語考試時間內，各考點統一播放錄音磁帶(光碟)。聽力殘疾的考生可憑聽力殘疾證明或三級以上的醫療機構專項鑒定證明選擇英語聽力免試，其英語科目總分按考生筆試分數×1.26計算；也可選擇參加英語聽力測試。二者均選的以英語聽力測試成績計算總分。

數學學科允許攜帶科學計算器進入考場。帶進考場的科學計算器品牌及型號，按江西省教育廳贛教辦字〔2006〕62號文件的規定執行。

地理與生物、物理與化學實驗是否進入中考科目，由各設區市自定。

(二)考試命題及計分方法

思想品德與歷史合卷、語文、數學、英語、物理、化學考試由省統一命題，統一印製試卷和評分意見。各科滿分成績為：思想品德與歷史合卷120分(其中思想品德70分，歷史50分)；語文120分；數學120分；英語120分(其中聽力佔20.8%，計25分)；物理100分；化學100分；體育30分。地理與生物以及物理、化學實驗操作是否計入升學總分，由各設區市自定。

(三)考試時間

2011江西省中考考試時間為6月17日至19日。體育考試時間統一安排在5月份由設區市組織實施。

(四)考點、考場設置及監考

考點要相應集中，各縣(市、區)中招辦可根據既方便考生又有利管理的原則統籌安排。對少數集中到縣(市、區)考試確有困難須在鄉一級設考點的，要報省、市中招部門從嚴審批。

報考高中類和高、中職類的考生統一編排考場；報考師范定向類的考生單獨編排考場。

考試實行循環交叉監考。

(五)藝術類專業加試或面試辦法

文藝、體育運動學校招生，如需進行專業加試，專業加試工作由學校自行安排。

部分高、中職院校開設的藝術類專業以及導游、餐旅、茶文化、影視表演等專業的招生，原則上不要求考生參加專業加試或面試，凡要求進行專業加試或面試的，報省教育考試院批准後，由招生學校組織進行。

凡參加專業加試或面試的考生，均須到所在縣(市、區)中招辦領取自己的中考《報名序號證》，攜帶與中考報名同底版照片二張，到招生學校指定地點報名，填寫並領取《專業加試(面試)准考證》，才能進入專業加試(面試)的試場。

Ⅳ 初二下冊的生物地理考試有什麼用 會納入中考成績么

不會納入中考成績，但如果你和某個人中考成績一樣，但你初二的生物地理成績沒他好，學校會優先選他的

Ⅵ 生物、地理中考--檢測復習題 除題外，還有答案

第二單元 豐富多彩的生物世界測試題
一、選擇題（每個2分，共60分）
1.在光下檢測植物的呼吸作用不明顯的原因是( )。
A.光合作用強，吸收了二氧化碳 B.光下不進行呼吸作用
C.光合作用抑制了呼吸作用 D.光下呼吸作用減弱
2.新疆的瓜果比較甜，其原因是( )。
A.緯度比較高，光照時間長，製造的有機物多
B.晝夜溫差大，晚上呼吸作用弱，積累的有機物多
C.新疆地區的水甜
D.新疆地區的土壤肥沃
3.根據植物光合作用和呼吸作用的原理，下列哪些措施可以提高大棚蔬菜產量?( )。
①增加光照時間②適度增加大棚中的二氧化碳量③增加大棚中的晝夜溫差
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
4.高大樹木頂端葉片中的細胞能夠不斷地得到充足的水分，在這一過程中起主要作用的是（ ）。
A.蒸騰作用 B.光合作用
C.呼吸作用 D.根壓
5.從前，農村每家都用地窖儲存地瓜、糧食或蔬菜，每次進地窖前要先將通風口打開一段時間，原因是( )。
A.地窖內太冷
B.貯存的糧食等呼吸產生了大量二氧化碳
C.地窖內的糧食等進行光合作用產生了大量氧氣
D.地窖陰暗潮濕
6.觀察如圖，陰影部分表示四種植物的共同特徵，這一特徵是( )。

A.有種子 B.種子有果皮包被
C.種子無果皮包被 D.葉形為針形葉
7.下列哪種細胞之間排列最緊密?( )。
A.葉表皮細胞B.保衛細胞
C.葉脈中的細胞D.葉肉細胞
8.水淹後的植物卻表現出缺水症狀，原因是( )。
A.植物蒸騰作用太強烈
B.根部缺氧，呼吸作用下降，吸水力下降
C.水太多，把部分根泡爛了，吸水力下降
D.水溶液濃度太小，影響了根對水的吸收
9.現在不提倡在卧室內養殖大量的花草，原因是( )。
A.植物釋放氧氣太多，對人體不利
B.使室內潮氣太重，容易得關節炎
C.花草盆的土壤中含細菌太多，容易誘發傳染病
D.夜間與人爭奪氧氣，不利於健康
10.下圖表示在25℃條件下研究種子萌發過程中溫度變化的實驗裝置：取甲、乙兩個暖水瓶，甲瓶內裝有萌發的豌豆種子，乙瓶內裝有煮熟並冷卻至25℃的豌豆種子，兩瓶均用包有溫度計的棉團塞嚴。能正確表示幾小時後溫度計讀數的是( )。

11.下列關於光合作用的各項說明中，不正確的是( )。
光能
A.表示式：二氧化碳＋水--→有機物(儲存能量)＋氧氣
葉綠體
B.能量轉化：光能轉化為儲存在有機物中的能量
C.產物利用：只為生物圈中的動物和人提供基本的食物來源
D.意義：維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對平衡
12.體內沒有輸導組織的植物是( )。
A.藻類植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物
13.蕨類植物葉的背面經常出現一個個褐色的斑塊隆起，這是( )。
A.蟲子產的卵 B.蕨類植物的孢子囊
C.蕨類植物的種子 D.蕨類植物的孢子
14.煙台以盛產蘋果而出名，煙台的蘋果，口感好，甜度高，家家戶戶都願意儲存一些，作為冬季水果。但冬天過後，剩下的蘋果品味會減淡，口感大不如以前，其原因是( )。
A.細菌侵入 B.水分流失 C.有機物分解 D.細胞死亡
15.強酸性紅壤土的指示植物是( )。
A.蘇鐵 B.貫眾 C.紫萁 D.芒萁
16.小偉是七年級學生，他的爺爺經常早晨到千佛山的樹林叢中鍛煉，並且說是有利於呼吸新鮮空氣，但小偉上完一節生物課後，勸告爺爺早晨的時候最好不要到樹木茂盛的地方去，你知道他當時學的哪節課嗎？（ ）。
A.綠色植物的蒸騰作用 B.綠色植物的呼吸作用
C.植物的主要類群 D.生物體的結構層次
17.俗話說，「人往高處走，水往低處流」，但在植物體內水卻往高處流，其主要原因是（ ）。
A.吸收作用B.光合作用C.呼吸作用D.蒸騰作用
18.濟南植物園是市民夏天游覽、納涼的一個良好場所，從植物園旁邊走過總有一種涼爽的感覺，形成這種狀況的主要原因是由於（ ）。
A.樹冠遮擋陽光 B.大樹刮風，吹走了熱量
C.大樹有很強的蒸騰作用 D.大樹貯存了大量水分
19.小麥生長的後期（灌漿期和成熟期），其光合作用的產物主要用於子粒的生長和發育，該期間小麥吸收的水分主要用於（ ）。
A.光合作用 B.蒸騰作用
C.呼吸作用 D.平均分配以上三種作用
20.北方冬季常綠植物體內無機鹽的運輸減弱或近於停止，主要原因是（ ）。
A.吸收作用減弱 B.蒸騰作用減弱
C.光合作用減弱 D.呼吸作用減弱
21.將骨骼肌連接在骨上的結構是( )。
A.關節囊 B.韌帶 C.肌腱 D.肌腹
22.蜜蜂抬著頭跳「8」字形舞，並迅速擺動尾部，所表達的信息是( )。
A.蜜源在離蜂房很近的地方
B.蜜源在向著太陽，離蜂房有一定距離的地方
C.蜜源在背著太陽有一定距離的地方
D.蜜源在背著太陽，離蜂房很遠的地方
23.一隻失去雛鳥的美國紅雀，總是給養魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連餵了幾個星期。下列有關這一事例的說法中，正確的是( )。
①是先天性行為②是學習行為 ③是繁殖行為④是由遺傳物質決定的⑤是由環境因素決定的
A.②③⑤ B.①③④ C.②③④ D.①③⑤
24.動物的先天性行為最根本上是由( )決定的。
A.遺傳因素 B.環境因素
C.體內激素 D.同種個體間相互傳遞的信息
25.手提重物時，肱二頭肌和肱三頭肌處於的狀態分別是( )。
A.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 B.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
C.二者都舒張 D.二者都收縮
26.探究動物的繞道取食，下列幾組動物中「嘗試與錯誤」次數最多的是( )。
A.小雞、小鴨 B.大雞、大鴨 C.小貓、小狗 D.大貓、大狗
27.下列關於動物運動的敘述中，不正確的是( )。
A.動物在進化過程中，逐漸形成了各自獨特的運動方式
B.各種動物都具有通過運動適應環境的特徵
C.所有動物的運動都是靠器官來進行的
D.動物運動的能量來源於食物
28.人們使用綠膿桿菌噬菌體能有效地控制綠膿桿菌的感染。綠膿桿菌噬菌體是一種( )。
A.細菌 B.植物病毒 C.動物病毒 D.細菌病毒
29.腌肉長時間不易腐爛，主要原因是( )。
A.氣溫低，不利於細菌的生長和繁殖
B.空氣中沒有浮著的細菌
C.鹽分多，不利於細菌的生長和繁殖
D.大多數細菌對人類是有益的，不會使肉腐爛
30.外科手術器械和罐頭食品的消毒，都要以能夠殺死( )為標准。
A.球菌 B.桿菌 C.螺旋菌 D.芽孢
二、非選擇題（每空1分）
1.下面是某同學設計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法。請你動動腦分析回答下列問題：將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖示裝置好後，光照2小時～3小時。取下葉片A和B，去掉葉片中的葉綠素，然後用碘液分別檢驗。

（1）根據實驗設計可以推測該同學對探究的問題作出的假設是＿＿＿。
（2）在實驗中，A組對B組起＿＿＿作用。
（3）25%的氫氧化鈉溶液具有＿＿＿的作用。
（4）用碘液分別檢驗後，不能變藍的葉片是＿＿＿，說明它沒有進行＿＿＿作用。
2.如圖為植物呼吸作用的實驗裝置示意圖。請據圖回答：

（1）實驗中要用黑布遮住大燒杯，其目的是＿＿＿。
（2）第二天揭開黑布，小燒杯中的石灰水變＿＿＿了，說明大燒杯內＿＿＿濃度增加了。
（3）將燃燒的火柴放入大燒杯內，火柴立刻＿＿＿，說明大燒杯內＿＿＿濃度大大降低。
（4）如果在燒杯中不放入植株，而放入一隻小白鼠，還需用黑布遮蓋嗎？＿＿＿。小燒杯中有相同的變化嗎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.下圖是某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向，請據圖回答下列問題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，則①、②、③、④分別是：
①＿＿＿；②＿＿＿；③＿＿＿；④＿＿＿。
(2)若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：①＿＿＿；②＿＿＿。
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數字②所指的物質是＿＿＿。
（4）以上三種生理活動，綠色植物在白天進行的有＿＿＿種，夜晚進行的有＿＿＿種。
4.下圖是某同學設計的一組實驗裝置，請分析回答問題：

（1）此組實驗裝置能構成對照實驗的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）將快要熄滅的細木條插進甲裝置試管收集的氣體中，觀察到什麼現象？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；這說明了什麼問題？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）將甲裝置中的清水換成碳酸氫鈉溶液，單位時間內冒出的氣泡數目會＿＿＿，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.閱讀下面的資料並回答問題：
資料一：一隻失去雛鳥的美國紅雀，總是給養魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂養自己的雛鳥一樣，一連餵了好幾個星期。
資料二：很多年前，在英格蘭有一隻大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶，不久那裡的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。
(1)從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬於＿＿行為。其他大山雀偷喝牛奶的行為屬於＿＿行為。
(2)美國紅雀喂魚的行為是由其體內的＿＿所決定的行為。其他大山雀偷喝牛奶的行為是在＿＿因素的基礎上，通過＿＿因素的作用而形成的行為。從維持動物自身生存的意義上來說，後一行為比前一行為更能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）紅雀飛來，金魚游到岸邊張口等待，對金魚來說是＿＿行為，原因是＿＿＿＿＿＿。這種行為能否持續很長時間? ＿＿。為什麼? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

參考答案
一、選擇題
1.A 2.B 3.D 4.A 5.B 6.A 7.A 8.B 9.D 10.D
11.C 12.A 13.B 14.C 15.D 16.B 17.D 18.C 19.B 20.B1.C 2.B 3.B 4.A 5.D 6.A 7.C 1.D 2.C 3.D
二、非選擇題
1.（1）二氧化碳是光合作用的原料 （2）對照 （3）吸收二氧化碳 （4）A 光合
2.（1）防止進行光合作用（2）渾濁 二氧化碳（3）熄滅 氧氣（4）不需要有相同的變化
3.（1）二氧化碳 氧氣 水 有機物（2）氧氣 二氧化碳（3）水（水蒸氣）
（4）三 兩
4.（1）甲與乙或甲與丙 （2）細木條會復燃 說明金魚藻在光合作用過程中產生了氧氣
（3）增加 碳酸氫鈉可增加二氧化碳的濃度，光合作用產生的氧氣增多
5. （1）先天性 學習（2）遺傳物質 遺傳 環境 適應變化的環境
（3）學習 環境因素的作用，後天學習形成的 不能 紅雀的育雛行為結束後，金魚的這種行為也會消失

Ⅶ 廣西2017年中考考試有生物和地理嗎

我區中考科目仍為：語文、數學、英語、物理、化學、思想品德、歷史、生物專、地理、屬體育與健康。思想品德和歷史可採取「同堂分卷」的考試模式。
體育與健康科測試跑、跳、投三項，每項占體育與健康科總分三分之一，也可由各市自行確定其中二項，另測試本地的一個體育與健康傳統項目。體育與健康科中考總分還未達到60分的設區市應按要求逐年提高，2017年起全區體育與健康科中考成績總分統一提高到60分。而在2015年，南寧市已將體育與健康科中考分數由30分提至60分。
中考筆試的科目全區統一安排在6月24日、25日、26日三天內完成。語文、數學、英語三科全區統一考試時間，體育與健康科測試在5月進行，其他科目的考試時間由各市自行確定。

Ⅷ 初中地理（八年級上）•SWXQ期中測試 5年中考 3年模擬

ijghgchhfuckgudhohguhfsih

Ⅸ 5年中考3年模擬練習冊人教版地理第一單元本章檢測答案初一下冊 拜託急求

正因為人的智能是由 1 種，甚至更多不同智力有機組合起來的，而這些智力在幼兒內期已經顯現出來，並處容在迅速發展階段。加德納 1 稱幼兒期為「 4 覺醒體驗」 d 期，認為「他們至少對於人類經常使用的一些基本符號系統，如語言、數目、音樂、二度空 a 間的概念等，具有了初步的判斷能力」。同時，每位兒童所擁有的智力數量以及智能強項和弱 y 項各不相同，並以高度個性化的方式組合和運用著各種能力，他們的智能、風格、潛能像多彩光譜 i 一樣表現出廣泛的多樣性。正如「每一朵花都有開放的理由」一樣，每一位幼兒都具有獨特 貼 的、較完 身 整的、待開發的智能組合。因此，幼兒教師要真正以平等的態度對待每一個孩 家 子，用欣賞 教 的、發展的眼光看待每一個孩子，進而形成積極樂觀的「兒童觀

Ⅹ 初中生物地理學業水平測試的分數將會被算入中考總分嗎

無錫測試只考一語數英物化身體，其他通就行了。語文130，數學130，英語110，物化的總體積130（物理高分），體育30