高中地理小卷

1. 江蘇小高考補考多少分過

江蘇小高考補考分數達到C級就可以過了，即必修課大於等於60分，選修課分數按照換算比例達到90%以上。

根據江蘇現行高考方案規定，學生高二時進行的4門學業水平必修測試科目得A可以高考加分，因此學業水平測試被稱為「小高考」。

必修學科等級計算方法：各科原始分滿分為100分。100分～90分為A級，89分～75分為B級，74分～60分為C級，59分及其以下為D級。單科C級及其以上的比例一般控制在95%以上。

選修學科等級計算方法：各科原始分滿分為120分，根據考生成績按比例折換成相應的等級。A級為前20%（含20%）的考生（前5%為A+），B級為前20%至前50%（含50%）的考生，C級為前50%至前90%（含90%）的考生，D級為90%以後的考生。

(1)高中地理小卷擴展閱讀：

2018年10月9日，江蘇省教育廳發布消江蘇省教育廳發布消息，從2019年起，江蘇對普通高中學業水平測試方案作出部分調整，小高考將取消「見A加分」。

此次調整有兩點，一是調整普通高中學業水平測試必修科目成績表現方式，由ABCD等級調整為合格、不合格；二是調整普通高中學業水平必修科目測試加分政策，對參加普通高中學業水平必修科目測試的學生（即參加2020年及以後高考的學生）取消「見A加分」政策，2018年已參加普通高中學業水平必修科目測試的學生（即參加2019年高考的學生）獲得的加分仍予以承認。

2. 初三學習，生活總結

初三學習，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。

最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。

3. 求高三文科正確的學習方法！！拒絕復制 有經驗最好

英語數學就是以題量來提高視野和熟練度。

語文這東西看天分了，加大閱讀量，專多做些屬習題。

歷史和政治是本人的強項，有一點心得分享一下：
歷史，一般考察的是對某一段時期的歷史關系串聯的能力，對於歷史事件，要在腦海中有清晰的定位，對於事件意義的記憶也一定要准確，這是串聯這一時期事件的最重要的依據。
政治：思路是決定性的，選擇題就不說了，考察知識點的，記住就好了。主觀題，多練習和總結，主要是思路的培養，要和出題人保持一致，比較好的做法是做海量的題，不用寫下全部答案，寫提綱，然後對照答案就可以了。（哥考研政治還90分呢，應該寶刀未老吧～）

生物地理啥的沒概念，哥高考的時候全國3+2呢～

根據你的情況，要追上很難了，但也不是不可能。首先，要搞好課本和基本習題，尤其是數學，基礎要打牢，英語主要是語法和詞彙量，語法通了再記1000個單詞就ok了，剩下的靠習題培養語感就好了（像介詞啥的語感很重要）。其次，身體情況不過不是很逆天，就不要熬太晚了，11點是極限，這時候，效率才是重要的，你學習不是表演給別人看的～

4. 第五屆地球小博士(高中組)地理知識競賽的交卷截止時間！謝謝！

1月二號

5. 新高一用什麼輔導書好

高中教輔的話我個人認為
語文用金星教育系列的【中學教材全解】不錯哦 我從內初中就開始用的 文言文翻譯容和字詞註解比較全面 現代文思想的理解也比較好
數學我個人認為不怎麼需要教輔的 多買練習多做多問就好了 如果lz想要買的話還是比較中意【中學教材全解】和【倍速學習法】例題比較多 每一題都有解析 課本的課後練習也有答案的
英語我覺得【中學教材全解】和【互動英語】都不錯 語法和翻譯都比較全面 每篇課文都有翻譯和課後練習的答案的 【中學教材全解】是小開本 可能lz翻閱起來會有點麻煩 【互動英語】的課後練習的答案錯誤的相對較多 【中學教材全解】課後練習的答案錯誤就比較少
物理我認為和數學一樣都需要多練多問的 教輔的話海事推薦【中學教材全解】和【倍速學習法】
化學我覺得王後雄的【教材全解王】或【倍速學習法】都挺有幫助的
至於歷史地理政治這類 我想lz應該不需要教輔書了 多看點總會有收獲的

6. 高中地理必修3的期末卷我急要！！

高中地理必修三模塊測試
一、單項選擇題（每小題1.5分，共45分）
讀「某國示意圖」，回答1～4題：
1．下列關於該國的敘述，正確的是（ ）
A． 地形北高南低
B． 氣候北干南濕
C． 北部以畜牧業為主，南部以種植業為主
D． 新興工業區分布在北部
2．以下不屬於該國傳統工業區發展條件的是（ ）
A． 煤炭資源豐富 B． 水陸交通便利
C． 靠近消費市場 D． 鐵礦石儲量豐富
3．20世紀50年代以後，該國傳統工業區迅速衰落，其原因是（ ）
A．煤炭資源耗盡 B．軍事訂單減少
C．新技術革命的興起，新興工業部門涌現 D．國家對國土的開發和整治
4．關於「地理信息系統」的敘述，正確的是（ ）
A．是一個在飛機或衛星上對地物進行感知，獲取信息的系統
B．是地圖的延伸
C．能隨時確定自己所處的地理坐標
D．具有全天候、連續性和實時性的特點
讀「東部沿海地區圖」，並回答5～6問題。
5．A地區在工業發展的條件上，比F地區優越的是（ ）
A．高校林立，技術水平高
B．交通運輸便利
C．礦產資源豐富
D．消費市場廣大
6．我國東部沿海地區農業發展的共同條件是（ ）
A．高溫期和多雨期相同
B．水源充足，土壤肥沃
C．地勢平坦，河網密布
D．熱量充足，無霜期長

據報載，我國江西省中南部山區出現大片「紅色荒漠」，即在亞熱帶濕潤的岩溶地區，土壤遭受嚴重侵蝕，基岩裸露，地表出現出類似荒漠化景觀的土地退化現象。據此，回答7～9題。
7．「紅色荒漠」形成的自然原因主要是（ ）
A．風化作用 B．風蝕作用 C．水蝕作用 D．沉積作用
8．「紅色荒漠」形成的人為原因主要是（ ）
A．濫伐森林 B．過度放牧 C．開山取石 D．環境污染
9．根據江西丘陵山區自然條件的特點，對「紅色荒漠」進行治理工作應當先做好的工作是（ ）
A．大力開荒種田，保持植物覆蓋率 B．農業生產加強綜合開發
C．發展以畜牧業為主的農業生產 D．徹底退耕還林
閱讀下列文字資料，回答10～12題。

10．造成南加利福尼亞沙漠廣布的主要原因是（ ）
A．地處副熱帶大陸西岸，受副高的影響降水少
B．落基山阻擋了來自海洋的暖濕氣流，山間盆地乾旱少雨
C．沿岸加利福尼亞寒流是形成沙漠的最主要原因
D．大規模的農業生產，破壞了原來的生態系統，使土地沙化
11．使南加利福尼亞成為美國的著名農業區是解決了當地自然條件中最不利的（ ）
A．光照條件 B．灌溉水源 C．惡劣氣候 D．地形高聳
12．在開發和利用當地的灌溉水源中，最容易衍生出現的環境問題是（ ）
A．地下水位下降 B．土地鹽鹼化 C．土地荒漠化 D．生物種群滅絕
讀德國魯爾區在20世紀50年代、90年代的工業分布與工業部門變化示意圖。分析回答下面13—15小題：

20世紀50年代的魯爾區 20世紀90年代的魯爾區
13．20世紀50年代以前，魯爾區成為德國最重要的重化工業基地，其形成的能源條件敘述是（ ）
A．本地區煤炭資源豐富多樣 B．本地區有便利水運交通條件
C．發展成為發達的重工業基地 D．能源利用和工業技術先進
14．20世紀90年代與50年代比較，新增的工業部門具有特點是（ ）
A．仍以鋼鐵、煤炭等重工業部門為主
B．新能源工業處於大幅度衰落的狀態
C．形成以汽車、電子等高技術工業為主
D．能源工業的發展仍以當地能源資源為主
15．魯爾區中電子、汽車工業發展的環境條件是（ ）
A．大量煤炭工業的減少促進電子、汽車工業發展
B．政府大量增加對農業、輕工業和旅遊業的投入
C．大量發展和更新工業生產技術，減少環境污染
D．政府的政策大力鼓勵電子、汽車等工業的發展
讀下面長江流域示意圖，分析回答16—18小題。

16．長江自發源地向下游入海口依次出現的地形、地貌類型一般是（ ）
A．河谷、湖盆、三角洲、河曲 B．盆地、峽谷、河曲、三角洲
C．V字形河谷、沖積平原、三角洲 D．三角洲、沖積平原、沖積扇
17．南京市以下河段中，較符合下列四幅河床橫剖面示意圖的圖形是（ ）

18．長江流域中宜昌—城陵磯河段屬於荊江河段，容易發生洪水災害。相關的因素主要是（ ）
①荊江河段流域面積廣 ② 荊江河段所處的氣候特徵
③荊江河段河道彎曲 ④長江上游的人類活動
A．①② B．①③④ C．②④ D．②③④
江蘇是我國城市化發展較快的省區之一，請根據下圖，回答19～21題。

19．在江蘇省內，城市化水平較高的地區是（ ）
A．北部地區 B．中部地區 C．南部地區 D．北部和中部地區
20．下圖是我國四個不同地區區域城市化的典型模式，其中代表江蘇省的是（ ）

21．近年來，外商的投資逐步從珠三角地區轉移到江蘇省。對比珠三角地區，江蘇省具有的優勢條件是（ ）
A．豐富的礦產資源 B．較高的科技水平
C．國家對外開放政策 D．海外華僑的大規模投資
下圖為我國某土地利用的結構圖。根據學過的對區域農業發展的分析方法，結合自然地理知識，回答22～24題。

22．該地區可能位於（ ）
A．兩廣丘陵 B．山東丘陵 C．遼東丘陵 D．太行山區
23．關於該區農業資源的優勢的敘述，正確的是（ ）
A．土地類型多樣，生物品種多樣 B．光、熱、水資源豐富，且沒有氣象災害
C．紅壤廣布，有機質含量高 D．水流湍急，地表侵蝕切割強烈
24．本區經濟發展，可以考慮 （ ）
A．大量出售木材 B．大力發展一次性木筷子生產
C．大力發展立體生態農業 D．全部改為梯田種稻
「西氣東輸」是西部大開發的重點工程，對我國東、西部地區的經濟發展有著重要的意義。回答25～26題。
25．「西氣東輸」的運輸方式是（ ）
A．公路 B．水路 C．鐵路 D．管道
26．「西氣東輸」工程對東部地區下列哪個環境問題沒有顯著改善（ ）
A．粉塵污染 B．地面下沉 C．酸雨 D．煤煙污染
27．西部地區的工業部門中，受「西氣東輸」工程建設強有力拉動的是（ ）
A．紡織 B．食品 C．飛機製造 D．鋼鐵
下表為我國三種產業生產布局的變化，根據所學的地理原理回答28～30題。
甲產業 乙產業 丙產業
1990年主要生產省份 上海、廣東、北京、天津、山東、安徽、河南、江蘇、四川
2001年主要生產省份 廣東、山東、安徽、
河南、江蘇、四川 北京39％
廣東26％ 上海35％、廣東28％江蘇20％
28．影響甲產業布局的主要因素是（ ）
A．原材料的供應 B．大量廉價的勞動力
C．交通的便利程度 D．市場的開放程度
29．決定乙、丙產業集中分布在京、滬、粵三地的最主要原因是（ ）
A．交通因素 B．環境因素 C．技術因素 D．勞動力因素
30．有關甲、乙、丙產業布局的敘述正確的是（ ）
A．甲產業因生產條件在地區優勢方面的變化，有從沿海向內地遷移的趨勢
B．乙、丙產業布局的集聚效應明顯，主要是為了降低生產成本
C．甲、乙、丙產業均屬於勞動密集型產業
D．三種產業布局的變化體現了全球經濟一體化趨勢

二、雙項選擇題（每小題3分，共30分）
讀我國某河流三角洲示意圖，回答31～32題。
31．從降水和氣溫特點看，該地區位於我國的（ ）
A．濕潤區 B．半濕潤區
C．暖溫帶 D．亞熱帶
32．該區是我國重要出口加工工業基地，其發展有賴於（ ）
A．豐富的礦產資源 B．充足的勞動力資源
C．先進的技術水平 D．低廉的土地價格
讀我國城市數量分布圖，回答33～34題。

33．關於我國城市分布的說法正確的是（ ）
A．我國城市分布受的地形影響形成東多西少的特點
B．我國城市分布受的氣候影響形成南多北少的特點
C．我國城市分布受交通的影響形成東多西少的特點
D．我國城市分布受經濟的影響形成南多北少的特點
34．我國最東部（東經130度以東）和最西部（東經90度以西）城市數少的主要原因是（ ）
A．最東部面積范圍小 B．最東部冬天太冷
C．最西部為少數民族聚居區 D．最西部自然條件差
讀「西電東送示意圖「，回答35—36小題：
35．下列有關輸出地區的說法，正確的有（ ）
A．北線輸出的既有火電，又有水電
B．南線輸出地勢第二、第三階梯交界處的 水電
C．中線輸出區的水能蘊藏量居全國第一
D．輸出電能的省區均位於我國西部地區

36．有關輸入地區的正確說法有（ ）
A．輸入地區均位於東部沿海工業地帶
B．輸入地區均有發達的鋼鐵工業基地和優良的海港
C．輸入地區主要能源不足，發展工業所必須的其他資源配套較好
D．輸入地區已初步形成我國的城市群（帶）
珠江三角洲歷史上以桑基魚塘聞名全國，並且是我國十大商品糧基地之一、三大蠶桑基地之一、最大蔗糖基地。近年來，農業生產結構已經發生巨大變化，甚至出現大片出租、出售土地的現象。請根據所學知識，回答37～38題。
37．珠江三角洲形成「桑基」農業的有利條件是（ ）
A．地勢低平，河流眾多，水網稠密稠密 B．氣候高溫多雨
C．光照強，晝夜溫差大 D．具有肥沃的紅壤
38．近年來，珠江三角洲農業生產發生巨大變化的主要原因是（ ）
A．糧食需求量的大幅減少 B．全球氣候變暖
C．勞動力價格的不斷提高 D．農業土地價格的不斷提高
39．有關「西氣東輸」工程的說法，正確的是（ ）
A．該管線東西跨度大，沿管線自然景觀大致呈經度地帶性變化
B．帶動沿線經濟發展，將東部地區的資源優勢轉化為經濟優勢
C．加速改善東部地區的能源結構，使天然氣成為最主要的能源
D．有利於減輕能源運輸對交通造成的的壓力
40．廣東省北部山區及粵東、粵西等地經濟發展比較緩慢，現將與珠江三角洲地區聯手，在當地劃出專用土地設立產業轉移園區。下列生產模式中，適宜當地發展的是（ ）
A．發展天然橡膠、花卉、水果等高產值農產品生產
B．發展杉木—果樹—稻田—魚塘的立體農業生產
C．發展技術密集型工業，發揮當地的人才優勢
D．發展勞動密集型工業，發揮當地勞動力資源的優勢
三、綜合題（共25分）
41．讀我國三大自然區示意圖，完成下列要求

（1）填圖：填出圖中英語字母所代表的地理事物名稱
自然區：A ； B ；
（2）圖中A與B之間大致以 為界。
（3）C流域的中游經常出現的環境問題是 ，形成該環境問題的自然原因是 。

42．分析下表，回答問題。
某地各項項目 森林覆蓋率 耕地面積 近三年平均降水量 近三年平均氣溫年較差 河流含沙量 當年水旱災害次數 糧食總產量
1956年 30% 3.33萬公頃 850毫米 23攝氏度 2% 0 1億噸
1975年 5% 4.47萬公頃 680毫米 30攝氏度 12% 3 0.875億噸
（1）根據上表，結合所學的地理知識，把以下的四項填入圖中適當的空格中，使之完成一個循環過程。
①土壤肥力下降； ②暴雨增多； ③進一步毀林開荒； ④洪水災害增多

（2）結合上表和框圖，解釋該地耕地面積擴大，而糧食總產量卻降低的原因。

43．讀下圖和文字材料，分析回答下列問題。

材料：長江三峽河段，是當今世界上最大的水力資源庫之一。三峽工程於1997年大江截流成功，計劃2003年開始通航，首期發電，2009年全部竣工，總工期長12年。
（1）長江三峽工程壩址位於西陵峽的三斗坪處，即圖上字母_____________處。
（2）三峽地區最豐富的兩種資源是________________和________________。
（3）三峽工程帶來的巨大綜合效益有_____________________________。
（4）三峽工程建設，帶動第二、第三產業應運而生，試列舉其名稱。（至少二種）

44．讀我國甲、乙、丙三地區位置、海拔、氣候、土地利用、農作物等相關資料，回答下列問題：

（1）根據表內已提供的地理信息，運用所學的知識，將下列各項目資料中的英文字母代號，填入表內相應的空格中。

地區 甲 乙 丙
海拔（米） 3658 505 7
年太陽總輻射量
（千卡/厘米2•年） 202.4 88.5 112.3
年日照時數（小時）
年平均氣溫（℃） 7.5 16.3 16.1
七月平均氣溫（℃） 14.9 25.8 28.7
一月平均氣溫（℃）
干濕地區 半乾旱區 濕潤區 濕潤區
年均降水量（mm） 453.9 976 1400.7
所在農業區
主要土地利用類型 草地 水田為主的耕地（地勢較高） 水田為主的耕地（地勢較低）
所在農業區
主要農作物
（年日照時數）： A．1239.2 B．1970.6 C．3005.3
（一月平均氣溫）：A．－2.3 B．3.6 C．5.6
（所在農業區主要農作物）：A．水稻、甘蔗等 B．青稞、油菜等 C．水稻、茶葉等
（2）甲地區農業發展的不利條件是________________________________________。
（3）丙地區農業發展的有利條件是________________________________________。

45．圖1和圖2的箭頭表示污染工業發生地理轉移的趨向。圖3表明單位產品的污染控制費用與污染排放量的關系（污染控制費用包括污染賠罰款和治理污染的設備費用）。讀圖回答下列問題。

（1）在圖1中，污染工業轉移的趨向是 。
（2）在圖2中，污染工業轉移的趨向是 。
（3）根據圖3分析污染工業發生地理轉移的原因
。
（4）根據圖示提供的信息，我國在引進外資企業時要注意重視環境保護走___________
的道路。

高中地理必修三模塊測試參考答案
一、單項選擇題（每小題1.5分，共45分）
1．C．2．D． 3．C．4．B．5．C．6．A．7．C．8．A．9．B．10．A．
11．B．12．B．13．A．14．C．15．C．16．C．17．D．18．D．19．C．
20．C．21．B．22．A．23．A．24．C．25．D．26．B．27．D．28．B．29．C．
30．A．
二、雙項選擇題（每小題3分，共30分）
31．A D．32．B D．33．A B．34．A D．35．CD．36．AD．37．AB．38．CD．39．AD．40．BD
三、綜合題（共25分）
41．（1）西北乾旱半乾旱地區（1分） 青藏高原區（1分）
（2）昆侖山——阿爾金山——祁連山（1分）
（3）水土流失（1分） 土質疏鬆，暴雨集中（1分）
42．（1）（每空0.5分，共2分）

（2）由於毀林開荒，導致氣候惡化、水土流失加劇、土壤肥力下降、糧食單產減少，因此糧食總產量降低。（3分）
43．（1）；A；（1分）
（2）水能；旅遊；（2分）
（3）發電、防洪、航運、灌溉、旅遊等（1分）；
（4）水產品加工業；果品加工業；旅遊業等（1分）。
44．（1）自上而下依次為：CAB（1分） ACB（1分） BAC（1分）
（2）甲：海拔高，熱量不足（或高寒），不利於谷類作物生長。（1分）
（3）丙：地勢低平，水熱資源豐富（或氣候暖熱濕潤），有利於農業發展。（1分）
45．（1）由發達國家向發展中國家轉移（1分）
（2）由城市向農村轉移（1分）
（3）單位產量污染控制費用，發達國家和發展中國家的城市高於發展中國家的農村（2分）
（4）可持續發展（1分）

7. 高中文科、理科各有什麼科目，怎麼報

文理科目樓上都有，我也不重復了。
下面提點建議，僅供參考。

既然怕背書，理科也不差，建議還是選理科。高一政史地都是開卷考，到高二讀文科，所有科目都成閉卷考的。這樣對於不喜歡背書的人來說壓力就會很大，因為要背的實在是太多了。而且你理解能力強，對理科當然是會更有優勢，理科只要理解了，再做幾遍題基本就記住了，到高三總復習就會很輕松，你又不喜歡背書，讀文科的話容易懈怠，東丟一點西丟一點，這樣到高三壓力會很大。

語文這方面，文理科都是必讀的。所以不想關鍵時候它拖後腿的話，就得多花點時間來看看語文反面的東西，如果你不討厭看書那最好了，平時多看些名著什麼的，對作文反面會有提高，如果不想看那些名著，可以找些文筆好的網路小說，雖然不能像名著那樣全面，意思深刻。但是也有它自己的獨特，可以學學人家對人物，環境等等的描寫。其實都是不錯的。
而且再怎麼說，作為中華民族的學生，漢語學了10多年了，及格總是要的吧？如果有100分左右，又不想繼續深入，那也夠了。
至於地理，理科是不教的，如果你真心喜歡，可以用多餘的時間自學嘛，不懂的再去問老師，不可能不教你的。如果要這樣學地理的話，要注意一下時間的分配。不要捨本逐末，就變味了。如果你的思維真的夠強，理科只要你認真，平時多做作業，真的不是很難。

因為我也是不喜歡背書，所以選的理科，只要上課跟著老師的思路走，都能聽得懂。但跟著老師的思路，不是說只是跟著應嗯，哦，是，不是。必須是要有自己的想法，最好是能在老師把答案講出來之前，就自己想出來。興趣什麼的是會變的，但如果你真覺得以後一定會做有關地理方面的事，也可以從文、、你基礎肯定也不差，選文，那就多點努力，多花時間去背書。

更深入的問題，還是去找班主任的好，畢竟人家也經歷過，資歷要比我們深得多，只要不是太不靠譜的老師，都能給你一個中肯的建議。然後你再結合自己的實際，考慮一下。畢竟是人生第一次比較重要的選擇，還是慎重點。
成績方面，你還高一，還有的是時間。不用太著急，穩扎穩打就好了。

悄悄說一句題外話，我是苦逼的高三學生，其實我對大學什麼的要求不高，主要是自己對未來想做的事有沒有幫助，說實話，從小學到現在讀10多年的書，學到的都是理論知識，要實踐起來，哪有那麼簡單。而且大部分對自己也沒多大幫助，這10多年的書主要還是幫自己提高知識面，拓展視野，也為有打算繼續深造的同學打基礎。
真心羨慕那些能專攻自己喜歡的科目的孩子，但很遺憾，中國教育要求全面發展，可苦了那些自主性強的孩子。想清楚什麼對自己更重要，然後再去選擇，才是最正確的方法。
最後送你一句話，理智眼開闊，遇事莫強求。

8. 高中生該如何選文理科

什麼樣的人適合讀理科。理科是指自然科學、應用科學以及數理邏輯，與文科相對立，理科學科主要有有：數學、物理、化學、生物學、計算機軟體應用、技術與設計實踐等，理科的誕生與發展是人類智慧發展的結果，標志著人類真正懂得了思考自然，因此理科的發展也是人類科學與自然思維發展的關鍵。國內的較知名理科大學有：中國科學技術大學、北京大學、清華大學、南京大學、復旦大學等。
文科生和理科生最大的區別就在於思維方式的不同，也因此影響了外在的氣質。理科生理性，邏輯性強，做事嚴謹。理科生更重視眼見為實。如果沒有實驗證明和公式推導，他們就很可能選擇不相信。理科生大多比較現實，喜歡精打細算，他們大多意志堅定，自己想做的就一定會堅持下去，比較有主見；理科生往往說話實事求是，通常情緒變化起伏不大，但也可能讓人覺得枯燥乏味；理科生大多做事為達到預定目標。
怎樣選擇文科和理科。文科理科的選擇一直都是讓人頭痛的問題，很多人在一開始就想錯了方向。當想到該讀文科還是理科的時候，很多學生和家長，首先想到的就是「文科理科哪個將來的就業前景更好？更有前途？」其實這個問題本身就是錯的。因為不管文科理科，都對應很多專業，都有好專業，也都有相對不太好找工作的專業，比如文科中的歷史哲學、理科中的地質考古等，直接把文理科拿來比較毫無意義。而且，不管什麼專業，即使是比較差的專業，如果能夠學的很好，照樣可以有很好的前途，即使是很好的專業，如果學的一塌糊塗，也不好找工作。所以，問題的關鍵不是文科或理科哪個更好，而是我更適合學習文科還是理科？在這兩個科目上，哪個更能發揮我的優勢，哪個我能學習得更好，哪個才是我真正感興趣的？只有找到這些問題的答案，我們才能做出正確的選擇。適合自己，能學好，有興趣，將來在高考中就能考出好成績，進入好的學校和好的專業，就會有更遠大的前途。這才是問題的關鍵，離開了這些東西來空談文理科的優劣，就是紙上談兵。
理科的優勢是選擇面廣，學習的東西也比較專業，就業的時候方向比較明確，競爭也比較少。如果你學習的是生物工程，那麼在這個方向的工作職位上，那些別的專業比如經濟學或者橋梁設計、郵電通訊方面的學生根本不可能和你競爭。但如果你學習的是市場營銷，那麼招聘營銷人員的崗位，其實學幾乎所有文科專業的人都有和你競爭的潛力

9. 要分科了是選擇文科好還是選擇理科好呢

學文科還是學理科是很多高中生非常糾結的問題，他們害怕一個決定影響了自己一生。那麼學文科好還是學理科好呢?下面有途網小編為大家進行了整理，希望對大家選文科理科的時候有所幫助。
1學文科好還是學理科好
在學校和家長中間有這樣一種看法，認為學文科沒有前途，首先是因為提高成績實在太難，高考考不好影響將來上大學，而且就算考上大學由於沒有一技之長也很難在社會上立足。
事實上文科與理科僅僅是通向事業顛峰的兩條路，對它們的選擇只是選擇了一種工作方式，而此後自身的前途和命運都只能靠自己去把握，並不是路向左右的了的。選擇了理科，並不意味著已經捧上了金飯碗;選擇了文科，也同樣不會註定一個人的默默無聞。無論是學文還是學理，如果在新的環境中無法找到前進的激情和動力，不能使事業更上一層樓，那麼這個人就是失敗者，無可辯駁的失敗者。
如果對某方面特別喜愛，那麼在這個方面必有過人之處。有突出的成績作後盾，在高考中便沒有理由不取得好成績。如果自認為秉賦平庸，天資駑鈍，文理科成績不相上下而且都並不十分出色，那麼為了將來的前途就只好精打細算的權衡利弊了。
沒有什麼遠大的奮斗目標，理想就是考上大學找個好工作，那麼就以高考為最終目標，綜合的考察自己的水平、學校的師資以及歷年來高考升學的情況，然後再作出對自己最有利的選擇。
首先看學校的學風，如果是重理輕文，高考重點放在理科上，那麼就選擇理科。理科相對強大的師資力量，以及大多數學生進行交流鑽研的整體學習氛圍，都可以保證你在高考中更大的成功幾率。然後還是要看自己的感覺，如果對於某一科特別厭惡，這一科成績特別差，那麼在選擇的時候就可以將它排除掉。總之高考是公平的，它提供給考生相同的機會，無論文科還是理科只要付出努力就完全可以取得好成績。
2如何選擇文科還是理科
文科比較生活化,對於地理歷史等有許多發人深省的地方,可以深究,理科相對公式化,與生活不太貼近,選擇就要看興趣了。如果沒有興趣,就會失去動力,這樣成績也不會提高。
文科理科從近因來看確實是問了以最佳實力去高考，取得最好成績，是一種最優方案的配置。但絕不是根本的原因和目的。選好科是為了上什麼樣的大學、學什麼樣的專業，直至畢業後找什麼樣的工作和整個職業規劃。所以，學生在選科時也要預見和考慮考取一定分數後自己想填報什麼大學、何種專業，根據自己的意願和各大學招生政策來調整選科方案。
但從目前中國發展狀況和社會形勢來看，理科的發展程度相對比文科要快，空間領域相對比文科要廣一些。多年的改革開放使中國的科技和經濟發展都得到了長足的進步，但政治和文化領域並沒有什麼大的突破，所以一定時期內，理工科相對於人文社科的優勢還是會保持下去。

10. 高中的教師資格證要考哪些科目

高中的教師資格證要考試科目為：《綜合素質》《教育知識與能力》《學專科知識與教學能屬力》。

《綜合素質》和《教育知識與能力》是統一考的，《學科知識與教學能力（高級中學）》根據報考的學科來選擇相應的科目如報考高中美術就選擇《美術學科知識與教學能力（高級中學）》。

教師資格證考試各階段需考試科目如下圖所示：

(10)高中地理小卷擴展閱讀：

教師資格證考試《學科知識與教學能力》即科目三，科目分為：

1、初中科目三分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學等15個科目。

2、普通高級中學和中等職業學校文化課科目三分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術等14個科目。

3、幼兒園面試不分科目，小學面試科目分語文、英語、社會、數學、科學、音樂、體育、美術，中學面試科目與科目三相一致。