初中地理優質課
Ⅰ 孩子如果需要轉學，兩邊學校課程有區別怎麼辦
義務教育均衡發展是黨和國家的戰略，是民生之舉、公平之要。黨的十八大、十九大提出，地方政府要以壯士斷腕的決心，堅定地走教育均衡發展之路。著力解決區域內城鄉間、校際間發展不均衡問題，努力辦好每一所學校，努力讓每個孩子享有公平而有質量的教育。
但具體到同一個縣市的城鄉學校，教育差別仍然巨大，特別是教學質量差距巨大，這使得鄉鎮中小學家長紛紛把自己的孩子轉學城區學校，是什麼原因造成城鄉教學質量差距巨大，而導致大規模的鄉鎮學生轉學呢？
一
教育硬體設施差距巨大，導致城鄉教學質量差距巨大
現在，任何一所城區義務階段小學，教學樓、體育場或體育館、電腦室、語音室、實驗室、儀器室、圖書室、留守兒童之家、繪畫室、多媒體室、體育器材室、保安室、教師辦公室、主任室、校長室、學生教室及各室的多媒體配備，無不是盡善盡美。教學硬體設施相當到位。學校的綠化美化那是差不多和公園齊美。
而任何一所城區義務階段中學，硬體設施比小學的更全面，各城區中學除了配備齊全以上的教學硬體外，數理化生實驗室更是完備發達，多媒體室及學校禮堂等硬體設施高大上。學校的綠化率比城市有的小區綠化率還高。
再對比鄉鎮義務階段小學，除有必需的教室和一個多媒體室，再有個科學實驗室，加上有個學生玩的操場，那就是很不錯了硬體設施了。至於綠化和美化，那些都是要花錢的，就不要考慮多了，只要能有地方上課就不錯了。
鄉鎮義務階段的中學設備，比小學也好不到哪兒。恐怕就是比小學多了個生物實驗室。操場再大點就是。
好在前幾年國家要搞義務階段教育均衡檢查，在城區各中小學教室的多媒體用得快要爛時，各鄉鎮中小學的教室才開始安裝多媒體設備。從這些硬體設施對比來看，義務階段的鄉鎮中小學校能趕得上城區中小學校的一半嗎？
「粑粑要糯米做。」鄉鎮中小學沒有良好的教學硬體設施，就不會有良好的教學質量！
二
師資配備差距巨大，導致城鄉教學質量差距巨大
（一）任何一個城區義務階段的中小學校，都配備有專門的語文、數學、英語、美術、體育、科學、品德、地理、生物、物理、化學等科目的專業教師。這些專業教師長期在同一專業領域磨練、學習，他們都學有專攻，在同一領域都有比較突出的成就。
在這些城區義務階段的中小學校里，美術老師只會教美術課，他絕不會去教語文或者體育等課程。語文老師教語文課，他也絕不會去教數學或者英語、體育等課程。城區中小學生在這些專業老師的引領下，不僅基礎知識扎實牢固，而且還可以選擇自己喜歡的業余愛好，在學校就參加各種美術、科技、足球、籃球等社團活動，發揮自己的特長，展現自己的個性，學有所獲。
舉個例：
城區小學美術教師甲：學校7個班的美術老師，美術繪畫組社團指導老師，輔導學生參加各種比賽榮獲省、州、市、國家等級的獎項若干。34歲就一級教師
城區小學語文教師乙：學校三（1）班語文老師，班主任、中隊輔導員、學校寫作小組輔導老師。參加省、州、市各種優質課比賽，榮獲各等次獎項若干。另輔導學生參加寫作比賽，多次獲獎。38歲一級教師。
城區中學物理教師丙：學校5個班的物理老師，班主任，輔導學生參加各類科技創新大賽，年年有學生獲獎。這位教師的輔導獎更是若干。39歲高級教師。
（二）再來看鄉鎮中小學老師，每個老師都成了萬精油，在鄉鎮的老師，不僅要教語文、數學、體育、美術、實驗、英語等課程，還得天天加班各種資料應付檢查。學生在這樣的學校學習中，不僅語、數、英等基礎知識沒打好，就是應有的美術、體育、實驗都沒學到丁點知識。
鄉鎮小學美術教師甲：因學校缺乏英語老師，他上5個班的美術，4個班的英語，1個班的道德與法治，班主任、少先隊輔導員。周日課時25節，因課程多，沒時間參加各種教學競賽，也沒時間輔導學生參加各種美術比賽，38歲還是二級老師。
鄉鎮小學語文教師乙：二（1）班語文、科學、道德與法治、美術、體育課，班主任、學校衛生管理，因上的科目多，課時多每周24節，從沒參加上級組織的什麼比賽，天天抄教案都抄不贏。哪有時間輔導學生別的。46歲還二級老師。
鄉鎮中學物理教師丙：全校1個班的語文、3 個班的物理、1 個班體育，班主任，35歲二級老師。
對比以上鄉鎮教師的工作量及工作性質，我們不難發現，城區小學老師只上專業課，在本專業長期專研磨練，所在專業成績斐然。而鄉鎮老師，工作量幾乎是城區老師的二倍，並且專業不對口，什麼課都得上。今年上語文、美術、體育、科學，明年就可能上數學、綜合、英語、科學等課。鄉鎮老師工作量大，工作雜，沒有專業可言。教學質量總上不去。
五
家長惹的禍，導致城鄉教學質量差距巨大
鄉鎮中小學校的學生，每班至少有一半的學生是留守兒童。這些留言兒童的父母為了謀生，把孩子留給爺爺奶奶或者外公外婆外婆，不得不外出打工賺錢。這樣，他們的孩子就成了放養式的，學習好壞沒人管，生活習慣沒人管，特別是低年級的孩子，學習自覺性差，學習習慣沒養成，貪玩，再加上沒人管，久面久之，學習越來越差，等到上了初中，就只有混日子的份了。
相對城區中小學校的學生，家長大多是大學生，研究生家長、博士生家長也比比皆是。這樣的家長平時注意孩子的學習習慣和生活習慣養成，平時也多有輔導。這樣的孩子從小就養成良好的學習習慣，他們的一生在學習上大多是不存在困難的。
因此，城鄉教學質量差距巨大，原因多種多樣，有硬體的，有軟體的，有學生的原因，也有家長的原因，更有教師的原因。
怎樣才能縮小城鄉中小學校教學質量的巨大差距，怎樣才能讓同一地區、同一學段的孩子享有公平而有質量的教育，這是一個長遠的過程，一個艱巨的任務。大家多想想辦法，相信在不遠的將來，城鄉學校再也沒有差別，城鄉孩子再也不用擇校而讀書。這樣均衡教育就來到了我們身邊。讓我們拭目以待吧！
Ⅱ 初一的各科考試總分是多少
初一一共有七門學科，分別為語文、數學、英語、歷史、政治、地理和生物，各科的回成績分別如下：
語文120分
數學答120分
英語120分
歷史100分
政治100分
地理100分
生物100分