高中地理圖

1. 高中地理這種圖怎麼看

LZ您好

這一題先注意題目,圍墾邊界和海洋,所以可以近似認為本圖是4個時間段版"海岸線"的變化

僅僅是這個權海岸沒有陡崖,沒有沙灘.也沒有美女.而是用來開墾農田的...

接下來來看看這一題下面問了什麼鬼東西...

第一題問的東西顯然和讀圖有關,第二題是說理...所以我們就按著第一題的詢問方式,來讀圖吧...

因為你的原題圖片模糊到我都以為我小小年紀就老花眼了,所以我找了網上和這題一樣的圖...

譬如,現在假設我要詢問大豐的變化情況...

我們取大豐區段的中點,作垂線(灰線),與4條曲線相交.

之後我們就得到了途中紅色,綠色,黑色的線段.

由此我們就可讀出大豐綠色的線段最長,所以大豐區域1991~2003年推進距離最大.

其他都一樣,不管是問S1,S2,S3...還是問東台,如東的推進情況,都可取他們的中點,做垂線,拿出你的尺子量到結果...

2. (高中地理)這幅圖怎麼看坡向

甲乙兩地水源，地形和植被狀況都很接近，唯獨坡向有明顯差異。
這幅圖中沒有回指向標，按照上北下南左西右答東來判斷方向。甲地地勢由北向南傾斜，坡向指向南，光照條件比較好。乙地地勢由東向西傾斜，坡向指向西，光照條件不如甲地。

3. 高中地理題 這幅圖應該怎麼讀

讀圖方法：看圓點時，看下方坐標軸與左側坐標軸，可以看出多數城市集中在110°E~120°E，看三角時，看右側坐標軸與上方坐標軸，可以看出多數城市集中在亞熱帶地區。

4. 高中地理要學會看地圖

不是問的問題,是你看得還太少啦,要多看,區域地理我是不丟分的,區域地理是死的版其他的都是活得,區域地理學權明白啦是很難丟分的,交你個方法學完一節區域地理課就自己畫學的東西,把重點的地方在自己畫的地圖上標注出來然後再看書對照,慢慢來區域地理必須多看圖自己動手最好,有什麼不會的可以問我
MINE QQ 353136235

5. 高中地理區點陣圖怎麼看

區位因素是指促使區位地理特性、功能的形成、變化的原因或條件，根據區位因素本身的性質和狀態，可分為自然因素、社會經濟因素和技術因素。自然因素包括地理位置、區位形狀、地形、地貌、地質、太陽輻射、氣候、土壤等；社會經濟因素包括人口、民族、宗教、政策、資金、土地價格、市場等；技術因素包括科技水平、化肥、機械等。區位因素是高中地理的常考知識點。
一、農業區位因素分析
1.自然因素
地形：為沖積平原或三角洲，地形平坦開闊或地勢低平
土地：土地面積廣闊、地廣人稀、土地租金低
氣候：日照充足、熱量豐富、降水充沛、雨熱同期、光熱水組合好、晝夜溫差大
水源：靠近水庫、河流、冰川融水區或地下水豐富區，水源充足，灌溉便利
土壤：土壤肥沃深厚或土壤較肥沃
2.人文（社會經濟）因素
市場：該區人口稠密、工礦業發達、城市較多、靠近大城市，市場廣闊（對商品農業影響大）
交通：臨近河、湖、海，水陸交通便利，河流交匯處，內河航運發達（對商品農業影響大）
政策：國家政策的支持（扶持、鼓勵）
科技：科技水平高或科技發達，冷藏保鮮技術高
習俗：生產歷史悠久、飲食偏好
勞動力：人口稠密，勞動力豐富，勞動力工資低
工業基礎：工業發達、工業基礎雄厚，能提供技術支持
3.自然對農業的不利的區位因素
洪澇、乾旱、台風、春季低溫、寒潮等氣象災害；熱量、光照、水源、土壤肥力等不足，酸鹼度偏高
二、工業區位因素分析
1.自然因素
土地：土地平坦開闊，利於建廠，土地租金低
水源：臨近河流、湖泊或降水多，水源充足，水質好
環境：環境優美、氣候宜人，有利於高科技工業的布局
2.經濟因素
原料：靠近原料產地，原料充足──原料指向型工業
能源：靠近能源產地（煤、石油、天然氣、水能、風能…）,能源充足──動力指向型
市場：人口稠密或人口密集、位於或靠近大城市，市場廣闊（對市場指向工業更明顯）
交通：臨海港、河湖或河流交匯處、臨鐵路、高速公路或航空港，交通和通訊便利
勞動力：人口稠密，勞動力資源豐富──勞動密集型工業；勞動力質優價廉，生產成本低
技術：科教發達或臨近高等院校或科研院所，勞動力素質高──技術密集型
工農業基礎：臨近商品農業基地或農業發達，能提供充足的原材料和消費市場；當地工業發達，生 產協作條件好
3.社會因素
國家政策：國家政策的扶持、鼓勵；國家政策的變化（解決就業的工廠設在不盈利的區位；為縮小經濟差距進行的西部大開發）
國防安全：某時期國防需要（多在山區、邊區）
個人行為（或偏好）：如海外華人、華僑的投資
工業慣性：考慮搬遷費用或政府的影響或出於對當地經濟的考慮等
4.環境因素
風向：嚴重污染大氣的工廠，應該在城市主導風向的下風口地帶，或者在主導風向的垂直兩側選擇廠址，季風區布置在當地最小風頻的風向的上風地帶
水源：有廢水排放的工廠應布局在遠離水源地或遠離河流上游區；自來水廠布局在居民區的水源地上游或河流上游地區
距離居民區、農田的遠近：佔地面積小無污染的工業，布局在城區；用地規模較大、污染較輕的工業可布局在城市的邊緣或近郊地區；嚴重污染難以治理的大型企業，宜布局在遠離市區的遠郊或郊外
生態環境：工業布局應遠離生態環境脆弱地區
三、城市區位因素分析
城市常常是因單個區位因素而興起，卻會因多個區位因素而發展。故題目若問城市興起的區位因素，一般只需要回答一個區位因素；若題目問城市興起和發展的區位因素，則應從多個方面去分析區位因素。
1.自然因素
地形：地形平坦開闊（溫帶、寒帶的城市分布在平原；熱帶城市分布在高原）
氣候：氣溫、降水適中，居住適宜
河流：①運輸功能：交通便利；②供水功能：水源充足；③防衛功能；④環境功能
2.社會經濟因素
自然資源：有某種自然資源或臨近某種自然資源
交通：臨近鐵路、公路或高速公路、港口或碼頭、以及多種交通方式的交匯處，交通便利
農業基礎：本地農業基礎雄厚
其他因素：①是政治、宗教、軍事中心②是旅遊、科技中心（新因素）
四、交通區位因素分析

6. 求快速記住高中地理地圖和風帶等方法

這個，就要多看多畫多背多用。沒有什麼快速記憶方法，快速記憶方法是對於有效的人而言的，都要抓基礎。我說下我自己的方法吧，可能會比較長……

要在腦袋裡形成一個世界地圖（想像出來），有地形的和行政的，不用很詳細，接下來就要多看多畫（當然是考試的主要國家地區），朝腦袋裡的地圖填充，對於主要的地理事物（主要河流山脈地形區和主要城市）重點記。舉個例子:比如中國，現在腦中想像出中國地圖，然後根據所學分區（北方地區、南方地區、西北地區、青藏地區）的具體地理和經濟情況朝裡面填充，比如北方的黃土高原地區的地形地貌和范圍（區域地理分界線），黃河流域及分支情況，省份城市分布，區域經濟發展、環境問題及解決；還有東三省的糧產，自然環境，工業發展及轉型，主要城市及資源，地理分界線（長白山、大小興安嶺、鴨綠江等），環境問題及解決；再比如德國魯爾區的記憶，主要城市、河流、地形、國家、經濟類型及發展、環境問題（有重生前和重生後的經濟對比和環境對比，這個經濟發展及環境瓶頸在東北地區和美國五大湖地區還有南方的珠三角地區有關聯）。 就這樣填充，遇到大范圍的類型，比如氣候分布圖、洋流、鐵路線、全國或區域的河湖分布等，這個就要將這些圖疊加到你想像出的地圖上，或者將這些圖牢牢記住（只要用的時候能及時記起來並找到目標就行）。

至於風帶

能理解全球范圍的熱力循環的話，再結合緯度情況，不難分出氣壓帶，氣壓帶出來了，在想著風是從高壓吹向低壓，再加上地磚偏向力的作用就可以分析出了，當然理解是最好了，實在不理解，就死死記硬背也行，只要在腦中形成記憶片，時間長了就通了（感覺好像這就是常識，沒有那麼多為什麼）。

以上是我個人的方法，原來我周圍有很多都是這么記得。打出來後看起來很麻煩加各種不理解，但其實就是抓基礎知識，開頭那幾個字而已。每個人都有自己的方法，相似但不全相同。希望對你有所幫助。