高考地理比例尺應用的是

1. 地理關於比例尺的題。（越多越好）

網上都有啊，何必在這里問，

2. 地理的比例尺是什麼東東

比例尺通常運用在地圖上，在一張地圖的角落處通常都會標注這張地版圖的比例尺。權
那麼，一張地圖為什麼會有比例尺這個東西呢？原因很簡單，因為我們不可能百分之百地在一張紙上反應兩個地方之間的距離，沒有那麼大的紙，而且也沒有必要這么做，所以就有了比例尺。比例尺反應的是 兩地間在這張地圖上的距離 與 兩地間的實際距離 的比值。比如說，一張地圖的比例尺1：10000，地圖上兩地間的距離是1cm，那麼兩地間的實際距離就是10000cm，也就是100m。明白了嗎？

3. 【高中地理】關於比例尺的地理題

選B，1:5000
面積復變為原來的四制倍，則長度變為原來的兩倍。比如一個正方形，邊長為1時面積為1，而變長變為2時，面積就是2^2=4了。
所以當地圖的面積放大為原來的四倍時，比例尺變為原來的2倍：1/10000*2=1/5000。即：之前地圖上一厘米代表實際距離100米，放大後代表50米，表示地物更加詳細。

4. 有關地理的比例尺問題

兩點都是東經170度，緯度差10度

地球大概半徑 6371 km
所以兩地實際距離為：
2πR * 10 / 360 = 1111.38 km = 111138000 cm

該圖的比例尺為
2.22 cm ： 111138000 cm 約= 1 : 50000000

希望對你有幫助

5. 高中地理比例尺

比例尺是圖上距離(單位是厘米):實際距離(注意單位也是厘米) 因此那道題專是2厘米:40千米 但是要都化成屬單位為厘米 因此是2:4000000=1:2000000 樓主你看你是不是少打個零 40千米應該是4000000厘米

6. 高中地理題，關於比例尺的

D
1:1000 000 是1：500 000 的二分之一， 圖上距離除以實際距離等於比例尺。而現在實際距離不變，內比例尺縮小到容原來二分之一，所以圖上距離也縮小到原先的二分之一。即圖上面積縮小到原先的四分之一。選D

7. 比例尺的應用是什麼

8. 高考地理給了比例尺，答案跟比例尺接近嗎

高考有的地方不考地理；最好跟比例尺一樣

9. 高中地理哪本書上有地圖比例尺

高三一輪復習時，區域地理會有。