高中地理分為

Ⅰ 高中地理各種指向性怎麼分

指向性區分。勞動指向型，一般企業需要投入大量的勞動力，如紡織廠，普通服裝廠內，原料指向型，容原料不便於運輸或成本高，如製糖，水果罐頭，市場指向型，產品不便遠距離運輸或不易保存，如麵包廠，傢具廠，啤酒廠，動力指向型，耗能大，如有色冶金，煉礦廠，技術指向型，對技術要求極高，如集成電路，飛機廠

Ⅱ 高中地理有哪幾塊內容

自然地理、人文地理、世界地理、中國地理，地理信息將技術
1.自然地理：太陽系，如小行星帶的位置，關於登月測日等一系列的時間
地球的運動，如公轉自傳，四季時間地方時，尤其時間的計算和太陽高度角的計算
地圖，如比例尺，等高線
地球上的大氣，如大氣的垂直分布，大氣對太陽輻射的圖，各種風的形成及其特點氣壓帶風帶的分布和氣候植被的關系等如地中海氣候，季風氣候（我國和南亞的不同），降水量
地球上的水，如土壤中個成分比例圖（就是水合其他成分的那個圖名字記不得了），河流補給類型，洋流的分布，海洋的水溫及研讀分布，直布羅陀海峽
地球上的陸地，如化石，山脊山谷成因及代表地方如我國的華山是斷層中的地壘，六大板塊，，洋流如洋流的分布和一些圖書的洋流及與楊柳有關的如漁場啊氣候啊植被啊的關系等
2.人文地理：人類對自然資源的開發，如資源分布圖，土地利用類型，徑流量，能源消費構成
農業生產活動，如糧食作物分布，各個主要地區及國家的作物分布如美國作物帶的分布澳大利亞的小麥牧羊帶，農業生產的條件（自然和人為）我國農產品
工業生產活動，如世界工業區分布圖，工業區形成因素（形成條件衰落原因發展條件），各個場頻先關之間的聯系如旅遊業帶動其他行業，五大湖，魯爾區等，我國幾大工業區
人口與城市，如對於生育死亡因素的影響，世界百萬人口分布，城市化進程，人口遷移，城市道路模式如同心圓模式及代表城市，城市星辰原因如華盛頓是因為軍事
人類活動的地域聯系，如交通運輸點線面，交通圖鐵路為主，幾大航線，石油航線 ，主要金融中心（城市及所屬國家）世界貿易的格局
人類文化與旅遊，如我國世界文化名錄，世界文化劃分及概述，宗教

環境，環境污染海洋的污染尤其原油泄露問題，土地荒漠化，臭氧和酸雨 ，可持續發展
世界政治經濟地理格局，如主要組織如北約，世界地理分區政區圖
3. 世界地理：世界地形，之最，七大洲四大洋面積比較，地形圖等高線，海底地形，個大陸主要分區及分區上主要國家的相關知識如北美洲主要國家有美國加拿大兩國的重要工業區及分布情況周邊資源狀況人口分布主要城市、農作物帶、植被氣候類型等
4.中國地理：疆域和行政區，民族，地形，氣候，主要黑酷和湖泊，由南到北由東倒西的氣候環境植被的差異，主要工業區，土地資源的治理和開發 ，南水北調，水土流失的治理，鐵路圖，景區，地方的綜合開發治理，可持續發展，海洋資源利用
5.GPS和GIS

Ⅲ 高中地理：什麼是農業生產的地域類型分為哪幾種

農業生產來的地域類型是農業源長期歷史發展的產物。由於動植物的不同地域分布以及自然條件、社會經濟條件的地域差異世界上形成了在一定地域內的較穩定的、區域性的多種農業地域類型。大致可以分為10多種
1、游牧業；2、熱帶遷移農業；3、水稻種植業（即季風水田農業）；4、商品穀物農業（5、地中海式農業；6、熱帶種植園農業；7、混合農業；8、乳畜業；9、大牧場放牧業；10、園藝業等

Ⅳ 高中地理分哪幾個專題復習

區域地理 包括世界和中國的行政區 地形 資源 經濟等
自然地理 包括經緯網專 大氣環流 水文屬 氣候
人文地理 包括鄉村城鎮區位 社會因素等

高中主要就是區域地理啦 不過 學區域地理你要在良好的自然地理基礎上 學習這一事半功倍

Ⅳ 高中地理問題 區域劃分原理

地理區劃的理論基礎：地理區域所存在的內在相似性或差專異性。

參考資料屬：http://wenku..com/link?url=Iwcd_2HOJPUM2UlS_h8RDqrSXFm4--bVlXQw27v-MkO1EZLVRHN9SEXXUCKQW

Ⅵ 地理好學嗎高中地理分為幾類

地理主要是要看圖 理解各種現象的成因 因人而異吧 高考考地理的內容主要內包含八本書，初中四本，容高中四本。具體分的話：
高一必須上屬於自然地理
高一必須下屬於人文地理
初中地理屬於區域地理
選修一和選修二我們把它稱為選修地理
當然選修一中有屬於人文地理的內容。
選修二里很多是在初中區域地理的內容上加深的。還有一部分屬於中國國土整治。
當然在高考中自然地理和區域地理是最重要的，如果你能把這兩部分內容學好的，高考地理就不影響你上一本了。尤其是自然地理中的時間的計算，晨昏線的應用。氣候類型的判斷，形成原因，分布地區，氣候特點，還有洋流部分。09年高考中還要注意自然災害的有關內容。
區域地理的學習，首先要從這個地區的經緯度，地形，氣候，經濟，人文，城市的分布等方面復習。

Ⅶ 高中地理中有哪些重要的地理分

中國重要的地理分界：我國人口分布的地理界線
大體以黑龍江的黑河市和雲南省騰沖市劃一條直線為界，該線東南部人口多，該線西北部人口少。
中國重要的地理分界：地勢階梯界線
(1)第一級階梯和第二級階梯的界線：西起昆侖山脈，經祁連山脈向東南到橫斷山脈東緣。
(2)第二級階梯和第三級階梯的界線：由東北向西南依次是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山。
中國重要的地理分界：地形界線
(1)內蒙古高原和東北平原界線：大興安嶺。
(2)黃土高原和華北平原界線：太行山脈。
(3)四川盆地和長江中下游平原界線：巫山。
(4)雲貴高原和青藏高原界線：橫斷山脈。
(5)准噶爾盆地和塔里木盆地界線：天山山脈。
(6)青藏高原和塔里木盆地界線：昆侖山脈。
(7)黃土高原和漢水谷地界線：秦嶺。
(8)河西走廊和柴達木盆地界線：祁連山脈。
(9)四川盆地和漢水谷地界線：大巴山脈。
(10)內蒙古高原和黃土高原界線：古長城。
(l1)長江中下游平原和華北平原界線：淮河。
中國重要的地理分界：氣候界線
(1)l月0℃等溫線(也是亞熱帶與暖溫帶及高原氣候區分界線)：大體沿著青藏高原東南邊緣，向東經過秦嶺一淮河一線。
(2)800毫米等降水量線(濕潤區和半濕潤區界線)：沿著青藏高原東南邊緣，向東經過秦嶺一淮河一線。
(3)400毫米等降水量線(半濕潤區和半乾旱區界線)：從大興安嶺西坡經過張家口、蘭州、拉薩附近，到喜馬拉雅山脈東部。
(4)200毫米等降水量線(半乾旱區與乾旱區界線)：大致通過陰山、賀蘭山、祁連山、巴顏喀拉山到岡底斯山一線。
中國重要的地理分界：河流界線
(1)外流區和內流區的界線：北段大體沿大興安嶺一陰山一賀蘭山一祁連山(東端)一線，南段比較接近200毫米等降水量線。
(2)長江水系與黃河水系分水嶺：巴顏喀拉山脈一秦嶺。
(3)長江水系與珠江水系的分水嶺：南嶺。
(4)瀾滄江與怒江的分水嶺：怒山。
(5)長江流域與東南沿海諸河流域的分水嶺：武夷山。
中國重要的地理分界：三大自然區界線
(1)東部季風區與西北乾旱半乾旱區的界線：400毫米等降水量線。
(2)青藏高寒區與東部季風區的界線：3000米等高線。
(3)青藏高寒區的北部與西北乾旱半乾旱區的界線：大體從昆侖山向東經過阿爾金山、祁連山一線。
中國重要的地理分界：自然地區界線
(1)東部季風區內部自然地區界線
①南方地區和北方地區界線(華北暖溫帶濕潤地區與華中亞熱帶濕潤地區)：秦嶺一淮河(1月0℃等溫線，日平均氣溫>10℃積溫4500℃等值線)。
②東北溫帶濕潤、半濕潤地區與華北暖溫帶濕潤、半濕潤地區界線：日平均氣溫>10℃的活動積溫3200℃等值錢。
③華中亞熱帶濕潤地區與華南熱帶濕潤地區界線：日平均氣溫>10℃積溫7500℃等值線(2)西北乾旱半乾旱區內部自然地區界線。內蒙古溫帶草原地區與西北溫帶及暖溫帶荒漠地區的界線：賀蘭山一線，相當於200毫米等降水量線。
中國重要的地理分界：農業活動界線
(1)牧區與農耕區的界線：大體接近400毫米等降水量線。
(2)水田區與早作區的界線：秦嶺一淮河。
中國重要的地理分界：行政區界線
(1)南疆與北疆的界線(流動沙丘與固定、半固定沙丘界線)：天山。
(2)湖北省與重慶市的界線：巫山。
(3)福建省與江西省的界線：武夷山。
(4)廣東省與湖南省的界線：南嶺。
(5)西藏自治區與新疆維吾爾自治區的界線：昆侖山脈。
(6)甘肅省與青海省的界線：祁連山脈。
(7)四川省與陝西省的界線：大巴山脈。
中國重要的地理分界：綜合地理界線
(1)秦嶺一淮河一線是我國的一條重要地理分界線，這條線的南北景觀有很大的差異：
①黃土高原的南界
②大致是1月0℃等溫線、800毫米等降水量線通過的地方
③亞熱帶與暖溫帶的界線
④濕潤區與半濕潤區的界線
⑤亞熱帶常綠闊葉林和溫帶落葉闊葉林的界線
⑥河流有無結冰期的界線
⑦農業水田與旱地、兩年三熟與一年兩熟制、水稻和小麥雜糧的界線
⑧長江水系與黃河水系的分界線
(2)大興安嶺也是我國一條重要地理分界線，其東西兩側的景觀也有較大差異：
①400毫米等降水量線通過的地方
②季風區與非季風區分界線
③內流區與外流區的分界線
④牧區與農耕區通過的地方的界線
⑤內蒙古高原和東北平原的界線
⑥我國地勢第二級階梯與第三級階梯的界線通過的地方
⑦森林景觀與草原景觀界線通過的地方。
中國重要的地理分界：四大海域的界線
渤海與黃海的界線：遼東半島老鐵山角——山東半島蓬萊角;
黃海與東海的界線：長江口北岸啟東角——濟州島西南角;
東海與南海的界線：廣東南澳島——台灣島南端鵝鑾鼻。

Ⅷ 高中地理，闊葉林分為幾種。它們分別代表什麼氣候。馬上會考了，一枚...

溫帶落葉闊葉林氣候
廣義上指適宜生長溫帶落葉闊葉林（又稱夏綠林)並且植被覆蓋類型為溫帶落葉闊葉林的氣候類型，溫帶海洋性氣候，溫帶季風氣候，溫帶大陸性氣候中的生長溫帶落葉闊葉林的氣候區都屬於這種氣候。
幾百萬年以前，這類森林幾乎擴展到整個北半球溫帶。更新世的冰川和乾旱把它們分割成現在三個主要分布區：西歐、東亞和北美。在我國主要分布於華北地區。由於嚴酷的冰川作用，西歐落葉闊葉林的種類組成比較貧乏。
溫帶落葉闊葉林分布區，氣候四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷乾燥。最熱月平均溫度13—23℃，最冷月平均溫度約-6℃。年降水量500—1000毫米。構成溫帶落葉闊葉林的主要樹種是櫟、山毛櫸、槭、梣、椴、樺等。它們具有比較寬薄的葉片，秋冬落葉，春夏長葉，故這類森林又叫做夏綠林。群落的垂直結構一般具有四個非常清楚的層次：喬木層、灌木層、草本層和苔蘚地衣層。藤本和附生植物極少。各層植物冬枯夏榮，季相變化十分鮮明。夏綠林中的消費者動物有鼠、松鼠、鹿、鳥類，以及狐、狼和熊等。
闊葉林，由闊葉樹種組成的森林稱闊葉林，有冬季落葉的落葉闊葉林（又稱夏綠林）和四季常綠的常綠闊葉林（又稱照葉林）兩種類型。
常綠硬葉植被是比常綠闊葉林更能適應寒冷和乾旱等較惡劣氣候條件 闊葉林的植被，除了典型的地中海式氣候區外，還在許多其它環境較惡劣的地區有少量分布。山地常綠硬葉林生長在寒冷的高山上，占據著與山地針葉林相似的位置，但其生存條件往往比山地針葉林更惡劣，多為土壤貧瘠多石的陡坡，那裡的空氣比較濕潤而土壤卻非常乾旱，是一種在濕潤氣候中的旱生林。與地中海式氣候區的常綠硬葉林不同，山地常綠硬葉林內具有苔蘚等附生植物，森林也比較高大，顯示了其生活環境比較濕潤。乾熱河谷常綠硬葉林正好相反，幾乎沒有附生植物和其它喜濕的植物種類，群落低矮，樹干彎曲，林內有一些藤本植物，但多比較細小。地中海式氣候區與荒漠區接壤，有些常綠硬葉林呈現向乾旱植被過渡的特徵，呈灌木叢狀，此外常綠硬葉林的樹木萌生能力很強，遭破壞後很快就成為萌生灌叢，因此常綠硬葉林有常被稱為常綠密灌叢。

Ⅸ 高中地理為什麼學考分級

高中地理是文科學生，必考的學科。

高中地理講述有自然地理人文地理包括的范圍非常的廣涉及到的領域也非常的多。

平時要學習生活中的東西。學習中。要講究理論聯系實際。

Ⅹ 高中地理提分方法

1、要學會瀏覽地理教科書 地理學習的支柱是教材的瀏覽，地理不同另兩個文科的地方在於，對教材知識點必須記憶而不要死記硬背，要達到較深刻，必須在教員的引導下認真瀏覽，積極思考。上課時間有教員的引導，可以少走彎路，分外是進進高中以後地理中常識所佔比例較初中小了，但知識更深，更體系化，更加復雜，難度增大;地理在如今所滲出的范圍愈來愈廣，學習地理必要的課外知識也多，所以，肯定抓緊學習的主陣地課堂。

2、學習時應當採用偏重理科的學習方法，誇大重於記憶，以會用為目的，側重於對地理道理、地理規律的應用，接洽實際分析解決題目。平時還應多做練習，器重解題思路，分外要多畫圖，以加深鞏固

3、抓"概念"重"消化"。在學習地理時，要器重概念的學習，要對全部的地理概念逐一消化、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判定、推理題目才能精確無誤。要把那些分外輕易混淆的概念擺列出來，逐一對比其差異，諸如：恆星日、太陽日;時區、區時等。當然，概念學習不是孤立的，要在分析和解決題目的過程中進行 從基礎知識抓起，扎踏實實，一步一個腳印地過"地理道理"關。如：氣溫與氣壓的關系;海陸熱力差異形成的季風與季風天氣;生態平衡的條件等。把握了這些道理、法則和規律，分析事物就有了說服力做就能做到舉一反三，探求同類地理事物的一樣平常特點和規律。總結和回納，把握地理學習的規律。將知識清算回納形成骨幹，構建自己的「腦筋導圖」。

4、學習時要多看書，熟悉和把握知識要點;會看書，把握教材的脈絡和重要腦筋、觀點;還要多思多想，善於總結，形成自己的看法。學習人文地理側重於觀點、方法的應用，結合實際進行評價與反思。

5、學會瀏覽和使用輿圖 地理學習的靈魂是輿圖的瀏覽和使用，輿圖是學習地理必不可少的工具，「沒有輿圖就沒有地理學」，輿圖是我們獲得地理知識的緊張工具，地理學習不可以或許離開輿圖。

6、「圖文結合易學好記」，學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記;平時要多看輿圖(還可以填圖、繪圖)，「圖不離手」，把輿圖印在腦筋里，並能在圖上再現知識。如許，當我們解答地理題目時，腦筋中就能浮現出一幅形象、清楚的輿圖，因而，我們就可以從中正確而有用地提取必要的信息，從容作答，即形成「腦圖」。在歷次高考地理試卷中，都有很多無圖考圖的標題，因此我們在平時的學習中要十分器重構建「腦圖」的練習。

7、學會分類，包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、景觀圖、道理示意圖、漫畫圖、數據圖、結構圖、等值線圖等。 學會讀圖，讀圖要注重前後次序，①先讀圖的主題，即圖名;②看清圖例、比例尺和方向;③注重細節，知道該圖表現的重要內容、范圍等，再觀察圖的具體內容，觀察要細致全面，不要遺漏每個信息。

8、注重學習的幾個環節 學習地理與學習別的科目一樣，要注重學習的幾個環節：預習、上課、練習、溫習，分外是輕易忽略的預習、溫習兩個環節。根據記憶規律，課前預習和課後溫習也是很有必要的，通過預習可以提前知道教材內容概貌和自己不懂的地方，便於上課分配注重力，由於上課時間每分鍾注重力都很集中是做不到的，上課有明顯的節奏感，必須將勁用在刀刃上，把精力最茂盛的時間放在重難點上。學習地理決不能等掃數學完後再回頭溫習。

9、收集信息理論接洽實際 當代社會是個信息社會，生存中處處蘊含著信息，如電視消息、報刊雜志、媒體收集、旅遊科技、綜藝體育等，經常為人們供給大量的知識信息，這些信息中很多是人們廣泛關心的鮮活活潑的地理知識和敏感具體的地理題目，我們要善於收集和處理，不斷補充豐富地理知識。