高考地理大題序號

❶ 高中地理答題地理大題如何作答

初中你怎麼學高中也差不多的學習習慣，只不過高中課程緊，只要合理安版排時間就可以權了。我只想提醒你一句：「當天的作業，當天做完」，然後又時間就可以預習或復習，如果是理科的話，多點時間做題吧。。。。。。祝你有個愉快的高中

❷ 高考地理大題必背術語有哪些

1 高考地理必背大題：等高線地形圖

⑴水庫大壩建設選擇在河流峽谷處，原因：

①地處峽谷處，利於築壩;②有盆地地形，蓄水量大.

⑵交通運輸線路(鐵路、公路)選擇某地的理由：

等高線稀疏，地形坡度和緩，建設周期短，投資少，施工容易.

⑶確定某地為盆地，判斷理由：河流向中部匯集，表明地勢中間低，四周高.

⑷引水工程選擇某地，原因：該地地勢較高，河水可順地勢自流.

⑸選擇某地為梯田，理由：該地地勢平緩，坡度較小，在此開墾梯田，既擴大耕地面積，又利於水土保持，達到生態、經濟、社會效益的統一，實現可持續發展.

⑹登山選擇某線路，原因：該地等高線稀疏，地形坡度較小，爬坡容易.

1 高考地理必背大題：海洋資源

⑴漁業資源集中分布在溫帶沿海大陸架海域，原因：

①大陸架水域，海水較淺，陽光充足，光合作用強盛;

②寒暖流交匯或冬季冷海水上泛，將海底營養物質帶至表層;

③入海河流帶來豐富營養鹽類;浮游生物繁盛，魚類餌料充足，易形成大漁場.

⑵海底礦產資源分布規律：

①近岸帶的濱海砂礦：砂、貝殼等建築材料和金屬礦產

②大陸架淺海海底：石油、天然氣以及煤、硫、磷等礦產資源

③海盆：深海錳結核(主要集中於北太平洋)

1 高考地理必背大題：鹽度和洋流

⑴鹽度最高的是紅海，原因：

①地處副熱帶海區，降水稀少，蒸發旺盛

②周圍是熱帶沙漠地區，缺少大河注入

⑵鹽度最低的是波羅的海，原因：

①地處較高緯度，氣溫低，蒸發弱。

②周圍是溫帶海洋性氣候區，有淡水注入

⑶巴爾喀什湖東咸西淡的原因：

①東部：地處內陸，降水稀少，蒸發旺盛;缺少河流注入

②西部：有河流注入，起稀釋作用.

巴爾喀什湖中部窄，不利於

❸ 2017高考地理必背大題有哪些

高考必背地理大題一
分析朝鮮半島南北在地形、氣候、植被、經濟等方面的異同點?
地形：以山地為主，地勢東北高、西南低。
氣候：南部——亞熱帶季風氣候;北部——溫帶季風氣候。
植被：南部——亞熱帶常綠闊葉林;北部——溫帶落葉闊葉林。
經濟：南部發達的資本主義國家，北部經濟相對落後的社會主義國家。
高考必背地理大題二
日本工業分布在哪裡?原因?
瀨戶內海和太平洋沿岸。
原因：①日本國土小，礦產資源缺乏，需進口;②日本為島國，海岸線曲折，瀨戶內海和太平洋沿岸多優良港口;③日本市場小，需出口工業品。19.東南亞的經緯度范圍?(90°E～140°E，25°N～10°S）
高考必背地理大題三
東亞沿海地區農業發達的原因?(提示：從地形、氣候、土壤、人口、歷史方面分析)
地形：平原為主，地勢平坦。便於耕種。
氣候：季風氣候，雨熱同期，適於農作物生長。
土壤：肥沃。
人口：眾多，勞動力豐富。
歷史：農業發展歷史悠久。
高考必背地理大題四
對我國石油運輸而言，中緬輸油管道、克拉地峽運河航線與馬六甲海峽航線相比有哪些優勢?
我國石油主要是從中東地區進口，即石油進口線路主要是馬六甲海峽航線。中緬輸油管道線路、克拉地峽運河航線比馬六甲海峽航線距離短，可節省運輸時間和能源;且中緬輸油管道線路一部分在中國和緬甸境內，在陸地上進行管道運輸，可擺脫過份依靠馬六甲海峽航線的局面。
高考必背地理大題五
泛亞鐵路的起始點、所穿過地區地質方面的不利條件，以及修建的意義?
困難：①地形崎嶇;②火山地震多;③滑坡泥石流多。
意義：①加強了各國間的貿易往來和經濟發展;②使我國雲南和東盟各國擁有陸上貿易通道，縮短了內陸省份南下印度洋的運輸距離，有利於擴大我國的對外開放。
高考必背地理大題六
亞的主要氣候類型及其成因?
熱帶季風氣候：夏季——風壓帶的北移(6～9月);冬季——海陸熱力性質的差異(10～次年5月)。熱帶沙漠氣候：a.副高控制，氣流下沉，降水少;b.夏季西南季風難以到達;c.歷史上對植被的破壞。
高考必背地理大題七
東南亞的氣候類型及分布特點?
①熱帶雨林氣候(帶)：全年高溫多雨，降水大於2000mm，且年內分配較均勻，多對流雨。其分布在：馬來群島和馬來半島。(爪哇島是世界對流雨最多的地區)
②熱帶季風氣候(自然帶→熱帶季雨林帶)：全年高溫，一年分旱、雨兩季，降量1500mm，每年6～10月，吹西南風，風從海洋吹來，為雨季;每年11～第二年5月，吹東北風，風從內陸吹來，為乾季。其分布在中南半島和菲律賓群島北部地區。
高考必背地理大題八
日本海沿岸冬季多降雪的原因?
①冬季日本海吹西北風;
②西北風經過日本海後，帶有大量水汽;
③日本海一側為冬季風迎風坡，多地形雨;
④日本海冬季氣溫低於0℃，降水多以雪的形式。
高考必背地理大題九
如何判斷地球運動速度
1.受地球形狀的影響，地球自轉的線速度自赤道向兩極遞減，赤道最大，兩極為0，南北緯60°的線速度為赤道處的一半，任意緯度的線速度為該緯度的餘弦值乘以赤道處的線速度。
2.地球自轉的角速度除兩極為0外，各緯度都相等，均為15°/小時。
3.地球公轉的線速度和角速度隨地球在繞日公轉軌道上的位置而不斷變化。位於近日點(1月初)時速度最快，位於遠日點(7月初)時速度最慢，平均線速度為30千米/秒，平均角速度為1°/日。
高考必背地理大題十
新加坡如何因地制宜發展經濟?
①處於物產富饒、人口眾多的東南亞中心，扼守馬六甲海峽東口，位置優越，港口優良，是東南亞各國相互貿易的集散地和轉口中心;
②通過對外開放，吸引外資，引進技術，進口原料，發揮本國技術力量，發展了煉油、造船、海上鑽井平台製造、電子電器等工業;
③發揮本國風光優美，交通便利，服務周到的長處，發展旅遊業。
請採納，謝謝

❹ 文綜答大題時，標序號，我經常寫完1，就寫3，序號沒按順序（高考扣分嗎）

LZ您好

文綜答卷大題(說理性的題目,不包含地理計算型的題目)標注1,2,3不代表什麼

重要的是代表你回答這道題是有自己思想的

在回答的過程中體現了條理清晰,分門別類的特徵.

特別是問"有哪些影響","有哪些因素","造成哪些後果"等列舉並列,或者遞進性質的答案,做這些標記,無疑做到了答題不重復不遺漏的基本要求!

退一步,你分門別類答題,閱卷是機改的,請問閱卷老師是更願意多給條理清晰的答案高分,還是一大段密密麻麻文字的答案多一點分?!

當然,實話說,按正常的評分標准,並沒有強制要求學生回答都要標123,但是我會和我的學生說,不管哪一科,數學也好物理也好,文科一樣,但凡分類討論,列舉並列關系,或者遞進關系,一律養成標123的習慣,只有好處沒有壞處

❺ 高考時候文綜地理和歷史大題需要標序號123嗎

LZ您好

文綜答卷大題(說理性的題目,不包含地理計算型的題目)標注1,2,3不代表什麼專

重要的是屬代表你回答這道題是有自己思想的

在回答的過程中體現了條理清晰,分門別類的特徵.

特別是問"有哪些影響","有哪些因素","造成哪些後果"等列舉並列,或者遞進性質的答案,做這些標記,無疑做到了答題不重復不遺漏的基本要求!

退一步,你分門別類答題,閱卷是機改的,請問閱卷老師是更願意多給條理清晰的答案高分,還是一大段密密麻麻文字的答案多一點分?!

當然,實話說,按正常的評分標准,並沒有強制要求學生回答都要標123,但是我會和我的學生說,不管哪一科,數學也好物理也好,文科一樣,但凡分類討論,列舉並列關系,或者遞進關系,一律養成標123的習慣,只有好處沒有壞處

❻ 高考地理大題中「年降水多」的標準是每年多少毫米

年降水量的多抄少是一個比較值,就全襲球來說,達到年降水量1000mm的地區並不多,所以在初中階段,可以用它來作為參照.高中的要求高一些,應該分清楚不同的【地帶】
就緯度地帶性而言,熱帶一般以1500mm為界去衡量多與少；亞熱帶一般以800mm,溫帶以400mm 亞寒帶以200mm 寒帶以50mm為參照值去確定多少.
經度地帶性差異大致相當.
某個氣候類型的降水量區別,一般是通過季節性變化去描述的；同一類氣候在不同地區的比較,主要通過氣候統計圖的細節去看季節性變化的差異.
痴哥好久沒有接觸高中地理,不了解高中地理關於「氣候類型」是不是有【熱帶海洋氣候】這個分類,可以借【熱帶雨林氣候】來討論怎麼理解「氣候」分類的問題：
廣義的熱帶雨林氣候包括兩種：赤道地帶（輻合帶內）的熱帶雨林氣候和信風帶迎風坡的熱帶海洋氣候（主要分布在巴西高原東北部、馬達加斯加島東部、西印度群島和奧里諾科平原-中美地峽等地）；我國地理學界根據西雙版納地區的植被特徵,將這個地區也劃為「熱帶雨林氣候」.按照這個規則,就可以推定「中南半島的熱帶季風氣候也應該劃分到熱帶雨林氣候【季雨林】」.

❼ 高中地理大題回答技巧

一、前提——熟悉區域地理，掌握雙基和主幹知識
進行地理主觀性試題答題能力提升專題講練的前提是在對地理學科的區域地理，雙基和主幹知識學習已經完備後。功夫在平時，能力的提升在三年功課的積累，也是高考備考的最後沖刺。
二、基礎——明確高考22類地理常見簡答題標准答題思路
三年功課的積累已經見了無數的主觀性試題。厚積薄發，他山之石，可以攻玉。早有能者將高考22類地理常見簡答題標准答題思路歸納成輯，供參考。當作我們提高解答主觀題性試答題能力的起點。所以我們第一步便是熟讀該資料，掌握常規解題方法。
三、關鍵——熟悉近幾年地理考題常見的答題模式
有了以上的准備，便進行歸納概括，以達到舉一反三的效果。我們的第二步便是總結考題常見答案的組織模式和常見的地理特徵描述答案組織模式。
近幾年地理考題常見答案的組織模式之歸納：
1) 原因（自然、人為）
2) 條件（有利、不利）
3) 影響（正面、負面）
4) 區位（自然、社會、經濟）
5) 效益（經濟、社會、環境）
6) 措施（生物、工程、技術）
7) 重大工程意義（兩端、中間）或(政治、經濟、民族、國防)
8) 要素（總量、結構）
9) 評價( 積極、消積)
10)降水量多少成因(大氣環流、地形(迎、背風坡)、洋流、距海陸遠近、下墊面)
11)氣溫高低成因(緯度位置、冷氣流影響、洋流、地形-海拔高低與陽坡陰坡、下墊面)
12)大漁場成因(有無較寬闊大陸架，是否為實寒暖流交匯處或上升流，是否是大江大河的入海口)
近幾年考題常見的地理特徵描述答案組織模式之歸納：
1) 自然地理特徵（地形、氣候、土壤、水源、生物、礦產或其它資源）
2) 位置特徵（經緯度位置、海陸位置、半球位置、相鄰位置）
3) 水系特徵（支流、流程、流域、流向）
4) 水文特徵（流量、水位變化、流速、含沙量、結冰期）
5) 降水特徵（降水總量、雨季長短、季節變化）
6) 氣候特徵（氣溫、降水、季節組合）
7) 地形特徵（地形類型、地勢起伏、主要地形區、海拔狀況）
8) 農業生產特徵（主要從農業地域類型、農作物種類、種植歷史經驗和單位面積產量、農業各部門結構(所佔比重)、農業機械化水平、農業生產經營方式和專門化水平等方面概括）
9) 工業生產特徵（主要從工業的發達程度、工業部門結構、工業技術水平、工業產品的銷售和工業原料能源對國際市場的依賴程度等方面概括）
10)地理事物的分布特徵和分布規律（主要從空間分布（是否均勻、空間變化規律）和時間分配（季節和年際變化的大小）兩方面概括）
◇分布規律問題：
從總體上看是把握"點""線""面"是哪種分布趨勢
1) "點"狀分布一般有"沿某個方向區域較稀或較密"；或該地理事物在某地理事物的分布方位。
2) "線"狀分布應說明其沿哪個方向的走勢及其稀密特點。
3) "面"狀分布應說明該地理事物的分布范圍，即東南西北的界限；或該地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面積。
4) "點、線、面"綜合考慮解答。
四、提升——明確常見行為之答題要領
地理考題常見的答題模式，指明了答題方向。為了提高答案的質量，我們還要研究提問中的謂語動詞。
新課標的可操作性很強的主要原因在於其指令性的明確,用語文的話說就是"謂語明確"。在我們教學生審題時候要特別注意的也是這個"謂語"部分，明確答題之要領。
簡述--簡單扼要敘述，須把握要點；
簡析--簡單分析，提出論點即可；
描述--對事物的外部特徵予以描述；
綜述--對事物的總體特徵予以概括敘述；
說明--對原理、成因、規律進行說明；
寫出--對圖像或事實的主要內容予以呈現；
分析--對地理事物或現象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析區域發展的優勢與不足，分析事物間的聯系等；
對比（比較）--列表比較相同、相異、相反、相似的地理事物，可先後對比或並列對比；分析相同事物間的差別、不同事物間的聯系；
評價--對地理環境、措施、對策、布局進行實施可行性評價或優勢與不足評價，這需要平時樹立科學的觀點，具備正確的地理思想；
概括--對文字材料或圖像內容予以概括要點等。
地理高考試題中經常考查的行為動詞有描述、說明、分析、對比、評價等
五、實踐——主觀性試題答案之要求
「簡明扼要、條理分明、切中要點」是文綜規范答題的宗旨。
1．注意從圖中和材料中提取全面、准確、有效的信息，並能夠適當地遷移知識
2．規范用語，回歸教材；
3．有多少問，分多少(段)答題，分段分點答題，每個要點盡量序號化。有條理，分點答題，形成「知識鏈」，做問答題首先要了解答題的步驟，問什麼就回答什麼，問幾個問題就分幾節寫。可根學題目的給分來組織答案，一般一個要點是2分或3分．這樣如果是8分的題至少就得答出四個要點。
4．要點不自相矛盾、不重復； 『
5．書寫整潔，不留空缺，字跡工整，反映思維的邏輯性，卷面整潔，從形式上達到卷面的完美，因為清晰的卷面能贏得閱卷者好感，也許會給你帶來意外的收獲。

❽ 一道歷史題，但是帶地圖的，求地圖中所有序號的代表地點，高三黨地理傷不起，急求！！！！

7，是在江西湖南和廣東的交界處，應該是井岡山，秋收起義還有井岡山會師
3，是台兒庄戰役，在山東的南方，台兒庄大捷,又稱台兒庄戰役、魯南會戰或血戰台兒庄。
1.是在太行山，還有中央從延安出來之後，三大戰役的指揮部是在西柏坡，很多影視作品都有的，西柏坡位於河北省石家莊市平山縣中部，曾是中共中央所在地，黨中央和毛主席在此指揮了震驚中外的遼沈、淮海、平津三大戰役，召開了具有偉大歷史意義的七屆二中全會和全國土地會議，解放全中國，故有「新中國從這里走來」、「中國命運定於此村」的美譽。