初中地理圖形如何分辨

『壹』 如何區分地理山脊 山谷 山頂 盆地 陡崖 鞍部 初二等高線地形圖 簡單點 謝謝 請教地理高手

4、如圖中C外所示，只要看到有這種鋸齒的，就是陡崖

就這些，希望對你有幫助

『貳』 初二地理等高線地形圖怎麼看

等值線讀圖題作為一種重要讀圖題，主要考查學生的空間概念和分析能力，在高考中一直佔有重要的地位。那麼，應如何提高學生等值線讀圖題的讀圖技巧和讀圖分析能力呢？以下是筆者以等高線地形圖為例作的一些探討。
第一，應掌握等高線圖的基本特性。
（1）數量上的特性。看等高線的數值，讀出任一點的海拔高度，比較兩點的海拔高度可換算溫差；以兩地的圖上水平距離可換算地面實際距離。
（2）形態上的特性。地表每一種地貌形態在等高線圖上都會以不同的形態表示出來。看等高線的疏密，可知道坡度的緩陡。看等高線的形狀，可確定地貌類型。
第二，要掌握等高線的基本知識，這是識別等高線地形圖的關鍵。
（1）同線等高。同一條等高線上的各點等高，並以海平面作為零米；相鄰的兩條等高線，其高差也相同。
（2）等高距全圖一致。等高距即指兩條相鄰等高線之間的高度差。
（3）等高線是封閉的曲線，無論怎樣迂迴曲折，終必環繞成圈，但在一幅圖上不一定全部閉合。
（4）兩條等高線決不能相交。因為一般情況下，同一地點不會有兩個高度。但在垂直壁立的峭壁懸崖，等高線可以重合。
（5）等高線疏密反映坡度緩陡。等高線稀疏的地方表示緩坡，密集的地方表示陡坡，間隔相等的地方表示均勻坡。
（6）等高線與山脊線或山谷線垂直相交。等高線穿過山脊線時，山脊線兩側的等高線略呈平行狀。等高線穿過山谷線（或集水線）時，向上游彎曲，成反V字形。
（7）兩對等高線凸側互相對稱時，為山嶽的鞍部，也叫山的埡口。
（8）示坡線表示降坡方向。示坡線是與等高線垂直相交的短線，總是指向海拔較低的方向，有時也叫做降坡線。
（9）幾條特殊的等高線。0米線表示海平面，也是海岸線；200米線區分平原和低丘；500米、1000米線顯示低山丘陵或高原；2000米、3000米線反映中山和高原；4000米線反映青藏高原和高山的特徵。
第三，熟練判斷等高線圖上的基本地貌類型。（見下表）
第四，學會等高線圖的綜合判讀與應用。

『叄』 初中地理地形圖山地丘陵那些怎麼看

在初復中 其實不會出什麼題目叫制你判斷哪個是丘陵 哪個是山地的
只會叫你判斷山脊 山谷 鞍部 盆地 等等

這些你看書就可以的 上面都有畫著的

至於丘陵 山地 你可以看它們的海拔 如果沒記錯 書上應該有的 如果沒有 就說明這東西 就不用考的。不用考就別去看了唄

俺是過來人 相信我一次

『肆』 初一地理如何分辨地形圖(最好有表格)

廢話不多說，直接上圖

『伍』 初一地理怎樣分辨地形類型如山脊、山谷、鞍部、山峰等...

山脊、山谷、鞍部等是等高線地形圖上的地形。
等高線地形圖所表示的地理范圍比較小。等高線地形圖上的地形類型有：陡坡、緩坡、山谷、山脊、山地、盆地、陡崖、鞍部等八種。
如果是大范圍的地形圖則屬於世界五大地形：山地、盆地、高原、平原、丘陵。
一、等高線地形圖上的地形判讀：——結合插圖理解吧
1.等高線的疏密與坡度：
等高線之間的疏密可以表示坡
度的陡緩，稀疏處坡度緩(水平距離大)，上山、開地、建築易，河流緩；密集處坡度大(水平距離小)，上山、建築、開地難河流急。如圖中甲線路坡度緩，上山頂容易；乙線路坡度陡，上山頂難。
2.等高線與山地和盆地：這兩種地形的等高線都成
閉合的不規則的圈，等高線數字內高外低的是山地，中間的黑色三角形是山頂；等高線數字內低外高的是盆地(窪地)。
3.等高線與山脊和山谷：等高線由高處向低處凸出的是山脊；等高線由低處向高處凸出的是山谷。只有山谷處才可能有小溪。
4.等高線與鞍部：等高線兩邊高且有山頂，中間等高線相通的低的部分是鞍部。
5.等高線與陡崖：2條或2條以上的等高線重合處就是陡崖。圖中b處就是陡崖。
陡崖高度(一般是相對高度)的計算：
陡崖高度=(重疊的等高線條數±1)×等高距
註：有「以下」「不高於」字樣的是算陡崖最高高度則＋；有「以上」「不低於」字樣的是算陡崖最低高度則－。最高高度＞陡崖高度≥最低高度
6.等高線地形圖順口溜：閉合山頂或盆地，低脊高谷鞍部通，陡崖等高線重疊，河流只在山谷中，線稀坡緩上山易，密集坡陡攀山難。地形剖面最直觀，分層設色一目瞭然。
二.五大地形的特徵
(1)高原：海拔1000米上，幅員遼闊，地面坦盪(但不如平原平坦)，或起伏較大，邊緣陡峭。
(2)平原：海拔200米下，幅員遼闊，地面坦盪或起伏不大，一望無際。
(3)山地：海拔500米以上，地面起伏大，相對高度大，坡度陡峭，形成座座山頭，延綿的山峰形成的帶狀山脈。
(4)丘陵：海拔500米以下，有座座山頭，相對高度不大，坡度較緩，山間多有平壩河谷相間。
(5)盆地：四周有高山或高原環繞，中間低。

『陸』 初中地理看圖技巧

初中的地理知識相對比較簡單，關於地圖的知識通過形象的記憶就可以了，比如說行政區劃，主要的山脈，主要的河流，主要的地形，主要的氣候。這些基本上都是分區域背誦記憶就好了。

『柒』 初中地理 怎麼判斷地形

要會考了是吧？

我也是初二的呢。
老師沒給你們發提綱么、
你說的地形圖是指內等高線的么？
如何看容等高線地圖
面對地圖看， 上北下是南，左西右為東，地圖方位已辨明 。
地圖符號顏色識別：
綠為林地藍為水， 地貌、公路棕色繪，其它符號都用黑。
等高線顯示地貌特點：
等高閉合是規律，彎曲形狀象現地； 線多山高線少低， 坡陡線密坡緩稀。
等高線顯示地貌原理：
由底到頂，高度相等；水平切開，垂直投影。
地貌識別：
山頂凹地小環圈， 區別要看示坡線； 山頂短線向外指， 凹地短線向里邊；
山背曲線向外凸， 山谷曲線向里彎； 山背凸棱分水線， 山谷凹底合水線；
兩山相連叫鞍部， 高低兩組等高線； 群山相連最高處， 棱線稱為山脊線。
地形起伏判定：
總觀地貌形態， 辨明各處高低； 區分上坡下坡， 沿線編號注記。
四種地形地物分布規律：
山成群，形似脈， 小山多在大山內； 先抓大山做骨幹， 記了這脈記那脈。
上游窄，下游寬， 多條小河匯大川； 河名順著河邊寫， 流向流速看注記；
橋梁渡口有幾處， 深度底質要熟悉。 贊同0| 評論

『捌』 初中地理 這類圖怎麼看

這是南極地圖
1、最大的那個虛線的圈，是南極圈，即南緯66°34′。極圈之內就是極地內帶，是和溫帶的分容界線。圈內有極夜現象。極圈的維度和回歸線的維度相加，正好是90度。
2、較小的實線圈，是南緯80°緯線。一般地圖上，無特別說明，以及除了回歸線、極圈之外，緯線都是整十度數的。
3、豎著的直線，是0°經線和180°經線
4、橫著的直線，左邊的是西經90°，右邊的是東經90°
5、圖上的三個黑點，是中國在南極的三個科考站。長城站在極圈之外，南極洲的小尾巴頂端；中山站在極圈之內，有極晝極夜現象；昆侖站新建的，在南緯80°之南。

這類圖，首先要一眼認出區域。南極洲的輪廓還是很好辨認的，就像一個靈芝。知道了是南極洲，那麼極圈、極點、極晝極夜、氣候、地表、人文活動、維度、經度等知識點，就要瞬間涌現眼前。
其實吧，就算認不出是南極洲，也沒聽說過長城中山昆侖三站，也有確認這是南極的辦法。
圖上的十字交叉的兩條線，從標志的數值上，可以斷定是經度，因為維度沒有180°。這就是說，這個區域跨了所有的經度，那麼全地球只有一個地方，就是南極。
另外，南北回歸線、南北極圈，在地圖上，一般都是用虛線表示，這是判定維度的一個辦法。

『玖』 初中地理，地圖的怎麼看這些圖

從左到右逐漸增大的是東經，相反從右到左逐漸增大的是西經；從上到下逐漸增大的是南緯，從下到上逐漸增大的是北緯，希望採納，謝謝

『拾』 初中地理等高線地形圖都有什麼 像什麼盆地啥的都咋畫 咋辨認啊

看形狀和線上的數值

你比如說，一個等高線的同心圓，數值由內到外的增大，這個很有可能就是盆地，反之就有可能是山峰。