高考地理專題訓練

『壹』 高三地理形成性練習答案

一、強調各單元知識結構，加強知識間內在聯系
有了地理基本知識後，就能以此為知識的生長點去獲得更多的知識，就能夠運用這些共性的原理去解決千差萬別的實際問題，就能夠進行創造。地理課本中的文字系統、圖像系統、練習系統三者是有機結合、互為補充的，成為該學科完整的知識體系。一些同學在復習課本時，只重文字，忽視圖像，不看課後練習，而高考以能力立意，往往又與圖像、課後練習有關聯，這樣就會出現知識弱點和盲區，在不該失分的地方失分。因此後期復習，不可忽視圖像和練習部分，更應注重知識之間的內在聯系，強調學科的知識結構，強調學以致用、理論聯系實際。復習課本時，一定要建立起知識網路。例如，復習「氣候」時，我們可以從氣候的四大因子：氣溫、降水、氣壓和風展開聯想。使高、初中地理結合起來，以一個知識點為中心，盡可能拓展其外延，盡量將相關的知識點聯系起來。在頭腦中形成知識網路，這樣，知識才能轉化成能力。

二、進行專題訓練，培養地理思維能力

在第一輪復習的基礎上，進行專題復習，可以使學生的知識系統化、條理化，也更能培養學生對地理事物的發展規律和內在聯系的分析能力。專題復習有多種專題劃分方法，但我本人更傾向於把地理教材內容概括為四大系統。

專題一，地球運動系統。包括地球的運動、大氣的運動、水體的運動、地殼和地表物質的運動，地理事物時空變化。本專題內容分屬於教材不同的單元，但它們之間有著內在的聯系，可以提出問題讓學生思考，如地球運動能否引起大氣運動、水體運動。這就要求學生從地球運動的地理意義去分析問題，從而推理出地理事物的成因和規律，也可以從地理事物的時空變化和分布推理出成因。讓學生掌握各種事物之間的內在聯系和規律性，讓他們遇到某一事物的時候會自己分析，自己找規律，做到舉一反三。

專題二，人地關系系統。包括人口問題、環境問題、資源問題、可持續發展問題。在復習人口問題時，傳統型和過渡型選修新老教材有明顯的矛盾，新教材表達更為合理、科學，因此在復習時應以新教材為准。資源問題、環境問題和可持續發展貫穿在教材很多單元，我們要把它們從教材中提取出來，分析其成因、規律以及對策。

專題三，區域地理系統。它包括自然區域、農業區域、工業區域、城市區域等，有人說區域地理是地理科試題的瓶頸，這么認為也不過分，因為區域地理是文綜合考試命題的出發點，而高考涉及的社會熱點本身就具有地域性。因此，學生必須有清晰的區域位置概念，才能有極強的應變能力。在本專題的城市區域中新老教材有差異，對於城市地域結構與功能分區中的工業區和住宅區位置，新教材採用的是城市發展的新模式，因此採用新教材的說法更合理。

專題四，地理圖表系統。包括日照圖、等值線圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理計算。圖表分析是學習地理必須掌握的一項基本技能，也是高考中考查學生分析、判斷能力的理想手段，圖表的閱讀分析水平直接影響著學生在高考中的表現，在專題復習中，要求學生達到圖文轉換、圖圖轉換，並能對圖表綜合歸納讀出各種信息，找出有用信息分析解決問題。教師應設計一些變式圖讓學生訓練，也可以讓他們自己畫變式圖。近幾年的文綜合試卷中都把相應的地理信息分別以圖、表的形式呈現，命題的立意在於對圖表的分析、歸納能力的考查。

三、加強學習方法指導，注重綜合復習

能力目標是通過教學中的學法來完成的，考前這一段時間要注意指導學生的復習方法，指導他們自己整理出基礎知識，總結出知識規律，構建知識網路。在專題復習的同時，要有針對性地進行綜合復習，因為綜合復習具有邏輯性強、復習的知識面廣、學生思維訓練多等特點。在綜合復習方面對老師提出了更高的要求，需要尋找資料和素材，引導學生思考，誘導學生分析解答問題。可以對教材中的案例進行綜合分析，也可以對區域地理中的某一個熱點問題進行綜合分析。綜合分析某一個區域時，一般包括8個方面：位置、氣候、地形、河流、資源、交通、農業、工業。對一個問題一個區域是否分析得完整，可對照以上幾方面檢查，並引導學生尋找思維線索，設計出綜合問題，讓學生在回答問題時具備積極有效的思維。進而學會思考，學會運用知識，逐步形成綜合能力。

四、精選習題，加強模擬訓練

考前做一定數量的習題，是鞏固知識，提高技能的需要，但是必須防止讓學生沉溺於「題海」而不能自拔。教師應該精選資料，要設計貫徹訓練學生「信息獲取能力」思想的習題，並在練習中注意設置有訓練意義的情境。讓學生在解題中了解考試命題的原則及思路，研究題目類型，揣摸解題方法，從而掌握各類題目的基本特徵及解答規律，不斷在解題的過程中總結方法，做到舉一反三、觸類旁通，遇到新問題時，可迅速確定解決思路。另外，對不同的習題可解答到不同的程度，有的習題要一步一步認真解答，而有的習題則可略去復雜過程，或乾脆「看題」，即尋找解題思路而不動筆。最後對超教材、超教學大綱的偏、難、怪題應堅決放棄，避免無謂浪費時間和精力，掌握復習的主動權。

對於每考必失誤的「弱點」知識，除加強相關課本知識的復習外，還必須針對「弱點」進行定點訓練。定點訓練，教師應准備出高質量的針對性強的試題，限定時間高標准地完成訓練任務。然後應進行批改，發現問題，有針對性地進行評講，剖析命題思路，引導解題思路，分析學生出現錯誤的原因。通過老師講評，讓學生發現題目背後蘊涵的學科思想。然後採用「練習----課本----練習」的復習模式，以做練習題為主線，每題必聯系課本、雙基。在課本知識指導下，再去練習。眾所周知，解題訓練可以大幅度地提高應變能力，提高考試成績，但解題訓練必須以系統掌握基礎知識和基本技能為基礎。抓基礎是根本，解題訓練僅僅是進一步掌握基礎知識和提高基本技能的手段，是一種「根據問題來復習鞏固知識」的方法，二者之間的關系不能錯位。為了提高實戰能力，必須認真參加模擬考試，積累考試經驗。

亞 洲
第一節 概述
復習考試內容
亞洲的位置和范圍。世界第一大洲。東部的島弧。南部的三大半島。以山地和高原為主的地形。主要山脈、高原、平原的名稱和分布。主要的河流、湖泊。復雜多樣的氣候，季風氣候顯著。主要氣候類型的分布。
知識要點
世界第一大洲 亞洲在東半球的東北部，東臨太平洋，南臨印度洋，北臨北冰洋，西與歐洲陸地接壤。亞洲南部有三大半島：阿拉伯半島、印度半島和中南半島；東部有一系列島嶼組成的島弧，即千島群島、日本群島、台灣島、菲律賓群島等；東南和南部海面還有許多群島和島嶼，如馬來群島。
亞洲面積約有4，400萬平凡千米，幾乎佔世界陸地面積的1/3，是世界第一大洲。亞洲有48個國家和地區。按地理方位，通常把亞洲分為東亞、東南亞、南亞、中亞、西亞、北亞等幾部分。
高原、山地為主的地形 亞洲的地形起伏很大，高原和山地面積很廣，約佔全洲面積的3/4。全洲平均海拔約1000米。
亞洲的地勢中部高，四周低，高原和山地主要集中在中部。「世界屋脊」的青藏高原和帕米爾高原巍峨突出，雄踞中部，向西有伊朗高原、向南有德干高原，向北有蒙古高原。這些高原的平均海拔都比青藏高原和帕米爾高原低得多。
亞洲著名的大山脈，有喜馬拉雅山脈、昆侖山脈、天山山脈、阿爾泰山脈和興都庫什山脈等，它們分布在青藏高原和帕米爾高原的外圍。
亞洲的許多大河都發源於中部的高原、山地，呈放射狀向四周分流。各河的中下游大多是平原。其中向北流入北冰洋的大河主要有鄂畢河、葉尼塞河，它們的中下游地區有西西伯利亞平原。向東流入太平洋的大河主要有黃河、長江，它們的中下游地區有華北平原和長江中下游平原。向南流入印度洋的大河主要有恆河、印度河，它們的中下游地區有恆河平原和印度河平原。亞洲東部和南部的大河，水利資源都很豐富，又有灌溉和通航的便利，經濟意義很大。
亞洲西部的裏海，位於亞歐兩洲交界處，是世界面積最大的湖泊。
氣候復雜多樣 季風氣候顯著 亞洲范圍廣闊，地跨寒、溫、熱三帶，又名各地地形和距海遠近不同，氣候復雜多樣。
（一）亞洲東部和南部，季風氣候顯著。中南半島、印度半島主要屬熱帶季風氣候。那裡終年高溫，夏季盛行西南季風，降水稀少。馬來半島南部和馬來群島的大部分，終年高溫多雨，屬於熱帶雨林氣候。
我國東部、朝鮮和日本，屬溫帶季風氣候和亞熱帶季風氣候。夏季盛行偏南風，高溫多雨，冬季盛行偏北風，寒冷乾燥。
（二）亞洲的中部和西部，地處內陸，受海洋的影響小，屬乾旱的溫帶大陸性氣候。
（三）亞洲北部，冬季漫長，氣溫很低；夏季短促，但較溫和。那裡大部分地區屬溫帶大陸性氣候中的亞寒帶針葉林氣候，有世界最大的針葉林帶。只有西伯利亞北部沿海和北冰洋中的島嶼，終年嚴寒，屬極地氣候。
（四）亞洲西南部的阿拉伯半島和南部的印度河平原一代，終年炎熱，降水量小，蒸發量大，形成熱帶沙漠氣候。地中海沿岸地區，冬季受西風帶的影響，夏季受副熱帶高氣壓的影響，成為冬雨夏乾的地中海氣候。
（五）亞洲中部的青藏高原和一些高山地區，海拔在4000米以上，終年氣溫很低，多雪峰冰川，屬於高山氣候。

復習題
選擇（下面各題的四個答案中，只有一個是正確的。）
1、亞洲氣候的主要特徵是：
A.復雜多樣，西部海洋性氣候顯著； B.廣闊的大陸導致了單一分布的大陸性氣候；
C.復雜多樣，季風氣候顯著； D.復雜多樣，西北部極地氣候分布。
2、亞洲最南部的大高原是：
A.青藏高原； B.帕米爾高原； C.伊朗高原； D.德干高原。
3、位於南海和猛加拉灣之間的大半島是：
A.阿拉伯半島； B.中南半島； C.小亞細亞島； D.印度半島。
4、世界上面積最大的湖泊是：
A.貝加爾湖; B.青海湖； C.蘇必利爾湖； D.裏海。
簡答
1、亞洲大河的流向與地形有什麼關系？
2、為什麼亞洲為世界季風氣候最顯著的地區？

答案：選擇題：1、C 2、D 3、B 4、D
簡答題：
1、由於亞洲地形中部高、四周低，亞洲河流一般發源於中部高原、山地，向四周輻射。
2、亞洲面向世界最大的大洋——太平洋，背靠世界最大的大陸——亞歐大陸，海陸熱力差異大，因此主 要受海陸之間熱力差異影響的季風氣候也就最顯著。
重要還是你靠你自己，好好努力吧，加油！

『貳』 高三二輪新課標地理 專題質量檢測二 ｛自然環境中的物質循環和能量交換｝的答案 謝謝

我只能幫你復習了
一、處理好幾種關系
1.一輪復習和二輪復習的關系

一輪復習應以課本為本，遵循全面、系統的原則來進行。其目的是查漏補缺、夯實基礎。二輪復習以專題復習為主，遵循深化、提高的原則，其目的是進一步完善學生的知識網路，提高學生解決問題的能力。從一輪復習到二輪復習有一個循序漸進的過程，兩者之間並沒有嚴格的界線，但也不能沒有區分度，如果過早地練綜合性過強、知識跨度過大的題，就容易產生恐懼心理，導致思維障礙，對以後的復習不利。

2.地理與文科綜合的關系

應貫徹「重單科復習、少跨學科綜合」的原則，以提高復習的有效性和針對性。目前，大部分省區實行「3＋文綜」考試，命題以學科內綜合為主，近年文綜卷就是政史地知識的拼盤。因此文綜復習必須堅持抓好單科的學習和復習。

3.初中與高中地理知識的關系

在重點復習高中系統地理知識的同時，還要正確處理好初中與高中地理知識的有機結合。初中與高中的地理知識是一個完整的知識體系，只要高中地理中涉及的初中地理知識，都應該掌握，絕不能含糊。要正確處理好高中系統地理與初中區域地理之間的關系，以高中系統地理為主，兼顧初中地理，當涉及相關初中地理知識時要進行串聯復習，並落實到區域圖上。

二輪復習要通過對地理知識的整合完善知識結構。主要是以人地關系為主線，以自然地理和人文地理的基本概念和基本原理為骨架，把初中區域地理知識有序地附著在高中地理基本原理上，形成條理化、網路化的有機體系，促進理解記憶，加強地理學科自身知識的貫通，提高知識遷移能力，培養綜合意識，增強學科內綜合能力。同時，也只有把具體的地理事物或現象落實到具體的區域中，才能更深刻地理解它產生的原因、特點，預測它的發展變化趨勢。如復習高中地理「地殼運動」時應一並復習初中地理中的「地形和地形的變化」。

通過這樣處理，不僅使初高中地理知識緊密結合，形成一個有機整體，而且便於提高綜合分析地理知識的能力。可見，抓住多角度觀察地理事物的空間性質，綜合分析地理系統內部與外部物質、能量和信息的運動與轉化這些大問題，一方面能使地理知識學習更加透徹、完整。另一方面又能提高形象思維和邏輯思維能力，拓展思考與解答地理問題的深度與廣度。

4.地理學科和熱點問題的關系

地理復習中要牢牢地把握學科的主幹知識體系，這是解決問題的核心、基礎、關鍵。熱點問題只是試題的背景材料，是試題的「切入點」。高考命題中可用於設置的情景材料、背景材料極為廣泛，因此，在二輪復習中，應把重點放在教材主幹知識的復習上，可立足於學科知識，適當關注、思考熱點問題，切忌刻意地去追逐熱點。對熱點問題的把握要注意兩方面：一是能和中學地理基本原理、基本規律、基本方法有機結合的熱點事件；二是長期的熱點問題，比如可持續發展問題。

二、突出學科基礎知識，注重查漏補缺

學科基礎知識是我們應對復雜多變的高考試題的常規武器，也是我們以不變應萬變的高考理念，它是學生思考問題、解決問題的知識依託，是決勝高考的支撐點。

隨著高考改革的深入和命題立意由知識立意向能力立意的轉型，考生會產生一種認識上的誤區，好像現在高考重能力輕知識。其實高考命題立意的變化，對基礎知識的要求不僅沒有降低，反而要求考生具有更厚實的基礎。因為知識是能力的載體，沒有厚實的基礎知識，能力便無從談起，如果我們不能跳出這一認識誤區，其後果不堪設想。因此在復習應考中，我們要重視基礎，善於提煉主幹知識。

在二輪復習過程中要突出重點，加強基礎知識的復習。對於重要的概念、原理和規律要准確理解、清晰記憶、切實把握、靈活運用。對於世界和中國的各個主要區域要能准確定位。為此要對主幹知識進行挖掘、整理、歸納，同時加強橫向和縱向聯系，以干帶支，形成完整的知識系統和網路。同時加強運用原理和規律解決區域中實際問題的訓練。對於知識和能力上的漏洞要認真查找，重點加強。

三、梳理知識、形成體系

經過一輪比較細致全面的復習，學生的基礎知識得到了較大的充實，但略顯散亂，就像一股腦地塞進電腦的各式文件，沒有經過系統地分類整理，要用的東西在短時間內卻調不出來。針對這種情況，可以對整個中學階段的地理知識進行拆分、重組，形成有主線、有知識內在聯系的專題，這樣就如同為電腦中的文件建立各級目錄。經過專題復習，有助於梳理知識，使之系統化、條理化，並使考生在考試中面對不同的問題情境，能准確快捷地調動和運用相關知識來解決問題。

四、加強地理學科思維和地理學科能力的訓練

高考命題的視角較為新穎，問題與材料的結合較為巧妙，因此，應對高考題，需要具備扎實的基礎知識。但有一個良好的和訓練有素的地理思維習慣也非常重要。這就需要我們在平時的訓練中要有意識地進行培養，從而形成地理學科思維習慣和地理學科能力。因此在復習過程中，重點應放在以下方面：①構建地理知識體系，通過地理知識的系統化、網路化、結構化、規律化、形象化、技能化的訓練，培養綜合分析、比較分類、歸納演繹、概括推理等地理學科的能力；②注重理論聯系實際，關注社會熱點，培養應用能力，如讓學生掌握地理學科廣泛應用和社會價值性，運用地理知識和技能，去解釋一些自然現象，解決一些實際的社會問題；③加強學科聯系，培養綜合能力，如注重學科間知識的交*點：運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析各種地理事物，從生態保護、資源開發、人力資源的利用、歷史、經濟發展戰略、國際國內環境等方面去思考世界和我國有關地理方面的開發利用問題（如我國西部大開發、全球經濟一體化、區域經濟集團化等）。

五、掌握基本原理，訓練解題思路

明確地理原理、掌握地理規律，有利於更好地分析問題、解決問題。因此要注意理解重要的地理原理、規律和觀點，訓練答題思路，提高答題水平。在建立完整的地理知識結構的基礎上，總結、歸納地理原理、地理規律，弄清自然地理要素（地形、氣候、水文、植被、土壤等）、人文地理要素（人口、資源、城市、市場、交通、勞力、技術、政治、經濟、文化等） 間的相互聯系，自然環境與人文活動之間的聯系、影響等。對於容易混淆的地理概念，注意進行對比分析。可縱向對比分析，如按時間順序比較三次技術革命對工業生產、工業布局的影響；也可以進行橫向對比分析，如比較熱帶草原氣候和熱帶季風氣候的成因、氣候特徵、地區分布，比較幾種農業地域類型的發展條件、主要特徵等。還可採取列表分析，也可以通過圖像來設計題目進行對比分析。認清相似問題的相似性和差異性，明確知識間的聯系，有利於掌握概念的實質內容，排除干擾因素，形成正確的認識。在二輪復習中要加強方法總結，進一步突出空間思維、綜合思維、因地制宜、人地和諧等地理思維和思想的訓練，培養學生用「地理眼光」看問題的意識，用地理思維分析現實問題的習慣。同時要加強地理閱讀能力、獲取地理信息能力、地理實踐能力、地理探究能力等多種能力的訓練。在二輪復習時還要安排地理圖表閱讀的專題。總結常用地理圖表閱讀和繪制的正確方法，加大圖文轉換、圖圖轉換的訓練，認真觀察、填繪、閱讀、分析圖表，形成空間概念，提高再認區域地圖和讀析圖表的能力

『叄』 成人高考考哪些內容，

通過成人高考後需要學習嗎？具體學習、考試、畢業流程詳解，建議收藏！
雖然成人高考已經普及了很多很多很多年，但是很多人對「成人高考」還是存在著「花錢買證」的誤解，總覺得交夠了錢，就不用考試，不用上課，直接拿證了。
今天老師來辟謠了，「成人高考」是國家承認的社會人士取得文憑的途徑，入學考試是必須經過國家統考的，通過統考之後，還需要學習相關專業課程，參加相關專業期末考試，才能畢業的。
所以別再相信一次性交費不用學習不用考試的鬼話了，好嗎？這樣被騙的幾率會很大哦。老師整理了具體的學習流程與防騙攻略，記得收藏起來慢慢看~
一、通過成人高考之後的具體學習流程
1.入學流程 （1）1月份：領取錄取通知書並辦理注冊與繳納學費
（2）2-3月份：新生入學報到，建立學籍檔案
（3）4-6月份：在學信網查詢學籍檔案，確認已經被錄取
【防騙攻略】錄取之後需要交學費，交了學費一定要拿發票，發票會蓋有高校的章。還有確認被錄取之後，記得去學信網查自己的學籍，這樣才能放心讀下去。
2.學習流程 （1）上課：線上課+錄播課+面授課
現在網路發展技術先進，所以很多成人繼續教育學院會讓老師安排直播課程與錄播課程，讓工作忙的社會人士隨時隨地就能學習，不用去教室坐在課室上課。
但是有些學校比較嚴格的，會要求上面授課程，一般是一周一次，會選擇在周末，也是方便在職學生上課的。
（2）考試：每年兩次期末考試
期末考試一般安排在每年的6月和12月，要考過60分及格才能通過。
【防騙攻略】畢業必須通過每年2次的期末考試，這才是正規的繼續教育學院的辦學流程，現在改革越來越嚴格，選擇正規辦學的機構對以後畢業才有保障哦。
3.畢業流程
（1）學滿學制才能畢業，學制一般為2.5年~3年。
（2）畢業前寫畢業論文。
（3）如果要拿學士學位的話，需要答辯。
（4）拿到畢業證後記得保存好，文憑是學信網終身可查的，但丟失了學校不補辦。
【防騙攻略】畢業證一定是學信網終身可查的，一定要好好查清楚哦。
4.如果要拿學士學位，需要滿足以下條件： （1）通過學位外語考試 （2）畢業論文達到良好及以上 （3）主幹學科的平均分達到70-75分以上
如果你正准備報名明年的成人高考，現在開始學習吧。老師為大家貼心整理了2020年廣東省成人高考招生院校專業簡章，先選好院校專業再復習，錄取通過率會更高！點擊鏈接即可查看：

『肆』 有沒有比較好的教輔書，

1.數學：成績好的同學可以試試《發散思維大課堂》，同時配備《思維大革命》測試卷和《啟東中學作業本》。（都是高手級的） 成績中等的同學可以用《龍門新教案》（在線課堂和同步測控）加上《雙色筆記》，這些是以基礎知識為主的。
2.物理：成績好同樣推薦《發散思維大課堂》或者《剖析》這兩個都是可以「輔低拔尖」的書。練習可以用《輕松練習30分》（如果有時間可以使用《典中點》，題目很多） 至於成績中等的，可以用《三點一測叢書·物理（蘇教）》，自主練習就用三點一測叢書的一個什麼同步練習，這兩種是一套的，效果肯定好的。
3.語文：買《龍門新教案·在線課堂》（不要買同步測控）沒錯的，一本書就把講解和題目還有資料什麼的都帶全了。當然了，這本書適合語文不差的學生用，中等生還是側重於基礎知識的好，買三點一測。（不想做題的可以買《中學教材全解》，它不難）
4.英語：英語這方面需要多做題，因為它是一門語言。英語我推薦《發散思維大課堂》，一本書什麼都有，可惜題目有些超綱，所以買一本《龍門新教案·同步測控》來做題。還有《點撥》也很好，出的題目緊扣日常考點，不超綱（也不算容易）如果想要考高分，可以買梓耕書系（吉林人民出版社）的《尖子生學案》（都是不簡單的題，考試的失分點）。成績中等的學生可以用《雙色筆記》，可以不在普通地方錯題。
5.副科（政治、歷史、地理、生物）：這些科目都不如主課重要，所以一本《三點一測》的題目就足以應對大部分考試了。如果好學生想哪一科都好的話，最好用梓耕書系的《新教材完全解讀》，那個書特別好，什麼知識點都有，絕對是開卷考試的法寶，甚至於不帶課本光帶它就可以了。
友情推薦：《龍門專題》
《龍門專題》是中學數理化的專題，包含了整個中學階段的知識，不分什麼教材。它特別適合中考或者高考復習，講解得非常細致，是許多高考狀元特別提到的書。整個初中階段的《龍門專題》一共有23本，每本從11元至19元不等，單賣的。因為你是初一畢業生，你就學完了《幾何初步》那一本，不用再買了。你可以根據你的需要先買其中的一本或者幾本，等到覺得有用了，再買其他的也不遲。
我使用著這些書出來的，深有體會，請相信我，它們一定會發揮不凡的作用的，不用擔心錢的問題，好書難得。
高中文言文全解全釋》(開明出版社)
《一招通吃高考作文》(裴松年主編,王大績推薦,中國文聯出版社)
《王大績高考作文創新精講》(高等教育出版社)
《北京市高考優秀作文選評》(北京市高考語文閱卷領導小組編,中國書店出版)
《語文狀元之路教師用書》(試題答案講解都有 北京出版社)
《數學優化高中總復習上冊教師用書》(試題答案講解都有 西苑出版社)
《龍門專題系列高中》(絕對是一套好書)
《中學地理圖文綜合指導地圖冊》(吐血推薦!!!)(山東地圖出版社)
《中學英語完形填空》(外研社)
《一課3練 》
《名師導學零失誤訓練》
《輕巧奪冠 》
《典中點 》
《卷中卷 》
《全能訓練》
《新概念英語》
《高等數學中的典型問題與解法》
《高等數學 考點精析與習題全解》
《大學物理解題指導》
《金考卷》
《天驕之路系列》
《高中課本同步輔導學習》
《特級教師輔導》
《三維設計》、《創新方案》、《立體課堂》、《課堂新坐標》、《導學教程》、《第一方案》、《創新整合》、《創新設計》、《步步高》、《導練大課堂》、《優化方案》、《高考風向標》、《創新大課堂》、《高考金航線》、《同步測控》、《中華第一考》、《大成教學》、《金版新學案》、《金狀元》、《走向高考》、《綠色通道》、《沙場點兵》、《與名師對話》、《三尺講台》、《紅對勾》、《第二教材》、《高考A級方案》、《哈佛之路》、《高考新範式》、《高考調研》
創新課堂》《一課三練》《題優》《新課程100％》《數理報》《點中點》《卷中卷》《海淀考王》《名校攻略》《一卷通》《步步高》.

『伍』 文科和理科哪個更容易考大學

理科更容易考大學。

1、首先，就高考錄取分數線來說。各省的文科生錄取分數線高於理科生十幾，甚至幾十分。相較於文科理科都差不多的學生，選擇理科更容易上大學，因為錄取分數線比文科類要低許多。

2、其次，文科類專業比較少，理科類專業相對就多很多。文科有八大類專業，含有大概169個次級專業；理工科有四個學科門類，但是涵蓋一千多個次級專業。因此，理科的招生人數比文科多。

3、最後，在就業選擇方向。社會對於理工科需求量大，許多行業在學生在校期間已經拋出橄欖枝，學生到公司學習實踐，參與工程實驗等等。文科生行業少，狼多肉少，競爭激烈。如果文科不是特別突出，或者說特別喜歡的，大部分學生還是會選擇理科，競爭壓力會相對小一些。

(5)高考地理專題訓練擴展閱讀：

理科的分類大體上分四類：理，工，農，醫四門學科。而四門學科裡面又包含很多的專業。

1、理學：數學，物理，化學，生物，天文學，地質學，地理學，大氣科學，海洋，力學，電子信息科學，材料學，環境科學，心理學，統計學等。

2、工學：地礦，材料，機械，儀器儀表，能源動力，電氣信息，土建，水利，測繪，環境與安全，化工制葯，林業和公安等。

3、農學：植物類，森林類，動物，環境，動物醫學，水產等等。

4、醫學：臨床醫學，中醫，口腔，針灸，推拿，護理和醫葯學科等等。

『陸』 求高三文科正確的學習方法！！拒絕復制 有經驗最好

英語數學就是以題量來提高視野和熟練度。

語文這東西看天分了，加大閱讀量，專多做些屬習題。

歷史和政治是本人的強項，有一點心得分享一下：
歷史，一般考察的是對某一段時期的歷史關系串聯的能力，對於歷史事件，要在腦海中有清晰的定位，對於事件意義的記憶也一定要准確，這是串聯這一時期事件的最重要的依據。
政治：思路是決定性的，選擇題就不說了，考察知識點的，記住就好了。主觀題，多練習和總結，主要是思路的培養，要和出題人保持一致，比較好的做法是做海量的題，不用寫下全部答案，寫提綱，然後對照答案就可以了。（哥考研政治還90分呢，應該寶刀未老吧～）

生物地理啥的沒概念，哥高考的時候全國3+2呢～

根據你的情況，要追上很難了，但也不是不可能。首先，要搞好課本和基本習題，尤其是數學，基礎要打牢，英語主要是語法和詞彙量，語法通了再記1000個單詞就ok了，剩下的靠習題培養語感就好了（像介詞啥的語感很重要）。其次，身體情況不過不是很逆天，就不要熬太晚了，11點是極限，這時候，效率才是重要的，你學習不是表演給別人看的～

『柒』 2010-2011神州智達創新金題示範卷1+2高考重點專題訓練地理專題三地球的宇宙環境及運動

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