新高考地理大綱

Ⅰ 高考地理復習提綱

高考地理知識點歸納總結

1、人類對宇宙的認識過程：天圓地方說、地圓說、地心說、日心說、大爆炸宇宙學說。
2、宇宙的基本特點：由各種形態的物質構成，在不斷運動和發展變化。
3、天體的分類：星雲、恆星、行星、衛星、彗星、流星體、星際物質。
4、天體系統的成因：天體之間因相互吸引和相互繞轉，形成天體系統。
5、天體系統的級別：地月系－太陽系－銀河系（河外星系）－總星系
6、日地平均距離：1.496億千米。
7、太陽系九大行星的位置：水金地火（小）、木土天海冥。
8、九大行星按結構特徵分類：類地行星（水金地火）、巨行星（木土）、遠日行星（天海冥）。
9、地球上生物出現和進化的原因：光照條件、穩定的宇宙環境、適宜的大氣和溫度、液態水。
10、太陽的主要成分氫和氦。
11、太陽輻射能量的來源核聚變反應。
12、太陽輻射對地球和人類的影響維持地表溫度，水循環、大氣運動等的動力，人類的主要能源。
13、太陽活動黑子（標志）、耀斑（最激烈）。
14、我國太陽能的分布：青藏高原（最高）、四川盆地（最低）。
15、太陽外部結構及其相應的太陽活動光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太陽風)。
16、太陽黑子的變化周期11年。
17、太陽活動對地球的影響：①影響氣候②影響短波通訊③產生磁暴現象
18、月相新月、蛾眉月、上弦月、滿月、下弦月、殘月
19、月相變化規律：上上西西（上弦月），下下東東（下弦月）
20、星期的由來：朔望兩弦四相。
21、空間探索階段的開始1957年10月，原蘇聯第一顆人造地球衛星上天。
22、空間開發階段的開始1981年第一架太空梭試航成功。
23、我國航天事業的發展史：1970年「東方紅」一號、2005年「神舟六號」載人航天試驗飛船。
24、宇宙自然資源的分類：空間資源（高真空、強輻射、失重）、太陽能資源、礦產資源。
25、保護宇宙環境清除太空垃圾、加強國際合作。
26、地球的平均半徑6371千米
27、地球的赤道周長4萬千米
28、緯線和緯度，低緯、中緯、高緯的劃分連接東西的線。每1個緯度為111.1千米；0-30、30-60、60-90。
29、經線和經度連接南北的線。相對的兩條經線組成一個經線圈。
30、東西兩半球的劃分：西經20°和東經160°的經線圈。
31、南北兩半球的劃分：以赤道為界，以北的為北半球，以南的為南半球。
32、南北回歸線和南北極圈：23°26′和66°34′緯線
33、本初子午線0°經線，通過英國倫敦格林尼治天文台原址。
34、南北方向的判斷有限方向，北極為最北，南極為最南。
35、東西方向的判斷無限方向，沿著自轉方向為向東，逆著自轉方向為向西。
36、東西經的判斷沿著自轉方向增大的是東經，減小的是西經。
37、南北緯的判斷度數向北增大為北緯，向南增大為南緯。
38、地球自轉的方向自西向東。從地球北極上空觀察，呈逆時針旋轉。
39、地球自轉的周期恆星日，23小時56分4秒（真正周期）；太陽日，24小時。
40、地球自轉的速度角速度（每小時15°），線速度（自赤道向兩極遞減）
41、地球公轉的軌道橢圓軌道。一月初（近日點），七月初（遠日點）。
42、地球公轉的方向自西向東。從地球北極上空觀察，呈逆時針旋轉。
43、地球公轉的周期恆星年（365日6時9分10秒）、回歸年（365日5小時48分46秒）
44、地球公轉的速度在近日點時公轉速度較快，在遠日點時較慢。
45、黃赤交角黃道平面與赤道平面的夾角，目前為23°26′。
46、太陽直射點的移動規律太陽直射點以一年為周期相應地在南北回歸線間往返移動
47、晨昏線的判斷沿自轉方向，黑夜向白天過渡為晨線，白天向黑夜過渡為昏線。
48、地方時的計算每往東1°，時刻增大4分鍾。
49、已知經度求時區數經度除以15，再四捨五入。
5、0區時的計算每往東1個時區，時刻增大1個小時。
51、北京時間以東八區（120°E地方時）為標准時間。
52、世界時：以本初子午線時間為標准時。
53、國際日期變更線180°經線（理論上），不通過陸地（實際）。
54、地球自轉的地理意義：晝夜更替、不同地方時、水平運動物體的偏移（北右南左）
55、太陽直射點的判斷與該點的切線方向垂直，地方時為12點。
56、春分日（3月21日）太陽直射點在赤道，晨昏線與經線重合。
57、夏至日（6月22日）太陽直射點在北回歸線，晨昏線與經線交角最大。
58、秋分日（9月23日）太陽直射點在赤道，晨昏線與經線重合。
59、冬至日（12月22日）太陽直射點在南回歸線，晨昏線與經線交角最大。
60、夏半年的概念：3月21日至9月23日
61、冬半年的概念：9月23日至3月21日
62、地球側視圖的判讀：上北下南，左西右東。
63、地球俯視圖的判讀逆時針自轉，中心為北極；順時針自轉，中心為南極。
64、晝夜長短的計算：以晝弧長度為依據，每15度為1小時。
65、日出日落時刻的計算；根據晝長以標准日出（6時）和標准日落（18時）前後推算。
66、晝夜長短的判斷：夏半年，越北白晝越長，冬半年，越南白晝越長。
67、正午太陽高度的計算=90°-（直射點與所求點的緯度間隔）
68、天文四季：一年內白晝最長、太陽最高的季節是夏季。
69、我國傳統四季：以立春(2月4日)、立夏、立秋、立冬為起點來劃分四季。
70、歐美傳統四季：以春分、夏至、秋分、冬至為四季的起點。
71、二十四節氣：春雨驚春清谷天夏滿芒夏暑相連秋處露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒
72、五帶的名稱和范圍：熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶、南寒帶。
73、地球公轉的地理意義：正午太陽高度的變化、晝夜長短的變化、四季更替、五帶劃分
74、大氣圈對地球的重要意義保護生物生存，影響地球自然環境，維持生命活動
75、低層大氣的組成：干潔空氣、水汽和固體雜質
76、干潔空氣的組成：氮和氧，二氧化碳和臭氧
77、氧、氮、臭氧、二氧化碳、水汽和塵埃的作用生命活動；構成生物體；吸收紫外線；光合、保溫作用；成雲致雨
78、大氣污染二氧化碳的「溫室效應」，氟氯烴破壞臭氧層
79、大氣垂直分層：對流層、平流層（臭氧層）、高層大氣（電離層）
80、對流層的主要特徵：上冷下熱，對流顯著，天氣現象復雜多變。與人類的關系最密切。
81、平流層的主要特徵：臭氧吸收紫外線。平流，對高空飛行有利，
82、大氣上界離地面約2000-3000千米。
83、影響太陽輻射強度的最主要因素：太陽高度角
84、大氣對太陽輻射的削弱作用：吸收、反射、散射作用。
85、輻射定律物質的溫度越高，輻射中最強部分的波長越短；反之越長。
86、地面輻射是對流層大氣主要的直接熱源。
87、大氣逆輻射夜間有雲較溫暖，夜間晴朗較寒冷。
88、大氣的保溫效應對流層大氣中的水汽和二氧化碳對地面長波輻射吸收能力很強。
89、全球的熱量平衡地球多年平均收入的熱量與支出的熱量是相等的。
90、引起大氣運動的根本原因各緯度間的冷熱不均。
91、熱力環流由於地面冷熱不均而形成的空氣環流。
92、形成風的直接原因水平氣壓梯度力。
93、水平氣壓梯度力的方向和大小高壓垂直指向低壓。單位距離間的氣壓差越大，風力越大。
94、地轉偏向力的方向北半球向右偏，南半球向左偏。
95、摩擦力對風向的影響由於受摩擦力的影響，風向與等壓線並不平行，而是有個交角。
96、根據等壓線判斷風向的步驟①高壓垂直指向低壓②北半球右偏，南半球左偏③畫出合力
97、小氣候：城市風、海陸風、山谷風
98、海平面等壓線與風力大小低壓中心，高壓中心。等壓線越密集，風力越大。
99、大氣環流的意義調整全球水熱分布，是各地天氣變化和氣候形成的重要因素。
100、地球上氣壓帶和風帶的分布東北信風、副高、中緯西風、副極地低壓、極地東風、極地高壓
101、氣壓帶和風帶的季節位移大致來說，夏季北移，冬季南移。
102、冬季海陸上的主要氣壓中心：亞洲高壓（大陸）、阿留申低壓（太平洋）和冰島低壓（大西洋）
103、夏季海陸上的主要氣壓中心：亞洲低壓（大陸）夏威夷高壓（太平洋）亞速爾高壓（大西洋）
104、季風的成因①海陸熱力性質差異②氣壓帶和風帶位置的季節移動
105、季風的典型分布地區東亞季風（西北、東南風）；南亞季風（東北、西南風）。
106、鋒面的分類與天氣冷鋒、暖鋒和准靜止鋒。氣溫、氣壓、天氣。
107、鋒面對我國天氣影響的實例北方夏季的暴雨（冷鋒）、我國冬季爆發的寒潮（冷鋒）
108、氣旋的氣壓、氣流狀況、天氣特徵低氣壓；上升氣流；陰雨。北半球水平氣流為逆時針。
109、反氣旋的氣壓、氣流狀況、天氣特徵高氣壓；下沉氣流；晴朗。北半球水平氣流為順時針。
110、鋒面氣旋鋒前鋒後的天氣情況。冷氣團一側陰雨。
111、氣候要素氣溫、降水量。
112、氣候形成因子太陽輻射、大氣環流、下墊面、人類活動。
113、大陸性氣候與海洋性氣候的比較日較差、年較差、最高氣溫月、最低氣溫月。
114、世界氣候類型的名稱熱帶（四種）、亞熱帶（兩種）、溫帶（三種）、寒帶（一種）
115、判斷氣候類型的步驟①判斷南北半球，②判斷熱量帶，③判斷雨型。
116、亞熱帶季風氣候的特點、成因、分布規律夏季高溫多雨、冬季溫和少雨；受季風影響；大陸東岸20-35°
117、地中海氣候的特點、成因、分布規律夏季炎熱乾燥,冬季溫和多雨。受副高和西風交替控制。30-40西岸
118、溫帶季風氣候的特點、成因、分布規律夏季高溫多雨，冬季低溫乾燥。季風。40-60°大陸東岸。
119、溫帶海洋性氣候的特點、成因、分布規律冬暖夏涼，降水均勻。終年盛行西風。40-60°大陸西岸。
120、溫帶大陸性氣候的特點、成因、分布規律冬季嚴寒、夏季炎熱、全年少雨。終年受大陸氣團控制。溫帶內陸
121、氣候的變化地質時期、歷史時期、19世紀末以來。
122、氣候資源的特點可再生，普遍存在性，數值特徵，有較大的變率
123、氣候資源與農業種植制度（作物的結構、熟制、配置與種植方式）。
124、氣候資源與建築小區街道與子午線成30°-60°夾角。
125、風與城市規劃工業企業布局在盛行風的下風向，居住區布局在盛行風的上風向
126、氣候資源與交通公路、鐵路、機場（暴雨、泥石流、風速、橋涵、雲霧、地勢等）
127、台風（颶風）熱帶氣旋強烈發展形成的大旋渦。
128、熱帶氣旋強度等級熱帶低氣壓、熱帶風暴、強熱帶風暴、台風。
129、台風的監測與預報利用氣象衛星確定台風中心位置，估計強度，監測移動方向和速度。
130、暴雨形成條件①充足的水汽②強烈上升運動③持續的天氣系統
131、洪澇災害的防禦提高預報的准確率，採取工程措施和非工程措施。
132、乾旱的危害造成糧食減產，人畜飲水困難，影響經濟發展和社會安定。
133、乾旱的防禦改善生態、選擇耐旱作物、開展水利建設、改進耕作制度等。
134、寒潮的危害帶來嚴寒、大風、霜凍。對春秋季的農作物危害最大。
135、寒潮的防禦提前發布准確的寒潮消息或警報。
136、全球變暖趨勢及其人為原因①燃燒礦物燃料②毀林
137、全球變暖造成的後果①海平面上升②各地區降水和干濕狀況的變化。
138、大氣臭氧層總量減少的主要原因氟氯烴化合物消耗臭氧。
139、大氣臭氧層總量減少的危害①直接危害人體健康②對生態環境和農林牧漁造成破壞。
140、臭氧層的保護①研製新型製冷系統②參與國際合作
141、酸雨的成因燃燒煤、石油、天然氣，排放二氧化硫和氧化氮等酸性氣體。
142、我國酸雨區的分布①四川盆地②珠江三角洲③長江三角洲
143、酸雨的危害①河湖水酸化，影響魚類②土壤酸化③腐蝕建築物④危及人體健康
144、酸雨的防治減少人為硫氧化物和氮氧化物的排放。煤炭中的硫資源綜合利用。
145、大氣環境保護二氧化碳的「溫室效應」，氟氯烴破壞臭氧層，酸雨。
146、海洋是大氣的主要熱源和水源海洋水量佔地球總水量的96.53%，海洋佔地球表面的71%。
147、海岸帶從濱海平原到大陸架之間的廣闊區域。
148、海岸帶與人類活動全球50%以上的人口，生活在距離海岸60千米的范圍內。
149、人－海岸相互作用階段①很少干預②開始干預③海岸開發④海岸管理
150、海水熱量的收入太陽輻射
151、海水熱量的支出海水蒸發所消耗的熱量。
152、影響海洋表層水溫的因素太陽輻射、沿岸地形、氣象、洋流等。
153、海水溫度的空間變化規律從赤道向兩極遞減。
154、海水溫度的垂直變化表層海水溫度變化較大，深層海水溫度變化不大。
155、海水對大氣溫度的調節作用海洋面積廣，水量大，而且熱容量又很大。
156、海水中主要鹽類物質氯化鈉、氯化鎂。
157、鹽度的概念1000克海水中所含溶解的鹽類物質的總量。
158、海洋表層鹽度的緯度分布規律從南北半球的副熱帶海區分別向南北兩側遞減。
159、影響海水鹽度的因素降水量、蒸發量、洋流、河流淡水匯入（徑流量）。
160、鹽度最高的海區和最低的海區紅海（亞非交界）、波羅的海（北歐附近）
161、海水運動的主要形式波浪（風浪）、潮汐（大潮和小潮）、洋流
162、洋流的概念海水常年比較穩定地沿著一定方向作大規模的流動。
163、洋流的成因分類風海流、補償流（大多南北向）、密度流（直布羅陀海峽）。
164、風海流的成因盛行風吹拂海面，推動海水隨風漂流。
165、世界洋流模式(低、中緯)反氣旋型。北半球為順時針流動，南半球為反時針流動。
166、世界洋流模式(中、高緯)北半球中高緯是氣旋型大洋環流，呈反時針方向流動。
167、北印度洋洋流的分布規律冬逆夏順。冬季洋流向西流，夏季洋流向東流。
168、北太平洋的洋流分布北赤道暖流、日本暖流、北太平洋暖流、加利福尼亞寒流。
169、南太平洋的洋流分布南赤道暖流、東澳大利亞暖流、西風漂流、秘魯寒流。
170、南印度洋的洋流分布南赤道暖流、厄加勒斯暖流、西風漂流、西澳大利亞寒流。
171、北大西洋的洋流分布北赤道暖流、墨西哥灣暖流、北太西洋暖流、加那利寒流。
172、南大西洋的流流分布南赤道暖流、巴西暖流、西風漂流、本哥拉寒流。
173、海水等溫線的判讀①判斷南北半球（越北越冷是北半球）②高高低低規律判斷寒暖流
174、洋流對地理環境的影響①氣候 ②海洋生物 ③污染 ④航海
175、海洋資源的分類化學資源、生物資源、礦產資源、海洋能源。
176、各類海洋資源的開發利用海洋化工；養殖、增殖；深海錳結核；潮汐和波浪發電。 177、漁業資源的形成因素大陸架、河流帶來營養物質、寒暖流交匯處或上升補償流。
178、世界主要漁業國中國、日本。
179、世界漁場分布北太平洋、東南太平洋、西北大西洋、東北大西洋、東南大西洋
180、海洋油、氣開發利用地震波尋找。海上鑽井平台、裝油站、海底管道。
181、海洋空間利用的特點復雜性和特殊性（海洋氣象多變、深海環境差、海水腐蝕性等）
182、海洋空間利用的方式交通運輸、生產、通信、電力輸送、儲藏、文化娛樂。
183、著名海峽馬六甲、霍爾木茲、直布羅陀、英吉利、麥哲倫、白令、曼德等。
184、著名運河和港口蘇伊士運河、巴拿馬運河、鹿特丹
185、腹地港口的服務區域。
186、海洋貨物運輸條件港口、集裝箱船、無線電導航、全球定位技術、最佳航線服務。
187、世界圍海造陸的典型地區荷蘭、日本、澳門。
188、海洋環境問題海洋污染、海洋生態破壞。
189、海洋污染的產生原因陸地上的生產過程（廢棄物、冷卻水、殺蟲劑、石油滲漏）
190、海洋污染的危害危害海洋生物，甚至危及人類的健康。
191、海洋生態破壞的原因海岸工程建設、圍海造田、過度捕撈、自然環境變化。
192、石油泄漏清污方法分散、沉降、吸收、圍欄、放任、燃燒。
193、《聯合國海洋法公約》1994年11月16日正式生效。領海寬度、國際海底資源。
194、領海、專屬經濟區12海里，200海里。
195、岩石圈的范圍地殼和上地幔頂部（軟流層以上），是由岩石組成的，合稱岩石圈
196、地殼中主要化學元素氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂。
197、礦物的概念單質或天然化合物。
198、岩石的概念由一種礦物或幾種礦物組成的集合體。
199、礦產的概念有用礦物在地殼中或地表富集起來，達到工農業利用的要求。
200、造岩礦物石英、雲母、長石、方解石。
201、岩石成因分類岩漿岩（噴出岩和侵入岩）、沉積岩、變質岩。
202、常見岩石玄武岩、花崗岩；礫岩、砂岩、頁岩、石灰岩；大理岩、板岩。
203、地殼物質循環規律冷卻凝固→岩漿岩－外力→沉積岩－變質→變質岩－熔化→岩漿
204、地質作用的概念引起地殼及其表面形態不斷發生變化的作用。
205、地質作用的分類內力作用、外力作用。
206、內力作用的主要表現形式地殼運動、岩漿活動、變質作用
207、地殼運動的兩種類型及其影響水平運動（褶皺山系、裂谷海洋）、升降運動（海陸變遷）。
208、板塊構造學說的要點岩石圈不是整體一塊。板塊交界地殼活動。板塊運動形成地貌。
209、六大板塊的名稱亞歐、非洲、美洲、太平洋、印度洋和南極洲板塊。
210、板塊相對移動形成的地貌張裂（裂谷、海洋）、相撞（海溝、島弧鏈、海岸或褶皺山脈）
211、生長邊界與消亡邊界海嶺和斷層（大多在洋底）、海溝和造山帶（大多在陸地邊緣）
212、地質構造的概念由地殼運動引起的地殼變形、變位。
213、地質構造類型褶皺（背斜、向斜），斷層（上升岩塊、下沉岩塊）
214、背斜成谷和向斜成山的成因背斜頂部因受張力，被侵蝕成谷地。向斜接受沉積物，成為山嶺。
215、斷層構造分布的實例東非大裂谷；華山、廬山、泰山；渭河平原和汾河谷地。
216、地質構造對人類生產活動的影響背斜（儲油）、向斜（儲水）、斷層（隧道、水庫）。
217、外力作用的主要表現形式風化作用、侵蝕作用、搬運作用、沉積作用、固結成岩作用。
218、流水與風力作用所塑造的地貌類型黃土高原、瀑布、峽谷、沖積扇、三角洲；風蝕窪地、沙丘等。
219、水資源的概念陸地上的淡水資源。
220、陸地水的分類地表水（江河水、湖沼水、冰川）和地下水
221、陸地水的基本來源大氣降水。
222、靜態水資源冰川冰、內陸湖泊水、深層地下水
223、動態水資源地表水、淺層地下水
224、潛水埋藏在地下第一個隔水層之上的地下水。
225、承壓水埋藏在兩個隔水層之間承受一定壓力的地下水。
226、我國東部河流的徑流變化河流徑量變化與降水量變化相一致。
227、我國西北河流的徑流變化河流徑流變化與氣溫變化有密切的關系。
228、河流水、湖泊水和地下水之間的相互補給高水位補給給低水位。
229、海陸間水循環的過程蒸發、水汽輸送、降水、徑流。
230、水循環的意義①水量平衡②更新水資源③聯系四大圈層④物質遷移⑤能量交換
231、氣候對生物分布的影響光（喜光植物、喜陰植物）、熱、水（森林、草原、荒漠）
232、植物對環境的指示作用蓮（水生）、駱駝刺（旱生）、矮牽牛（二氧化硫）、樹（風向）
233、光合作用的意義把無機物（二氧化碳和水）合成為有機物（糖類），並釋放出氧氣
234、生物循環的作用①物質遷移②能量流動③聯系有機界和無機界
235、原始大氣的成分二氧化碳、甲烷、氫、氨和水汽。
236、生物在自然環境中的作用①改造大氣②改變陸地水③促成土壤形成④創造生物物質⑤環保
237、土壤的概念陸地表層具有一定肥力，能夠生長植物的疏鬆表層。
238、土壤的作用聯系有機界和無機界的中心環節。
239、土壤的組成礦物質、有機質、水分和空氣。
240、土壤的肥力特徵供應和調節植物生長過程中所需的水分、養分、空氣和熱量的能力
241、理想土壤成分的體積分數礦物質（45）、有機質（5）、水分（20-30）和空氣（20-30）。
242、土壤與農業生產的關系是人類從事農業生產最基本的自然資源。
243、生物在土壤形成中的主導作用改造成土母質（有機質的積累、養分元素的富集）
244、人類活動對土壤形成的影響①改良土壤②引起土壤退化
245、陸地環境各要素間的相互關系整體性（相互聯系、相互制約、相互滲透）
246、世界陸地自然帶分布熱帶、亞熱帶（常綠闊葉林和常綠硬葉林）、溫帶、寒帶
247、赤道到兩極的地域分異沿緯度變化的方向作有規律的更替（熱量為基礎）。
248、沿海向內陸的地域分異從沿海向內陸方向作有規律的更替（水分為基礎）。
249、山地的垂直地域分異從山麓到山頂方向作有規律的更替（水熱狀況）
250、陸地自然資源在人地關系中的重要作用①開發自然資源②生產與消費產品③排放廢棄物④改造陸地環境
251、陸地自然資源的分類礦產資源、土地資源、水資源、生物資源。
252、陸地自然資源的特點和規律①總量有限②潛力無限③分布的規律性④組成的整體性
253、能源資源的分類常規能源、新能源（太陽能、地熱能、核能）
254、陸地自然資源的重要性是人類文明和社會進步的物質基礎。
255、能源資源對人類社會發展的巨大作用①柴草時代②煤炭時代③石油時代④新能源時代
256、地震的構造震源、震中、震中距、等震線
257、兩大地震帶環太平洋地震帶和地中海－喜馬拉雅地震帶。
258、地震震級的大小三級以下為微震、五級以上為破壞性地震。每增一級能量增大30倍
259、火山的分類活火山、死火山、休眠火山。
260、滑坡的成因斜坡上的岩體或土體，在重力作用下，沿一定的滑動面整體下滑。
261、泥石流的成因山區爆發的特殊洪流，飽含泥沙、石塊、礫石等。
262、原發性地質災害誘發其他災害地震誘發滑坡、泥石流、火災、海嘯等。
263、人類活動誘發地質災害破壞植被誘發滑坡、泥石流等。
264、地質災害的防禦措施①建立監測預警系統②加強管理③實施預防措施④開展宣傳教育

Ⅱ 新高考版53高考地理和選科地理(湖南專用)有啥區別

1.新高考版的五三適用於新高考的學生。

2.全國版的五三可能就不適用於新高考改革專的學生用。

3.區別屬就是一個是新高考，一個是舊高考，兩個高考的模式不同，改革了很多東西，所以不同的。

4.如果你是新高考的學生，建議買新高考的五三好一點，因為比較適合新高考的用。

5.新高考的五三可能是有改革過的東西，所以比較好一點。

Ⅲ 高考地理大綱要求掌握的地圖有哪些

首先訓練能夠運用簡潔的文字語言、圖形語言、正確的地理觀念回答地理問題內;其次，訓練能夠容快速、全面、准確地獲取圖形語言形式的地理信息，能夠准確和完整地理解所獲取的地理信息，並能夠用科學的語言、正確的邏輯關系，表達出論證和解決地理問題的過程與結果;第三，應根據網上閱卷特點，訓練基本的書寫規范。

Ⅳ 急求高中地理框架或高考大綱

框架很多的耶。。。。
高中物理筆記都是在本子上的啊。。。
電腦上沒有啊。。。

Ⅳ 求高中高考地理復習大綱

現在沒有大綱了，只有考試說明。具體內容如下：
2012年山東高考文科綜合（地理）考試說明
I．命題指導思想
一、命題依據中華人民共和國教育部頒布的《普通高中思想政治課程標准(實驗)》《普通高中歷史課程標准(實驗)》《普通高中地理課程標准(實驗)》，依據《2012年普通高等學校招生全國統一考試大綱(文科•課程標准實驗版)》和《2012年普通高等學校招生全國統一考試(夏季高考)山東卷考試說明》，不拘泥於某一版本的教科書。
二、命題以能力測試為主導，重視「新材料、新情境」的創設與運用，注重考查考生對所學思想政治、歷史和地理學科基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力，鼓勵考生多角度、刨造性地思考和解決問題。根據普通高等學校對新生文化素質的要求，依據思想政治、歷史和地理學科的課程標准、《2012年普通高等學校招生全國統一考試大綱(文科•課程標准實驗版)》，結合山東省的實際情況，確定文科綜合科目的考試內容。
文科綜合能力測試強調對思想政治、歷史、地理各學科知識的整體把握和綜合運用體現學科特點，注重運用所學知識多層次、多角度分析和解決問題的能力，體現出創新性思維和正確的情感、態度和價值觀。
三、命題保持相對穩定，體現新課程理念。
四、命題力求科學、准確、公平、規范，試卷應有較高的信度、效度、必要的區分度和適當的難度。
Ⅱ．考試內容及要求
三、地理
(一)考核目標與要求
l獲取和解讀地理信息
•能夠從題目的文字表述中獲取地理信息，包括讀取題目的要求和各種有關地理事
物定性、定量的信息。
•能夠快速、全面、准確地獲取圖形語言形式的地理信息．包括判讀和分析各種地理
圖表所承載的信息。
•能夠准確和完整地理解所獲取的地理信息。
2調動和運用地理知識、基本技能
•能夠調動和運用基本 的地理數據、地理概念、地理事物的主要特徵及分布、地理原理與規律等知識．對題目要求作答。
•能夠調動和運用自主學習過程中獲得的相關地理信息。
•能夠選擇和運用中學其他相關學科的基本技能解決地理問題。
•能夠運用地理基本技能。如地理坐標的判斷和識別．不同類型地理數據之間的轉換．不同類型地理圖表的填繪，地理數據和地理圖表之間的轉換，基本的地理觀測、地理實驗等。
3描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規律
•能夠用簡潔的文字語言、圖形語言或其他表達方式描述地理概念，地理事物的特徵，地理事物的分布和發展變化．地理基本原理與規律的要點。
•能夠運用所學的地理知識和相關學科的知識，通過比較、判斷、分析，闡釋地理基本原理與規律。
4論證和探討地理問題
•能夠發現或提出科學的、具有創新意識的地理問題。
•能夠提出必要的論據，論證和解決地理問題。
•能夠用科學的語言、正確的邏輯關系，表達出論證和解決地理問題的過程與結果。
•能夠運用正確的地理觀念，探討、評價現實中的地理問題。
(二)考試內容
考試內容包括《普通高中地理課程標准(實驗)》的必修內容、部分選修內容以及《全日
制義務教育地理課程標准(實驗稿)》的有關內容。其中．必考內容包括「自然地理」「人文地理」「區域可持續發展」；根據教育部《2012年普通高等學校招生全國統一考試大綱(文
科•課程標准實驗版)》，結合山東省地理選修課程開設的實際情況．確定2012年山東省普通高考文科綜合科目地理選考部分的命題范圍為「旅遊地理」「自然災害與防治」「環境保護」三個模塊的內容。
另外，由於高中與初中的地理知識內容有不可分割的承接關系．在考試中將會涉及初中地理課程中的地球與地圖、世界地理和中國地理知識的相關內容。
必考內容
第一部分自然地理
1宇宙中的地球
(1)地球所處的宇宙環境；地球是太陽系中顆既普通又特殊的行星
(2)太陽對地球的影響
(3)地球運動的地理意義
(4)地球的圈層結構及各周層的主要特點
2自然環境中的物質運動和能量交換
(1)地殼物質循環
(2)地表形態變化的內、外力因素
(3)大氣受熱過程
(4)全球氣壓帶、風帶的分布、移動規律及其對氣候的影響
(5)鋒面、低壓、高壓等天氣系統的特點
(6)水循環的過程和主要環節，水循環的地理意義
(7)世界洋流分布規律．洋流對地理環境的影響
3自然環境的整體性和差異性
(1)自然地理要素在地理環境形成和演變中的作用
(2)地理環境各要素的相互作用，地理環境的整體性
(3)地理環境的地域分異規律
4自然環境對人類活動的影響
(1)地表形態對聚落及交通線路分布的影響
(2)全球氣候變化對人類活動的影響
(3)自然資源對人類生存與發展的意義
(4)自然災害發生的主要原因及危害
第二部分 人文地理
l、人口與城市
(1)不同人口增長模式的主要特點及地區分布
(2)人口遷移的主要原因
(3)環境承載力與人口合理容量的區別
(4)城市的空間結構及其形成原因
(5)不同規模城市服務功能的差異
(6)城市化的過程和特點，城市化對地理環境的影響
(7)地域文化對人口或城市的影響
2生產活動與地域聯系
(1)農業區位因素，主要農業地域糞型的特點及其形成條件
(2)工業區位因素，工業地域的形成條件與發展特點
(3)農業或工業生產活動對地理環境的影響
(4)生產活動中地域聯系的重要性和主要方式
(5)變通運輸方式和布局的變化對聚落宅問形態和商業同點布局的影響
3人類與地理環境的辦調發展
(1)人地關系思想的歷史演變
(2)人類所面臨的主要環境問題
(3)可持續發展的基本內涵，協調人地關系的主要途徑
(4)走可持續發展之路
第三部分區域可持續發展
1區域地理環境與人類活動
(1)區域的含義
(2)不同區域自然環境、人類活動的差舁
(3)不同發展階段地理環境對人類生產和生活方式的影響
2區域可持續發展
(1)產業轉移和資源跨區域凋配對區域地理環境的影響
(2)區域存在的環境與發展問題及其產生的危害，以及有關的治理保護措施
(3)流域開發的地理條件，開發建設的基本內容，綜台治理的對策措施
(4)區域農業生產的條件、布局特點、問題，農業持續發展的方法與途徑
(5)區域能源、礦產資源的開發與區域可持續發展的關系
(6)區域工業化和城市化的推進過程，產生的主要問題及解決措施
3地理信息技術的應用
(1)遙感(Rs)在資源普查、環境和災害監測中的應用
(2)全球定位系統(GPS)在定位導航中的應用
(3)地理信息系統(GIS)在城市管理中的功能
(4)數字地球的含義
第四部分地球與地圖 世界地理 中國地理
義務教育地理課程內容是高中地理課程內容的基礎，因此，義務教育部分的地理課程
內容是高考必然要涉及的內容。考試內容包括地球與地圖、世界地理、中國地理等相關部
分。地球與地圖部分是高中地理必要的基礎知識，區域地理(世界地理、中國地理)是高中
地理知識必要的載體。
選考內容
選考一旅遊地理
1、旅遊資源的類型與分布
(1)旅遊資源的內涵，旅遊資源的多樣性
(2)自然旅遊資源與人文旅遊資源的區別，進入「世界文化與自然遺產」名錄的重要意義
2旅遊資源的綜合評價
(1)中外著名旅遊景區的景觀特點及其形成原因
(2)旅遊資源開發條件評價的基本內容，評價旅遊資源的開發條件
3旅遊規劃與旅遊活動的設計
(1)旅遊景區的基本要素及其影響．對旅遊景區的景點、交通和服務設施進行規劃
(2)收集旅遊信息．確定旅遊點，選擇合理的旅遊路線
4旅遊與區域發展
(1)旅遊業的發展對社會、經濟、文化的作用
(2)旅遊與景區建設對地理環境的影響以及旅遊開發過程中的環境保護措施
選考二自然災害與防治
1主要自然災害的類型與分布
(1)自然災害的主要類型及其特點
(2)世界主要自然災害帶的分布
2我國的主要自然災害
(1)地震、泥石流、滑坡等地質地貌災害的產生機制與發生過程
(2)台風、寒潮、乾旱、洪澇等氣象災害的形成原因
3自然災害與環境
(1)同一自然災害造成危害程度的地域差異
(2)我國自然災害多發區的自然環境特點
4．防災與減災
(1)應對自然災害的方法或應急措施
(2)中國防災、減災的主要成就
選考三環境保護
1環境與環境問題
(1)環境問題產生的主要原因及危害
(2)當前人類所面臨的主要環境問題
2資源問題與資源的利用和保護
(1)資源問題及其產生的原因
(2)人類對可再生資源不合理利用造成的問題，以及保護，合理利用的成功經驗
3生態環境問題與生志環境保護
(1)生態環境問題的成因及其形成的一般過程
(2)生態環境保護的主要措施及其作用
4環境污染與防治
(1)環境污染形成的原因，過程及危害
(2)環境污染防治的主要措施
5環境管理
(1)環境管理的基本內容和主要手段
(2)當前全球環境問題的管理，個人在環境保護中的作為
考試形式與試卷結構
考試形式：採用閉卷、筆試形式。考試限定用時為150分鍾。
試卷結構：試卷分為第I卷和第Ⅱ卷，滿分為240分。
第1卷為單項選擇題，全部為必做題，共25道題，每題4分，共100分。第Ⅱ卷為非選擇題，分為必做題和選做題兩部分，共140分。其中，必做題部分共6道題，思想政治、歷史、地理各2道題，共110分，試題只涉及單學科的內容．不涉級跨學科綜合；選做題部分，凡列入山東省2012年普通高考文科綜合科目考試內容的每個選考模塊均單獨命制1道試題，要求考生從思想政治、歷史、地理三科中各選擇1道試題作答，每道試題的分值均為10分。共30分。選做題不跨學科、不跨選考模塊命題。
必做題部分根據思想政治、歷史和地理學科的必考內容命題。其中．思想政治必做題的分值比重約佔36％，地理、歷史必做題的分值比重分別約佔32％。

Ⅵ 聽說新高考地理會改回一部分大綱版教材，是真的嗎

高考考綱中：Ⅰ類、Ⅱ類指的是該知識需要掌握的程度，是需要了解即可，還是需專要屬掌握，並能夠熟練運用： Ⅰ類指的是對知識的識記與了解，不需要深人理解，如語文的閱讀課文。 Ⅱ類指的是對知識的理解與掌握，並能熟練運用，如化學的主要章節的方程式。

Ⅶ 地理新課標人教版高考復習提綱

高中地理知識點
第一單元 宇宙環境
一、人類知識的宇宙
（一）人類觀測到的宇宙
1.人類對宇宙的認識過程:「日心說」、星系、光年
2.宇宙:天地萬物的總稱，由各種物質組成，處在不斷運動和發展之中
3.天體系統天體概念:宇宙間的物質存在形式
形成:運動著的天體相互吸引、相互繞轉而成層次級別:總星系銀河系恆星世界
太陽系地月系地球月球其他行星系河外星系
（二）宇宙中的地球
1.日地距離:1.496億千米
2. 地球的普通性:（九大行星的比較數據）質量、體積、平均密度、運動特徵介於九大行星之間
地球的特殊性:擁有生命，尤其是高級智慧生物
3.地球上擁有
生命的條件 穩定安全的宇宙環境太陽穩定的光照安全的行星際空間地球自身
的條件 日地距離適宜→適宜的溫度（地球表面 平均溫度為15℃）體積質量適中→適於生物呼吸的大氣大洋形成、孕育生命
二、太陽、月球與地球關系
（一）太陽輻射對地球的影響
1.太陽概況巨大熾熱的氣體球、主要成分:氫、氦表面溫度6000K
2.太陽輻射概念:太陽以電磁波的形式向四周放射能量能量來源:太陽內部的核聚變反應 反應式 4H 高溫高壓 He+能量
3.太陽輻射對地球的影響:①向地球輸送能量，維持地表溫度 ②促進地球環境的形成和變化 ③太陽輻射能是人類生活、生產的能源
（二）太陽活動對地球的影響
1.太陽活動概念:太陽表面大氣的變化主要類型黑子（強弱標志）耀斑（最激烈顯示） 平均周期:11年
2.太陽活動對
地球影響 對地球氣候的影響
對地球磁場的影響—產生「磁暴」
對地球電離層的影響—干擾電離層，影響無線電通訊
（三）月相及其變化
1.月相概念:月亮圓缺的各種形狀
2.成因:①月球本身不發光也不透明，能反射太陽光 ②日、地、月三者相對位置不斷變化
3.變化規律:新月→上弦月→滿月→下弦月→新月→……
4.意義:計量時間的尺度。農歷月:以月相變化周期為基礎。星期:以半月望兩弦四相為單元 三、人類對宇宙的新探索
（一）宇宙探測的發展
1.衛星探測第一顆人造地球衛星:1957年10月，原蘇聯
成果:發現磁層和宇宙射線，測量許多行星表面的理化性質
2.載人航天探測
3.意義:了解地球的宇宙環境影響和改善著人們的社會生活
4.我國航天事業的發展:特別是「神舟」五號發射升空
（二）開發宇宙
空間資源特點:遼闊、高真空、強輻射、失重
開發利用:收集有關地球的各種信息，在衛星上進行科學實驗太陽能資源
礦產資源:月岩中含有豐富的礦產和地球上沒有的能源 3 He
（三）保護宇宙環境
1.空間垃圾
的來源 工作壽命終止的航天器意外或有意義爆炸產生的碎片航天員扔出飛船艙的垃圾
2.空間垃圾產生的危害:造成航天器損壞
3.措施將停止工作的衛星推進其他軌道用太空梭把損壞的衛星帶回地球
四、地球運動的基本形式———自轉和公轉
（一）地球的自轉
1.概念:地球繞其自轉軸的旋轉活動
2.特點:地軸的空間位置基本上是穩定的，地軸北端始終指向北極星附近
3.方向:自西向東從地軸北端或北極上空觀察:逆時針方向旋轉從地軸南端或南極上空觀察:順時針方向旋轉
4.周期恆星日:真正周期（地球自轉360°）時間23時56分4秒太陽日:晝夜交替周期（地球自轉360°59′）時間24小時， 通常所說的一天
5.速度角速度概念:單位時間內通過的角度規律兩極點為O
其他各地相同，即15°/小時或1°/4分鍾線速度概念:單位時間內通過的緯線弧長規律兩極點為O
自赤道向兩極遞減（赤道最大）
（二）地球的公轉
1.概念:地球繞太陽的運動
2.方向:自西向東
3.軌道概念:地球公轉的路線又稱黃道形狀:近似正圓的橢圓
影響:太陽位於其中焦點之一1月初為近日點7月初為遠日點
4.周期恆星年概念:地球公轉一周360°的周期時間:365日6時9分10秒回歸年概念:太陽回歸運動的周期時間:365日5時48分46秒
5.速度角速度:平均1°/日，近日點較快，遠日點較慢
線速度:平均30km/秒，近日點較快，遠日點較慢
（三）地球自轉與公轉的關系 自轉→赤道平面
公轉→黃道平面→ 黃赤交角
（目前為23°26′） →太陽直射點在南北歸線之間的周年變化→回歸年
五、地球運動的地理意義（一）
（一）晝夜交替
1.晝夜的產生:地球是一個不發光不透明的球體，在同一時間里，太陽只能照亮半個球面
2.晝夜半球的分界線晨昏線晨線昏線
3.太陽高度:太陽光線對當地地平面的傾角晝半球大於0°夜半球小於0°晨昏線上等於0°
4.意義:地球表面溫度變化不大，生命有機體得以生存和發展
（二）地方時
1.概念:因經度而不同的時刻。15°/小時
2.時區:為了統一標准，國際上規定每隔經度15°劃分為一個時區，全球共劃分為24個時區
3.區時:各時區都以本區中央經線的地方時作為全區共同使用的時刻，稱為區時，相鄰時區的區時相差一小時。
4.特別的計時:北京時間（東八區區時）、半區時
（三）沿地表水平運動物體的偏移 地轉偏向力
偏轉規律北半球右偏南半球左偏赤道不偏
應用:長江三角洲的發育，沉積左岸（北岸），沖刷右岸（南岸）
六、地球運動的地球意義（二）
（一）太陽直射點的回歸運動
1.太陽直射點:地表太陽垂直照射的點，太陽高度為90°
2.回歸運動原因:黃赤交角的存在
規律:在南北回歸線之間來回移動
周期:1回歸年，時間365日5時48分46秒
影響:使地表獲得的輻射能具有回歸年的變化
（二）晝夜長短的變化
1.春分—秋分
（北半球夏半年）太陽直射北半球，北半球晝長夜短，緯度越高晝越長夏至日:太陽直射北回歸線，北半球各緯度晝最 長夜最短，北極圈及其以北出現極晝
2.秋分—次年春分
（北半球冬半年）太陽直射南半球，北半球晝短夜長，緯度越高晝越短夜越長
冬至日:太陽直射南回歸線，北半球各緯度晝最短 夜最長。北極圈及其以北出現極夜春秋分:太陽直射赤道，全球晝夜等長
（三）正午太陽高度的變化
1.隨緯度變化同一時刻:由直射點向南北兩方遞減夏至日:由北回歸線向南北兩方遞減冬至日:由南回歸線向南北兩方遞減春秋二分:由赤道向南北兩方遞減
2.隨季節變化同一地點:離太陽直射點越近，太陽高度越大
北回歸線以北地區:夏至日太陽高度最大，冬至日最小南回歸線以南地區:冬至日太陽高度最大，夏至日最小南北回歸線之間:當太陽直射某地時，該地太陽高度最 大為90度，每年直射兩次。
（四）四季和五帶的劃分
1.四季的劃分天文四季依據:晝夜長短和正午太陽高度的變化劃分:我國傳統:以四立為四季起點西方:以二分二至日為四季起點
氣候四季:春季3、4、5月，夏季6、7、8月，秋季9、10、11 月，冬季12、1、2月
意義:對生產、生活、有指示、預告作用
2.五帶的劃分依據:太陽輻射量從低緯向高緯遞減的規律界線:回歸線和極圈
五帶:熱帶、南北溫帶、南北寒帶
第二單元 大氣環境
一、大氣的組成和垂直分層
（一）大氣的組成
1.干潔空氣氮（佔78%）是地球上構成生物體的基本成分
氧（佔21%）是人類和一切生物維持生命活動必需的物質二氧化碳（含量少），是植物光合作用的重要原料，對地面有保溫作用
臭氧（含量少），吸收紫外線，被譽為「地球生命的保護傘」
2.水汽、固體雜質→成雲致雨的必要條件
（二）大氣的垂直分層
1.對流層集中了大氣質量的34和幾乎全部水汽、雜質，厚度隨緯度而變化特點:氣溫隨高度增加而遞減;空氣對流運動顯著;天氣現 象復雜多變
2.平流層有大量吸收紫外線的臭氧層
特點:氣溫隨高度的增加而上升;大氣以水平運動為主，天 氣晴朗大氣平穩（利於飛機高空飛行）
3.高層大氣氣壓低，空氣密度小
在80～500千米高空，有若干電離層，能反射無線電波，對無線電通訊有重要作用
二、大氣的熱力狀況
（一）大氣的熱力作用
1.大氣對太陽輻射
的消弱作用 吸收作用:有選擇性水汽、CO 2 吸收紅外線O 3 吸收紫外線
反射作用:無選擇性:雲層厚反射作用強
散射作用:具有選擇性:波長較短的藍光易被散射
2.大氣對地面
的保溫效應 地面增溫:地面吸收太陽短波輻射大氣增溫:大氣吸收地面長波輻射
大氣保溫:大氣逆輻射將大部分熱量還給地面
3.意義減少了氣溫日較差
形成了適宜人類生存的溫度環境
（二）全球熱量平衡
就整個地球多年平均狀況來看:地球收入的熱量與支出熱量相等人類活動（礦物燃料燃燒、毀林）→熱量失衡→全球變暖
三、大氣的運動
（一）能量來源: 太陽輻射
（二）原因: 根本原因:太陽對各緯度加熱不均
水平運動的直接原因:同一水平面上的氣壓差異水平運動的原動力，水平氣壓梯度力
（三）大氣運動的方式: 垂直運動:氣流上升或下沉水平運動:風
（四）運動基本類型
1.最簡單形式
熱力環流 概念:由於空氣冷熱不均而形成的空氣環流
形成原因:冷熱不均引起氣流上升或下沉運動，並 導致同一水平面上氣壓的差異
城市風:市區上空流向郊區，郊區近地面流向市區
2.大氣的水平運動—風
氣壓梯度:單位距離間的氣壓差
水平氣壓梯度力:只要水平面上存在氣壓梯度，就產生了促使大氣由 高氣壓區流向低氣壓區的力，方向:垂直等壓線由 高壓指向低壓
近地面風:氣壓梯度力、地轉偏向力與摩擦力共同作用、風向與等壓 線斜交高空大氣的風:氣壓梯度力、地轉偏向力共同作用，風向與等壓線平行
四、全球性大氣環流
（一）概念: 具有全球性有規律的大氣運動作用①促進高低緯度間、海陸間水熱交換②促進全球的熱量平衡和水量平衡③是形成天氣和氣候的基礎
（二）三圈環流
1.組成:低緯環流、中緯環流、高緯環流
表現:在近地表形成七個氣壓帶和六個風帶
2.氣壓帶和風帶季節移動原因:太陽直射點的季節移動
規律:1月:向南移 7月:向北移
（三）海陸分布對大氣環流的影響 1.北半球氣壓
呈塊狀分布1月 亞洲大陸 北太平洋 北大西洋亞洲高壓 阿留申低壓 冰島低壓7月 亞洲低壓 夏成夷高壓 亞速爾高壓2.南半球氣壓帶呈帶狀分布
（四）季風環流
東亞季風成因:海陸熱力性質差異風向:夏季:東南風冬季:西北風
南亞季風成因:氣壓帶、風帶位置的季節移動（主要原因）及海陸熱 力性質差異
風向:夏季:西南風冬季:東北風
五、常見的天氣系統
（一）鋒面系統
1.概念:冷暖氣團的交界面，水平范圍，幾百米到幾千米
2.分類冷鋒快行冷鋒:狂風暴雨、大風沙暴
慢行冷鋒:多產生連續性降水 使氣溫降低，氣壓升高（過境後） 暖鋒:可形成連續性降水，過境後使氣溫升高，氣壓降低准靜止鋒:形成陰雨連綿的天氣（如江淮准靜止鋒）
（二）氣旋和反氣旋系統
1.氣旋:①氣壓狀況:低氣壓 ②中心氣流:上升③水平氣流北半球逆時針輻合南半球順時針輻合
2.反氣旋:①氣壓狀況:高氣壓 ②中心氣流:下沉③水平氣流北半球 順時針輻散南半球 逆時針輻散
六、氣候的形成和變化
（一）氣候
1.概念:某一地區在多年內的大氣平均狀況或統計狀態
2.氣候形成因子:①太陽輻射:氣候差異的最基本因素②下墊面狀況:是大氣的直接熱源和水源
③大氣環流具有雙重性質調整全球熱量和水量的分布本身也是一種氣候現象
④人類活動:對氣候產生影響改變地面狀況影響局部地區氣候改變大氣成分，
導致氣候變化 CO 2 →溫室氣體
氟氯烴→破壞臭氧層酸性氣體→酸雨
（二）氣候類型
1.世界主要氣候類型及分布
2.不同氣候類型的氣溫特點不同緯度地帶低緯度:氣溫高高緯度:氣溫低同一緯度地帶海陸分布不同地勢高低不同洋流影響3.不同氣候類型的降水狀況:
赤道地區:氣流以輻合上升為主，全年雨量充沛回歸線與30°之間:常年乾旱少雨大陸西岸亞熱帶:冬雨夏干
溫帶:降水季節分配均勻大陸東岸亞熱帶
溫帶 季風影響，夏雨為主大陸內部 降水較少兩極地區 以下沉氣流為主，全年降水稀少
（三）氣候變化 地質時期:出現過三次大冰期
歷史時期:經歷過四次溫暖和四次寒冷期十九世紀以來:氣候有變暖趨勢
七、氣候資源
（一）氣候資源的特點
1.與其他自然資源相同的特點為人類活動供原料、能源
開發需依靠技術資金的投入
2.與其他自然資源不同的特點
①普遍存在性 ②具有數值特徵 ③較大的變率
（二）氣候資源的開發利用
1.氣候資源與農業不同溫度帶積溫不同，耕作制度、作物種類不同干濕狀況不同，植被、農業類型不同
2.氣候資源與建築日照與街道方位:街道與子午線成30°～60°夾角風與城市規劃:居民區處在盛行風向上風向，工業 區處在下風向
3.氣候資源與交通:公路、鐵路設計、航空機場的布局
4.氣候資源的旅遊價值:哈爾濱→冰雕，松花江沿岸—霧淞
八、氣象災害及其防禦
（一）氣象災害概念: 大氣對人類的生命財產和經濟建設及國防建設等造成的直接或間接的損害。
（二）台風
成因:在熱帶或副熱帶海面，溫度在26°以上的廣闊洋面上形成的強 烈發展的熱帶氣旋。
分布:亞洲東部沿海及亞洲南部、北美洲東海岸成災原因:主要由強風、特大暴雨和風暴潮造成減災措施:加強台風的監測和預報
（三）暴雨洪澇
形成條件:源源不斷的水汽輸送強烈的上升運動
形成降水的天氣系統持續時間長分布:全球范圍內程度不同，亞洲洪水發生最多
防禦措施:工程措施:修築堤壩、整治河道、修水庫、建分洪區非工程措施:洪泛區土地管理、洪水警報系統等。
（四）乾旱
成因:長時間無降水或降水異常偏少
危害:糧食減產、人畜飲水困難，影響經濟發展和社會安定
防禦措施:因地制宜實行農林牧結合的農業結構、乾旱區選擇耐旱作物、改進耕作制度
（五）寒潮: 我國冬半年主要氣象災害
災害:使農作物受凍害、大風及大雪、凍雨危害。
第三單元 海洋環境
一、海水的性質
（一）海水的溫度
1.熱量收支:收入:太陽輻射 支出:蒸發2.表層水溫的分布:
（1）空間分布:水平分布:緯度低水溫度，高緯海區水溫低
垂直分布:隨深度增加而遞減1000m以下保持低溫狀態
（2）時間變化:夏季高、冬季低
（二）海水的鹽度
1.概念:單位質量海水中所含鹽類物質的質量，平均鹽度:3.5%
2.分布規律:全球:從南北半球的副熱帶海區向低緯和高緯遞減局部海區:最高:紅海4.1%，最低:波羅的海不超1%
3.影響因素:氣候:蒸發量>降水量 鹽度高。洋流:暖流經過海區 鹽度高（同一緯度）
徑流:有無淡水注入，有淡水匯入海區鹽變低
二、海水的運動
（一）運動形式: 波浪、潮汐、洋流
（二）洋流
1.定義:海洋中海水常年較穩定地沿著一定方向作大規模的流動
2.類型:（成因）:風海流、密度流、補償流（性質）:寒流、暖流
3.分布規律:（1）以副熱帶海區為中心反氣旋型大洋環流（北順南逆） （2）以副極地為中心氣旋型大洋環流（只存在北半球—逆時針） （3）北印度洋季風洋流（冬逆夏順） （4）南緯40°附近海區西風漂流
4.洋流對地理環境的影響:（1）對氣候—暖流增溫增濕 （2）對海洋生物—形成大漁場 （3）對海洋污染:利污染物擴散，使污染范圍擴大 （4）對航海事業影響
三、海洋開發
（一）海洋資源的開發利用
1.海洋資源主要類型:海洋化學資源、海洋生物資源、海底礦產資源、海河能源
2.海洋漁業生產:集中在沿海大陸架海域（陽光充足、營養鹽類豐富），世界主要漁場
3.海洋油氣開發:海上鑽井平台
（二）海洋空間的開發利用
1.海洋空間:包括海上、海中、海底，海洋環境復雜性、特殊性。
海洋空間利用:交通運輸、生產空間、通信和電力輸送空間、儲藏空間、文化娛樂空間
2.海洋運輸和港口建設，世界主要海運航線及港口。
（三）中國海洋資源
1.中國的海域近海:渤海、黃海、東海、南海 大陸海岸線18000多千米，海洋資源豐富
2.主要漁場和海洋水產:舟山漁場—最大漁場 海洋水產:魚、蝦、海帶
3.海鹽和海底石油，海鹽產量居世界首位，長蘆鹽場為最大鹽場
四、海洋環境保護和海洋權益
（一）主要的海洋問題
1.海洋污染
2.海洋生態破壞
3.石油污染
（二）海洋環境保護和海洋權益
《聯合國海洋法公約》 權益:沿海國12海里領海權，外延至200海里→專屬經濟區
第四單元 陸地環境
一、陸地環境的組成—岩石
（一）岩石
1.主要的造岩礦物:石英、雲母、長石、方解石
2.三大類岩石:岩漿岩、沉積岩、變質岩
（二）岩石相互轉化與地殼物質循環
1.物質循環岩漿 上升冷卻 岩漿岩 侵蝕、搬運、堆積 沉積岩 變質作用 變質岩 垂熔 岩漿
2.物質循環對地表影響:與地表岩石形成、地貌的變化、土壤發育密切相關
二、陸地環境組成—地貌
（一）地質作用
內力作用、外力作用同時進行，內力作用為主
（二）板塊運動與板塊構造
1.板塊運動水平運動（主）相撞、擠壓→山脈張裂→裂谷、海洋
垂直運動（輔）→地表起伏、海陸變遷
2.板塊構造學說:岩石圈 海嶺海溝 六大板塊→板塊內部地殼穩定，板塊交界處地殼活躍，多火山、地震
（三）板塊構造與地貌
1.褶皺:背斜、向斜
2.斷層→裂谷→陡崖
（四）外力作用與地貌
1.流水作用—溝谷、峽谷、瀑布
2.風力作用—風蝕溝谷、風蝕窪地
三、陸地環境的組成—陸地水
（一）陸地水體類型
1.空間分布（1）地表水:江河水、湖沼水、固態、冰川水 （2）地下水:潛水、承壓水
2.水資源循環周期:靜態水、動態水源（開發利用重點）
（二）陸地水體相互關系
水體間相互運動轉化，及其水源補給關系。補給類型:湖泊水、大氣降水、冰川融水、季節性積雪融水、地下水補給
（三）陸地水的更新—水循環
1.循環類型:海陸間循環（水資源再生）、陸地循環、海上內循環
2.水循環意義:聯系四大圈層、海陸間物質遷移和能量的交換、塑造地表形態促使水體更新
四、陸地環境的組成—生物
（一）生物的分布與環境
1.氣候光照、熱量、水分條件對植物分布的影響
2.植物指示作用
（二）生物在地理環境中作用
1.生物作用中主要為綠色植物光合作用
2.生物對大氣成分改變
3.生物對陸地水體影響
4.生物對岩石作用，促成了土壤的形成
五、陸地環境的組成—土壤
（一）土壤在地理環境中作用
1.土壤概念:陸地表面具有一定肥力，能夠生長植物的疏鬆表層
2.本質屈性:有肥力，能生長植物
3.土壤組成:礦物質、有機質、水分和空氣
4.作用:聯系有機界和無機界中心環節
（二）土壤的形成
1.成土過程:原始土壤—有機質積累—養分富集
2.人類參與成土過程
六、陸地環境的整體性和地域差異
（一）整體性
陸地環境各要素相互聯系、相互制約、相互滲透，構成陸地環境整體性
（二）地域差異
1.地帶性因素
（1）水平緯度地帶性經度地帶性 （2）垂直地帶性
2.非地帶性海陸分布地形起伏
七、陸地資源和地質災害
（一）陸地自然資源的特點
1.有限性
2.潛力無限
3.分布有一定規律
4.一個地域的自然資源組成相互聯系整體
（二）陸地自然資源與人類活動的關系
陸地自然資源是人類生產活動和發展動力，是人類進行生產活動的對象
（三）中國自然資源的特點: 總量多，人均不足
1.水資源和水能資源
（1）水資源特點:時空分布不均—跨流域調水、修水庫 （2）水能的開發
2.土地資源分布及作用
3.礦產資源 特點及分布
（四）地質災害及防禦
1.地質災害 （1）地震 分布:環太平洋地震帶和地中海—喜馬拉雅地震帶 （2）火山噴發 （3）滑坡和泥石流;
2.地質災害的防禦加強、地質災害科學研究建立災情監測預警系統;加強地質災害管理;實施一些預防措施
第五單元 地球和地圖
一、地球
（一）地球
1.形狀:兩極略扁不規則球體
2.大小:平均半徑6371千米，赤道周長4萬千米
（二）地球儀
1.緯線:特點:形狀都是圓圈，長度不等，指示東西方向
2.緯度:劃分:0°（赤道）以北為北緯以南為南緯 高、中、低緯分界:30°、60° 南北極點90°回歸線23°20′ 極圈66°34′
3.經線:特點:形狀都是半圓，長度相等，指示南北方向
4.經度:劃分:本初子午線（0°經線）—東西線分界線 180°東西經分界（以東為西經）東西半球分界:20°W、160°E 20°W-160°E為東半球 160°E-20°W為西半球
二、地圖
（一）地圖三要素
1.比例尺（1）公式:比例尺=圖上距離
實際距離 （2）表示形式:文字式、數字式、直線式 （3）大小比較及比例尺大小與內容詳略關系
2.方向 （1）上北下南，左西右東 （2）指向標 （3）經緯網
3.圖例和注記
（二）等高線地形圖
1.等高線:海拔相同的點連成的線
2.等高線地形圖的判讀
（1）據等高線疏密判斷坡度陡緩 （2）據等高線形狀判斷地形類型3.地形刻面圖的判讀及畫圖

Ⅷ 2018年高考地理考試大綱都有哪些

Ⅰ. 考核目標與要求

根據普通高等學校對新生文化素質的要求,依據中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中地理課程標准(實驗)》,確定高考地理科考核目標與要求。

地理學科注重考查考生的地理學習能力和學科素養,即考生對所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。

1. 獲取和解讀地理信息

能夠從題目的文字表述中獲取地理信息,包括讀取題目的要求和各種有關地理事物定性、定量的信息。

能夠快速、全面、准確地獲取圖形語言形式的地理信息,包括判讀和分析各種地理圖表所承載的信息。

能夠准確和完整地理解所獲取的地理信息。

2. 調動和運用地理知識、基本技能

能夠調動和運用基本的地理數據、地理概念、地理事物的主要特徵及分布、地理原理與規律等知識,對題目要求作答。

能夠調動和運用自主學習過程中獲得的相關地理信息。

能夠選擇和運用中學其他相關學科的基本技能解決地理問題。

能夠運用地理基本技能。如地理坐標的判斷和識別,不同類型地理數據之間的轉換,不同類型地理圖表的填繪,地理數據和地理圖表之間的轉換,基本的地理觀測、地理實驗等。

3. 描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規律

能夠用簡潔的文字語言、圖形語言或其他表達方式描述地理概念,地理事物的特徵,地理事物的分布和發展變化,地理基本原理與規律的要點。

能夠運用所學的地理知識和相關學科的知識,通過比較、判斷、分析,闡釋地理基本原理與規律。

4. 論證和探討地理問題

能夠發現或提出科學的、具有創新意識的地理問題。

能夠提出必要的論據,論證和解決地理問題。

能夠用科學的語言、正確的邏輯關系,表達出論證和解決地理問題的過程與結果。

能夠運用正確的地理觀念,探討、評價現實中的地理問題。

不同發展階段地理環境對人類生產和生活方式的影響。

2. 區域可持續發展

產業轉移和資源跨區域調配對區域地理環境的影響。

區域存在的環境與發展問題及其產生的危害,以及有關的治理保護措施。

流域開發的地理條件,開發建設的基本內容,綜合治理的對策措施。

區域農業生產的條件、布局特點、問題,農業持續發展的方法與途徑。

區域能源、礦產資源的開發與區域可持續發展的關系。

區域工業化和城市化的推進過程,產生的主要問題及解決措施。

3. 地理信息技術的應用

遙感(RS)在資源普查、環境和災害監測中的應用。

全球定位系統(GPS)在定位導航中的應用。

地理信息系統(GIS)在城市管理中的功能。

數字地球的含義。

選考內容

選考一旅遊地理

1. 旅遊資源的類型與分布

(1) 旅遊資源的內涵;旅遊資源的多樣性。

(2) 自然旅遊資源與人文旅遊資源的區別;進入「世界文化與自然遺產」名錄的重要意義。

2. 旅遊資源的綜合評價

(1) 中外著名旅遊景區的景觀特點及其形成原因。

(2) 旅遊資源開發條件評價的基本內容;評價旅遊資源的開發條件。

3. 旅遊規劃與旅遊活動的設計

(1) 旅遊景區的基本要素及其影響;對旅遊景區的景點、交通和服務設施進行規劃。

(2) 收集旅遊信息,確定旅遊點,選擇合理的旅遊路線。

4. 旅遊與區域發展

(1) 旅遊業的發展對社會、經濟、文化的作用。

(2) 旅遊與景區建設對地理環境的影響以及旅遊開發過程中的環境保護措施。

選考二環境保護

1. 環境與環境問題

(1) 環境問題產生的主要原因及危害。

(2) 當前人類所面臨的主要環境問題。

2. 資源問題與資源的利用和保護

(1) 資源問題及其產生的原因。

(2) 人類對可再生資源不合理利用造成的問題,以及保護、合理利用的成功經驗。

3. 生態環境問題與生態環境保護

(1) 生態環境問題的成因及其形成的一般過程。

(2) 生態環境保護的主要措施及其作用。

4. 環境污染與防治

(1) 環境污染形成的原因、過程及危害。

(2) 環境污染防治的主要措施。

5. 環境管理

(1) 環境管理的基本內容和主要手段。

(2) 當前全球環境問題的管理；個人在環境保護中的作為。

祝考生們高考取得好成績！

Ⅸ 現在浙江新高考地理科目用什麼版本的教材

目前我國的高中地理教材主要有四個版本分別是人民教育出版社、山東教育版出版社，中國權地圖出版社，湖南教育出版社。
這些教材根據各地的需求自由選擇使用。
目前浙江絕大多數地區的學校選用湖南教育出版社的教材。
其實應對高考，選用哪一種版的教材都可以。因為高考試題的命制的依據主要是高考考綱。因此無論是新舊高考復習，一定要精心研讀高考大綱。

Ⅹ 高考地理復習大綱

全國新課標——考試說明中新增加的考點（未包括選考部分）
必考內容 第一部分 自然地理（地理1）
1、宇宙中的地球:
地球所處的宇宙環境。
地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。
太陽對地球的影響。
地球運動的地理意義。
地球的圈層結構及各圈層的主要特點。
2、自然環境中的物質運動和能量交換:
大氣受熱過程。
全球氣壓帶、風帶的分布、移動規律及其對氣候的影響。
鋒面、低壓、高壓等天氣系統的特點。
水循環的過程和主要環節，水循環的地理意義。
世界洋流分布規律，洋流對地理環境的影響。
地殼物質循環。
地表形態變化的內、外力因素。
3、自然環境的整體性和差異性:
自然地理要素在地理環境形成和演變中的作用。
地理環境各要素的相互作用，地理環境的整體性。
地理環境的地域分異規律。
4、自然環境對人類活動的影響:
地表形態對聚落及交通線路分布的影響。
全球氣候變化對人類活動的影響。
自然資源對人類生存與發展的意義。
自然災害發生的主要原因及危害。
必考內容 第二部分 人文地理（地理2）
1、人口與城市：
不同人口增長模式的主要特點及地區分布。
人口遷移的主要原因。
環境承載力與人口合理容量的區別。
城市的空間結構及其形成原因。
不同規模城市服務功能的差異。
城市化的過程和特點，城市化對地理環境的影響。
地域文化對人口或城市的影響。
2、生產活動與地域聯系：
農業區位因素，主要農業地域類型的特點及其形成條件。
工業區位因素，工業地域的形成條件與發展特點。
農業或工業生產活動對地理環境的影響。
生產活動中地域聯系的重要性和主要方式。
交通運輸方式和布局的變化對聚落空間形態和商業網點布局的影響。
3、人類與地理環境的協調發展：
人地關系思想的歷史演變。
人類所面臨的主要環境問題。
可持續發展的基本內涵，協調人地關系的主要途徑。
走可持續發展之路。
必考內容 第三部分 區域可持續發展（地理3）
1、區域地理環境與人類活動：
區域的含義。
不同區域自然環境、人類活動的差異。
不同發展階段地理環境對人類生產和生活方式的影響。
2、區域可持續發展：
區域存在的環境與發展問題及其產生的危害，以及有關的治理保護措施。
流域開發的地理條件，開發建設的基本內容，綜合治理的對策措施。
區域農業生產的條件、布局特點、問題，農業持續發展的方法與途徑。
區域能源、礦產資源的開發與區域可持續發展的關系。
區域工業化和城市化的推進過程，產生的主要問題及解決措施。
產業轉移和資源跨區域調配對區域地理環境的影響。
3、地理信息技術的應用：
遙感(RS)在資源普查、環境和災害監測中的應用。
全球定位系統(GPS)在定位導航中的應用。
地理信息系統(GIS)在城市管理中的功能。
數字地球的含義。
必考內容 第四部分 地球與地圖 世界地理 中國地理
義務教育地理課程內容是高中地理課程內容的基礎，因此，義務教育部分的地理課程內容是高考必然要涉及的內容。地球與地圖部分是高中地理必要的基礎知識，區域地理（世界地理、中國地理）是高中地理知識必要的載體。