啟迪慧想2018年地理高考

1. 啟迪慧想新浪博客為什麼沒了

被自己刪了，或者被新浪官方刪了，或者排名在後面往後面找找

2. 急!初一上學期期末政治/地理/生物/歷史/數學/語文/英語卷

數學試題
一、填空題(每小題3分，共18分)
1．甲、乙二人在長為400米的圓形跑道上跑步，已知甲每秒鍾跑9米，乙每秒鍾跑7米．
(1)當兩人同時同地背向而行時，經過__________秒鍾兩人首次相遇；
(2)兩人同時同地同向而行時，經過__________秒鍾兩人首次相遇．
2．為改善生態環境，避免水土流失，某村積極植樹造林，原計劃每天植樹60棵，實際每天植樹80棵，結果比預計時間提前4天完成植樹任務，則計劃植樹__________棵．
3．用一根繩子圍成一個正方形，又用這根繩子圍成一個圓，已知圓的半徑比正方形的邊長少2(π－2)米，請問這根繩子的長度是__________米．
4．某種鮮花進貨價為每枝5元，若按標價的八折出售仍可獲利3元，問標價為每枝多少元，若設標價為每枝x元，則可列方程為__________，解之得x=__________．
5．如果一個兩位數上的十位數是個位數的一半，兩個數位上的數字之和為9，則這個兩位數是__________．
6．一種葯品現在售價56．10元，比原來降低了15％，問原售價為__________元．
二、選擇題(每小題3分，共24分)
7．李斌在日歷的某列上圈出相鄰的三個數，算出它們的和，其中肯定不對的是
A．20 B．33 C．45 D．54
8．一家三口准備參加旅行團外出旅行，甲旅行社告知「大人買全票，兒童按半價優惠」，乙旅行社告知「家庭旅行可按團體計價，即每人均按全票的8折優惠」，若這兩家旅行社每人的原價相同，那麼
A．甲比乙更優惠 B．乙比甲更優惠
C．甲與乙同等優惠 D．哪家更優惠要看原價
9．飛機逆風時速度為x千米/小時，風速為y千米/小時，則飛機順風時速度為
A．(x+y)千米/小時 B．(x－y)千米/小時
C．(x+2y)千米/小時 D．(2x+y)千米/小時
10．一列長a米的隊伍以每分鍾60米的速度向前行進，隊尾一名同學用1分鍾從隊尾走到隊頭，這位同學走的路程是
A．a米 B．(a+60)米 C．60a米 D． 米
11．一項工程甲獨做10天完成，乙的工作效率是甲的2倍，兩人合做了m天未完成，剩下的工作量由乙完成，還需的天數為
A．1－（ + )m B．5－ m
C． m D．以上都不對
12．一條山路，某人從山下往山頂走3小時還有1千米才到山頂，若從山頂走到山下只用150分鍾，已知下山速度是上山速度的1．5倍，求山下到山頂的路程．設上山速度為x千米/分鍾，則所列方程為
A．x－1=5(1．5x) B．3x+1=50(1．5x)
C．3x－1= (1．5x) D．180x+1=150(1．5x)
13．某商品價格a元，降價10%後又降價10%，銷售額猛增，商店決定再提價20%，提價後這種產品價格為
A．a元 B．1．08a元 C．0．972a元 D．0．96a元
14．《個人所得稅條例》規定，公民工資薪水每月不超過800元者不必納稅，超過800元的部分按超過金額分段納稅，詳細稅率如下圖，某人12月份納稅80元，則該人月薪為
全月應納稅金額 稅率(%)
不超過500元 5
超過500元到2000元 10
超過2000元至5000元 15
…… …… A．1900元 B．1200元 C．1600元 D．1050元
三、簡答題(共58分)
15．(13分)用一根長40 cm的鐵絲圍成一個平面圖形，(1)若圍成一個正方形，則邊長為__________，面積為__________，此時長、寬之差為__________．
(2)若圍成一個長方形，長為12 cm，則寬為______，面積為______，此時長、寬之差為____．
(3)若圍成一個長方形，寬為5 cm，則長為______，面積為______，此時長、寬之差為______．
(4)若圍成一個圓，則圓的半徑為________，面積為______(π取3．14，結果保留一位小數)．
(5)猜想：①在周長不變時，如果圍成的圖形是長方形，那麼當長寬之差越來越小時，長方形的面積越來越______(填「大」或「小」)，②在周長不變時，所圍成的各種平面圖形中，______的面積最大．
16．(9分)某市中學生排球賽中，按勝一場得2分，平一場得1分，負一場得0分計算，市第四中學排球隊參加了8場比賽，保持不敗的記錄，共得了13分，問其中勝了幾場？
17．(9分)小趙和小王交流暑假中的活動，小趙說：「我參加科技夏令營，外出一個星期，這七天的日期數之和是84，你知道我是幾號出去的嗎？」小王說：「我假期到舅舅家去住了七天，日期數的和再加月份數也是84，你能猜出我是幾月幾號回家的？」試試看，列出方程，解決小趙與小王的問題．
18．(9分)一批樹苗按下列方法依次由各班領取：第一班取100棵和餘下的 ，第二班取200棵和餘下的 ，第三班取300棵和餘下的 ，……最後樹苗全部被取完，且各班的樹苗數都相等，求樹苗總數和班級數．
19．(9分)李紅為班級購買筆記本作晚會上的獎品，回來時向生活委員劉磊交賬時說：「共買了36本，有兩種規格，單價分別為1．80元和2．60元，去時我領了100元，現在找回27．60元」劉磊算了一下說：「你一定搞錯了」李紅一想，發覺的確不對，因為他把自己口袋裡原有的2元錢一起當作找回的錢款交給了劉磊，請你算一算兩種筆記本各買了多少？想一想有沒有可能找回27．60元，試用方程的知識給予解釋．
20．(9分)初一(4)班課外乒乓球小組買了兩副乒乓球板，如果每人付9元，那麼多了5元，如果每人付8元，那麼還缺2元，請你根據以上情境提出問題，並列方程求解
參考答案
一、1．(1)25 (2)200 2．960 3．8π 4．80%x=5+3 10 5．36 6．66
二、7．A 8．B 9．C 10．B 11．B 12．D 13．C 14．C
三、15．(1)10 100 0 (2)8 96 4 (3)15 75 10 (4)6．4 128．6 (5)大 圓
四、16．設勝了x場，可列方程：2x+(8－x)=13，解之得x=5
17．小趙是9號出去的，小王是7月15號回家的(提示：可設七天的中間一天日期數是x，則其餘六天分別為x－3，x－2，x－1，x+1，x+2，x+3，由題意列方程，易求得中間天數，對小王的情形，由於七天的日期數之和是7的倍數，因為84是7的倍數，所以月份數也是7的倍數，可知月份數是7，且在8號至14號在舅舅家．故於7月15號回家．
18．樹苗共8100棵，有9個班級(提示：本題的設元列方程有多種方法，可以設樹苗總數x棵，由第一、第二兩個班級的樹苗數相等可列方程：
100+ (x－100)=200+ 〔x－200－100－ ·(x－100)〕，也可設有x個班級，則最後一個班級取樹苗100x棵，倒數第二個班級先取100(x－1)棵，又取「餘下的 」也是最後一個班級的樹苗數的 ，由最後兩班的樹苗相等，可得方程：
100(x－1)+ x=100x若注意到倒數第二個班級先取的100(x－1)棵比100x棵少100棵，即得 =100，還可以設每班級取樹苗x棵，得 =100．
19．購買單價1．80元的筆記本24本，單價2．60元的筆記本12本．如果按李紅原來報的價格，那麼設購買單價1．80元的筆記本x本，列方程可得：1．8x+2．6·(36－x)=100－27．60，
解之得x=2．60不符合實際問題的意義，所以沒有可能找回27．60元．
20．略
濉溪縣2007－2008學年度第一學期期末考試
七年級語文試題
題號 一 二 三 總分
(一) (二) (三)
得分
卷首語：親愛的同學們，步入初中的你，進入了一個新天地，當你在快樂中品嘗到語文學習給你的營養滋補時，也許你在思考：我收獲了多少？老師希望這張試卷能成為點燃你們智慧的魔法石，認真一點，你會做得很棒的，老師祝你取得滿意的成績。
一．積累與運用（20分）
1．胸有詩書氣自宏，一筆好字闖天下。請將下面一句話用正楷或行楷抄寫在方格里。（此題根據抄寫文字和全卷書寫水平綜合評分。）（4分）
會 當 凌 絕 頂 ， 一 覽 眾 山 小 。

2.古詩文默寫(8分)
（1） ，青山郭外斜。（孟浩然《過故人庄》）
（2） ，潭影空人心。（常建《題破山寺後禪院》）
（3）馬致遠在《天凈沙•秋思》中直抒胸臆，道出天涯遊子之悲的詩句是：
， 。
(4)《 論語 十則》中，孔子論述「學」和「思」辨證關系的兩個句子是 ，
。
(5)寫出含有「雨」字的一句完整的詩句（要求有連續性的上下句）
， 。
3.根據你對下面詞語的理解將他們排序，並說出理由，然後至少運用其中的2個詞語寫一段連貫的話。（4分）
爭奇斗艷 枝枯葉敗 落英繽紛 含苞欲放
我的排序：_____________________________________________________________
我的理由：
我的寫話：_______________________________________________________________
_____________

4． 這學期，你一定在老師的帶領下進行了好多次語文活動吧，下面請展示一下你的活動情況。（4分）
（1）【這就是我】請用幾句精彩的語言介紹你自己，盡量表現你的個性，讓人過目不忘哦：(2分)
我的介紹：______________________________________________________________

（2）【漫遊語文世界】商店門牌，電視廣告或者報刊雜志等，到處都有語文，請舉一個你在生活中發現的關於語文實際運用的例子並簡要分析：（2分）
我的分析：_____________________________________________________________

二、閱讀理解與欣賞。（40分）
（一）閱讀下面課文節選，完成5～9題。（13分）
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也;昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。
5.解釋加點的字。（4分）
私擬作（ ）昂首觀之（ ）項為之強（ ）青雲白鶴觀（ ）
6.下面對文中加點的虛詞理解錯誤的一項是（ ）（2分）
A．故時有物外之趣（助詞，相當於「的」）
B．昂首觀之，項為之強（兩個「之」都為代詞，且指代對象相同）
C．舌一吐而二蟲盡為所吞（介詞，當「被」講）
D．以叢草為林（動詞，意思是「當作」、「看作」）
7.這一段主要寫的是：_____________________________。這些聯想與想像，充分表現了____________________________________________________________。（2分）
8.翻譯句子。(2分)
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中。
我的翻譯：
9.你剛剛度過童年，一定也曾有過這樣觀察小動物的「物外之趣」吧，試著描述出來，讓大家分享你的快樂。（3分）
我的描述：

（二）閱讀下列兩個選段，完成10～15題。（14分）
（甲）小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；……花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒的，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
（乙）春在田疇，松軟的泥土散發著清新濕潤的氣息，冬憩後醒來的麥苗兒精神煥發，展現出一派蓬勃盎然的生機；渠水歡唱，如母愛的乳汁，與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清盪，魚蝦暢游，蛙鼓抑揚弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語呢喃，蝴蝶翩躚，風箏高飛，濃濃春意彌漫潔白的雲朵間，甜甜笑聲穿梭浩淼九天。春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳……
10.甲文描繪了春草圖和春花圖兩幅春天的畫面，乙文描繪了四幅春天的畫面，分別是 、 、 、 。（4分）
11.甲文第一段寫了小草的情態以及它的質地、 、 ；乙文未寫草，但寫了春天植物的綠，如 、 。（2分）
12.甲文第二段與乙文寫得色、聲、味俱全，甲文表現「聲」的詞語是「嗡嗡」；乙文表現「聲」的詞語是「 」、「 」等。（2分）
13.甲文第二段和乙文都用了虛實相結合的方法，請默寫出甲文虛寫的句子。（2分）
我的答案：
14.甲文與乙文都抒發了作者怎樣的感情？（2分）
我的理解：
15.想想看，春天還是什麼？發揮你的想像力，仿句再寫出一個形式相同的句子。（2分）
春天是一縷輕輕吟唱的暖風，和著聲聲婉轉的鳥語；春天是一捧溫暖明亮的陽光，吻著馥郁醉人的花香；春天是 ， 。
（二） 閱讀下面文章，完成16～20題。（13分）
孩子，請系好鞋帶
那時，我還在讀初一。學校每到年底都會組織游園活動慶祝新年的到來，記得那年的游園活動特別熱鬧，游戲很簡單，似乎所有的人都能中獎，所以獎品很快就剩得不多了。
我終於也掙得了一張票，便興沖沖去領獎。領獎處擠滿了人，每個人都希望得到最後幾份獎品，我也不甘示弱往前擠。高高的窗檯，狹小的窗口，發獎的人根本看不見領獎人的臉，只能隨意地從那些伸進窗口的揮舞著的手中接過獎票，再遞給獎品。突然間，我感覺手心沉甸甸的，是一份獎品！還來不及高興，旋即又感到手裡輕飄飄的了——獎品被別人搶了！我忙抬起頭四下搜尋，只見身旁一個大男孩正在沖我得意地笑。
我沖他喊道：「把獎品還給我！」他邊走邊嚷：「每個人都有獎票，誰能搶到就是誰的了，憑什麼還給你！」我拽住他的衣角，近乎哀求：「我先拿到的，給我吧。」
他猛地推開我，沒想到竟把我趔趄在地，他一溜煙跑掉了。
從地上爬起來，我再也忍不住委屈大哭起來。我邊哭邊走向辦公區，這時我本能地想到了母親，她是這所學校極有權威的老師，她一定能幫我！
母親聽我哭哭啼啼敘述完一切，沉默了半晌才說：「孩子，先系好你的鞋帶吧。」我低頭一看，真的，鞋帶不知在什麼時候已松開了。我迅速系好鞋帶，然後期待母親幫我要回獎品，沒想到她卻平靜地說：「走吧，我們回家……」
這件事早已過去，我始終沒能要回那份本該屬於我的獎品，為此，心裡不止一次埋怨母親。然而，隨著漸漸長大，十多年來也曾經受了許多成敗與得失，現在我才恍然明白，當年的母親用心良苦！
她讓我系好鞋帶，她在我因得不到獎品而懊惱的時候，讓我系好鞋帶，因為，我確實應該這樣做。如果我任由自己哭鬧，我可能會一輩子對此事耿耿於懷，無法釋然。生活中本來就有好多我們想要的東西卻無法得到，我們又怎可以要求自己每次都能被滿足呢？母親這樣做其實是想讓我學會堅強——當生活不能如願以償或者不盡人意時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事，保持一份恬淡心情對待生活。
我知道，命運給予我們的磨難將遠不止是失去一份獎品；我同樣知道，對待磨難也並非系好鞋帶就難解決這么簡單，但我明白生活的真諦就在於此——無論發生了什麼事，不氣餒，不自怨自艾，永遠做自己應該做的事，永遠向前看，終有一天，我就能用生命的帶子系住幸福。
16.找出表明本文屬於回憶性文章的標志性語言。（2分）
我的答案：
17.母親讓「我」系好鞋帶的內涵可用文中哪些句子來解釋？（2分）
我的解釋：
18．你覺得本文的標題有什麼特點，請簡單賞析一下。(3分)
我的賞析：
19.你覺得文中的母親是一個什麼樣的人？（3分）
我的理解：
20．「孩子，請系好鞋帶。」文中母親的一句話影響了「我」一生。是啊，正確的家庭教育對孩子的健康成長十分有利。同學們，在這十多年的成長歷程中，父母對你說的哪句話你最難忘？這句話對你有什麼樣的影響呢？（3分）
最難忘的一句話：
這句話的影響：

三、作文(40分)（從以下兩個題目中任選一題作文）
21.（1）家庭給我們的有愛，有溫暖，有教益，也許還會有煩惱和痛苦……請以《家庭給我的 》為題寫一篇500字以上的文章。
（2）請以「 ，我想悄悄對你說」為題寫一篇不少於450字的文章。
要求：把題目補完整；除詩歌外，文體不限；有感而發，說真話、訴真情；文中不得出現真實的校名、人名，如果需要，用「七（×）班，×××同學（老師）」（或用化名）代替。
題目：
濉溪縣2007－2008學年度第一學期期末考試
七年級語文試題參考答案
親愛的閱卷老師，如果說此前是我們在考學生，那麼，此刻就是學生在考我們。這份試卷許多處沒有所謂「標准答案」，我們不要以自己的思維習慣和個人好惡去評價學生。要飽含愛生之情，細心琢磨學生的答題思路，認真揣摩學生的答題結論，善於發現學生答題思維過程中的亮點。一句話：公平公正、尊重學生、嚴謹細心、滿懷熱情。
一、 語文積累(20分)
1．此題根據抄寫和卷面書寫水平綜合評分，楷字、行楷字均可。（4分）
2．（1）綠樹村邊合（2）山光悅鳥性（3）夕陽西下，斷腸人在天涯（4）學而不思則罔，思而不學則殆 （5）略（符合要求即可）（該題答案錯、漏、添、改字，所在小題不得分。每空1分，滿分8分）
3.排序：含苞欲放 爭奇斗艷 落英繽紛 枝枯葉敗 （1分）理由：植物（花）生長的自然規律。（1分，意思對即可。）寫句：沒有標准答案。（2分，視詞語運用是否恰當，語句是否連貫給分，如只運用1個詞語給1分。）
4．開放性題，考慮七年級學生情況，適當放寬要求，合乎題意即可得分。
二、閱讀理解與欣賞(40分)
(一)（13分）5．暗地裡；抬起；同「僵」，僵硬； 景象（每詞1分，計4分）
6．B（2分） 7．夏天觀察蚊飛之趣（1分，意近即可）；少年兒童豐富神奇的想像力及稚氣爛漫的情趣（1分，意近即可）
8．夏夜裡，蚊群發出雷鳴似的叫聲，我心裡把它們比作群鶴在空中飛舞。（意近即可，2分） 9．略（觀察仔細，言之有物，表達順暢即可，3分）
(二)（14分）10．田疇春圖 河畔春圖 天空春圖 果園春圖（每空1分，意近即可，計4分）
11．顏色、長勢、麥苗兒精神煥發，柳絲婆娑（每空0.5分，意近即可，2分）
12．呢喃 喧嚷（每處1分，計2分）
13．閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒（2分）
14．對春的熱愛、贊美之情（意近即可，2分）15．略（2分）
（三）（13分）16.那時，我還在讀初一；這件事早已過去（兩處各一分，計2分）
17. 無論發生了什麼事，不氣餒，不自怨自艾，永遠做自己應該做的事，永遠向前看，終有一天，我就能用生命的帶子系住幸福。（2分）
18.呼告式，顯得親切；鞋帶，一語雙關，含義深刻，給人啟迪。（談一點就行，其他角度也可，談得合乎情理即可，2分）
19.沉著冷靜，大度明理，教子有方（意近即可，3分）
20.略（第一問1分，第二問2分）
三、作文（40分）
21.評分標准：28分切入評分

參考資料：http://t.3e.net/yy3/tk_198520.html
初一英語試題（滿分100分）
一． 填空（每空1分，共10分）
1.Daming，can you answer some q for my homework,please?
2.Is this your hanbag? P ?Is this your handbag?
3.It is a fine d today.
4.This is a p of our village.
5.Do you w any meat today.
6.Weather is our f sudject
7.T and stand up.（試著）
8.Do you water is now. (不得不)
9.To make m beautiful.
10.Have you just b to the cinema.
二．選擇（每空2分，共12分）
1. you like to go to the cinema.
A .Would B. Do C.Does D.what
2.Tony asks Daming basketball match.
A.to go to B.to ge the C.to go a D.to go to a
3.She is blue jeans and white traines.
A.wears B.wear』s C.wearing D.wearing』s
4.were you ar the ?
A.butcher(肉店) B.butchers C.butchers』 D.butcher』s
5.Some childen are out of the building.
A.come B.comeing C.comes D.coming
6.LOUISE:What colour』s your new dress?
ANNA: It』s green.
ANNA:Come upstairs and see
A. one B. it C.dress D.dress』
7.Well,I haven』t got much !
A.too B.either C.also D.to
三．補全對話（每空2分，共16分）
1.F:Hello!Is that Jenny?
J: Is that fengfeng?
F:Right! What are you doing day!
J:
F: The weather is fine today,and it』s very warm why not go to play in the River Beach!
J: .What time and where shall we meet.
F: At two o』clock and in the old place!
J:See you then.
F:Oh, no, I will0……Ok.
2.M:Tingting, Spring Festival is coming .We have to huy some clothes, food and other things.
T:
M:Of course.What about you,Linda?
L: .And a panda doll.
T:Mum,When will we go shopping?
M: .Are ou two free then?
T&L:Yes,we are.
四.修改錯誤(每個1分，共10分)
1.I like shopp in supermarkets.
2.She is a America girl.
3.He say he』s just arrived in Sootland.
4.Tingting and Linda is in the park now.
5.My father Chinese.
6.I miss your all very much.
7.I can speaking English.
8.There are some water melon.
9.There aren』t any milk.
10.Are you car?
五．用表示數的單詞填空。（共4分）
1.black+white=
2.red+yellow=
3.green+ =brown
4.grey-white=
六.句型轉換
1.連線（8分）
①what colour is his new car A.She』s a murse.
②Whose is this red case? B How do you do?
③What』s her job? C I』m very well,thanks.
④What nitingality is she? D It』s a Volvo.
⑤How are you? E It』s my red case.
⑥What make is her car? F Tim Brown.
⑦How do you do? G She is Koream.
⑧What』s you name? H It』s black.
2.把下面的句子改成一般疑問句，
並作肯定回答（每個2分，共8分）
①She has to decide immediately .

②We have to take a taxi.

③She must decide immediatdly.

④We must take a taxi.

3.變為單數句（每題2分，共10分）
①There are some apples on the desk.

②Are there any computeron Miss Li』s desk.

③They have got five apples and eight pear.

④Someone watered them .

⑤They were watered this morring.

單數變復數：child sheep man woman
bamboo mouse wife
city goose
寫出對應詞：bast boy man
healthy
寫出過去時：are is see
put tell lose eat (每空一分)

一.選擇(每小題2分,共40分)
1.我國境內己知的最早人類是
A.北京人 B.元謀人 C.山頂洞人 D.藍田人
2.人和動物的根本區別,是會不會
A.採集植物 B.獵取動物 C.製造工具 D.使用木棒
3.最早栽培水稻的是
A.山頂洞人 B.河姆渡人 C.半坡人 D.北京人
4.夏朝的建立者是
A.桀 B.禹 C.啟 D.盤庚
5.下列制度哪項不是西周時實行的
A.井田制 B.嫡長子繼承製 C.分封制 D.禪讓制
6.滅亡商朝的是
A.周文王 B.周厲王 C.周平王 D.周武王
7.我國有文字可考的歷史始於
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周
8.我國用牛耕地開始於
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋
9.下列哪項不是齊桓公稱霸的條件
A.任用管仲為相,改革內政 B.齊國是東方富庶大國
C.運用「尊王攘夷」謀略 D.承認私田的合法性
10.戰國時期是我國
A.奴隸社會的強盛時期 B.奴隸社會瓦解時期
C.封建社會的形成時期 D.封建社會的初步發展時期
11.湖南在戰國時期屬
A.楚國 B.趙國 C.燕國 D.秦國
12.我國發明生鐵冶煉技術是在
A.商朝 B.西周 C.春秋時期 D.戰國時期
13.下列各城中,哪一個不是冶鐵中心
A.邯鄲 B.臨淄 C.宛 D.郢
14.我國做出的世界上關於哈雷彗星的最早記錄是在
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋時期
15.下列關於老子的說法哪項是錯誤的
A.姓李名耳 B.道家學派創始人
C.他的思想反映在<<道德經>>中 D.春秋時期魯國人
16.下列那位思想家反對厚葬,提倡節儉
A.孟軻 B.荀況 C.墨翟 D.韓非
17.下列關於我國古代文字表述哪一項是不正確的
A.甲骨文是商朝時的文字 B.金文又稱鍾鼎文或銘文
C.今天的漢字就是從甲骨文發展來的 D.秦朝把大篆作為全國規范的文字
18.下列有關秦朝暴政的表述,不準確的一項是
A.中央集權 B.刑法苛嚴 C.賦稅繁多 D.徭役繁重
19.公元前206年,秦朝統治者向誰投降
A.陳勝 B.吳廣 C.劉邦 D.項羽
20.我國用煤作燃料煉鐵,始於
A.春秋時期 B.戰國時期 C.秦朝 D.西漢
二.填空(每小題2分,共34分)
1.使用打制石器的時代,叫_____石器時代;使用磨製石器的時代,叫____石器時代。
2.被尊奉為華夏族祖先的是傳說中的____和____。
3.公元前_____世紀,我國第一個奴隸制王朝夏朝建立
4.殷墟出土的_____是現今世界上己發現的最大的青銅器,湖南出土的____,是青銅器的精品。
5.______年,是我國歷史有確切紀年的開始。
6.秦國蜀守李冰主持修建的一項綜合性防洪灌溉工程是_______。
7.戰國名醫______採用的四診法一直為中醫沿用。流傳下來的屈原的最著名的抒崐情長詩是《_________》。
8.戰國時期思想領域內出現了「__________」的局面。
9.秦國_______掌權後,相繼滅掉東方六國,建立了統一的封建王朝--秦朝。
10.秦朝的萬里長城西起_______,東到__________。
11.______年,劉邦稱皇帝,建立漢朝。
12.西漢發明了新型播種工具_______。
三.連線(每組2分,共8分)
A.老馬識途 E.劉邦
B.嘗膽礪志 F.項羽
C.破釜沉舟 G.管仲
D.「約法三章」 H.勾踐
四.問答題(18分)
1.簡述商鞅變法的主要內容和歷史意義。

3. 課堂內外是正規期刊嗎

課堂內外雜志簡介
《課堂內外》於2010年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平台，國內刊號為：50-1079/G4，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《課堂內外》既有中國最優秀高中生作文的展示，又有切近高考的優秀例文和預測；既有對高中生作文問題的調查與分析，更有解決這些問題的錦囊妙計；既有寫作方法和技巧，又有最新作文素材，不僅為高中生打造發表文章、展示自我的平台，更為他們提供備考應考、順利進入理想大學的教材。

課堂內外雜志欄目
創新作文工型台 同題作文大擂台 闖網天下 高考模擬賽場 高考滿分作文課堂 作文活動創新設計 重點中學作文聯考試題
課堂內外雜志榮譽
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課堂內外雜志收錄
萬方收錄(中)

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國家圖書館館藏

知網收錄(中)

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主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
重慶一中
6
北京市朝陽區教育研究中心
2
四川外語學院
2
重慶市巴蜀中學
1
北京市第四中學
1
華僑中學
1
巴蜀中學
1
重慶市第二十九中學
1
重慶外國語學校
可見課堂內外都是一些很好的學校在發文，確實是正規期刊

4. 從哪裡可以找到智慧上進高考總復習單元滾動創新卷2018年文數六單元答案

只有這些真實可信的材料，才能表達出內心的真情實感，寫出的文章才能有說版服力，權才能打動人，才能給人以啟迪，才能引人入勝、引起共鳴。（3）要選擇典型的材料。選擇典型的材料就是選擇最有代表性、最能反映本質，最能說明問題的材料，選擇那些最能突出人物思想品質和鮮明地反映事物精神面貌的材料。

5. 2018年河北金葉榆價格

據說，現在的霧霾這么嚴重，空氣質量這么差，越來越講究綠化了，...☎...１３７８３８８８４９０ 吳先生，比如廠區綠化，小區綠化，公路綠化，別墅綠化等，生活質量都提高了，更要注意環境美化了，各種苗木、花木、價'格，綠'化'設'計'方'案，一級'資'質'證等等。靠譜，沒毛病
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愛因斯坦在《論教育》中說：「學校應該永遠以此為目標：學生離開學校時是一個和諧的人,而不是一個專家」。和諧教育的目標首先是培養學生和諧的人格。對此,19世紀德國教育家第斯多惠已經意識到。他認為,教育必須注重和諧培養,而和諧培養最重要的是人格和諧。精神與身體的和諧,就是人格的統一與和諧。教育的最高目標就是力求達到身心和諧發展。第斯多惠實際上已經認識到,人的和諧是社會和諧的基礎,人格和諧就是和諧培養的實質所在。按照馬克思主義的說法，所謂和諧發展的人，就是德、智、體、美、勞諸方面獲得了自由，充分與全面發展的人。這里的自由，指發展的高度；充分，指發展的深度；全面，指發展的廣度。只有這高、深、廣三個維度的發展是協調統一的，才能算是真正的和諧發展的人。但遺憾的是，我國長期以來所開展的全面發展教育，並沒有抓住「和諧」特別是「身心和諧」這一核心要素，在情智知教育方面，也存在著重智輕情、重情輕智、情智對立等帶有片面性的觀點。所以，要構建和諧教育，教育目標體系的整體協調是首要問題。

（三） 教育關系和諧

師生關系是教育關系中最主要的人際關系，教師與學生之間的人際關系狀況對學生的發展影響最大。研究表明：師生關系與學生學習成績顯著相關；教師與學生建立一種友誼關系，對於促進學生學習興趣和完整人格的形成有著重要意義。[8]因此，和諧教育把以師生關系為主的學校人際關系的和諧視為教育的前提條件，要求在集中體現師生關系狀態的課堂教學中，以師生平等對話代替傳統的傳授與灌輸。在教學的和諧的對話中，「學生的教師」和「教師的學生」之類的概念都己經不存在了，而出現了一種新的形式：即作為老師的學生或作為學生的老師。教師可以學，學生也可以教，師生之間由此發展起一種富有建設性的批判意識和民主氣氛，學生成為學習的主體，並意識到自我的塑造、定位與發展。可見，在師生平等的對話中，課堂所呈現出來的不再是沉寂的權威，而是生動的建構。只有這樣，師生之間才能建立一種共享、共創的和諧關系，共同體驗和分享教育中的歡樂、成功、失望與不安，共創就是教師和學生在相互適應的基礎上，相互啟發，相互理解和寬容。

（四） 教育過程和諧

「和諧教育是教與學和諧統一的教育過程」。[9]教育過程是師生對話和交往的過程。這個過程既是一個思想和知識交流和碰撞的過程，也是一個情感交流和溝通的過程。因而，認知和情感是教育過程中不可或缺的兩大要素。認知和情感對於學生素質的全面和諧發展而言，其本身就是目的。就其教學效果而言，他們是相互促進的。對教師而言，既要注意左腦的開發，又要注意右腦的開發，既要啟迪智慧，又要交流情感，形成師生之間個體生命的融合。在教育過程中，教育方法既要體現教師的主導性，又要體現學生的主體性，形成師生對話和交往的和諧局面。要在教育過程中著力追求教育與學生發展的和諧，即追求學校整體的教育教學活動與學生身心發展的和諧性。也就是說要從學生現實的認知思維特點、認知發展水平和實際需要出發，使學校各種教育教學活動所產生出的綜合性教育合力，與不同年齡階段學生身心發展的基本規律相適應，促進學生個體的發展達到其自身最佳程度和狀態，使學生身心得到和諧發展；其次是在教育過程中體現教育的節奏與學生發展的節律同步和諧。

6. 三國演義中諸葛亮、劉備『關羽、張飛的簡單評價，只需300字，拜託拜託！請在2009年2月18日上午回復

劉備

劉備，蜀漢的開國皇帝，相傳是漢景帝之子中山靖王劉勝的後代。劉備少年喪父，與母親販鞋織草席為生。黃巾起義時，劉備組織義兵，隨政府軍剿除黃巾，有功，任安喜縣尉，不久因鞭打督郵棄官。後諸侯割據，劉備勢力弱小，經常寄人籬下，先後投靠過公孫瓚、曹操、袁紹、劉表等人，幾經波折，卻仍無自己的地盤。赤壁之戰之際，劉備聯吳抗曹，取得勝利，從東吳處「借」到荊州，迅速發展起來，吞並益州，佔領漢中，建立蜀漢政權。後關羽戰死，荊州被孫權奪取，劉備於稱帝後伐吳，在夷陵之戰中被陸遜擊敗，病逝於白帝城，臨終託孤於諸葛亮。

張飛

張飛在涿郡結識劉關二人，與關羽一起從事於劉備，對待關羽如兄長。隨劉備助曹操打敗呂布，受封中郎將。在當陽長阪，張飛引二十騎據水斷橋，阻擋曹操大軍，曹軍無人敢進。劉備平定荊州，加封張飛為宜都太守、征虜將軍，封新亭侯。劉備入蜀，張飛與孔明溯流而上，至江州，俘巴郡太守嚴顏而釋之。益州平定，張飛任巴西太守，不久又擊敗張郃的進犯。劉備進位漢中王，封張飛為右將軍，假節。章武元年，遷車騎將軍，領司隸校尉，進封西鄉侯。後劉備伐吳，張飛本率兵萬人，自閬中會江州。臨行前，為其帳下張達、范疆殺之。後追謚曰桓侯。
張飛與劉備、關羽在桃園結義，張飛排第三，隨劉備征討黃巾，劉備受封平原相，張飛任別部司馬。徐州城破，張飛占據古城，自任縣令。曹操平定荊州，張飛引二十餘騎，立馬於長阪橋，嚇退曹軍數十里。劉備入蜀後，張飛率援軍沿江而上，攻略城池無數，並且義釋彥顏。後封為蜀漢五虎大將。關羽死後，張飛悲痛萬分，每日飲酒鞭打部下，遂被屬下趁睡覺時殺死。

關羽

關羽亡命於奔涿郡，結識劉備、張飛，情如兄弟。劉備理事待客之時，關羽侍
立左右，不避艱險。徐州之戰後，羽為保劉備家眷，不得以降曹，受封偏將軍，
受曹操厚待禮譽。但關羽終不忘本，許以立功報曹操後離去追尋劉備。白馬之
戰中，關羽策馬刺河北名將顏良於萬眾之中，袁軍皆披靡。受封漢壽亭侯。赤
壁之戰後，劉備盡收荊州諸郡，封關羽為襄陽太守、盪寇將軍，駐江北。劉備
平定益州後，命關羽掌管荊州軍政。劉備即位漢中王，又加封為前將軍，假節
鉞。隨後關羽率軍北攻樊城，降於禁、斬龐德，一時間威震華夏。不久，由於
後方荊州為東吳攻取，關羽軍在前線作戰失利，關羽最終敗走麥城。在臨沮突
圍中遭到孫權軍逆擊，關羽壯烈殉漢。謚為壯繆侯。
桃園三結義中，關羽排行第二，手持青龍偃月刀隨劉備東征西討，在虎牢關溫酒斬華雄。徐州城破後不得投降，為報曹恩斬顏良、誅文丑，解白馬之圍。後得知劉備消息，過五關斬六將，千里尋主。劉備平定益州後，封關羽為五虎大將之首，並掌管荊州，關羽遂起軍攻曹，放水淹七軍，威震華夏。不久，荊州為東吳所奪取，關羽敗走麥城，在突圍中被捕，斬殺。關羽平生最重義，後被民間看作忠義的象徵，亦稱「武聖」、「關二爺」。

諸葛亮

陳壽在《三國志·諸葛亮傳》中，對其評價如下：諸葛亮之為相國也，撫百姓，示儀軌，約官職，從權制，開誠心，布公道；盡忠益時者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰，服罪輸情者雖重必釋，游辭巧飾者雖輕必戮；善無微而不賞，惡無纖而不貶；庶事精練，物理其本，循名責實，虛偽不齒；終於邦域之內，咸畏而愛之，刑政雖峻而無怨者，以其用心平而勸戒明也。可謂識治之良才，管、蕭之亞匹矣。然連年動眾，未能成功，蓋應變將略，非其所長歟！
三國時傑出的政治家、軍事家，被譽為「千古良相」的典範。父母早亡，由叔父玄撫養長大，後因徐州之亂，避亂荊州，潛心向學，淡泊明志。後受劉備三顧之禮，提出著名的《隆中對》，策動孫、劉聯盟，於赤壁之戰中大破曹操，奠定三國鼎立的基礎。蜀漢建立，拜為丞相。劉備伐吳失敗，受託孤於永安，輔佐幼主，外聯東吳，內修政理，南征平叛，北抗強魏。為完成統一中原，興復漢室的大業，先後五次進攻魏國，在治國、治軍等方面發揮了非凡的才能，是以民用其力，百姓不忿；又推演兵法，作「八陣圖」，造損益連弩、木牛流馬，與名將司馬懿、張郃等交鋒，屢操勝算，最後一次北伐時採取分兵屯田之策，與司馬懿大軍相持百餘日，但不幸因積勞成疾而逝世，享年五十四歲，謚曰忠武侯。其「鞠躬盡力，死而後已」的高尚品格，千百年來一直為人們所敬仰和懷念。

7. 29.8-( )=( )+18

29.8-(1.8)=(10)+18