全優設計初中地理答案
1. 初中地理優化設計第一章測評答案
那個...沒題沒發做額。。。
你那個不會給發下,應該能幫你解決
2. 初中題優中考總復習地理的答案
學習效率這東西,我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況:某同學學習極內其用功,在學校容學,回家也學,不時還熬熬夜,題做得數不勝數,但成績卻總上不去其實面對這樣的情況,我也是十分著急的,本來,有付出就應該有回報,而且,付出的多就應該回報很多,這是天經地義的事。但實際的情況卻並非如此,這里邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢?好比學一樣東西,有人練十次就會了,而有人則需練一百次,這其中就存在一個效率的問題。
3. 初中同步測控全優設計第一課散步的答案七年級上冊
你的問題呢??
4. 晨光全優初中地理答案
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5. 初中總復習全優設計答案歷史
《高中總復習全優設計:歷史(基礎過關版)》內容簡介:文藝復興時期著名的義大利藝術家安德烈·委羅基奧曾經培養出幾十位畫家,其中有拉斐爾的老師彼魯奇諾、文藝復興時期的標志性人物達·芬奇。這被後人作為一種教育現象去研究。人們發現委羅基奧教育成功的秘訣簡單得令人驚訝:讓學生重復畫蛋!把復雜的問題簡單化。他悟到了一條偉大卻被人忽視的真理:最簡單的恰恰是最重要的,把最簡單、最重要的事情做好,就一定會成功。
事實上,真正的教育大師就是把復雜的問題簡單化,以最簡單有效的方式引導學生把最基本的事情做好,進而獲得教學效果的最大化。這正是志鴻優化自創辦以來所遵循的理念:宏觀優化,微觀設計。「宏觀優化」是指整體上、全程上的科學處理,即從大局的、長遠的、整體的角度對高三備考進程作出科學安排、周密計劃,對備考的不同階段和不同環節及時跟進,有效指導。微觀設計」是指對局部、徽觀、細節處進行精到處理,如章節的體例設計、欄目設置、材料取捨、題例編排、圖表調整、版式美化等,講究靈動、鮮活、美觀、實用,以達到最佳效果。在這個系統性理念指導下,志鴻優化隆重推出了《高中總復習全優設計》系列叢書,本叢書將常規的知識點復習、練習題編選升華為對高考命題規律的整體把握,形成了一套科學、簡捷、高效的備考方略,讓學生明確目標,輕松備考,走向成功。
6. 海南出版社新優化設計初中總復習地理答案
第一題:
(6)全優設計初中地理答案擴展閱讀
這部分內容主要考察的是季風氣內候的知識點:
受季容風支配地區的氣候,是大陸性氣候與海洋性氣候的混合型。夏季受來自海洋暖濕氣流的影響,高溫潮濕多雨,氣候具有海洋性。
冬季受來自大陸的乾冷氣流影響,氣候寒冷,乾燥少雨,氣候具有大陸性。季風氣候的高溫與多雨時期基本一致,雨熱同期,對發展農業十分有利,因為在作物生長旺盛,最需要水分的時候能有充足的雨水供應。
一年中隨同季風的變化,降水發生明顯的季節變化,東亞、南亞和東南亞為三個典型的季風氣候區,但因緯度地理位置等的差異,季風氣候各有特徵。
夏季受來自海洋的暖濕氣流的影響,高溫潮濕多雨,氣候具有海洋性。冬季受來自大陸的乾冷氣流的影響,氣候寒冷,乾燥少雨,氣候具有大陸性。在季風氣候條件下,夏季潮濕多雨,冬季乾燥少雨。季風氣候的高溫與多雨時期基本一致,雨熱同期。雖然不免有悶熱難熬之苦,卻對發展農業十分有利。因為在作物生長旺盛,最需要水分的時候能有充足的雨水供應。
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8. 求晨光全優初中地理總復習的答案
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9. 優化設計地理七年級上冊的答案有木有
第一節 自然環境
P3活動:
1、(1)亞洲大部分位於東半球,小部分位於西半球; (2)亞洲大部分位於北半球,小部分位於南半球;
2、(1)太平洋位於亞洲的東面,印度洋位於亞洲的南面,北冰洋位於亞洲的北面。
(2)歐洲位於亞洲的西面,非洲位於亞洲的西南,北美洲位於亞洲的東北,大洋洲位於亞洲的南面。
3、可以從以下幾方面說明:(1)亞洲是世界上面積最大的一個洲。(2)亞洲南北跨緯度約90度(100S——800N),是世界上跨緯度最廣的大洲。(3)亞洲是東西距離最長的一個洲。(4)亞洲是世界上人口最多的大洲。(5)亞洲有許多世界之最等方面。
4、(1)中國位於東亞。這一地區還有日本、蒙古、朝鮮、韓國,東亞地區共5個國家。
(2)其他地區都與中國接壤。中國北鄰北亞,西鄰中亞和西亞,西南鄰南亞,南鄰東南亞。
P5活動:
1、(1)青藏高原和帕米爾高原都位於亞洲中部,深棕色的顏色表明其平均海拔在3000米以上,許多地方高於5000米。
(2)西西伯利亞平原位於亞洲的北部,華北平原位於亞洲的東部,印度河平原和德干高原位於亞洲的南部。這些地形區都是淺黃到淺綠的顏色,說明其海拔都在1000米以下。伊朗高原位於亞洲的西部,深黃到淺黃的顏色說明其平均海拔在1000—3000米。
(3)結論:亞洲地面起伏很大,地勢中間高、四周低。
2、(1)亞洲地勢在東西方向上表現出起伏大、中部高、兩側低的特點。
(2)北美洲在東西方向上表現出東西高,中部低的特點。
3、鄂畢河、葉尼塞河位於亞洲北部,自南向北流入北冰洋;黃河、長江位於亞洲東部,自西向東流入太平洋;湄公河、恆河、印度河位於亞洲南部,自北向南流,其中湄公河流入太平洋,恆河和印度河流入印度洋等。關系:亞洲地勢中間高四周低決定了河流多發源於中部,向四周放射狀分布的特點。
P8活動:
1、(1)亞洲主要有9種氣候類型(世界上共有11種)。
(2)溫帶大陸性氣候。主要分布在亞洲中西部,約占亞洲面積的一半以上。氣溫:冬夏氣溫變化很大。降水:全年降水量少,且集中在夏季7、8月份。(溫帶大陸性氣候的特點就是全年溫差大,冬冷夏熱,降水少且集中在夏季。)
(3)發現:A、與亞洲其他緯度地區相比,這一帶氣候特別復雜(有6種氣候類型):同是300N附近,大陸東岸是亞熱帶季風和溫帶季風氣候,高原地區是高原山地氣候,大陸內部是溫帶大陸性氣候,大陸西部是熱帶沙漠和地中海氣候。B、影響亞洲氣候的因素,除緯度位置和海陸位置外,還有地勢和其他因素的影響,但主要的是緯度位置和海陸位置的影響。C、亞洲東部季風氣候顯著。
(4)雅庫茨克(620N)各月氣溫都很低,因為在高緯度地區;孟買(190N)各月氣溫都很高,因為在低緯度地區。主要原因是受緯度位置的影響。
(5)哈爾濱降水量多,烏蘭巴托降水量少,降水都集中在夏季。原因:兩地都在450N附近,緯度相同,但是哈爾濱距海近,烏蘭巴托距海遠,深居內陸,這是受海陸位置的影響。
通過此題要求教師總結出亞洲氣候的3個特點是:氣候復雜多樣;季風氣候顯著;溫帶大陸性氣候分布最廣。以及影響亞洲氣候的因素是:緯度、海陸、地形等因素。
2、非洲氣候分布的特點是:(1)以熱帶氣候為主,熱帶雨林和熱帶草原氣候分布很廣,這里是世界上熱帶草原分布最廣的地區;(2)由於赤道穿過非洲中部,所以非洲氣候類型南北對稱,以赤道為對稱軸。影響因素:主要是緯度位置,還有地勢高低等因素。(通過此題要求老師教會學生分析一個大洲氣候特點的方法和步驟:讓學生從氣候類型的分布規律和哪種氣候類型分布最廣等方面進行分析)
第二節 人文環境
P10活動:
1、(1)按人口數從多到少的順序是:亞洲、非洲、歐洲、拉丁美洲、北美、大洋洲。教師要注意解釋:拉丁美洲是指美國以南的美洲地區。
(2)按平均人口自然增長率從高到底順序是:非洲、拉丁美洲、亞洲、大洋洲、北美、歐洲。
(3)世界凈增人口數:60.55×1.3%=0.79億;亞洲凈增人口數:36.8×1.4%=0.52億;0.52/0.79×100=66人,也就是世界每增加100人,其中66人在亞洲。
P14活動:
1、①沙烏地阿拉伯地處熱帶沙漠氣候區,終年炎熱乾旱。由於氣溫很高,他們身著寬大的袍子,以便散熱。乾旱的草場適於發展畜牧業。牧人們採取游牧的形式,所以他們身居帳篷。
②西伯利亞是世界上最冷的地區之一,為了禦寒他們身著皮毛服裝,大面積的亞寒帶針葉林為建造木屋提供了充足的原料,終年的積雪使雪橇成為最主要的交通工具。
③葉門位於丘陵地帶,所以葉門的住房大都依山而建,農田也基本上是梯田。
④恆河三角洲是世界上降水最多的地區之一,終年濕熱,河網密布,所以這里的居民出門乘船,以捕魚為生。
⑤印度尼西亞的加里曼丹島地處熱帶雨林氣候區,終年高溫多雨,為了防潮,他們的房屋是高腳屋。由於過的是聚居生活,所以他們的房屋很長,可達200米。
⑥日本由於地處環太平洋火山地震帶,多地震,所以日本的建築有很多防震設計。
總結出:各地區的文化都與當地的自然條件、民族風俗有著密切的聯系,有些自然環境適宜的地方,就成為了人類文明的發祥地。
表格圖的標號從上到下依次是:⑥ ③ ⑤ ④ ② ① 。
2、略
3、略
P15活動:
1、(1)總值超過10000美元的國家:日本、新加坡和以色列。低於500美元的國家:蒙古、尼泊爾、印度、孟加拉國和越南。
(2)日本的國民生產總值是尼泊爾的154倍。
(3)由此可見,人均國民生產總值能夠反映出亞洲各國的經濟差距是巨大的。
(4)中國在亞洲國家中排第9位,處於中等偏下的地位。
2、提示:三個問題是按照由易到難的順序設計的。日本(A)可以說是一個範例,既給了在坐標系中的位置,也給了具體的數據,指導學生通過日本的數據認識這個坐標系。韓國和印度是讀圖填數據;泰國和緬甸是讀數據填圖,難度最大。
(1)韓國:第一產業為5%,第二產業為44%,第三產業為51%;印度第一產業為28%,第二產業為26%,第三產業為46%。
(2)略(3)總的來講人均國民生產總值越高的國家,第三產業比重越大,人均國民生產總值越低的國家,第一產業的比重越大。也就是說,人均國民生產總值不是衡量一個國家經濟發展的唯一標准,國家的產業結構也是一個重要的指標。
教師通過此題,一定要教會學生讀此類圖,讀三大產業數據時,可按順時針用做平行線法讀取數據。
10. 初中同步測控優化設計八年級上冊地理答案與解析,急需啊~解析很重要……好的話可加分
盆友,抄答案是不好的,8年紀是中國地理,一定要學好,可以輔助教材來做!!!!