初中地理問題

『壹』 初中地理問題

太陽直射物體形成的陰影是隨著太陽直射點變化的。

『貳』 初中地理重難點多方面問題

初中地理重難點：地球儀
人們仿照地球的形狀，按照一定的比例將其縮小，製作成地球的模型，稱為地球儀。地球儀可以方便的我們學習地球的地貌，了解地球表面地理事物分布，並且能夠演示地球在太陽系中的運動狀況、晝夜長短和四季變化等自然現象。
地軸：
在地球儀上，人們假想的穿過地球中心的，地球旋轉的軸叫做地軸。地軸與地球表面的交點，叫做兩極。北極指向北極星方向，不變，南極與北極星位置相反。南北極分別代表地球的最北端和最南端。
經緯網：
在地球儀上或地圖上，經線和緯線相互交織，就構成了經緯網。地球是在不停地繞地軸旋轉(地軸是一根通過地球南北兩極和地球中心的假想線)，在地球中腰畫一個與地軸垂直的大圓圈，使圈上的每一點都和南北兩極的距離相等，這個圓圈就叫作「赤道」。在赤道的南北兩邊，畫出許多和赤道平行的圓圈，就是「緯圈」;構成這些圓圈的線段，叫做緯線。定義為地球面上一點到球心的連線與赤道平面的夾角。我們把赤道定為緯度零度，向南向北各為90度，在赤道以南的叫南緯，在赤道以北的叫北緯。北極就是北緯90度，南極就是南緯90度。緯度的高低也標志著氣候的冷熱，如赤道和低緯度地地區無冬，兩極和高緯度地區無夏，中緯度地區四季分明。從北極點到南極點，可以畫出許多南北方向的與地球赤道垂直的大圓圈，這叫作「經圈」;構成這些圓圈的線段，就叫經線。

『叄』 初中地理問題。。~

1。世界上最深的海溝：位於太平洋西側的馬里亞納海溝。
2。世界上最大的淡水湖：北美五大湖的蘇必利爾湖
3。世界上最長的河流：位於非洲的尼羅河
4。世界上最寒冷的地區：南極洲
5。世界上石油最豐富的地區:波斯灣沿岸（中東地區）

6。今天：日本
知識力量大無比：科威特
香花：芬蘭
品質優秀：德意志
水陸各半：海地
華麗之都：美國

1.西藏來的明明對小華說，珠穆朗瑪峰只有4000多米高。可小華的老師說過，應該是8844,米。明明說的是真么嗎？
西藏來的明明對小華說，珠穆朗瑪峰只有4000多米高。是因為珠穆朗瑪峰在青藏高原上，青藏高原的平均海拔在3000米以上所以小明說得有道理。高度指的是相對高度。
2.晶晶對小芳說，日本人居住在用毛竹為主要原料的屋子裡，尖尖的屋頂坡度很大，房屋地面粒表面有一段距離。這是真的嗎？
假的，
毛竹為原料坡度大的房子建在日本的觀點是正確的，
因為日本為屬於季風性氣候夏季降水多冬季受冬季風的影響降由日本海來水汽形成降水坡度因該大，並且日本位於環太平洋火山地震帶上是多火山地震的國家毛竹的抗震性強。
但房子建的離地面是我國的雲南的高腳屋原因防濕0防抵禦與野獸（建在濕熱地區）
3.澳大利亞的羊兒喝的水是井裡冒出來的，是真的嗎？
真的，澳大利亞的大自流盆地中間海拔低兩邊高形成自流
4.小剛告訴同學們，長大以後，他要造個房子，四面都朝南。小強說：「在南極點造房子不就行了！~」這是真的嗎？
假的，南極點上的方向均為北而北極點的方向均為南

『肆』 學生初中地理學習中存在的問題

存在的問題：

1、學生的基礎知識掌握不扎實，問題的遷移能力非常欠缺。

2、地理圖文轉換能力欠缺，找不出分析解決問題的銜接點。

3、對地理現象或成因的敘述不規范或者是抓不住問題的關鍵點所在。

教學建議：

1、仍然要以雙基為本，把握教學的主方向。新課標強調注重過程與方法，但是並不等於否定了對基礎知識的重視。為此，重點應該抓住以下幾個方面的主幹知識，並重視地理原理的教學：一是夯實基礎知識，多層次多角度全方位疏通每一個知識點，重在理解；二是准確把握主幹知識體系，以干帶支，重在貫通；三是對重點知識進行系統整理，既要挖掘知識間的橫向聯系，又要透視知識間的縱向聯系，構建知識體系框架，重在運用；四是有針對性地進行多種能力的培養，增強知識的遷移性，重在智能訓練。

2、理論聯系實際，強化知識應用能力的訓練。學是為了用，所以在平時的教學中，在抓好基本概念、基本原理和基本規律學習的基礎上，應聯系實際問題，有意識地強化基本概念和原理等的應用能力訓練。

3、重視區域，強化空間思維能力的培養。區域性是地理學科的特點之一，地理空間思維能力的考察一直是我們對學生地理能力要求的主導方向。比如，有注記的經緯網地圖、局部政區圖、局部地形河流等的分布圖等等。要教會學生如何讀取和應用圖中的有效信息，藉助平時建立的空間概念，及時調動和運用所學知識進行分析後准確定位。如中考題中選擇題的第9小題，有效的信息就是那三條不同走向的山脈，根據山脈的名稱和位置，可以定位甲是位於柴達木盆地，結合我們所了解的本區域的物產情況即可選出正確的答案。再如：第10小題，可以藉助的有效信息是黃河的流向和圖中的山脈，定位於這是山西省。第12小題可以藉助的有效信息是黃河、2條山脈的走向或者是省區的輪廓等定位於此山是天山山脈。第二卷的第四大題可以藉助國界線和輪廓形狀先定出大致區域，再根據圖中提供的山脈、鐵路和礦產等進一步准確定位。

4、根據教材的內容適時把地理的熱點和焦點有度地融入課堂教學中。不要單純地為熱點、焦點而偏離了我們的教材內容和課標要求。

熱點、焦點問題的最終落腳點還是地理知識與地理能力的考察，所以我們在復習的時候要注意將熱點、焦點問題回歸到教材，從中找出相關的地理素材，用地理學科的知識去分析、闡釋和評價重大社會問題及人類面臨的諸多問題，才能真正做到學以致用。

5、挖掘潛能，重視學法指導和學生學習能力的培養。在這個方面我以前說的比較多，今天我們從另一個角度來思考這個問題。在提倡利用信息技術進行教學活動的今天，我們必須對信息技術進行教學有一個全面而客觀的認識。學習者通過信息技術很容易獲得顯性知識，而隱性知識的獲取與生成則需要學習者內在知識的積累，積極地思考、綜合和創新等，很難被學習者直接獲得和掌握。這就需要發揮我們教師的作用，通過學法的指導引導學生積極地思維、合理的創新、有效地綜合，使學生能夠最大限度地獲取並生成隱性知識，提高學生的學習能力。在這種情況下，我們教師只有了解了現代學習方式的主要特徵，才能明確在哪一個環節上應該關注哪一點。那麼現代學習方式的主要特徵是什

『伍』 初中地理問題.

1、B
A甲路線比乙短；B你可以把兩個緯線圈看成兩個平面，這兩內平面式平行的，裡面的容線當然也平行；C沿緯線走方向一直向東，沿經線繞圈方向才會改變；D南緯70在南極圈裡了，哪還有四季啊。
2、B
兩人無論沿哪條經線2向南前進，最終都將到達最南的南極點(在走就是往北走了)，他們的距離在赤道最大，在極點最小。(你可以找個桔子比劃一下)
3、D
和上題一樣，最北就到北極點，從北極點無論往南飛都是往南飛。
4、太湖平原適合外向型產業(外向型農業)只要是位置氣候技術等原因。

『陸』 初中地理問題！！

因為只有當太陽直射回歸線的時候才會出現陽光直射井底的情況！內
加上明明家是在北半球容，所以只有可能是北緯23.5度，也就排除了AB，我們都是在北半球，你應該知道，太陽能夠直射只有一種情況，就是夏至日，所以只有選D了。

好好看看書，書有肯定有介紹！

『柒』 初中地理問題

（1）東南亞大部分地區位於（北緯23°）和南緯10°之間，地處（熱）帶，全年高溫，受海洋影響專，降水屬（豐沛）。

（2）從河流的流向看，中南半島的地勢特徵為（北）高（南）低，河流與河流之間，大多為山地所隔，具有山、河（縱列）分布的特點。

（3）從首都的分布看，主要分布在（河流沿岸）及河口的三角洲地區。

（4）東南亞唯一的內陸國是（寮國）。

『捌』 初中地理問題!!!!!!!!

您好！

1．夏至日太陽直射北回歸線，這天深圳（22.5°N）某學校操場上正午時旗桿影回子的朝向答是( A )
A、正南 B、正北 C、東南 D、西南

解釋：夏至日太陽直射北回歸線（23.5°N），在中午時，如果正好旗桿在北回歸線上，就會出現立桿無影的奇觀，而22.5°N在23.5°N的南面，正午太陽直射旗桿，旗桿影子就會在正南面，如果是24.5°N，則會在正北。在南半球亦同理。

2.2006年世界盃足球賽冠亞軍決賽將於當地時間7月9日19：00在德國柏林（東一區）舉行，我們（東八區）應在什麼時候准時收看實況轉播( D )
A、7月10日12：00 B、7月9日02：00
C、7月9日12：00 D、7月10日02：00

解釋：世界分為24時區，東西半球各12個，每個時區代表1小時，世界上最早的是東12區（西12區），北京位於東8區，柏林位於東1區，相差7小時，即北京比柏林快7小時，柏林是19：00，加上7小時，就是次日02：00。

希望我的解釋您能夠滿意！謝謝！

『玖』 初中地理問題系列

補充4:

四川盆地溫暖多雨，周圍山地的細沙和泥土被流水沖積到盆底，它們所含的鐵、
鋁等礦物質經過氧化，變成紫紅色，久而久之，形成紫紅色的砂岩和頁岩，所以四

川盆地又被稱為「紫色盆地」。這些岩石經過風化而成的土壤為紫色土，含有豐富的磷、鉀等養分，

比較肥沃。盆地西北部有號稱「天府之國」的成都平原。盆地中部和東部的丘陵多被修成梯田。四

川是全國重要的糧、棉、油菜、甘蔗、柑橘的重要產區。

--------------

補充6:
氣候情況：榆林地處毛烏素沙漠與黃土高原過渡地帶，東經107°15′~111°15′，北緯36°57′~39°34′。屬溫帶乾旱半乾旱大陸性季風氣候，年平均氣溫7.9℃~11.3℃，≥10℃的積溫為2847.2℃~4147.9℃。無霜期平均134~169天，年日照時數2593.5~2914.2小時，年輻射總量128.8~144.3千卡/平方厘米，是我國的輻射高值區。全年平均降水量316~513毫米，是陝西省降水量最少的地區，且多集中在7、8、9三個月，約佔全年降水量的三分之二。「九五」以來降水量有減少的趨勢，五年中有兩年低於300毫米，其中2000年僅

265毫米。總的特點是：光照充足，溫差大，氣候乾燥，雨熱同季，四季明顯。主要自然災害是乾旱和低溫。

『拾』 一些初中地理問題

氣溫的話要看常年平均氣溫與最高最低氣溫，還有就是持續時間。
降水就看年降水量與年降水量分布。
地形的影響倒是不大，但也形成了一種獨特的氣候類型：高原山地關系。