初中世界地理

Ⅰ 初中學生怎樣學好中國及世界地理

怎樣學好地理
地理環境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關系錯綜復雜。學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能化難為易，學得扎實而靈活。 1、學會使用課本 教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。 2、學會使用地圖 地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。 地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。 3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。 4、善於地理想像 觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。 5、要善於動腦 經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： ①學什麼？如黃河及其水文特徵。 ②在哪裡？如黃河流經的省區和流域范圍。 ③為什麼？如黃河的水文特徵是怎樣形成的。 ④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。 ⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。 6、要勤於動手 經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。
地理學是研究地球表面各種自然狀況和社會經濟發展狀況的一門基礎學科&自然科學。地理分為自然地理人文地理，還可分為地球地理和宇宙地理。包括各地的地形地貌、氣候、動植物分布、風土人情。
1.土地、山川等的環境形勢。今指全世界或一個地區的山川、氣候等自然環境及物產、交通、居民點等社會經濟因素的總的情況。
2.指研究地理的學科。
3.區域;區劃。
4.地址。
5.風水。
地理記憶順口溜
1、八大行星
水金地火木土天，海王行星繞外邊；
唯有地球生物現，溫氣液水是由緣①。
①溫，適宜的溫度。氣，適宜生物呼吸的大氣。
2、地球特點
赤道略略鼓，兩極稍扁平。
自西向東轉，時間始變遷。
南北為緯線，相對成等圈。
東西為經線，獨成平行圈；
赤道為最長，兩極化為點。
3、東西南北半球的劃分
西經二十度，東經一百六，
一刀切下去，東西兩半球。
南北半球分，赤道零緯度，
四季溫帶顯，南北相反出。
4、晝夜交替和四季變化
地球自轉，晝夜更換。
繞日公轉，四季出現。
自轉一日，公轉一年。
自西向東，方向不變。
5、地球五帶
地球有五帶，全靠四線分；
回歸間熱帶，極圈分寒溫；
寒溫各有二，五帶溫不均①。
①溫，指溫度。
6、地圖辨方向
地圖方向辨，擺正放眼前；
上北下為南，左西右東邊。
標圖易分辨，經緯網較難；
經線指南北，東西緯線圈。
極地投影圖，定向較特殊：
對於北半球，心北四周南；
北緯圈東西，自轉反時走。
對於南半球，心南北四周；
南緯圈東西，自轉順時走。
7、大洲和大洋
地球表面積，總共五億一；
水陸百分比，海洋佔七一。
陸地六大塊，含島分七洲；
亞非北南美，南極歐大洋。
水域四大洋，太平最深廣；
大西「S」樣，印度北冰洋。
板塊構造學，六塊來拼合；
塊內較穩定，交界地震多。
8、大洋和大洲的位置
洋以洲為界，洲以洋分野。
太平洋為四洋首，位於亞澳兩美間。
大西洋西南北美，東岸臨界歐與非。
印度洋臨亞非澳，南部三洋水相連。
北冰洋面為最小，亞歐北美三洲環。
9、七大洲分界和位置
地表十分陸佔三，亞歐非洋兩美南①。
亞歐兩洲本一體，烏拉高加分兩邊②；
亞非原本相結連，蘇伊運河來割斷③；
亞洲北美隔水望，白令海峽在中間；
中美南北來牽線，巴拿運河又阻攔④；
數大洋洲面積小，似斷不斷亞下邊。
亞歐非洋東半球，南北美佔西半邊，
唯有南極搞獨立，冰層覆蓋稱高原。
①洋，大洋洲。兩美，南美洲和北美洲。南，南極洲。
②烏拉，烏拉爾山脈和烏拉爾河。高加，高加索山脈。
③蘇伊運河，蘇伊士運河。
④巴拿運河，巴拿馬運河。
10、七大洲地形
（1）亞洲
亞洲地形雜，中高四周窪。
沖積平原廣，山地高原大。
江河放射流，水資源可誇。
（2）歐洲
半島緣海多，形體分節肢；
山地居南北，中部平原低；
地形平原主，海拔倒第一。
（3）北美洲
東部高原聯山地，西部山地接高原。
東西相間高大陸，世稱湖海在其間。
（4）南美洲
安第斯山雄踞西，東部平原高原區。
地形多為世界最，高原平原列首位。
西部山脈為最長，亞馬遜河流域廣。
熱帶雨林居世首，草原要數潘帕斯。
（5）非洲
平均海拔六百米，號稱大陸高原洲，
東部高原連一體，西部沙漠平原有。
（6）大洋洲
面積小，分兩區，
一大陸，二島嶼。
大陸東西高，中部是盆地。
（7）南極洲
四周環三洋，多年冰雪積；
超過二千米，海拔數第一。
11、海底地形
淺海大陸架，外緣大陸坡；
洋盆海溝嶺，洋底不可測。
12、地形變化
地形變化，內外力加。
滄海桑田，內部力大；
板塊運動，拉伸擠壓，
斷層褶皺，出現高窪；
火山地震，板塊緣發。
外部力量，不可輕它；
風浪水冰，侵蝕變化，
天長日久，削高填窪。
13、天氣和氣候
天氣：短時陰晴雨雪冷熱風
氣候：多年平均春夏和秋冬
14、氣溫分布規律
氣溫分布有差異，低緯高來高緯低；
陸地海洋不一樣，夏陸溫高海溫低，
地勢高低也影響，每千米相差6℃。
15、地球變暖危害
大氣污染，地球變暖；
冰川融化，沿海被淹。
採取措施，刻不容緩。
16、風的形成
溫高氣上升，低壓下形成；
氣自高壓來，流動形成風。
17、地球氣壓帶
高氣壓帶四，低氣壓帶三：
南北五度間，高溫氣上翻，
赤道低氣壓，降水造方便；
南北三十度，氣流下偏轉，
副熱高氣壓，少雨常乾旱；
極地氣壓低，靠近兩極點；
南北六十度，副極低壓然。
18、地球風帶
氣壓帶相隔，風帶共有六：
信風赤道摟，東風兩極出，
南北西風帶，四十、六十度。
19、降水形成條件
空汽飽，氣溫降；
凝結核，相碰撞；
體重加，雨雪降。
20、降水分布規律
赤道熱，降水多：
兩極寒，降水難。
回歸線，分西邊；
陸西岸，副高帶，
信風吹，降水虧；
陸東岸，季風故，
氣候溫，降水富。
中緯度，居內部；
距海遠，氣候干。
21、影響氣候的因素
影響氣候因素，四個方面兼顧；
緯度位置第一，赤道兩極懸殊；
其次要看海陸，遠海夏季干酷；
地形也很重要，高寒背風雨勿；
洋流不可低估，暖流到來水富。
22、陸地自然帶分布與特徵
地表氣候不一般，植被動物隨著變。
九自然帶分布談，熱溫類型各有三；
亞寒苔原冰原帶，另外高山垂直變。
熱帶雨林赤道邊，高溫多雨樹參天；
猩猩猿猴時常現，河馬大象不少見。
熱帶草原夾兩邊，非洲南美最廣泛；
干濕兩季南北反，稀樹密草動物歡；
獅犀斑馬長頸鹿，乾季向著水草遷。
熱帶沙漠回歸線，非澳兩洲最大片；
草木稀少多沙丘，鴕鳥駱駝耐餓旱。
溫帶沙漠居陸間，亞美澳非都可見；
夏季高溫冬季寒，植被較少能耐干。
溫帶草原四季顯，多位北半球中間；
雨水較少草尤短，黃羊野兔最常見。
溫帶森林闊葉繁，熊貓梅花鹿罕現。
北部亞寒針葉林，松樹雲杉能耐寒；
亞美北部歐大半，動物冬夏羽毛換。
苔原氣候冬長寒，亞歐美洲最北邊；
植物地衣和苔蘚，特有動物馴鹿焉。
南極冰原和冰山，企鵝海豹近海岸；
北極點與格陵蘭，白熊海象不畏寒。
23、世界自然資源
（1）土地資源
土地資源，生存條件；
耕林草建，伐墾泛濫，
流失沙化，人增地減，
採取措施，齊抓共管。
（2）水資源
地球水多，海水大片；
只能利用，淡水資源。
河湖地下，分布有偏；
滿足需要，比較困難。
保護資源，節用當先；
植樹造林，防治污染。
海水淡化，為期較遠。
（3）森林資源
森林用途：提供材木，
含蓄水源，增加濕度；
防風護田，保持水土；
調凈空氣，①「自然調度」。
保護資源，植伐同步。
①調，調節大氣成分。凈，凈化。
（4）礦產資源
礦產種類實不少，煤鐵石油最重要。
俄巴中澳印加美①，七國鐵礦儲量高；
煤礦要數中美俄，亞歐北美煤質好；
石油分布很集中，中東俄美中墨英。
①巴，巴西。印，印度。
24、世界人口分布
世界人口居住，亞洲東部南部；
北美東部歐洲，人口稠密在數；
地屬沿海平原，氣候濕潤溫暖；
農業歷史悠久，工交城市發展。
25、人口問題
人口發展過快，環境資源受害；
人口城市遷移，帶來諸多不宜：
住房交通水電，醫教就業問題。
26、世界人種問題
世界人種分清，要看膚發眼睛。
白居歐洋北美①，黃人主在亞東，
黑人非洋美國，種族歧視受輕。
①洋，大洋洲，後面「洋」字亦同。
27、世界主要語言
世界民族二千，多有自己語言。
漢語使用最多，亞洲中國東南①；
英語使用面廣，英澳北美印度；
俄語比較集中，拉美西語侵佔②；
法語世稱美麗，主要法國內焉；
阿拉伯語亞非，國際重要語言。
28、世界三大宗教
世界宗教三，佛基伊斯蘭。
基督徒十億，歐美洋廣泛①；
佛教源印度，回真伊斯蘭，
六億穆斯林，亞非最多見。
①歐美洋，歐洲，美洲和大洋洲。
29、世界人口過一億的國家
中印美尼俄①，巴日尼孟巴②。
①印，印度。尼，印度尼西亞。
②巴，第一個「巴」字指巴西，第二個「巴」字指巴基斯坦。尼，奈及利亞。本句可用形象語言「終因沒米（尼的諧音）餓，八日你夢巴（鍋巴）」來幫助記憶。
30、有關世界國家問題
世界國家一百八，面積俄加中最大，
領土領水海陸空，兩邦之間國界劃。
政治制度分社資，多數國家不發達；
國際交往要平等，五項原則維護它。
31、世界區域劃分
世界區域分十三，依據人地和自然①。
亞洲區域數有五：東西南中和東南；
非洲區域兩部分，撒拉劃分南北線；
美洲區也分兩段，拉丁美洲佔南邊；
歐分西東聯北亞②，南極大洋獨成片。
①人地，人文地理因素和地理位置。
②東聯北亞，歐洲東部和北亞聯合為一個區域。
32、東亞各國
東亞有五國：中朝韓日蒙①。
蒙古居內陸，畜牧業較盛；
朝鮮分南北②，北朝資源豐；
南韓經濟發，與日稱「小龍」；
中國更重要，後面另外評。
①朝，指朝鮮民主主義人民共和國。
②朝鮮，指朝鮮半島。
33、東亞地形
東亞海岸線曲折，半島島嶼似星羅；
西部高原和山地，東部平原丘陵多；
地勢西高東部低，東流入海是江河。
34、東亞季風氣候
東亞季風顯著，東海西部大陸。
海陸比熱不同，氣壓隨季擺動。
夏陸增溫較快，形成低氣壓帶；
海水吸熱較遲，低溫高氣壓在；
季風從海到陸，近海降水豐富。
氣候還分兩種，溫帶亞熱季風。
35、東亞沿海與內陸差異
東亞之沿海，溫濕人稠密；
平原耕地廣，稻茶絲產地；
沿海多良港，經濟貿易益。
西部人口少，多高原山地；
草原氣候干，畜牧加工宜。
36、日本
日本四大島，本洲最重要；
海岸線曲折，人稠地狹小；
地震活動頻，海洋季風顯；
森林水力富，礦產資源少；
經濟發展快，科技水平高；
經濟四要區，原料進口靠；
對外貿易港，神橫本州島。
東京為樞紐，鐵路速度高；
寒暖流交匯，捕魚北海道；
地小靠機械，農業單產高；
文化東西兼，櫻花國代表。
37、東南亞地理狀況
「南洋」東南亞，共十個國家；
最大群島國，印度尼西亞。
歐洲向東行，必經馬六甲；
印太兩洋間，「十字路口」卡。
半島山河間，分布呈縱列。
上游「V」字谷，流急水力富；
下游寬且緩，沖積成平原；
土肥灌溉便，人稠農業興。
群島多火山，三大板塊間；
印度尼西亞，「火山國」名兼，
農民不怕險，火山口種田。
38、東南亞兩種氣候類型
熱帶雨林赤道邊，馬來半島群島焉；
全年對流雨為主，一載降水過二千；
雨熱充足植物茂，四季農作不休閑。
熱帶季風分雨旱，中南半島菲北邊；
六至十月為雨季，旱十一至五月天；
全年降水一千五，雨季播種收在旱。
39、東南亞居民和物產
東南亞人稠，物產多量大：
橡膠油棕錫，盛產馬來亞①；
椰子和蕉麻，菲律賓可誇；
稻米為主食，泰國質量佳；
印尼汶萊國，石油在開發；
人稠多信佛，建築出精華；
柬寨吳哥窟，仰光大金塔；
經濟有發展，華人貢獻大。
①馬來亞，馬來西亞。
40、新加坡
馬來半島新加坡，形如獅子市島國；
島小如星人稠密，四分之三華人多。
「十字路口」馬六甲，太印航行必經過。
資源貧乏靠進口，獨立新興工業國。
地理優越港口良，對外貿易航運多；
開放吸資引技術，工業發展「小龍」活。
花園城市環境美，旅遊行業創匯頗。
41、印度尼西亞
印度尼西亞，群島國最大。
產量世界首，木胡藤金納①；
石油輸出口，本區亦最大；
熱帶雨林景，翡翠鏈項掛；
萬隆環境雅，療養旅遊佳；
都城雅加達，位於島爪哇。
①木，木棉，胡，胡椒。金納，金雞納。
42、南亞地理氣候
南亞次大陸，地形分三部：
北部為山地，三國居內陸；
南德干高原，土肥礦產富；
中間農業區，平原連成弧。
三條大河流，沖積平原出；
印河便灌溉，恆布下游匯①。
氣候熱季風，降水有偏護。
①恆，恆河。布，布拉馬普特拉河；本河源於中國境內，在中國稱雅魯藏布江。
43、印度
南亞最大國，首都馬德里；
人口世居二，耕地亞洲一；
麻茶世界首，棉蔗屬經濟；
孟加兩大港①，棉麻工業地。
①孟，孟買。加，加爾各答。
44、印度主要作物
水稻小麥棉花茶，還有花生甘蔗和黃麻。
45、巴基斯坦
巴基斯坦南亞西，工業棉紡織第一；
農業主要靠灌溉，乾旱恆河解危機；
伊斯蘭堡為首都，最大城港卡拉奇。
46、中亞
中亞有五國，哈塔吉土烏①。
歐亞鐵路橋，「絲綢之路」古；
五國內陸居，高原平原主；
氣候多乾旱，卡拉沙漠著②；
河湖多內流，灌溉引阿姆③。
民族一百三，奉教伊斯蘭。
「白金之國」烏④，產棉世第三。
礦產儲量大，煤鐵石油天⑤。
烏都塔什干，大城樞紐站。
①哈，哈薩克。塔，塔吉克。吉，吉爾吉斯斯坦。
土，土庫曼。烏，烏茲別克；下面④也指此國，不再另注。
②卡拉沙漠，卡拉庫姆沙漠。
③阿姆，阿姆河。⑤天，天然氣。
47、哈薩克
中亞哈薩克，世界最大內陸國；
民族俄羅哈薩克①，耕地草原面積闊，
能源采礦工業體，石油煤礦儲產多，
卡拉干達工業地，阿斯塔那為國都。
①俄羅，俄羅斯。
48、西亞和北非居民及地理位置
西亞和北非，阿拉伯人多；
教奉伊斯蘭，西亞除四國①。
五海三洲地，西亞交通活；
古有絲綢路，海陸空今說。
北非國六個，臨海港口多，
塞亞的阿卡②，蘇伊士運河，
溝通兩大洋，運油經此過。
①四國，指以色列、塞普勒斯、亞美尼亞、喬治亞籌四國。這幾個國家主要信奉基督教。
②塞，塞得港，亞，亞歷山大。的，的黎波里。阿，阿爾及爾。卡，卡薩布蘭卡。
49、西亞北非的地形和氣候
兩區地形高原主，北回歸線過中部；
副高東北信風帶，炎熱乾燥沙漠布；
農業主要靠灌溉，山地綠洲可放牧；
冬季降水地中海，西亞北非均分布。
50、西亞和北非石油
兩區石油最富饒，儲產出口世最高。
七大石油生產國①，埋藏淺且油質好。
輸往西歐和美日，方式油船和管道。
到日須經馬六甲，歐美多繞好望角。
①七大石油生產國，指沙烏地阿拉伯、伊朗、科威特、伊拉克、利比亞、阿爾及利亞、埃及等。
51、西亞北非各國物產
西亞北非好物產，紫羔皮產阿富汗；
安拉羊毛土耳其①，伊朗羊毛織地毯；
椰棗特產伊拉克，摩哥盛產油橄欖②。
①安拉，安卡拉。
②摩哥，摩洛哥。
52、沙烏地阿拉伯
沙烏地阿拉伯，熱帶沙漠國。
地形高原主，淡水資源薄。
儲產居世先，石油之王國。
沙土變農田，投資舉新措。
麥加稱聖城，首都利雅得。
53、埃及
埃及位置重，亞非歐要沖。
地跨兩大洲，蘇伊士居中①。
尼羅貫全境②，「綠色走廊」青。
阿斯旺大壩，金字塔奇景。
河谷三角洲，長絨棉著名。
工業採石油，運價收入升③。
首都古開羅，非洲最大城；
亞歷山大港，地位不可輕。
①蘇伊士，蘇伊士運河。
③尼羅，尼羅河。
③運，運河。僑，僑匯。埃及勞動力資源豐富，前往西亞工作的人很多，每年有大量的僑匯收入。
54、撒哈拉以南非洲地理狀況
撒哈拉以南，地形多高原。
東非大裂谷，陷落地層斷。
乞力馬扎羅，非洲最高巔。
維多利亞湖，屬盆地凹陷。
中部有盆地，剛果河其間。
幾內亞海灣，大西洋沿岸。
馬達加斯加，大島位西南。
南非好望角，大陸西南端。
55、撒哈拉以南非洲氣候
非洲熱帶大陸，赤道橫貫中部。
氣候略成帶狀，南北對稱分布。
中部熱帶雨林，終年高溫雨足。
三邊熱帶草原，干濕南北季反。
熱帶沙漠規律，南北回歸不誤①。
地中海式南端，冬雨夏干特殊。
①回歸，回歸線。
56、撒哈拉以南非洲自然資源
資源動植物，出名有礦產。
珍貴木材種，花梨木和檀①，
波巴布樹壽，生長熱草原。
動物非特有②，猩河象鹿斑③；
衣索比亞，天然動物園。
黃金金剛石，儲產均世端。
幾內亞鋁土，儲油也可觀。
①檀，檀木。
②非，非洲。
③猩，大猩猩。河，河馬。象，非洲象。鹿，長頸鹿。斑，斑馬。
57、象牙海岸
象牙海岸，「象牙海岸」。
農業為主，墾林為園。
「可可王國」，第一出產①。
咖啡木材，非洲之巔。
阿比讓市，「小巴黎」贊。
多樣農產，擺脫困難。
①第一出產，產量和出口量世界第一。
58、亞洲綜述
（1）氣候
氣候復雜千萬象，水熱分布差異大。
東部季風多雨雪，西部大陸多風沙。
南部低緯號暖國，北部高緯稱寒極。
（2）高原山地
帕米爾高原，四周山脈環；
喜馬拉雅山，珠峰世界巔；
天山阿爾泰，興都庫什南。
青藏最高原，北蒙南德干；
中西伯利亞，伊阿隔海灣①。
（3）湖泊河流
裏海最大湖，西北屬於歐；
死海貝加爾，最咸最深屬。
長江第一河，黑湄入太波②；
北流勒時鄂③，南流恆印河。
①伊阿，伊朗高原和阿拉伯高原。
②黑湄入太波，黑龍江、湄公河都注入太平洋。
③勒葉鄂，勒拿河、葉尼塞河、鄂畢河。
59、歐洲西部輪廓
認清歐洲大陸西，記住四三和二一。
四個半島居南北①，三個內海波地黑②，
二個島記列顛冰③，一個北海屬邊緣，
還有一灣比斯開。
①四個半島，指南部的伊比利亞半島、亞平寧半島、巴爾干半島和北部的斯坦的納維亞半島。
②波地黑，波羅的海、地中海和黑海。
③列顛冰，指不列顛群島和冰島。
60、歐洲西部地形氣候
歐西地形分三，山地平原相間；
地表錯綜復雜，侵蝕受自冰川。
氣候西部特點，溫帶海洋明顯；
東屬溫帶大陸，遠海洋性逐減；
南部地中海式，北部夏爽冬寒。
61、歐洲西部居民和國家
歐洲西部區，國家三十多。
最小梵蒂岡，稱為「袖珍國」。
居民白主人，人口增長弱。
工業中心密，多為發達國。
旅遊業興旺，名勝古跡多。
62、英國
「聯合王國」西歐英，英多海峽位置重①，
三面環海屬島國，英法海底隧道通。
海岸曲折多港灣，倫敦利物浦馳名。
早期工業近煤炭，戰後新區又形成：
汽車飛機和電子，倫敦蘇南英蘭中②；
北海沿岸石油產，重要中心阿伯丁。
氣候濕潤宜農畜，貿易出口品製成。
大港倫敦稱「霧都」，首都游覽多名勝。
①英多海峽，英吉利海峽和多佛爾海峽。
···

Ⅱ 初中中國地理,世界地理的知識點

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中國地理知回識點總結
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初中世界地理主要知答識點
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Ⅲ 初中世界地理

關於亞洲與來大洋州的分界線源至今未定,
（1）普遍認為是:帝汶島以南,馬魯群島以東及哈馬黑拉群島以東
（2）大洋洲與亞洲的陸上分界線是在新幾內亞島,即該島的巴布亞紐幾內亞和印尼的一小部分以西為大洋洲,以東則為亞洲.
海上的分界線是馬里亞納海溝和幾個海峽。
（3）印度尼西亞與澳大利亞之間的托雷斯海峽，珊瑚海，印度洋。這是海上的分界線，陸上分界線是新巴布亞紐幾內亞和印度尼西亞的國界分界線
（4）印尼是跨洲國，新幾內亞島全境屬於大洋洲。亞洲和大洋洲沒有陸上分界線。

Ⅳ 初中世界地理教學的幾個難點

教學的難點是指學生不易理解的知識，或不易掌握的技能技巧、教師難於講清的知識點。它猶如學生學習過程中的絆腳石，容易使學生「望而生畏」，阻礙著學生獲取新知識。難點不一定是重點。也有些內容既是難點又是重點。難點有時又要根據學生的實際水平來定，同樣一個問題在不同班級里不同學生中，就不一定都是難點。在一般情況下，使大多數學生感到困難的內容，教師要著力想出各種有效辦法加以突破，否則不但這部分內容學生聽不懂學不會，還會為以後學習的新知識和掌握新技能造成困難，因此我覺得突破教學難點既要分析教學難點，也要分析學生的認知水平的差異，要因材、因生施教。以下是我在教學中對教學難點的分析與突破方法：
一、初中地理教學難點分哪幾類
1.抽象性教學難點。中學地理教學中，抽象性難點主要是地理概念、地理事象的成因和地理原理等內容，這些知識有較高的抽象性、或對學生空間想像能力和空間聯系能力要求高，往往成為教師授課的挑戰以及學生自我突破、自主學習的瓶頸。一般來講，空間想像要求高、抽象性強、靈活性大、綜合性高、分散性大，這些知識點常常成為地理教學中的難點，例如：「地球的運動」、「地球公轉的意義」等，對於初一的學生來說非常抽象。學生很難弄懂為什麼地球自轉運動就會產生白天黑夜的變化、就會使不同的地方出現時間差？為什麼地球公轉就會產生晝夜長短變化、太陽高度角的變化等等。
2.識記性教學難點。識記是知識再識記與再呈現的過程，只有把所學知識識記並能清晰准確地再呈現，才能聯系知識和分析解決問題，進而形成能力。中學地理教學中的識記性難點，主要是一些看似集中而彼此間又聯系鬆散的地理知識。例如：大洲的分布及其分界線、34個省級行政區、主要商品糧基地等等，學生總是弄得稀里糊塗。對這些知識，如果不找出識記規律、訣竅，是很難實現長久識記的。
3.應用性教學難點。中學地理教學中的應用性難點多存在於如何應用地圖和使用地理原理去解釋一些具體地理現象和解決地理問題等方面。例如：天氣與氣候一節中雨帶的推移、經緯網圖上方向的判讀、等高線地形圖的判讀等。應用性難點的突破方法應講究應用問題的針對性，巧設問題情境、問題層次，減緩問題的梯度，在必要時應用相關圖表甚至實物或模型，以啟發學生層層深入分析，逐步解決問題，達到學以致用的目的。
4.綜合性教學難點。地理概念之間的因果聯系，是地理事物之間相互聯系、相互影響的反映，地理概念之間的多種關系是地理事物綜合性聯系的反映。一般來講，具有多因、多果、多層次關系的地理知識，這樣的地理知識往往涉及的概念、原理、規律比較多，而且前因後果、主次之分也常因具體情況的變化而發生改變。掌握這樣的知識，不僅要有深厚扎實的基礎知識，而且還需要有較強的分析問題能力，同時也需要靈活多變的能力，正是因為這樣才成為教學中最為突出的難點。比如氣候知識層次較多，各層次之間因果關系十分復雜，每個層次又含有多個知識要點。如「世界氣候分布規律」按緯度位置，可分為低緯、中緯和高緯；按海陸位置可分為大陸東岸、大陸西岸和中部，影響氣候因素則可分為太陽輻射、大氣環流、海陸分布、地形、洋流等等。各知識要點的主次地位，又常因具體情況的變化而發生改變。如在一般情況下，太陽輻射是一個地區氣候形成的最基本的因素，但對世界最高的高原——青藏高原來說，地勢高則成為影響其氣候的主要因素，因為地勢高故而空氣稀薄、太陽輻射強、大氣逆輻射弱。
二、如何突破教學難點
俗話說「知己知彼，方能百戰百勝」。對於教師來講，學生與教材就是教學活動中的「彼」。我們教學要求的實質是：把學生的已有知識擴展和加深到新課標要求的水平；將學生的認識，提高到理解、掌握和運用新知識應達到的水平。了解這兩方面的基本情況，教師講課時才能做到有的放矢，才能有針對性地根據不同的教學難點採取不同的教學方法。教學難點的解決是一個老話題，但又是一個新內容，它需要我們教師不斷地尋找解決難點的最佳途徑和方法。
1.利用直觀教具突破難點。地理研究的對象，其時空界限跨度大，內容涉及多學科知識，單純依賴學生的視野和見聞是難以理解與掌握的，為了幫助學生理解難點，使感性知識理性化，實現知識的長久識記和靈活運用，在突破抽象性難點時，要講究教法的直觀、形象和具體，要講究新舊知識之間的前後聯系，要化抽象為直觀。藉助各種直觀教具、動畫，藉助現代化的多媒體教學等手段，把教學內容直觀生動地展現在學生面前，方能引起學生學習興趣。地理教師為了更好地教學完全可以將電教、多媒體等現代化教學手段充分在課堂中應用，發揮其積極的輔助教學作用。如我在教「地球的運動」這一難點知識時，展示多媒體課件：用動畫展示地球在自轉的同時，繞太陽公轉，黃赤交角的存在，太陽直射點周年回歸運動規律，正午太陽高度和晝夜長短的季節變化，極晝極夜現象的范圍及變化規律，加上簡潔的解說詞或者文字，事先印製關於二分二至日的日期、太陽直射點的位置、南北半球晝夜長短情況、極晝極夜現象的范圍等的表格填空練習。這樣學生的注意力集中了，興趣也有了。我們知道「興趣是最好的老師」，有了興趣學生對知識掌握的就可以由難變易。在這部分教學設計中通過恰當利用多媒體輔助教學，使抽象地理概念、地理事象的成因更直觀、更形象，使學生自覺、主動、積極的去獲取知識，教學難點也就得以突破。

Ⅳ 如何學習初中世界地理

你好!
一、首先，不要有畏懼心理；其次，應該多看地球儀和地圖；再次，多做題，再把同類型的題歸納一下，形成體系，與此同時，在上課時要有做筆記的習慣，題記結合；最後，再在課余時間做一些典型練習題，做到學以致用。
二、多看地圖，多理解地理原理，勤動手寫（或表達），養成良好的答題習慣，掌握一定的答題技巧。
地理學是一門研究地理事物在空間分布的學科，地圖可以容納無數的地理知識（或叫地理信息），學會用地圖，會使你的地理學起來很輕松；地理是文科中的理科，它要求同學們必須理解地理原理，然後學會應用地理原理解決地理問題，這好比做數學題要用一定的公理和公式一樣；地理也有一定的文科的特點，要求同學們用專業術語來表達地理問題，所以平時要勤動手寫，要學習課本語言和老師的地理語言；地理試題是有一定的答題規律的，要想考出好的成績，必須總結答題規律和答題技巧。下面我展開講一些地理試題的答題技巧。
1.要有答題思想：一道好的地理試題,都可以用一定的知識、原理或技能解決它，否則，它就不是一道好題。這一思想是要告訴你，做地理試題時，不要東拉西扯，胡編亂造。
2.很多地理事物都有其影響因素，比如，影響氣候的因素；氣候的組成要素；影響農業的區位因素；水土流失的形成因素；荒漠化的形成因素等，這類知識容易出問答題，我們可以用「要素分析法」來解決。第一，好好審題（用咬文嚼字的態度去審題）；第二，寫出做題理論（農業的區位因素、工業的區位因素、影響氣候的因素等）；第三，挑選符合題意的信息（信息從材料中來，從學過的知識中來）；第四，表達（用專業術語回答；若是簡答題，分條回答；先主後次；要注意是簡述還是詳細分析等等）。
3.另外，要學會不斷總結答題技巧。如果你經常對某種類型的題目很苦惱，難道你就不想想辦法解決一下嗎？可以與同學們交流對策，也可以與老師交流對策，而不是，這次錯，下次錯，以後還錯。

Ⅵ 初中世界地理哪些國家的首都城市不是最大城市

1.大高抄加索山，高加襲索河；蘇伊士運河；巴拿馬運河
2.緯度跨度大，地形因素，海陸位置
3.古巴比倫，古羅馬，古印度，古中國
4.太平洋西岸，印度洋北岸，北冰洋南岸，歐洲東部
8.和服是由唐裝改良的，日語里有很多漢字和漢字的偏旁部首
9.大和民族
13.湄公河
19.澳大利亞
21.袋鼠，考拉
22.星星代表洲，條忘記代表什麼了
24.電子工業
26.南美洲北部，大西洋西岸
暫時想到這么多

Ⅶ 初中生的地理書那一本是世界地理

人教版的話是七年級下冊
內容包括
亞洲：日本；東南亞；印度；俄羅斯
東半球其他國家：中東；歐洲西部；撒哈拉以南非洲；澳大利亞
西半球國家：美國；巴西
極地地區
主要講了各地的地形，氣候，民俗風情等

Ⅷ 初中學的地理是世界地理還是中國地理

都有,初一時世界地理,初二是中國地理

Ⅸ 為什麼初中地理是先學世界地理再學中國地理,而歷史是先學中國歷史...

地理是強調的是，讓你知道除了我們中國地圖以外以後這些地方都是我國的，先讓你熟悉熟悉區域劃分，別以後記不住。
而歷史強調的是，他們早晚都要被滅掉的學他們的歷史有蛋用？還是學好我國博大精深的文化把0.0

Ⅹ 為什麼初中世界地理的及格率提不高

世界地理內容十分豐富，學好它需要一定的時間和興趣。可以先進行1總論的學習（世界自然地理中的地貌、水文、氣候、植被、土壤、海洋），這部分內容帶有一定的規律性，但也有很多區域對比及差異性分析。 2接下來進行世界地理分區（按照大洲、大洋逐一學習），此時用到了1部分的知識可以借機熟練和加深理解應用，當然這部分還涉及到主要國家及重點城市，這也是各類考試的重點。3上述部分離不開世界地理的各種地圖，如政區圖、地形圖等，看圖可以加深記憶，重要的區域、國家、城市、海峽等都需要經緯定位
如果初步完成了這3個步驟，下面需要進行只是的細化，每個人選取的突破口就不同了，最終要做到世界地圖的大體輪廓爛熟於心，主要國家及城市和世界交通節點定位準確（提及某處，該地自然條件、經濟和社會情況脫口而出）。如果是對付高考，那范圍就小一些了，可以多做習題，關鍵是積累，這不是一兩個月能完成的事。
一、抓主幹知識
1、記憶重要地理事物的名稱（大洲、大洋、大河、大山，重要國家、城市、交通線、工業部門、農作物名稱等等)；記憶重要的地理數據（具有常見性、穩定性和獨特性的數據，考試說明中列出的數據都屬於重要地理數據）。
2、正確理解地理概念及其含義： 如地勢與地形的區別，丘陵與山地的區別，水資源、水利資源、水力資源的區別；再如，掌握地中海氣候，就得理解它的形成原因(西風、副高)，成因決定了氣候特點(冬季溫和多雨，夏季炎熱乾燥)，氣候特點必然影響農業生產(地中海園藝業)等等。
3、構建主幹知識框架：在章節內，章節與章節之間，人文與自然之間，區域與洲際之間建立起完整而清晰的地理知識體系與知識網。
二、熟練提取地理圖像中的地理信息
1 、盡可能將地理課本中所有的知識點放在各類圖形上去理解與掌握，不要憑空去記、去背，學會圖文轉換。 例如一幅等高線圖，能從圖上等高線的走向、密度、遞變規律中讀出山地的走向、坡度的大小、發展農業的方向等等。
2、學會地理圖像間的轉換
剖面圖轉換為平面圖、平面圖轉換成立體圖、局部圖轉換成整體圖、表格轉換成曲線圖、扇形圖與柱狀圖的轉換等等。
3、讀圖技巧
重要的幾條經緯線：00緯線穿過非洲中部，亞洲南部的馬來群島，南美洲的北部；北回歸線穿過非洲的北部，亞洲南部三大半島，北美洲南部墨西哥；南回歸線穿過非洲南部，澳大利亞中