初中地理世界第一大洲教案

1. 初中地理認識區域目標中分為「認識大洲」、「認識地區」、「認識國家」，在教學中如何區別它們的重點

這些抄都是重點，區域目標大洲、地區、國家，由大到小的設計，是想通過第一單元亞洲，學習區域地理的方法。
我們把區域地理，分為兩部分，一個是自然地理，一個是人文地理。自然地理包括地理位置、地形、氣候、河流等等，人文地理包括經濟、社會、交通、文化等等。兩者是互相聯系，互相影響的。

2. 初中地理教案湘教版版七年級下冊第一節《亞洲於歐洲》教學設計

第一節 亞洲及歐洲教學設計
● 教學設計思路
本節《亞洲及歐洲》是世界區域地理的第一節，也是大洲地理中最重要的一節。學習內容較多。因此，教學中注重教會學生利用地圖、數據、圖片等資料分析問題，並掌握分析大洲自然地理特徵方法。培養學生綜合分析問題的能力，充分調動學生的主動參與意思。本節教材安排的特點是「學習亞洲，練習歐洲」，關於歐洲的地形特徵和氣候特徵，作為練習題，本節只要求了解，不要求掌握。關於「西歐氣候的成因」，作為練習題，本節只要求了解，不要求掌握。
● 教學目標
（一）知識與能力
1．初步認識亞洲是世界第一大洲。運用地圖說明亞洲和歐洲的經緯度位置和海陸位置。
2．通過標准時間和國際日期變更線的介紹，培養學生簡單的時區和日期換算能力。
3．通過分析亞洲氣候特徵，使學生掌握氣候特徵的分析方法，並在閱讀地圖和分析資料的基礎上總結出歐洲氣候的特點。
4．通過地形圖引導學生分析亞洲河流特徵，並找出亞洲境內著名的湖泊。讓學生從歐洲氣候和地形入手解釋歐洲河流特徵，了解歐洲著名的河流。
5．讀「亞歐人口分布圖」說明亞洲人口分布，分析人口分布不均的原因，學會閱讀亞歐政區圖。
（二）過程與方法
1．通過學生對地圖的閱讀，使學生學會從地圖上學習地理知識的能力。
2．指導學生分析亞洲氣候復雜多樣的原因及表現，讓學生結合已學的氣候知識，分析並解答出有關歐洲氣候的思考題，從而培養學生的讀圖、歸納、對比分析的能力。
（三）情感態度與價值觀
1．培養學生熱愛我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激發學生的自豪感。
2．通過對國家和人口的學習，可以培養學生的主體參與意識。
● 教學重難點
（一）教學重點
1．學會運用地圖說出某地區的地理位置。
2．亞洲和歐洲的地理位置特點。
3．亞洲的地形特徵和氣候特徵。
（二）教學難點
1．學會簡單的時區和日期換算。
2．亞洲和歐洲的氣候及成因。
3．亞洲及歐洲河流特點的成因。
● 教學方法
復習引導法、讀圖分析法、對比分析法。
● 教學媒體
地圖冊、多媒體課件。
● 課時安排
4課時。

3. 2016中考易初二地理我們的生活大洲 亞洲

一、自然環境
1、世界第一大洲
⑴地理位置

位置

半球位置

主要分布東半球和北半球

海陸位置

位於太平洋的西岸，北臨北冰洋，南臨印度洋。

緯度位置

大部分位於北溫帶

與其它大洲的分界線

歐洲

烏拉爾山、烏拉爾河、裏海、大高加索山、黑海、土耳其海峽

非洲

蘇伊士運河

北美洲

白令海峽

大洋洲

阿拉弗拉海

⑵世界第一大洲的依據：
①面積最大，約4400萬平方千米；
②跨緯度最廣，80°N～10°S；
③東西距離最長，約8000千米。
⑶亞洲的分區（6個）：東亞、南亞、東南亞、西亞、中亞、北亞。
2、地形和河流（P4中的圖6.5）

重要地形區

世界最高的高原：青藏高原，被稱為「世界屋脊」

亞洲最大的平原：西西伯利亞平原

世界最高大的山脈：喜馬拉雅山脈

主要河流

長江、葉尼塞河、印度河、黃河、湄公河

地形特徵

①地形以高原、山地為主，平均海拔高；

②地面起伏大，高低懸殊，中部地勢高聳，四周地勢較為低下。

地勢特徵

中部高，四周低。

河流流向

中間高四周低的地勢特點導致了河流呈「放射狀分布」

3、復雜的氣候（P7中的圖6.9）

亞洲氣候類型（9種）

面積最廣的氣候

①溫帶大陸性氣候

季風氣候

亞洲東部

②溫帶季風氣候

③亞熱帶季風氣候

亞洲南部

④熱帶季風氣候

其它類型

⑤熱帶雨林氣候⑥地中海氣候⑦亞熱帶和熱帶沙漠氣候⑧高原山地氣候⑨寒帶氣候

亞洲氣候特點

①氣候類型復雜多樣

②季風氣候顯著

③大陸性氣候分布廣

二、人文環境
1、人口最多的大洲

亞洲

世界

人口超過1億的國家（11個）

6個：中國、日本、孟加拉國、印度、巴基斯坦、印度尼西亞。

5個：俄羅斯（歐洲）、奈及利亞（非洲）、美國、墨西哥（北美洲）、巴西（南美洲）。

人口數量

36.8億

人口增長率

1.4﹪

1.3﹪

分布特點

人口分布不均，主要分布在東亞、東南亞和南亞。

世界人口最多大洲的依據

①人數最多 ②1億人口以上的國家最多

③凈增人口最多 ④人口密度最大

影響

亞洲眾多的人口，對資源和環境產生了沉重的壓力。所以一方面要控制人口的數量，另一方面要提高農業的生產技術水準。

2、多樣的地域文化
⑴亞洲大小民族約1000個左右。人數差異很大，既有人數超過10億的漢族，也有人數不到1千的民族。
⑵三個人類文明發祥地：
①黃河——長江中下游地區
②印度河流域
③美索不達米亞平原（兩河流域）
⑶亞洲不同的地域文化及成因：（P13中的圖6.17）

文化現象

自然條件或民族習俗

日本的抗震建築

多地震

葉門的住房和梯田

山坡地區

達雅克人的高腳屋

氣候濕熱，人們過著聚居生活

恆河三角洲的水鄉生活

氣候濕熱，多河湖

亞庫特人的木屋

氣候嚴寒

貝都因人的賬篷、寬大袍子

熱帶乾旱草原，人們過著游牧生活

3、經濟發展差異
⑴各國經濟差異及劃分標准

發達國家

日本、以色列

發展中國家

亞洲除日本、以色列之外的大部分亞洲國家

劃分標准

人均GDP

產業結構

一般來說，人均GDP越高，第三產業比重越大的國家，經濟越發達。

⑵三類產業的劃分：
①第一產業：農業
②第二產業：工業、建築業
③第三產業：流通、服務部門
第七章 我們鄰近的國家和地區
一、日本（P18中的圖7.2）
1、多火山、地震的島國

位置

海陸位置

亞洲東部，太平洋西岸，中國一衣帶水的鄰邦。

緯度位置

23゜～46゜N，位於北溫帶。

領土組成

由北海道、本州島、四國和九州島四個大島、數千個小島及其周圍海域組成。

地形

以山地、丘陵為主，佔3/4，平原狹小；

富士山3776米，著名的活火山，為其最高峰；

關東平原是日本最大的平原。

海岸線

曲折、多優良港灣。

氣候

溫帶、亞熱帶季風氣候。

多火山、地震

稱號

火山之國，地震之邦，「世界火山博物館」。

原因

位於亞歐板塊和太平洋板塊交界處，處於環太平洋火山地震帶上。

有益

影響

火山灰是肥沃的土壤、旅遊、地學科研基地

預防措施

建築多採用輕質的材料、防震演習

2、發達的加工貿易經濟
⑴地位：僅次於美國的經濟強國。
⑵條件：不利——資源貧乏，原料、燃料主要靠進口。
有利——①海岸線曲折、多優良港灣②勞動力資源豐富③科技先進

⑶經濟特徵：
⑷主要貿易對象：美國、西歐、東亞和東南亞。
⑸工業部門：鋼鐵、機械、汽車、電力、紡織、電子
⑹工業分布：分布在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸的狹長地帶（P23中的圖7.13）
⑺五大工業區：京濱工業區、名古屋工業區、阪神工業區、瀨戶內工業區、北九州工業區。
3、東西相容的文化
⑴傳統色彩與現代氣息並存：歷史上，中國對日本的影響很大；近現代，受歐美文化的影響。
⑵民族：單一的大和民族。
⑶日本東西方相容的文化的影響和借鑒：
①影響：傳統文化有利於民族意識和民族精神的形成，有利於良好的社會道德觀念和社會風氣的形成；現代文化有利於人們解放思想、開拓進取。
②借鑒：及時大膽地吸納西方現代文化為我所用，東西方文化兼收並蓄，合百家之長，創獨家之新，不斷加深中國文化的內涵，使之對中國經濟的發展起推動作用。

4. 初中地理的教案有哪些

第一節 亞洲及歐洲教學設計

● 教學設計思路 本節《亞洲及歐洲》是世界區域地理的第一節，也是大洲地理中最重要的一節。學習內容較多。因此，教學中注重教會學生利用地圖、數據、圖片等資料分析問題，並掌握分析大洲自然地理特徵方法。培養學生綜合分析問題的能力，充分調動學生的主動參與意思。本節教材安排的特點是「學習亞洲，練習歐洲」，關於歐洲的地形特徵和氣候特徵，作為練習題，本節只要求了解，不要求掌握。關於「西歐氣候的成因」，作為練習題，本節只要求了解，不要求掌握。

● 教學目標

(一)知識與能力

1. 初步認識亞洲是世界第一大洲。運用地圖說明亞洲和歐洲的經緯度位置和海陸位置。

2.通過標准時間和國際日期變更線的介紹，培養學生簡單的時區和日期換算能力。

3.通過分析亞洲氣候特徵，使學生掌握氣候特徵的分析方法，並在閱讀地圖和分析資料的基礎上總結出歐洲氣候的特點。

4.通過地形圖引導學生分析亞洲河流特徵，並找出亞洲境內著名的湖泊。讓學生從歐洲氣候和地形入手解釋歐洲河流特徵，了解歐洲著名的河流。

5.讀「亞歐人口分布圖」說明亞洲人口分布，分析人口分布不均的原因，學會閱讀亞歐政區圖。

(二)過程與方法

1. 通過學生對地圖的閱讀，使學生學會從地圖上學習地理知識的能力

2.指導學生分析亞洲氣候復雜多樣的原因及表現，讓學生結合已學的氣候知識，分析並解答出有關歐洲氣候的思考題，從而培養學生的讀圖、歸納、對比分析的能力。

(三)情感態度與價值觀

1. 培養學生熱愛我們所居住的大洲--亞洲的良好情感，激發學生的自豪感。

2.通過對國家和人口的學習，可以培養學生的主體參與意識。 ● 教學重難點

1.學會運用地圖說出某地區的地理位置。

2.亞洲和歐洲的地理位置特點。

3.亞洲的地形特徵和氣候特徵。

(二)教學難點

1.學會簡單的時區和日期換算。

2.亞洲和歐洲的氣候及成因。

3.亞洲及歐洲河流特點的成因。

● 教學方法 復習引導法、讀圖分析法、對比分析法。 ● 教學媒體 地圖冊、多媒體課件。

● 課時安排 4課時。

5. 可以從哪些方面說明亞洲是世界第一大洲

七大洲中面積最大的大洲，面積約4400萬平方千米，七大洲中跨緯度最廣的大洲北部陸地寬大，東西距離長。