高中地理說課稿

A. 有高中地理任意一課點式說課稿的案例嗎請看清楚,要點式說課稿,

去「精品教師」上邊看,
(網路搜下「精品教師」四字,第一個就是)
很多地理說課,也有全冊
如果改版了--看右邊--他的文檔(4444) -- 查看全部
中意就抄下來

B. 高中地理優秀說課稿

你要說出你對於內容的認識、理解、學生基礎如何、如何教、課堂如何推進、學生教師互動、總結、練習或者作業。

C. 怎樣評高中地理說課

一看說課的內容是否比較全面，教學內容分析、學情分析、目標分析、重難點、教學過版程、教學評價等一般是必權不可少的內容。
二看有沒有先進的理論和理念的支撐。即說課者有沒有深厚的理論素養，明白為什麼進行這樣的教學設計，其理論依據是什麼，體現了怎樣的教學理念等等。
三看說課的表現，態度是否自然，語言是否流暢、有無輔助的手段（PPT、表格等）。

D. 高中地理說課方式

你是一位地理老師嗎？
假如是，我想在高中地理教學中，應該教會學生解專題是要注意答題的屬基本要素，例如：題目為甲地氣候為何與理論氣候不一致？那你就首先要告訴學生的不是答案，而是影響氣候的因素是：太陽輻射（緯度，大陽高度角），大氣環流（行星風系，季風環流），地面狀況（海拔高低，地勢，洋流，山的背風映風坡等）。教到真正的解一道題，教會一類題。
假如你是學生，不僅要有做到有上述一樣的解題思路，更要仔細快速審題，因為地理的讀圖題目中往往內涵答案（直接，暗示）。
我希望我的建議能對你有所幫助，謝謝！

E. 高中地理說課主要步驟有哪些

你好：
地理說課一般涉及以下幾個步驟
①說教材，一般說教材的地位作用和教學目標，重難點。
②說學情，一般涉及學生的年齡特徵，學習基礎、學習心理和生活經驗等方面的分析
③說教法和學法，一般涉及主要採用的教學方法和學習指導，以及為什麼選擇教法學法的理由。
④說教學程序，主要包括設計思路、教學主要環節、重難點突破以及板書設計等內容分析。