高中地理農業問題

A. 高中地理對農業發展的建議

把握三點吧：
一是要考慮自然環境的差別【因地制宜】
二是要考慮市場環境的差別【提高產品的商品率】
三是要考慮可持續發展問題【轉型升級/產業化】

B. 高中地理對農業發展的建議 全面,急等.主要是要思路,從哪幾個方面答,不要具體一長串的.

把握三點吧：
一是要考慮自然環境的差別【因地制宜】
二是要考慮市場環境的差別【提高產品的商品率】
三是要考慮可持續發展問題【轉型升級/產業化】

C. 高中地理農業方面的幾個知識

東北黑土，華北黃土，江南紅壤，四川紫色土和浙江水稻

中國土壤資源豐富、類型繁多，世界罕見。中國主要土壤發生類型可概括為紅壤、棕壤、褐土、黑土、栗鈣土、漠土、潮土（包括砂姜黑土）、灌淤土、水稻土、濕土（草甸、沼澤土）、鹽鹼土、岩性土和高山土等12系列。

紅壤系列
中國南方熱帶、亞熱帶地區的重要土壤資源，自南而北有磚紅壤、燥紅土（稀樹草原土）、赤紅壤（磚紅壤化紅壤）、紅壤和黃壤等類型。

磚紅壤
發育在熱帶雨林或季雨林下強富鋁化酸性土壤，在中國分布面積較小。海南島磚紅壤的分析資料表明：風化度很高，粘粒的二氧化硅／氧化鋁比值（以下同）低於1.5,粘土礦物含有較多的三水鋁礦、高嶺石和赤鐵礦，陽離子交換量很少，鹽基高度不飽和。

燥紅土
熱帶乾熱地區稀樹草原下形成的土壤，分布於海南島的西南部和雲南南部紅水河河谷等地，土壤富鋁化程度較低，土體或具石灰性反應。

赤紅壤
發育在南亞熱帶常綠闊葉林下，具有紅壤和磚紅壤某些性質的過渡性土壤。

紅壤和黃壤
均為中亞熱帶常綠闊葉林下生成的富鋁化酸性土壤，前者分布在干濕季變化明顯的地區，淀積層呈紅棕色或桔紅色,剖面下部有網紋和鐵錳結核,二氧化硅／氧化鋁比值為1.9～2.2，粘土礦物含有高嶺石、水雲母和三水鋁礦；後者分布在多雲霧，水濕條件較好的地區，以川、黔兩省為主，以土層潮濕、剖面中部形成黃色或蠟黃色淀積層為其特徵，粘土礦物含有較多的針鐵礦和褐鐵礦。
紅壤系列的土壤適於發展熱帶、亞熱帶經濟作物、果樹和林木，作物一年可二熟、乃至三熟、四熟，土壤生產潛力很大。目前尚有較大面積荒山、荒丘有待因地制宜加以改造利用。 棕壤系列 亦為中國東部濕潤地區發育在森林下的土壤，由南至北包括黃棕壤、棕壤、暗棕壤和漂灰土等土類。

黃棕壤
亞熱帶落葉闊葉林雜生常綠闊葉林下發育的弱富鋁化、粘化、酸性土壤，分布於長江下游，界於黃、紅壤和棕壤地帶之間，土壤性質兼有黃、紅壤和棕壤的某些特徵。

棕壤
主要分布於暖溫帶的遼東半島和山東半島,為夏綠闊葉林或針闊混交林下發育的中性至微酸性的土壤，特點是在腐殖質層以下具棕色的淀積粘化層，土壤礦物風化度不高，二氧化硅／氧化鋁比值3.0左右,粘土礦物以水雲母和蛭石為主，並有少量高嶺石和蒙脫石，鹽基接近飽和。

暗棕壤
又稱暗棕色森林土，是發育在溫帶針闊混交林或針葉林下的土壤，分布在東北地區的東部山地和丘陵，介於棕壤和漂灰土地帶之間，與棕壤的區別在於腐殖質累積作用較明顯，淋溶淀積過程更強烈，粘化層呈暗棕色，結構面上常見有暗色的腐殖質斑點和二氧化硅粉末。 漂灰土 過去稱為棕色泰加林土和灰化土，分布在大興安嶺中北部，是北溫帶針葉林下發育的土壤，亞表層具弱灰化或離鐵脫色的特徵，常出現漂白層，強酸性，鹽基高度不飽和，屬於生草灰化土和暗棕壤之間的過渡性土類，可認為是在地方性氣候和植被影響下的特殊土被。
棕壤系列土壤均為很重要的森林土壤資源。目前，不僅分布有較大面積的天然林可供採伐利用，為中國主要森林業生產基地；且大部分土壤，尤其是分布在丘陵平原上的黃棕壤和棕壤有很高的農用價值，多數已墾為農地和果園。

褐土系列
包括褐土、

D. 高一地理問題，關於建設生態農業……

(1)調整產業結構
他們以生態學理論為指導,因地制宜地調整產業結構,全村首先按照生態學能量流動原理,因地制宜地進行產業結構調整,為了充分利用秸稈,重點發展了飼養業,先後建立起奶牛場,肉雞場,蛋雞場,鴨場,瘦肉型豬場和養魚場.與此同時,為農業生產服務的的飼料加工廠,麵粉加工廠,食品加工廠,農機修配廠也相應建立起來.通過幾年的調整和建設,逐步形成了一個農林牧副業全面發展,種養加多種經營的生產結構,各業之間相互補充,相互促進,既保持平衡,又促進了經濟的發展.
(2)開展綜合利用
改變農田施肥結構,保護土地資源.留民營村以農業秸稈和糧食加工產生的米糠,麩皮作為飼料,送至飼料場,牲畜糞便和部分秸稈進入沼氣池,產生的沼氣供農民作生活燃料.沼氣渣和水,一部分送至魚塘,一部分送至農田,一部分沼氣渣加工後又是好飼料.魚塘的塘泥又是農田,果園的好肥料.豆製品廠的下腳料用於餵奶牛和豬.雞糞既用作肥料,發酵除臭後又是豬的好飼料.通過這樣的綜合利用,不僅促進了系統內糧食,牲畜生產的發展,增加了經濟效益,降低了污染,凈化了環境,有利於農民健康,還改變了農田施肥結構,有效地保護了土地資源.
(3)廣開源流,開發利用新能源
留民營村注意利用太陽能和生物能,形成了一個不同時空分布,多層次,多形式的新能源利用網路,地下沼氣池,地面太陽灶和太陽能採暖房,空中太陽能熱水器,再加上節柴灶,使留民營村的生活用能基本得到了解決,這不僅節省了煤炭和薪柴資源,還凈化了環境.
通過生態農業建設,留民營村已經步入區域化種植,規模化經營,清潔化生產的良性發展軌道.蔬菜已全部實行標准化日光溫室大棚栽培,養殖業已經實現了工廠化生產,農民生活水平提前達到了小康水平.

E. 高中地理有關農業的知識點有哪些

農業屬於第一產業，研究農業的科學是農學。農業的勞動對象是有生命的動植物，獲得的產品是動植物本身。農業提供支撐國民經濟建設與發展的基礎產品。

⑴ 茶葉生長的有利條件：

① 氣候濕潤多雨；② 排水良好的坡地。 ⑵ 青藏高原生產青稞的自然條件：地勢高，氣溫低，溫差大，降水少，光照充足。

⑶ 尼羅河三角洲南疆盛產長絨棉的原因：

夏季光照充足，降水稀少，土壤肥沃，有便利的灌溉條件。

⑷ 澳大利亞畜牧業發展的有利條件：

① 有大面積乾旱半乾旱區域，草原優良； ② 自流井多，可供牲畜飲水； ③ 無大型野生肉食動物。

⑸ 西歐美國東北部發展乳畜業的有利條件：

① 緯度高，氣溫低，雲量大，雨天多，光照弱，土壤貧瘠，不適宜發展種植業，適宜多汁牧草的生長。② 人口、城市密集，市場需求量大，交通便利，經濟發達。社會經濟條件

⑹ 季風氣候對農業發展的影響： 利：雨熱同期，利於農作物生長。

弊：旱澇災害頻繁。

變式：溫帶季風氣候黃淮海平原發展棉花種植的有利條件：

① 夏季高溫多雨，雨熱同期，利於棉花生長； ② 秋季雨水少，天氣晴朗，利於棉花的後期生長和收摘。

⑺ 中亞地區農業以荒漠畜牧業和灌溉農業為主，原因：

① 中亞深居內陸，屬溫帶大陸性氣候，降水稀少，植被以草原、荒漠為主，適宜發展荒漠畜牧業；

② 境內有額爾齊斯河、阿姆河、錫爾河等河流，宜發展灌溉農業。

⑻ 熱帶經濟作物經營方式：企業化種植園 。 生產特點：生產規模大，商品率高 。 主要分布：南亞、東南亞、撒哈拉以南非洲、拉丁美洲 所在國經濟結構特點：以熱帶企業化種植園為主的單一經濟 所在國如何發展經濟：

① 繼續發揮優勢，抓好熱帶經濟作物生產； ② 狠抓糧食生產，努力增產糧食；

③ 調整產業結構，建立獨立的、完整的工業體系和國民經濟體系； ④ 加強南南合作；⑤ 加強南北對話，建立國際經濟新秩序。

⑼ 非洲糧食問題突出的原因：

① 人口自然增長率高； ② 自然條件惡劣； ③ 亂墾濫伐，過度放牧，加劇了乾旱和土地沙漠化；

⑽ 新加坡缺水、缺糧的原因：

① 國土面積狹小，雖地處熱帶雨林區，但無大河，徑流量小； ② 國土面積狹小，耕地面積小，糧食產量低。

⑾ 復種指數問題：

① 俄羅斯復種指數和產量低的原因：緯度較高，農業生產熱量不足 。

② 澳大利亞復種指數問題：緯度較低，但復種指數較低的原因是： 與農業經濟結構有關，其混合農業區是小麥和牧羊交替進行，小麥復種指數低，且有大量的休耕地。

復種指數低對土地的有利影響是： 有利於土壤肥力的恢復。

③ 中國復種指數高的原因：緯度低，人均耕地少。

⑿ 美國、印度的國土面積小於中國，但耕地面積遠遠大於中國，其原因是：
從氣候和地形兩方面分析

① 美國、印度平原占國土面積大，乾旱區面積相對較小；

② 中國平原占國土面積小，乾旱區所佔面積大。

⒀ 城市郊區農業問題：上海市郊區農業蔬菜、肉、蛋、奶及園藝業 分析區位：

自然因素：熱量充足，雨熱同期；地形平坦，土壤肥沃；水源充足。

社會經濟因素：① 市場消費量大； ② 交通方便； ③ 發展花卉、蔬菜等農作物單位面積的價值高，可獲得更高的經濟利益；

④ 土地面積小，有利於集約化生產。 發展方向：綠色農業；觀光農業；生態旅遊

⒁ 商品穀物農業：東北地區、 美國

基本特徵： 生產規模大，機械化水平高，農產品商品率高；

區位因素分析：

自然因素：① 溫帶季風氣候，夏季高溫多雨，雨熱同期； ② 地形平坦開闊； ③ 耕地面積廣大； ④ 土壤肥沃； ⑤ 水源充足。

社會經濟因素：

① 地廣人稀，農產品商品率高； ② 生產規模大，機械化水平高； ③ 交通便利； ④ 市場廣闊；
⑤ 工業比較發達； ⑥ 國家政策扶持。

存在不足：① 熱量不足； ② 土地沙化、水土流失加劇； ③ 土壤肥力下降； ④ 冬季受寒潮和凍害的影響等。

與美國商品穀物農業比較異同：

相同點； ① 農業地域類型相同； ② 地廣人稀，農產品商品率高；
③ 生產規模大，機械化水平高； ④ 交通便利； ⑤ 市場廣闊； ⑥ 工業比較發達； ⑦ 農業生產過程的自然條件相似。

不同點： ① 經營方式不同，美國以家庭農場主生產為主，我國以國營農場位主； ② 科技水平存在差異； ③ 專業化水平不同；

④ 糧食單產不同，美國糧食單產高

⒂ 大牧場放牧業：阿根廷的潘帕斯草原 區位因素：

自然因素：氣候溫和，草類茂盛，草場面積大；

社會經濟因素：① 地廣人稀，土地租金低； ② 距離海港近；交通條件改善，冷藏技術的進步。

(5)高中地理農業問題擴展閱讀

全書概括

《高中地理》是由人民教育出版社出版的圖書，是人民教育出版社、課程教材研究所、地理課程教材研究開發中心編寫的。該書是普通高中課程標准實驗教科書。

學習地理

一、地理學習的靈魂——地圖的利用

1、學會分類地圖包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理值線圖等。

2、學會讀圖①先讀圖的主題②看清圖例③注意細節④聯系實際。

3、學會變圖①圖圖轉換（剖面圖轉換為平面圖）②圖文轉換。

4、學會用圖①用圖歸納總結地理規律或特點②用圖記憶。

二、地理學習的支柱——教材的理解

1、依綱據本，掌握地理原理、規律

①先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點

②再將書讀薄：將知識整理歸納形成主幹，構建自己的「思維導圖」。思維導圖是指用圖示的方法來表達人們頭腦中的概念、思想和理論等，

把隱性的知識顯性化、可視化，便於思考，交流與表達。它是由節點、連線組成的知識網路圖，節點表示概念，連線表示概念之間的聯系，組成的網路知識結構表示某一個主題及其層次。

2、利用課本，學會舉一反三

做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。在復習中要跳出教材的局限，適當拓寬知識面，在思考問題時，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。

3、利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規律。如：

區域地理（大洲或國家）：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農業、交通、城市。

高中地理：分布（區位選擇）、成因、特點、問題、解決措施。

F. 高中地理問題——立體農業是什麼

立體農業的內涵
關於立體農業這一學術名詞，早在20世紀初美國哥倫比亞大學的J.R．smith教授曾概括為：立體農業是「種植業、畜牧業與加工業有機聯系的綜合經營方式。」目前我國有關立體農業的定義大體有以下3種表述：
狹義的立體農業
僅指立體種植而言，是農作物復合群體在時空上的充分利用。根據不同作物的不同特性，如高稈與矮稈、富光與耐蔭、早熟與晚熟、深根與淺根、豆科與禾本科，利用它們在生長過程中的時空差，合理地實行科學的間種、套種、混種、復種、輪種等配套種植，形成多種作物、多層次、多時序的立體交叉種植結構。
中義的立體農業
是指在單位面積土地上(水域中)或在一定區域范圍內，進行立體種植、立體養殖或立體復合種養，並巧妙地藉助模式內人工的投入，提高能量的循環效率、物質轉化率及第二性物質的生產量，建立多物種共棲、多層次配置、多時序交錯、多級質、能轉化的立體農業模式。
廣義的立體農業
著眼於整個大農業系統，它包括農業的廣度，即生物功能維；農業的深度，即資源開發功能維；農業的高度，即經濟增值維。它不是通常直觀的立體農業，而是一個經濟學的概念，與當前「循環經濟」的概念相似。
上述3種觀點從不同的角度對立體農業進行理論嘗試，都是對傳統平面農業單作的揚棄。第一種概念的邊界只限於立體多層種植，是農作物輪作、間作、套作在現代農業技術下的延伸和發展，由於概念邊界過窄，局限於種植業內部的山、水、田、灘、路的多維利用，忽略了興起中的林牧(漁)、農牧(漁)復合種、養，以及庭院種、養加工，容易使立體農業同間作、套作混淆起來；第二種概念能夠反映出當代中國立體農業的本質特徵，它既有區域內垂直梯度的立體種養循環布局，又有單位面積(水體)立面空間的種養(加工)合理配置；第三種概念邊界過寬，包容農、工、商綜合發展，邊界的無限延長無疑否定了立體農業本身的特點，造成與生態農業、農業綜合開發、農業現代化之間的概念重疊和模糊，失去了立體農業存在價值。
經過以上分析，可把立體農業的概念總結如下：立體農業是傳統農業和現代農業科技相結合的新發展，是傳統農業精華的優化組合。具體地說，立體農業是多種相互協調、相互聯系的農業生物(植物、動物、微生物)種群，在空間、時間和功能上的多層次綜合利用的優化高效農業結構。
立體農業的模式和特點
立體農業的模式是以立體農業定義為出發點，合理利用自然資源、生物資源和人類生產技能，實現由物種、層次、能量循環、物質轉化和技術等要素組成的立體模式的優化。
立體農業的模式
構成立體農業模式的基本單元是物種結構(多物種組合)、空間結構(多層次配置)、時間結構(時序排列)、食物鏈結構(物質循環)和技術結構(配套技術)。目前立體農業的主要模式有：丘陵山地立體綜合利用模式；農田立體綜合利用模式；水體立體農業綜合利用模式；庭院立體農業綜合利用模式。
立體農業的特點和作用
立體農業的特點集中反映在四個方面，一是「集約」，即集約經營土地，體現出技術、勞力、物質、資金整體綜合效益；二是「高效」，即充分挖掘土地、光能、水源、熱量等自然資源的潛力，同時提高人工輔助能的利用率和利用效率；三是「持續」，即減少有害物質的殘留，提高農業環境和生態環境的質量，增強農業後勁，不斷提高土地(水體)生產力；四是「安全」，即產品和環境安全，體現在利用多物種組合來同時完成污染土壤的修復和農業發展，建立經濟與環境融合觀。總之，開發立體農業、發揮其獨特作用，可以充分挖掘土地、光能、水源、熱量等自然資源的潛力，提高人工輔助能的利用率和利用效率，緩解人地矛盾，緩解糧食與經濟作物、蔬菜、果樹、飼料等相互爭地的矛盾，提高資源利用率，可以充分利用空間和時間，通過間作、套作、混作等立體種養、混養等立體模式，較大幅度提高單位面積的物質產量，從而緩解食物供需矛盾；同時，提高化肥、農葯等人工輔助能的利用率，緩解殘留化肥、農葯等對土壤環境、水環境的壓力，堅持環境與發展「雙贏」，建立經濟與環境融合觀。

G. 高中地理 農業分布應該怎麼答 從哪方面答

自然和社會經濟

H. [高中地理]黃土高原農業生產的優勢與問題

黃土高原光溫資源豐富，加上每年400～600mm天然降水和極其深厚、適宜種植的壤質黃土，給大幅度提高糧食產量創造了非黃土區一般所不具備的條件和優勢。據對光、熱、水資源的估計，加上現代良種優化栽培技術，其生產潛力應在每畝300～400kg以上。因此，諸多學者認為，黃土高原是我國未來糧食生產潛力最大的地區之一。黃土高原目前農業人均耕地4.5畝，有的地方高達10畝以上。故從數量上看，有一定的優勢。
制約黃土高原糧食增產的主要因素有：
(1)水土流失嚴重。水土流失嚴重主要是由於地形起伏較大、降雨集中和植被覆蓋率低所致。諸多專著中的數據足以佐證，本文不再贅述。
(2)土壤乾旱、缺肥。乾旱主要是由於天然降水利用不科學所致，本來每年400～600mm的降水基本可以滿足農作物耗水需求，問題是地表徑流大約佔了其中的5%～10%，地面無效蒸發大約佔40%～50%。因此，從整個黃土高原地域來看，糧食產量至今仍受制於「大旱大減產，小旱小減產，不旱不增產」的規律。如果目前低下的農業生產條件沒有大的改觀，「靠天吃飯」的狀況永遠不會改變，糧食增產也就無從談起。至於缺肥，有自然因素，也有人為因素。自然因素主要是本區平地少坡地多，川台、塬(澗)地合計占總數的25%，其餘75%皆為跑土、跑水、跑肥的坡耕地，其中8%～20%為坡度大於25%以上的陡坡耕地。人為因素主要是，養分總量投入少及肥料營養元素配比不合理，造成糧肥比(投入單位純量養分所生產的作物產量)低。
(3)農業生產粗放、投資少。由於黃土高原固有的地形破碎、水土流失、乾旱和其它災害，要獲得與我國其它地區同樣的單位產量，其能量投入較高，但目前無法滿足應有的投入。

I. 高中地理農業問題

正因為缺水所以才需要灌溉.如果是降水非常充沛的地區,降水已經足以維持作物生長,對灌溉就沒有什麼特別要版求.但西北地區降權水稀少不足以維持農作物生長,所以需要人工進行灌溉.灌溉農業一般在乾旱、半乾旱區發展正是因此.稱之為灌溉農業就是突出灌溉對其的重要性,而且也是它與其他農業生產方式的最顯著區別（其他方面卻可能沒什麼區別,比如耕作方式、熟制等.主要是依賴引水灌溉這點比較特殊）. 不要把灌溉理解為浪費水（雖然我國普遍存在的大水漫灌確實很浪費）,如果灌溉得當同樣可以實現水資源最大化利用,比如噴灌、滴灌.在乾旱區除了引水灌溉之外種植業發展別無他法,因為這里水源稀缺.但是畢竟灌溉會加大乾旱區的用水壓力,在生態脆弱區對環境有負面影響.因此灌溉規模應該嚴格控制,防止過度灌溉（個人認為能維持現有灌區就不錯了,沒有必要繼續開墾擴大灌溉.雖然這可以緩解糧食和耕地壓力,但西北地區荒漠化會加劇.乾旱區有時更適合發展牧業,不應該作為農業主產區考慮.應該多花點心思在優化開發中東部傳統農業區上.）.