小組高中地理

A. 高中生學習小組的組名 和地理有關

地形指的是地表各種各樣的形態，具體指地表 以上分布的固定性物體共同呈現出的高低起伏的各內種容狀態。地形與地貌不完全一樣，地形偏向於局部，地貌則一定是整體特徵。如：鞍部是地形，山谷是地貌。
所以我推薦地形作為名字

B. 我國某中學地理小組進行了如下測定當地經緯度的活動．測量工具：自製支架一個、學慣用量角器一個、重錘一

（1）如下圖所示，α角即為太陽高度．當β最小時，此時太陽高度最大，為該內日當地正午12時，α角即為該日正容午太陽高度，度數為90°-52°56′=37°04′．根據正午太陽高度的計算公式即可計算出該地的緯度為29°30′N．當地地方時為12時時，而手錶顯示12點58分時，該時間為北京時間（120°E的地方時），根據兩地的時差，即可計算該地的經度為105°30′E．

（2）3月21日到9月23日，除極晝極夜區外，全球日出東北，日落西北；9月23日到次年3月21日，除極晝極夜區外，全球日出東南，日落西南；二分日，除極點外，全球日出正東，日落正西．該日為12月22日，該地日出東南，太陽直射地日落西南，日出東南．
（3）根據上面的分析可知：根據該地的經緯度位置，與其最接近的是重慶．
（4）正午太陽高度的緯度分布規律都是從直射點緯度向南北兩側遞減．該日太陽直射緯度為23°26′S，那麼該日正午太陽高度的緯度分布規律是從南回歸線向南北兩側遞減．
故答案為：
（1）105°30′E 29°30′N
（2）東南 東南
（3）重慶
（4）從南回歸線向南、北兩側遞減

C. 高中地理30 31 題 下圖是某校的天文觀測小組

30.北京時間是抄東經120°地方時，襲當地正午時間是北京時間13點那麼對應的經度是東經120-15=105。北極星在地球自轉軸的延長線方向上，它和地平線的夾角即緯度角25°

如圖，由地軸和赤道，地平線和地球半徑互相垂直可以知道∠1=∠3，由於北極星距離很遠所以∠1≈∠2，也即是說緯度和北極星與地平線夾角相等。

31.這個題目理解困難，如何判斷是「新一天」呢，是處於白晝時間的地區，還是按照國際日期變更線東時區比西時區早一天而認為東時區永遠是在「新一天」，或者日白晝時間區域減去國際日期變更線以東的區域。並且由於無法確定觀測日的具體日期在當日13點連晨昏線都無法確定。

D. 2018高中地理教研組工作總結

地理基礎知識和數據的強化記憶，對地理知識必要的儲備。，在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理知識，讓學生對世界地理能有系統的和，也為今後地理知識的學習打好基礎。

E. 東南沿海某中學地理課外研究小組

在沒有特殊標志的地圖上，通常採用「上北下南，左西右東」進行判斷方向；根據圖示中箭頭的方向，到八里橋應該向北方．該小組沿著公路向東行進，來到一個十字路口，再向北走所以應左拐．
故選：C．

F. 一組高中地理選擇題（請進！請詳細說明！謝謝！）

選b
只有當全球晝夜平分時，日出時間相等，此時太陽直射赤道，全球都是6點日出，18點日落
選A，經度相差一度，地方時相差4分鍾，1.8小時、0.6小時來換算相差經度的話，只能選A

G. 某學校高一年級地理興趣小組的同學

分析①：該地一年中太陽高度角在60°~90°之間（約）,並出現兩次相同度數的太陽高度角,可見此處位於赤道.

分析②：該地一年中太陽高度角在45°~90°之間（約）,且除直射外正午太陽方向均在北方,可見此處位於南回歸線.

分析③：該地一年中太陽高度角在45°~90°之間（約）,且除直射外正午太陽方向均在南方,可見此處位於北回歸線.

分析④：該地一年中太陽高度角在0°~45°之間（約）,有極晝現象（正午太陽高度角為0°）,且除直射外正午太陽方向均在南方,可見此處位於北極圈.

解答5：符合我國地理位置的只有位於北回歸線上的③,即答案為C.

解答6：當②處正午太陽高度角達到最大時,太陽直射南回歸線.

分析A,此時地球位於近日點,公轉速度快.

分析B,此時對於①赤道、③北回歸線和④北極圈而言,正午太陽均在三地的南方.

分析C,此時北半球為冬至日,該學校所在地③（北回歸線）天氣寒冷.

分析D,此時太陽直射南回歸線,即到達最南端,隨後將北移.

故答案為D.

H. 高中地理：湖北某中學小組觀察研究當地河流水的運動，他們發現河水中有一些渦旋，渦旋中水的運動是

水流的運動可以參照氣流的運動，其運動方向受地轉偏向力的影響，氣旋的方向為北逆南順，所以漩渦中水流運動方向為逆時針方向。