宜昌市初中地理會考

『壹』 湖北省宜昌市中考成績中3a指什麼

中考成績共分為A+，A，B+，B，C+，C，D，E共八個等級
湖北省宜昌市中考成績中3a指的是有三科成績為A。

『貳』 宜昌市初中畢業生地生成績證明怎麼開是地理生物各開各，還是總成績

你好，成績證明的話是按照各科的成績來開的，根據實際情況開就好了，沒有什麼特別的標准

『叄』 湖北中考各科滿分是多少

湖北中考各科滿分：語文(120分)、數學(120分)、英語(120分)、理化（合卷120分)、道德與法治(40分) 、體育與健康(30分)。

湖北省中考考試時間

武漢市：6月20日、6月21日 ，黃岡市、孝感市、鄂州市、隨州市、咸寧市 ：6月20日、6月21日，天門市、宜昌市、十堰市、荊州市、荊門市、襄陽市：6月20日、6月21日、6月22日。

「中考」是檢測初中在校生是否達到初中學業水平的考試；它是初中畢業證書發放的必要條件，考試科目將國家課程方案所規定的學科全部列入初中學業水平考試的范圍。

(3)宜昌市初中地理會考擴展閱讀：

報名事項

各地中考報名時間不同。不少地方中考1月開始報名。特別提醒考生和家長請在規定時間內完成上網報名。往屆生報名正住戶口在本市的往屆生，憑居民身份證（戶口簿）及學歷證明到戶口所在的區（縣、縣級市）招辦辦理報名手續，也可隨就讀學校報名。

應屆生報名應屆在校初中畢業生由學校組織報名，考生須向學校交驗居民身份證或戶口簿，由學校進行報名資格審查。學校負責組織、培訓、指導考生進行網上報名。

報名時，須提供由原畢業學校及其所在的區（縣、縣級市）教育行政部門簽章的生物、地理會考原始成績及等級（A、B、C、D），以及綜合素質評價結果（等級），計入升學成績。

『肆』 08年宜昌市中考等級值總分36分,具體是怎麼定義的

宜昌市教育局召開全市中考工作會，對今年初中畢業生學業考試、綜合素質評價、普通高中招生錄取「三項改革」政策進行了詳細解讀，公布了今年課改實驗區初中學業考試與普高招生改革方案。

今年的中考方案較往年比較，調整了考試難度，適當增加區分度，降低了合格標准。將學業統一考試科目語文、數學、英語、物理和化學的難度值由2006年的0.7左右調整為0.65左右, 統一考查科目思想品德、歷史、地理、生物的難度值由0.75左右調整為0.70左右。根據課程標准要求和我市教學實際，適當降低合格標准。統一考試和統一考查科目的合格等級標准由60分及以上調整為50分及以上，49分及以下為不合格。同時適當增加了區分度，增加了考試學科等級數，語文、數學、英語三科由6個等級增加到8個等級，物理、化學由5個等級增加到6個等級。

普高招生實行錄取差額投檔。普高招生90%以上通過統一劃等錄取，25%以內通過保送錄取，1%以內破格錄取，3%以內特長錄取。

初中學業考試本月中旬開始報名

本報訊 昨日,記者從市教育局獲悉,今年初中學業考試的報名時間為4月15日至25日。九年級學校考查科目考查時間為4月下旬和5月初，具體時間由學校自定。八年級結業考查和九年級學業統一考試（考查）時間為2007年6月20日、21日和22日。

據悉,初中畢業生學業考試報名以縣市區和城區劃定報名單位。城區考生報名時，須取得城區初中學籍和戶籍一年以上並提交本人戶籍證。凡戶籍不在城區的考生，原則上回戶籍所在地報考。因各種原因確需在城區報考的非城區學生，經市教育局同意，可編臨時考號，報考普通高中時，只能到指定的高中學校就讀。凡在城區初中學校就讀的經商人員、進城務工農民的子女，憑有效證件(經商人員子女須提供其父或母的經商營業執照和稅務登記證；進城務工農民子女須提供其父或母的戶籍證、身份證、務工證和暫住證)，准予報考，享受本地考生同等升學待遇。對於戶籍在城區而在外地就讀的應屆初中畢業生，原則上在原就讀地參加學業考試和綜合素質評價，並在當地取得高中入學資格後，轉入城區相應高中就讀。

具體考試時間為6月20日上午考語文,下午考化學、歷史；6月21日上午考英語，下午考物理和思品；6月22日上午考數學，下午考地理和生物。上午的考試從9點開始，下午的考試從兩點半開始。

考生如何分流和志願填報 城區普高志願分三個批次

本報訊 市教育局有關人士昨日透露，學業統一考試成績和綜合素質評定結果公布後，考生按普通高中和中等職業學校填報分流方向卡。分流填報普通高中的考生可填報中等職業學校（含普通中專、職業中專、職高、技工學校）。

高中的志願實行普通高中、中等職業學校分別填報和報送。分流到普通高中的考生，根據教育行政部門公布的學業統一考試等第人數、綜合素質評定結果、高中招生計劃及本人的實際等填報志願。各地填報志願的具體要求由各地制定。

城區普通高中志願分三個批次，第一批次：市一中、夷陵中學和市二十中；第二批次：市二中、三峽藝術高中、市外國語學校；第三批次：其他一般普通高中（含民辦高中）。除因檔案投放失誤外，根據考生志願，考生一旦被高中學校錄取，不再作調整。

分流到中等職業學校的考生在檔案資料袋「中職欄志願」中填報相應志願。

學業考試如何考 考試形式將更加靈活多樣

本報訊 昨日，市教育局相關負責人對今年初中畢業生學業考試進行了詳細說明。考試結果不僅是衡量學生是否達到畢業標準的主要依據，也是高中階段學校招生錄取的重要依據，考試形式將更加靈活多樣。

今年初中畢業生學業考試科目分為統一考試科目、統一考查科目和學校考查科目三類。統一考試科目為語文、數學、英語、物理、化學；統一考查科目為思想品德、歷史、地理、生物；學校考查科目為體育與健康、音樂、美術、理化生實驗操作、地方課程、校本課程和綜合實踐活動（研究性學習、信息技術、社區服務與社會實踐）。

考試形式分為紙筆考試、操作考查和綜合考查三類。紙筆考試科目有開卷科目語文、思想品德和歷史；閉卷科目數學、英語、物理、化學、地理和生物；操作考查科目理化生實驗和信息技術；綜合考查科目：體育與健康、音樂、美術、地方課程、校本課程和綜合實踐活動（研究性學習、社區服務與社會實踐）、語文聽力與口語交際、英語聽力與口語。

紙筆考試（考查）科目分值及考試時限為語文、數學、英語卷面分各為120分，其他科目卷面分各為100分。語文考試時限為150分鍾，數學、英語考試時限各為120分鍾，物理、化學考試時限各為90分鍾，其他學科考查時限各為60分鍾。

考試（考查）時間分八年級和九年級。八年級結束時，組織地理、生物考查。九年級結束時，組織語文、數學、英語、物理、化學、思想品德、歷史、體育與健康、理化生實驗操作和信息技術考試（考查）。其他科目考查時間由學校根據課程結束時間自定。

考試命題杜絕設置偏題怪題 注重考查創新精神和實踐能力

本報訊 昨日記者從市教育局獲悉，今年初中畢業生學業考試將充分體現新課程理念，嚴格按照課程標准命題。試題內容將加強與社會生活、科技發展和學生經驗的聯系，增強問題的真實性和情境性，加強試題的探究性和開放性，注重考查學生的創新精神和實踐能力。

試題將有較高的信度和效度，有一定的難度和區分度。語文、數學、英語、物理、化學試題的難度值控制在0.65左右；思想品德、歷史、地理、生物試題的難度值控制在0.70左右。各科試題的難度將形成合理的符合各學科課程標准要求的梯度結構；難度較大的試題將體現在課程標准所強調的核心知識和核心能力上。

試題命制將充分發揮各類題型的功能，積極探索使用新題型。主觀性試題和客觀性試題的比例適當，主觀性試題將清楚地確定評分標准和說明，做到答案開放適度，評分容易操作。題量適中，杜絕設置偏題、怪題。

分數不是高中錄取的唯一依據
招生重要依據：綜合素質評價結果

本報訊 記者從昨日公布的《2007年宜昌市基礎教育課程改革實驗區初中畢業生學業考試與普通高中招生制度改革方案》中獲悉，我市中考改革進一步推進，改變以考試分數簡單相加作為唯一錄取標準的做法，綜合素質評價結果成為招生重要依據。

市教育局對今年綜合素質評價的基本內容、標准、結果呈現方式及比例要求進行了詳細規定。初中畢業生綜合素質評價的基礎性發展目標包括公民素養、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現等五個維度。在具體操作中，五個維度的基礎性發展目標分為若干要素，每個要素可列舉若干關鍵表現，在此基礎上對學生進行評定。初中畢業生綜合素質評價結果呈現形式包括兩部分：一是綜合性評語。對學生的綜合素質予以整體描述，應突出學生的特點、特長和潛能；二是評定等級。對學生綜合素質的五個維度分別用A、B、C、D四個等級呈現，A、B、C、D分別為「優秀」、「良好」、「合格」和「不合格」。各個維度A等人數比例以學校為單位原則上控制在總人數的30%至40%之間，C等人數控制在15%至20%之間，D等人數比例不得超過2%。

市教育局基礎教育科科長王貴元說,綜合素質評價在班內和校內公示以後,要把綜合素質評價報告單書面通知家長和學生。家長如有不服，可向學校提出申請，學校應及時給予回復。如有家長仍不服，可直接向市教育局提出。

綜合素質評價如何評?

本報訊 市教育局對今年的綜合素質評價進行了評細說明，並要求在4月底完成。

綜合素質評價工作以班級為單位，開展學生自評、學生互評和教師評價。學生自評可採取自我描述、提供質性素材等多種方式進行。學生互評採取班級全員評議的方式進行。教師評價要按集體評議、單獨評價的方式進行，加強協商與交流。對評定結果出現原則性的重大分歧，應提交學校評價工作委員會研究決定。

評價要按照《宜昌市初中畢業生綜合素質評價內容體系》，依據學生的日常表現，初中三年的過程性材料（關鍵考試的成績、關鍵的表現性作業、綜合實踐活動情況、特長和獲獎情況），參考學生自評和關鍵他人評語，在充分討論的基礎上進行。要注重對原始資料的分析與概括，避免以偏概全。

班級綜合素質評價小組負責對學生互評和教師評價的結果分別按50%的比例進行綜合定等，同時完成綜合性評語，並填寫《宜昌市初中畢業生綜合素質評價報告單》。學校綜合素質評價委員會對評定結果進行初審後報教育行政部門審核並在班內和校內公示各個維度的A等生名單，調查和處理有異議的評定結果。學校將學生的《宜昌市初中畢業生綜合素質評價報告單》歸入學生檔案袋，填寫《宜昌市初中畢業生綜合素質評價記錄表》，將評定結果匯總後報市教育局審核備案。

為確保學生綜合素質評價結果的科學性和准確性，減少師生在評價過程中的倦怠，今年還將輔助於現代信息技術進行評價。

四類學生可享受優錄 新增兩個項目

本報訊 昨日,市教育局正式公布今年普高招生優錄政策,受表彰類、體育競賽類、科技創新類和政策照顧類四類應屆初中畢業生，將在參加今年的普通高中統一劃等錄取時，同等條件下享受優先錄取。

據悉，四類享受優錄的應屆初中畢業生必須具備的相應優錄條件。受表彰類畢業生必須具備的條件是，在九年級被表彰為市級優秀學生或市級優秀學生幹部；初中階段受到市教育局與團市委聯合表彰為市級優秀團員。

體育競賽類畢業生必須具備的條件是初中階段參加由教育行政部門或教育行政部門與體育部門聯合組織的以下體育競賽並獲得相應名次的團體主力隊員或者單項隊員。如湖北省第十屆中學生運動會單項前8名隊員、團體項目前8名主力隊員；市第五屆中學生田徑運動會單項前3名隊員；城區中學籃球聯賽前3名主力隊員；今年全市乒乓球、武術、射擊、男子籃球、網球、舉重、羽毛球、跆拳道、游泳等比賽單項前3名，集體項目前3名主力隊員。體育競賽類優錄資格由市教育局體衛藝科認定。

科技創新類畢業生必須具備的條件是初中階段參加由教育部門組織或由教育和科協等部門共同組織的科技活動並獲得如下項目相應名次的應屆初中畢業生。如獲省青少年科技創新大賽科技創新項目三等獎及以上者；獲市青少年科技節科技創新項目或電子製作項目二等獎及以上者。今年市中小學電腦製作現場比賽一等獎。

政策照顧類畢業生必須具備的條件是歸僑學生、歸僑子女、華僑在國內的子女、僑眷高級知識分子的子女和台灣籍考生；散居少數民族考生。符合下列條件之一的應屆初中畢業生，參加普通高中統一劃等錄取時，達到最低錄取標準的確保錄取：烈士子女及兄弟姐妹；獲國家青少年科技創新大賽科技創新項目二等獎及以上者；獲省青少年科技創新大賽科技創新項目一等獎。

與去年相比,今年新增了2007年全市乒乓球、武術、射擊、男子籃球、網球、舉重、羽毛球、跆拳道、游泳等比賽單項前3名，集體項目前3名主力隊員及今年全市中小學電腦製作現場比賽一等獎兩個項目。

「公民素養」D等不予畢業 C等不能上重高

本報訊 昨日記者從市中考工作會上獲悉，今年初中學生畢業也需資格認定，「公民素養」被評為「D」等的不予畢業，只發九年義務教育完成證書；被評為「C」等的不能上重高。

據悉，初中學生畢業資格根據學生學業考試成績和綜合素質評定結果確定。學業統一考試（考查）學科畢業等第由教育行政部門根據考試和實際情況確定，學校考查學科和綜合素質評價畢業等第由學校確定。綜合素質評定結果中「公民素養」被評為「D」等的不予畢業。凡達到畢業標準的，由學校發給初中畢業證，未達到畢業標準的，由學校發給九年義務教育完成證書。未經批准不參加初中畢業學業考試和綜合素質評價的，不予發放畢業證書。凡回原籍報考的考生，一律由原就讀學校發給畢業證書或九年義務教育完成證書。

市教育局副局長張海春在會上強調了綜合素質評價的重要性，尤其是綜合素質評價中的「公民素養」，他說，評價不能一時一事，而要看學生一貫的表現。如果學生綜合素質評定結果中「公民素養」被評為「D」等，則不予畢業；如果被評為「C」等，則不能上重高。

特長錄取如何錄

學業考試成績降等 綜合評價擇優錄取

本報訊 為鼓勵有體育藝術特長的學生和滿足普通高中學校辦學需要，普通高中學校招收一定數量的體育藝術特長生。

教育行政部門統一組織體育測試，普通高中學校組織音樂和美術測試，按1：1.5的比例確定並公示入圍名單。體育、音樂和美術測試在學業考試前一個月進行。特長生錄取實行學業考試成績降等，綜合評價擇優錄取的辦法。特長生錄取名額控制在總計劃數的3%以內。特長錄取在學業考試之後進行。

中考成績轉化為學業等級有講究

語數外增到8個等級 物化增到6個等級

本報訊 昨日記者從市教育局了解到，今年學業考試成績以等級方式呈現。根據考試（考查）科目的卷面分數或考查結果，按一定標准轉換為等級。與往年不同的是，今年語文數學外語三門由去年的6個等級增加到8個等級，物理化學由去年的5個等級增加到6個等級。

語文、數學、英語3科分別根據卷面得分按A、B、C、D、E、F 、G、H 8個等級呈現，等級標准為：110分及以上為A等，100分至109分為B等，90分至99分為C等，80分至89分為D等，70分至79分為E等，60分至69分為F等，50分至59分為G等，49分及以下為H等；物理、化學兩科分別根據卷面得分按C、D、E、F、G、H 6個等級呈現，等級標准為：90分及以上為C等，80分至89分為D等，70分至79分為E等，60分至69分為F等，50分至59分為G等，49分及以下為H等；思想品德、歷史、地理、生物4科根據卷面得分按G（合格）、H（不合格）兩個等級呈現，50分及以上為G等，49分及以下為H等；學校考查科目根據考查結果按G（合格）、H（不合格）兩個等級呈現。

統一劃等錄取如何錄

本報訊 統一劃等錄取是根據學生學業考試成績和綜合素質評價結果，統一劃等，差額投檔，綜合評價，擇優錄取的招生方式。統一劃等錄取是普通高中招生的主要方式。

統一劃等錄取的程序首先是教育行政部門公布招生計劃、學業統一考試等第人數、綜合素質評定結果等信息。然後學生依據教育行政部門公布的信息，填報志願。教育行政部門再根據各批次招生計劃、學業考試成績、綜合素質評定結果和學生志願，按1：1.1左右的比例劃定投檔等級，實行差額投檔。

高中學校根據辦學目標，綜合考慮學生學業統一考試成績、綜合素質評定結果、學業考查成績和有關政策性優錄條件等，制定具體錄取標准和辦法，擇優錄取，必要時可組織加試。高中學校組織加試須經教育行政部門批准。

破格錄取如何錄

本報訊 對在某一方面具有突出才能和潛能，而在綜合評價中達不到錄取條件的學生，實行破格錄取制度。

破格生資格為在某一方面具有突出才能和潛能（不包括體育和藝術）並具有一定成果。破格生推薦程序是初中學校確定破格對象，校內公示無異議後由推薦教師向招生學校以推薦信的形式推薦。高中學校考核錄取程序為學校破格錄取工作組對被破格學生進行綜合考核。考核內容為初中階段的學業情況、綜合素質發展狀況和突出才能等方面，對突出才能和潛能可組織考試考查。綜合考核結束後，向學校招生委員會提交考核結果，學校招生委員會確定預錄對象，校長簽字後上報教育行政部門。教育行政部門將各校預錄名單在有關媒體上公示，公示無異議後辦理錄取手續。今年破格生錄取名額控制在招生學校正取計劃數的1%以內。該種錄取方式目前僅在省級示範性高中試行。

『伍』 有沒有2006年湖南省各地區地理和生物中考的試卷

2006年湖北省宜昌市初中畢業生學業考試
地 理 試 題
（考試形式：閉卷 試題共三大題27小題 卷面分數：100分 考試時限：60分鍾）
考生注意：本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。請考生將第Ⅰ卷選擇題的正確答案項字母代號寫在第Ⅱ卷的相應答案欄內，寫在第Ⅰ卷上無效，交卷時只交第Ⅱ卷。
第 Ⅰ 卷
一、選擇題（下列各題中，只有一個選項正確。共20小題，每小題2分，共40分）
1、有關地球儀上經緯線的說法，正確的是：
A、經線指示東西方向 B、緯線指示南北方向
C、所有經線的長度都相等 D、所有緯線的長度都相等
2、巴拿馬運河溝通的兩個大洋是：
A、太平洋、大西洋 B、大西洋、印度洋
C、印度洋、太平洋 D、太平洋、北冰洋
3、關於某地氣候特徵的正確說法是：
A、昨天最高氣溫達到30℃ B、終年高溫多雨
C、乾旱持續了半個月 D、午後陰有小雨
4、世界上唯一獨自佔有一個大陸的國家是：

5、俄羅斯森林資源豐富，有世界上面積最大的：
A、熱帶雨林 B、熱帶季雨林 C、亞寒帶針葉林 D、溫帶闊葉林
6、目前世界上規模最大、最有影響力的全球性國際組織是：
A、歐洲聯盟 B、世界衛生組織 C、國際奧委會 D、聯合國
7、下列等高線地形圖中，表示盆地地形的是:

8、宜昌市人口約418萬，面積為2.1萬平方千米，則其人口密度約為：
A、 5人/平方千米 B、 19.9人/平方千米
C、 50人/平方千米 D、 199人/平方千米
9、大興安嶺----太行山----巫山----雪峰山一線是我國：
A、季風區和非季風區的分界線 B、內流區域和外流區域的分界線
C、地勢第二、三級階梯的分界線 D、人口稀疏區與人口稠密區的分界線
10、與我國秦嶺----淮河一線大致一致的是：
A、我國一月份0℃等溫線 B、我國400毫米等降水量線
C、我國亞熱帶與中溫帶的分界線 D、我國種植業與畜牧業的分界線
11、牌號為「湘A01688」的汽車屬於哪個省級行政區：
A、河南 B、海南 C、江西 D、湖南
12、京廣鐵路和隴海鐵路交匯的鐵路樞紐是：
A、株洲 B、鄭州 C、武漢 D、徐州
13、宜昌臍橙遠銷省內外，現有10噸臍橙從宜昌運往武漢，最合理的運輸方式是：
A、鐵路 B、公路 C、河運 D、航空
14、武漢發展和建立高新技術產業最主要的條件是：
A、科技力量雄厚 B、海陸位置優越 C、人口眾多 D、礦產資源豐富
15、我國人口最多的少數民族是：
A、壯族 B、回族 C、土家族 D、維吾爾族
16、關於南極和北極地區的敘述，正確的是：
A、兩極地區有許多常住人口 B、兩極地區非常寒冷，多強風
C、兩極地區多冰雪，降水豐富 D、兩極地區淡水資源豐富，缺乏礦產資源
17、四川盆地與准噶爾盆地相比較，共同特點是：
A、都屬季風區 B、都是綠洲農業
C、都位於第二級階梯上 D、都分布有豐富的煤、鐵、石油資源
18、西北地區因受降水的影響，地面植被自東向西的分布狀況是：
A、森林—草原—荒漠 B、荒漠—荒漠草原—草原
C、荒漠—草原—森林 D、草原—荒漠草原—荒漠
2005年世界一些地區爆發了嚴重的禽流感，我國政府採取了嚴格的防禦對策：疫情發生地3千米內家禽全部撲殺；3—5千米內強制免疫，10千米內活禽市場必須關閉。讀我國某鄉鎮禽流感疫情分布圖，（圖中撲殺區半徑的圖上距離大約為1厘米），回答19—20題。
19、該分布圖的比例尺是：
A、1:100000 B、1:200000
C、1:300000 D、1:600000
20、圖中數碼代表的村落中，必須強制免疫的是：
A、①③⑤ B、③⑤ C、③④⑤ D、②③

2006年湖北省宜昌市初中畢業生學業考試
地 理 試 卷
第 Ⅱ 卷
題 號 一 二 三 總 分
得 分

得分 評卷人

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
得分 評卷人

二、判斷並提出問題：（共2小題，共10分）

21、判斷下面提出的問題，在每個問題後面的括弧內填上「是」或者「否」。
⑴等高線地形圖上等高線越稀疏的地方表明坡度越陡嗎？ （ ）
⑵塔里木河的河水主要來自高山冰雪融水嗎？ （ ）
⑶四大洋中跨經度最廣的大洋是北冰洋嗎？ （ ）
⑷世界上面積最大的大洲是亞洲嗎？ （ ）
⑸我國夏季氣溫最低的地方在漠河嗎？ （ ）
22、仿照第21題，根據下面的提示範圍，每項提出一個地理問題，並作出正確的回答：
（1）日本的領土構成
（ ）
（2）中國的人口分布
（ ）
（3）黃河的治理
（ ）
（4）香港和澳門的經濟發展
（ ）
（5）北方地區與南方地區的差異
（ ）
得分 評卷人

23、讀「台灣海峽兩岸地區」略圖，回答有關問題：(14分)
（1）寫出圖中A點的經緯度：
______________________
（2）填寫地理事物名稱：
海洋： B
海峽： C
城市： D
E
省區： F
（3）台灣島最高峰G是 ，它的海拔
是3952米，當H地的氣溫為30℃時，G山
頂的氣溫大約是________℃。
（4）台灣島地處 板塊和 板塊交界地帶，地殼比較活躍，
多火山、地震。
（5）根據所學知識分析，台灣經濟發展的特點是：（ ）
A、以農業為主的經濟 B、以農副產品加工為主的經濟
C、以重工業為主的經濟 D、「進口—加工—出口」型經濟
24、讀「宜昌市地形分布示意圖和年平均氣溫分布圖」，完成下列問題：（7分）

（1）宜昌市地形以 為主，地勢的分布規律是 。
（2）位於宜昌市西南部的五峰縣年平均氣溫較周圍地區 （高或低），你認為最有可能的影響因素是 （地形因素、海陸因素、緯度因素）。
（3）建設社會主義新農村要結合當地實際因地制宜，對照上面的兩幅地圖，你認為五峰最適宜種植（ ）
A、茶葉 B、水稻 C、棉花 D、甘蔗

25、讀「長江水系示意圖」，完成：（12分）

（1）填寫地理事物的名稱：
支流：A B
湖泊：C D
長江上、中游的分界點： E
（2）在圖中用代號F標注出三峽水利樞紐工程的位置，該工程建成後將具有
等的綜合效益。
（3）三峽庫區的環境保護問題是三峽工程建設的一項重要課題。作為三峽的主人，
你認為目前三峽庫區存在的環境問題有哪些？並提出相應的治理措施。（列舉
不少於兩項）

26、讀中東地區簡圖，完成下列問題：（7分）
（1）填寫地理事物名稱：
海洋：A ____________
國家：B ____________
運河：C ____________
（2）簡述D國家的自然環境
特徵。

（3）為什麼中東地區戰略地位十分重要，試分析其地理原因。

27、讀右圖並結合下列材料，分析回答：（10分）
材料： 2005年10月15日，我國宣布青藏鐵路全線鋪軌完工。青藏鐵路格爾木至拉薩段於2001年6月29日開工建設，全線總里程達1118千米。自此，佔中國八分之一土地的西藏結束了沒有鐵路的歷史，青藏高原1300年來滄桑苦旅成為永恆的記憶。這是人類鐵路建設史上的亘古未有的穿越：跨越「世界屋脊」，是世界上海拔最高、線路最長的高原鐵路。西方輿論稱它「堪與長城媲美」。這是世界工程史上從未經歷過的艱難：青藏鐵路穿越昆侖山、唐古拉山、念青唐古拉山三大山脈，沿著三江源濕地、納木錯湖蜿蜒而過。大部分線路處於「生命禁區」和凍土區，國外專家認為在這里修鐵路「幾乎不可能」。數萬名青藏鐵路建設者挑戰生命極限，破解了多年凍土、高寒缺氧和生態脆弱三大世界難題，將無數奇跡定格在雪域高原！
（1）寫出城市名稱：
A B
（2）2000年8月19日，「三江源自然保護區」成立，這是我國海拔最高、面積最大的自然保護區。這里的「三江」指的是：（ ）
A、①②④ B、②③④
C、①②③ D、①③④
（3）青藏鐵路在修建過程中，面臨的困難主要是：（ ）
A、地質條件復雜，多滑坡和泥石流
B、地質條件復雜，多橋梁，投資大
C、多年凍土、高寒缺氧、生態脆弱
D、太陽輻射強，日照時間長
（4）在青藏高原的一些谷地中，氣溫較高，風力較小，有利於耕作業的發展，
南部的 谷地和東北部的 谷地是重要的農業區。
（5）結合材料和所學知識，談一談修建青藏鐵路的重要意義。

2006年湖北省宜昌市初中畢業生學業考試
地理參考答案及評分標准
一、選擇題（每小題2分，共40分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A B A C D B D C A
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B B A A B C D C D

二、判斷並提出問題：（共2小題，共10分）
21． ⑴否 ⑵是 ⑶是 ⑷是 ⑸否（每小題1分，共5分）
22． 略（按要求提出地理問題，並回答正確得1 分。每小題1分共5 分）
三、綜合題（共4小題，共50分）
23．共14分。
（1）122°E 25°N （2分）
（2）太平洋 台灣海峽 台北 高雄 福建省（每空1分，共5分）
（3）玉山 （1分） 6.3℃（2分）
（4）太平洋 亞歐（各1分，共2分）
（5）D （2分）
24．共7分。
（1）山地（1分）「西北高東南低」或「西高東低」或「自西向東降低」(1分)
（2）低（1分） 地形因素（2分）
（3）A（2分）

25．共12分。
（1）漢江 烏江 洞庭湖 鄱陽湖 宜昌（各1分）
（2） 略（長江三峽工程的位置正確，1分） 防洪、發電、灌溉、旅遊等（正確填寫1項得1分，正確2項或者2項以上，得2分。共2分）
（3）環境問題：水污染、水土流失、生物多樣性遭到破壞等（正確填寫1項得1分，正確2項或者2項以上，得2分。共2分）
治理措施：植樹造林、減少或者避免污染物直接排入長江等（正確填寫1項得1分，正確2項或者2項以上，得2分。共2分）
26．共7分。
（1）地中海 伊拉克 蘇伊士運河（每空1分，共3分）
（2）炎熱乾旱等（共2分）
（3）石油資源豐富；地處「兩洋三洲五海」之地，溝通兩大洋、三大洲，是東西方的交通要道（學生能從資源、地理位置兩個方面分析，合理即可得分，共2分。）
27．共10分。
（1）格爾木 拉薩（各1分）
（2）B （2分）
（3）C （2分）
（4）雅魯藏布江 湟水 （各1分）
（5）改善青藏地區的交通運輸條件、有利於發展旅遊業、利於加強本區與東部地區的聯系、有利於民族團結等。（正確填寫1項得1分，正確2項或者2項以上，得2分。共2分）

『陸』 宜昌市2013年中考考哪幾門

2013年宜春中考的考試科目為，思想品德、歷史、語文、數學、英語(含聽力測試)、物理回、化學、體育，其中思答想品德與歷史合卷(開卷考試)；物理與化學實行同場分卷考試。
各科分值為，品德70分、歷史50分、語文120分、數學120分、英語120分(其中聽力佔20.8%，計25分)、物理100分、化學100分、體育30分。地理、生物、物理試驗操作、化學試驗操作是否計入升學總分，由各設區市自定。

『柒』 中考A＋，A，B＋，B，C，分別代表多少分不是分數段，是多少分。

按80分及以上、-79分、60-69分、59分及以下分為A、B、C、D四個等級呈現。

以宜昌市為例，九年級考試科目為語文、數學、英語、物理和化學、道德與法治和歷史、音樂、美術、信息技術、生命安全教育、心理健康教育；八年級考試科目為地理和生物。中考招生錄取計分科目：語文、數學、英語、物理、化學、體育與健康、道德與法治、歷史、地理、生物和學生綜合素質評價，總分為680分。

語文、數學、英語、物理和化學、體育與健康等學科成績以原始分數呈現。生物、地理、道德與法治、歷史、音樂、美術、信息技術、生命安全教育和心理健康教育以等級呈現（按80分及以上、70-79分、60-69分、59分及以下分為A、B、C、D四個等級呈現），其中生物、地理、道德與法治、歷史四門學科的四個等級分別對應30分、25分、20分、10分，計入中考總分。

(7)宜昌市初中地理會考擴展閱讀：

初中學業水平考試的相關要求規定：

1、取消七、八、九年級2020年春季學期綜合素質評價，其中九年級按照已實施的初一、初二和初三上學期評價結果，合成學生最終畢業評定結果，滿分20分。

2、高中階段學校招生計劃由省、市教育行政部門統一下達。初中起點五年制高職招生計劃（「3+2」、五年一貫制）由市教育局審核後報省教育廳審批下達，省級示範高中及其他學校招生計劃由市教育局統一下達。

『捌』 宜昌初升高劃片嗎我孩子戶口在秭歸，在宜昌讀初中可以考一中嗎

一、宜抄昌初升高不劃片，以分數優先錄取。

二、戶口在秭歸，在宜昌讀初中，不考宜昌一中。

宜昌一中，是湖北省省級示範高中。外地戶籍不能報宜昌的省級示範高中。

三、《宜昌市教育招生和考試辦公室關於做好2016年中考報名工作的通知》(宜市教招考發[2016]9號)規定：

報名條件：

1、具有宜昌市學籍的應屆初中畢業生。

2、戶籍在本地而在外地就讀的應屆初中畢業生，可在4月20日前持就讀地縣級教育行政部門出具的初中學籍證明，經戶籍所在地縣市區教育局審核，辦理轉學手續後報名。辦理轉學手續應提交當地教育行政部門出具的地理、生物學業水平考試成績證明，綜合素質評價評定結果，未參加地理、生物考試的學生在本地參加初二年級會考。

3、經商人員、進城務工人員的子女，憑有效證件(經商人員子女須提供其父或母的經商營業執照和稅務登記證及一年以上納稅記錄；進城務工人員子女須提供其父或母的戶籍證、身份證、勞動合同和居住證)，享受本地考生同等升學待遇。

4、戶籍不在城區（不含夷陵區，下同）而在城區就讀的學生（指城區臨時學籍學生），可在城區參考，但不能參加城區省級示範高中錄取。

5、往屆初中、高中畢業生可報考中職學校，不參加中考考試。

『玖』 宜昌初中 綜合素質評價公民素養為C 影響上重高么 （分數線能達到）

說實話，
我認為是一定影響
上忠告大部分都是A
最低的都是B

『拾』 2006宜昌中考語文試題

2006年湖北省宜昌市初中畢業生學業考試
語 文 試 題
（課改實驗區使用）
（考試形式：開卷 試題分書寫、閱讀、寫作三部分 卷面分數:120分 考試時限:150分鍾）
考生注意：請將試題答案寫在答卷上，注意對准題號。交卷時只交答卷。

書 寫（3分）
請將下邊這句話抄寫在格子里。
巫山雲消霧散 西陵濤喧浪鬧

閱 讀（57分）

一、宜昌（古稱夷陵）鍾靈毓秀，人傑地靈。閱讀下邊兩組古詩文，然後答題。（本題共9小題，計16分）
（一） 獨游玉泉寺
（唐）白居易
雲樹玉泉寺，肩舁①半日程。
更無人作伴，只共酒同行。
新葉千萬影，殘鶯三兩聲。
閑游竟未足，春盡有餘情。
——————
①肩舁（yú）: 即滑竿。
山 水 記（節選）
（清）王之棟
去城十五里為白洋，面俯江流，峰巒四列，有商英墓、傳磬寺。掩映村落，可供吟賞。四十里，入滄茫溪，一帶澄然如秋水。……從滄茫溪而進，別是一洞天。仲春時，桃花盛開。春暮，落花片片，點衣沾履。高岩遠壑，蒼松郁然；平疇廣野，飛樓跨之。而尖山飄遙在望。折之而西虎牙荊門兩峰相對何其雄也。……
1．閱讀《獨游玉泉寺》，寫出與詩題中的「獨游」相照應的詩句。（2分）
2．《戲贈丁判官》中「爭勸行人把一杯」和一句膾炙人口的唐詩意思相近。寫出這句唐詩。（2分）
3．解釋《戲贈丁判官》中加點的「維」的意思。（1分）
4．請給《山水記》中劃橫線的句子加上3個標點，使句子讀起來通順。（2分）
5．用自己的話寫出《山水記》中劃波浪線的句子的大意。（2分）
（二） 詩 二 首
莫愁工人丑畫身，莫嫌明主遣和親。
當時若不嫁胡虜，只是宮中一舞人。（唐"王 睿）
寧赴常流終不悔，做成雄鬼亦堪奇。
亡秦三戶因何故，日月江河一卷詩。（郭 沫 若）
劉一儒傳
時有夷陵劉一儒者，字孟真，亦居正姻親①也。嘉靖三十八年進士，屢官刑部侍郎。居正當國②，嘗貽書規之。居正歿，親黨皆坐斥③，一儒獨以高潔名。尋拜南京工部尚書。甫半歲，移疾④歸。初，居正女歸一儒子，珠翡紈綺盈箱篋(qiè)，一儒悉扃⑤之別室。居正死，資產盡入官，一儒乃發向所緘物還之。南京御史李一陽請還一儒於朝，以厲恬讓⑥。帝可其奏。一儒竟不赴召，卒於家。天啟中，追謚庄介。
———————— （《明史"列傳第一百O八》）
①姻親：因婚姻而構成的親戚。 ②居正當國：張居正（明代宰相）主持國政。 ③坐斥：獲罪遭貶斥。
④移疾：上書稱病辭官。 ⑤扃(jiōng)：關閉。 ⑥恬讓：淡泊謙讓。
1．「工人」現在多指工業勞動者。請結合詩的內容，解釋「莫愁工人丑畫身」中「工人」的意思。（1分）
2．在「當時若不嫁胡虜，只是宮中一舞人」這句詩中，作者對王昭君的命運大膽假想，引發人們對歷史的思考。與此類似，唐代詩人杜牧也曾用一句詩對三國人物的命運大膽假想，引發人們對歷史的思考。請寫出這句詩。（2分）
3．閱讀《劉一儒傳》，寫出文中與加點的「皆」意思相近的一個詞。（2分）
4．《詩二首》中劃橫線的詩句分別對王昭君、屈原作出了評價。閱讀《劉一儒傳》，請你試寫一兩句詩對劉一儒作出評價。（2分）

二、宜昌是我們共有的家園，「宜昌人」是我們共同的名字。閱讀《風格宜昌》，然後答題。（本題共7小題，計14分）

風格宜昌
○劉凱波
①上海是一種性格，脫俗得似乎少了點隨和； 是一派驕傲，金融貿易發達卻疏遠了古風的清雅； 倒是被歷史沉澱得極其厚重，需要的是現代化的進取。而宜昌則是一種科技與文化的融合，是一種既儒又法、既古老又新奇的風格。她古樸得認真，她進取得豪氣。
②你可以撐一把油紙傘，迎著迷朦的細雨，去屈原故里、昭君墓前，尋覓歷史文明的拓片與遺址。一顆忠誠祖國的心在那片古地隨風高飛、遠逝、神遊，或聽村老細說先烈事跡,或在空靈中洗滌塵世的浮躁與艱辛，禪悟生命的真諦。清江是湖北境內最後一條未被污染的河流。乘漁家的木舟在清江的綠波中盪漾的銷魂勁兒，絕不亞於徐志摩「撐一支長篙」「在康橋的柔波里」「尋夢，向青草更青處漫溯」。清江河畔的土家族人，不問今夕何夕，捕魚、耕獵、做小買賣，樸素到骨子裡，只是偶爾高歌，偶爾起舞，與山林為伴，以水潭為 ，和祖先 ，向自然訴談。或許你會講，清江寂寞了點，但何嘗不是寂寞讓清江一直保持著聖潔與魅力呢? 立足覆舟山下、長坂坡前，遙想子龍神勇、翼德雄風，不覺意氣風發。閑坐揚子江邊、西陵峽口，半壁桃花隨風招搖，與摯友神侃於此，把酒問天，指點江山，別有一番情趣。
③「高峽出平湖，神女應無恙」，昔日的千里險灘，憑共產黨人的英雄氣魄，起一川平湖，神話已非神話了。有天時——黨和國家的支持；有地利——讓全球羨慕的水資源；有人和——多少人為宜昌感動，對三峽矚目，又有多少人為了三峽工程，以國家和人民的事業為重而移民他鄉。只憑那厚重的歷史風情就夠世人緬懷的了，單憑一個葛洲壩就夠世人驚嘆的了，而如今的三峽大壩既是全國的焦點，也是全球的焦點。誰道宜昌只會沉醉在歷史的殊榮中，誰說宜昌只會沿著古人的足跡溯古遁世？宜昌更懂進取，更懂改革與發展，宜昌是沿江開發區的一位領袖，ruì智而豁達，豪氣且謹慎。
④漫步在寬宏富麗的夷陵廣場，四周徹響著音樂，高壓噴泉在彩燈倩影上驟騰驟落，一群群男男女女，老老少少，或踏歌漫舞，或游嬉其間，一時間你會頓覺花好，草好，燈好，人更好。宜昌人一派儒風，這是一種德性——山水人文所養育的德性。現代文明只有依附如此的底蘊，才讓人更覺舒暢，讓人油然生出一種想與它親近的感覺。
⑤當然，宜昌還有許多值得你去稱道、咀嚼、回味的地方，比如東山隧道、九州大廈、西陵大橋……在她的懷抱中，你大可悠閑地睡一覺，因為她的山水永恆，情調永恆，文明永恆，民風永恆；而同時，你又不安心去睡著，因為一覺醒來，她的發展或許會讓你目 口呆。
⑥這就是風格宜昌。
（本文有刪改）

1．根據提示寫出相應的漢字。（2分）
⑴「ruì智而豁達」中方框內的字是 。
⑵「目 口呆」中方框內的字是 。
2．根據文章描述，將「西安」、「香港」兩個城市名分別填到第①段中相應的橫線上。（2分）
3．根據上下文，在第②段中的橫線上補寫恰當的詞語。（2分）
4．閱讀第④段中劃波浪線的句子，寫出句中加點的「它」指代的具體內容。（2分）
5．請根據文章內容在下邊橫線上填寫一個詞語。（2分）
文章第②③④段依次寫出了宜昌「旅遊勝地」、「 」（4字）、「人文城市」的特色。
6．讀完本文，請你用一句話概括宜昌的風格。（2分）
7．「把酒問天」由一首宋詞中的詞句「把酒問青天」化用而來。請寫出這首宋詞中廣為傳誦的另一個名句。（2分）

三、宜昌以三峽為地理背景和歷史根基，山水文化獨具魅力。閱讀《讀三峽》，然後答題。（本題共5小題，計12分）

讀三峽
○王充閭
①「船窗低亞小欄干，竟日青山畫里看」。我滿懷著四十餘年的渴慕，放舟江上，暢游三峽，飽覽著山川勝景。
②三峽，這部上接蒼冥、下臨江底，近四百里長的碩大無朋的典籍，是異常古老的。早在語言文字出現之前，不，應該說早在混沌初開、乾坤始奠之際，它就已經攤開在這里了。它的每一疊岩頁，都是歷史老人留下的迴音壁，裡面鏤刻著歲月的屐痕。
③我們不能設想在自己有限的一生中，讀盡它的無限內涵，但總可以觀嬗變於煙波浩淼之外，啟哲思於殘編斷簡之中。作為現實與有限的存在物，人們徜徉其間，一種對山川形勝的原始戀情與源遠流長的歷史激動會不期然而然地被呼喚出來。
④早在五千年前，這錦山秀水就曾閃爍著大溪文化的異彩。兩千年前，扁舟一葉從那條喚作香溪的水流里，載出一位絕代佳姝。「昭君自有千秋在，胡漢和親識見高」，不獨閭里之榮，也是邦家之光。兩漢之交，公孫述梟踞白帝城，躍馬稱帝。過了三周甲子，這里又成了吳蜀爭雄的戰場，年輕的陸遜創了「火燒連營七百里」的赫赫戰功。劉先主永安宮一病不起，將他的嗣子、未竟事業連同未來的千般險阻，一股腦兒託付給他的軍師。諸葛公神機妙算，在魚腹浦擺下了「八陣圖」……
⑤今日舟行訪古，不僅史跡久湮而且江山亦不可復識矣。以詩而言，巫山十二峰可以說是一部不是靠語言文字，而是由境界氛圍釀成的朦朧詩卷。兩岸諸峰時隱時現，忽近忽遠，籠罩在雲氣氤氳、雨意迷離的萬古空朦之中，透出一種「悠然心會，妙處難與君說」的朦朧意態。比之以繪畫，巫山十二峰無疑是整個三峽風景線上一條最為雄奇秀美的山水畫廊。在這里，鉤皴點染、濃淡干濕、陰陽向背、疏密虛實等各種表現手法兼備畢具。那群峰競秀、斷崖千尺的高峽奇觀，宛如刀鋒峻勁、層次分明的版畫。而雲封霧障中的似有若無，令人神凝意遠的萬疊青巒，則與水墨畫同其韻致。
⑥著名學者王國維有過「古今之成大事業、大學問者，必經三種之境界」的說法，還有人把繪畫分為寫實、傳神、悟妙三個層次。我以為，讀三峽可能也有三種靈境： 讀之，止於心靈對自然美的直接感悟，目注神馳，怦然心動。 讀之，會感到主觀的生命情調與客觀景物交融互滲，物我溶為一體，亦即辛棄疾詞中所說的：「我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。情與貌，略相似。」 讀之，則深入畫境，濃酣忘我，「沖然而澹，悠然而遠」，進入《易經》中那「天地因蘊，萬物化醇」的靈境，此刻該是「此中有真意，欲辨已忘言」了。
（本文有刪改）

1．聯繫上下文，說說第②段中加點的「攤開」一詞為什麼用得好。（2分）
2．請將「卒」、「始」、「再」三個詞按正確順序分別填寫到第⑥段中的橫線上。（2分）
3．第⑥段中引用了「此中有真意，欲辨已忘言」一句詩。請寫出這句詩的作者。（1分）
4．你對三峽的風物（如山峰、溪水、森林、雲霞……）有怎樣的感悟？請任選一項，仿照第②段中劃波浪線的句子寫出你對它的感悟。（4分）
它的 ，都是 ，裡面 。
5．文章第④段回顧了宜昌的歷史風雲。你還知道發生在這片土地上的哪些歷史故事？請簡要講述一個（不超過30字）。（3分）
四、宜昌正在崛起，宜昌正沿著大河的方向，走向世界。閱讀《大河情結》，然後答題。（本題共5小題，計15分）

大河情結
○夢 雲
①每一條河流都與文明、富饒和美麗緊緊相連。每一條河流都是生命的源泉、靈魂的家園。河水悠悠的情韻，不僅僅是春江花月的浪漫；河水的柔情，永遠貼近心靈的呼喚，撫平歲月的坎坷。每一條穿越歷史的長河，每一條洶涌在肥沃土地上的長河，都是涓涓不息的溫暖血脈。
②我們應該銘記大河的情誼，從心靈的深處感激大河無私的奉獻。人類文明的起源就是從江河開始的。在印度的恆河平原，在埃及的尼羅河三角洲，在幼發拉底河與底格里斯河兩河流域，在中國的黃河、長江流域……人類歷史上最先綻放文明之花的搖籃，幾乎全部誕生在舉世聞名的大江大河的身邊。河流淌過的地方，不但土地肥沃、交通便利，就是那不舍晝夜轟天鳴響的波濤，也催促著人們不斷地奮進追尋。
③當然，大河的意象是格外豐盈的。大河代表著生命的大氣，高高的波濤推舉著人生的帆船，沿著水流的方向把歲月之舟帶入輝煌。大河給你的是勇氣和信心，教會你如何迎接挑戰，並與永恆無極的大自然融為一體。
④讀那些叢林探險的邊地小說，看那些決戰熱帶雨林的外國影片，有的主人公迷失了路徑分不清南北東西，他們跋涉在莽莽蒼蒼的原始林海深處，看來已經到了瀕臨絕境的地步，可他們依然苦苦地掙扎苦苦地找尋著生命的出路。他們不停地激勵自己：堅持啊!堅持住!只要找到那條河流就有了生存的希望，就能夠走出大森林的圍困。大河的方向是一馬平川的遼闊，是浩瀚無邊的海洋。一條大河串起的是古樸的村莊、繁華的都市和人間的天堂。
⑤是的，面對那流淌了千萬年的長河，誰還會走失遠方找不到回歸家園的路呢?白帆飄盪在波濤里，故園的山川歷歷在目，看那秀麗無比的田園風光，一派嫵媚的春色永駐心田。漁歌陣陣百舸爭流，彩雲飄飄稻香起伏，我的故鄉被瀾滄江的蘭津之水淘洗得亮麗非凡。
⑥那永遠沸騰在我心裡的藍色長河——滇西峽谷中的瀾滄江，源自青藏高原的清洌聖水，歷經漫漫長旅，在我的故鄉匯成的寬闊大河——是我真正的母親河。在橫斷山地帶奔騰咆哮的瀾滄江，既有野性勃發的滾滾波濤，又兼具藍色溫情的美麗風光。大河之水是泱泱之水，大河之水是生命之水。故鄉憑借著大河豐富的水源，以及大河兩邊肥美的土地，很早以前就成為了名揚天下的魚米之鄉。
⑦生在大河邊長在大河邊，這是上天的恩賜，而擁有一條真正的大河那才是值得驕傲的。（A）許多時候人們只知道向大河索取，而忽視珍惜和愛護，於是一條條大河被污染，一片片森林被砍伐。（B）從某種意義上看，一些大河早已徒有虛名，就像籠中的老虎缺少了虎的神韻。一些乾涸的河流，河床只有白茫茫的流沙，濤聲已經失落浪花已經凋謝，紛紛揚揚的是人們懺悔的眼淚……人類在品嘗自釀的苦酒時，是否已經警覺，一條條大河離我們越來越遠了?當務之急，我們應該以穿越夢美人的情懷與浪漫，體貼呵護與我們生死與共的每一條長河。
（本文有刪改）

1．作者在這篇文章中抒發了對大河怎樣的情感？（2分）
2．河流給予人類的不僅有物質上的滋養，還有精神上的啟示。閱讀第②③④段，摘錄文章中的話語填空。（3分）
答：大河不舍晝夜轟天鳴響的波濤 「 」；大河代表著「生命的大氣」 ；大河給你的是「 」；大河的方向能引導人們走出大森林的圍困，遭遇困境時，只要找到方向，就有了「 」。
3．下邊這句話是從第⑦段中抽出來的，應還原到原文A、B兩處中的哪一處？（2分）
然而，人們總是對身邊的一切缺乏必要的關注，就是對滔滔的大河也是熟視無睹。
4．作者在第①段中寫道：「河水悠悠的情韻，不僅僅是春江花月的浪漫」。的確，大河在歷代文人墨客的筆下呈現出不同的情態美。請根據提示，填寫下邊的表格。（3分）
大河的情態美 描繪大河的詩句
浪 漫 春江潮水連海平，海上明月共潮生。
豪 邁
大漠孤煙直，長河落日圓。
5．閱讀本文後，某班准備開展題為 「長江——母親河」的語文綜合性學習活動。下邊是一位同學整理的學習卡片，請你幫他將還沒有整理好的資料補充完整。（5分）

寫 作（60分）

作文1 （40分）
這份試卷，向你展現了家鄉的城市和鄉村、山水和人物、歷史和民風、文化和精神……這一切，一定會勾起你的回憶，撥動你的心弦，引發你的思考，你一定期盼著家鄉更加美好。請任選一個角度，給你所在的市（縣、區）長寫一封信，講述你的經歷，表達你的情感，提出你的建議。字數在500個左右。
題目：給市（縣、區）長的一封信
注意：文中不得出現真實人名、校名、鄉鎮名。

作文2 （20分）
三峽奇石是三峽宜昌一種自然奇特的觀賞石，畫面石是其中最常見的品種，石上的花紋常常現出人物、動物、山水、文字等多種圖案，五顏六色、千姿百態。它們以獨特的風采征服了世界。
第七屆中國宜昌三峽國際旅遊節即將舉行，學校擬將三峽奇石作為禮物，贈送給遠道而來的客人。請你從下邊的奇石中選定一尊，仔細觀察它的圖案，適當發揮想像，寫一篇300字左右的作文，描繪它的畫面，抒寫這件禮物所要傳達的深情厚意。作文題目自擬。
注意：文中不得出現真實人名、校名、鄉鎮名。

天 鵝戲水 春 江水暖 蒼 松 探 海