高中地理課程標准比較

① 高中地理課標規定要達到什麼樣水平

高中地理課標規定要達到的目標包括三個方面：
一、知識與技能
1、獲得地球和宇宙環境的基礎知識；理解人類賴以生存的自然地理環境的主要特徵，以及自然地理環境各要素間的相互關系。
2、了解人類活動對地理環境的影響，理解人文地理環境的形成和特點；認識可持續發展的意義及其主要途徑。
3、認識區域差異，知道可持續發展面臨的主要問題和解決途徑。
4、學會獨立或合作進行地理觀測、地理實驗、地理調查等基本技能；掌握閱讀、分析、運用地圖、地理圖表和地理數據的技能。
二、過程與方法
1、初步學會通過多種途徑、運用多種手段搜集地理信息，嘗試運用所學的地理知識和技能對地理信息進行整理、分析，並把地理信息運用於地理學習過程。
2、嘗試從學習和生活中發現地理問題，提出探究方案，與他人合作，開展調查和研究，做出評價，提出解決問題的對策。
3、運用適當的方法和手段，表達、交流、反思自己地理學習和探究的體會、見解和成果。
三、情感態度與價值觀
1、激發探究地理問題的興趣和動機，養成求真、求實的科學態度，提高地理審美情趣。
2、關心我國的基本地理國情，關注我國環境與發展的現狀與趨勢，增強熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。
3、了解全球的環境與發展問題，理解國際合作的價值，形成正確的全球意識。
4、增強對資源、環境的保護意識和法制意識，形成可持續發展觀念，增強關心和愛護環境的社會責任感，養成良好的行為習慣。

② 初中、高中地理課程標准

義務教育地理課程標准(2012年版)word)：http://wenku..com/view/e9d6da5777232f60ddcca1c3.html
教育部：義務教育地專理課程標准屬(2011年版)http://wenku..com/view/7e147d2d915f804d2b16c1d9.html

③ 《初中地理課程標准》與《高中地理課程標准》的差異與聯系

我這只有學校發的高中標准，其實課標平時都沒有用，寫的特別簡單！如果你是老師，就看上一年的考綱；如果是學生那就更加沒有什麼必要了解了，還不如多看看課外書，上課認真聽講就行了，地理很好學的