2018年湖南省高考地理考試大綱

⑴ 湖南省與貴州省高考考試大綱有什麼區別

《高考湖南卷考試說明》的主要情況和2010年學科命題的基本構想
（一）關於語文
1.考試說明的制定，在確保穩妥的基礎上求變化
（1）增加了命題的指導思想：
明確把我省統一使用的高中語文教材作為命題的依據之一。
考查考生的基礎知識和基本技能，以及考生的語文應用能力、審美能力、探究能力和創新能力。
（2）調整了考試內容
把國家方案中設計為選修內容的實用類文本閱讀、文學類文本閱讀調整為必考內容，其中論述類和實用類文本閱讀為一道大題，文學類文本閱讀為一道大題。
2.試卷的設計，在堅持穩定的基礎上求創新
（1）未增加整卷題量總分。
共七道大題，22道小題，滿分150分。
內容分為「語言文字運用」、古代詩文閱讀、現代文閱讀、「選做題」與「寫作」等部分。
（2）全卷書寫量有所減少。
在樣卷中，去掉了300字左右的文章賞析題，新增了100字左右的選做題，書寫量減少了200字。
（3）取消了「文章賞析題」。
（4）新增選做題，分值將逐年增大。
選做題，分值6分，採取二選一的方式，從閱讀與表達兩者中選擇。
3.明年的命題思路，在注重考查素養的基礎上求發展
（1）尊重語文學科特點，注重基礎，體現新課改精神。
明年將從命題的內容上下工夫。
「語言文字運用」，堅持從拼音、字形、詞語、病句和語用等方面命題，著眼於考查考生的基本知識和基本能力。

「古代詩文閱讀」，對考生的文言文閱讀能力和古代詩歌鑒賞能力進行檢驗和考查，通過默寫對古代詩文熟悉與積累程度進行考查。

默寫分值暫時不變。

「現代文閱讀」，包括論述類、實用類文本閱讀和文學類文本閱讀。

要求考生在閱讀時能充分調動自己的生活經驗和知識積累。

「寫作題」：在論敘文、議論文兩種文體中考查考生觀察生活、感悟生命、綜合應用各種表達方式，有創意、有個性、真實准確地表達自己對自然對社會對人生的感受與思考。

（2）體現探究，增設「選做題」

增設「選作題」，明年將在「閱讀」和「表達」兩部分命題提供選擇。

閱讀方面的命題，強調個性化的感悟以及多元化的解讀、探究等，注重考查考生對有關材料的多層次、多角度的解讀，有個性、有創意的解讀。

表達命題，強調語文的實際應用和有個性有創意的表達交流，注重考查語文的綜合應用能力。

（二）關於數學學科
數學命題的構想及主要變化

（1）考查目標

抽查部分目標。

重點檢測基礎知識、基本技能、思想方法和基本能力，兼顧檢測較高層次的應用意識和創新意識，涉及檢測情感態度價值觀。

（2）考查內容

①考查范圍：

理科數學：以必修和選修系列2內容為重點，兼顧選修系列4中「幾何證明選講」，「坐標系與參數方程」等內容。

文科數學：必修和選修系列1內容為重點，兼顧選修系列4中「坐標系與參數方程」「優選法與試驗設計初步」兩個專題的考查。

②覆蓋面：高考數學的命題有覆蓋面的要求，但是沒有必、選比例，注重在知識網路交匯點命題。

③考查內容的層次：了解、理解與掌握。

（3）考查要求

①對數學思想方法的考查，將貫徹在所有題目中

選擇題、填空題：重在考查雙基

解答題：重在思想方法與相關能力的綜合考查

②對數學能力的考查要求

抽象概括能力和推理論證能力是重點。

推理能力以應用意識考查，突出數學在解決實際問題中的應用價值。

③對創新意識的考查

考查獨立學習能力（通過閱讀，學習新知識、信息）

考查在新情景中解決問題的能力

考查探究問題的能力

考查研究性學習的能力

（三）關於英語學科

1．總體要求：

英語科命題以國家統一《大綱》與《湖南省考試說明》為依據，重視真實語言環境中的語言理解與運用，堅持重語篇、重語速、重能力。

體現減少客觀題，增加主觀題。

2.主要變化

（1）對考生英語能力要求方面的變化

①詞彙能力要求：增加了100個左右。牛津英語教材詞彙，總詞彙量要求為3600個左右。（最高的省份之一）

②閱讀能力要求：繼續保持較大的閱讀量。（也是最大的）

③書面表達能力要求：能根據要求進行轉述。能用英語恰當地表達自己的感情。

分值加大到45分。寫作開放度將進一步加大，寫作字數要求有所提高，不少於120詞。

（2）試卷方面的變化：

①主客觀試題分值比例：全卷客觀題，85.5分，佔57%（減少），主觀題64.5分，佔43%（增加），（主觀題比例在全國各卷中是最高的）

②試卷結構的變化。試卷由聽力、英語知識運用，閱讀理解、書面表達四部分組成。具體變化：

A．聽力部分：由2節構成。取消了原聽力試題中的第一節播放一遍的短文對話，加大了聽力填空部分的分值，填空題由原來3個增加到5個。

B．英語知識運用部分，共三節。

第一節是語法填空。定位為語法填空，將過去的詞義辨析等項納入到後兩節中考查。

第二節為完形填空（一），（300詞左右）語境、語篇的理解。

第三節為完形填空（二）（150詞），主觀題，根據上下文在空格處填單詞，考生將完成2篇短文任務（過去只有1篇）。

C.閱讀理解部分：本部分有3篇短文（過去為4篇）

要求考生選擇最佳選項。篇幅增長了。

D.寫作部分

第一節 閱讀短文，按要求填空（每空不超過3個詞）（05年開始，湖南就用）

第二節 根據各小題的具體要求，簡要回答問題。

第三節 要求寫一篇不少於120詞左右的短文，寫作開放度加大，不再控制寫作內容。8級寫作要求。

③試卷指導語的變化，全卷試題指導語將全部使用英文。（過去只有上海卷用）

⑵ 高考地理復習大綱

全國新課標——考試說明中新增加的考點（未包括選考部分）
必考內容 第一部分 自然地理（地理1）
1、宇宙中的地球:
地球所處的宇宙環境。
地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。
太陽對地球的影響。
地球運動的地理意義。
地球的圈層結構及各圈層的主要特點。
2、自然環境中的物質運動和能量交換:
大氣受熱過程。
全球氣壓帶、風帶的分布、移動規律及其對氣候的影響。
鋒面、低壓、高壓等天氣系統的特點。
水循環的過程和主要環節，水循環的地理意義。
世界洋流分布規律，洋流對地理環境的影響。
地殼物質循環。
地表形態變化的內、外力因素。
3、自然環境的整體性和差異性:
自然地理要素在地理環境形成和演變中的作用。
地理環境各要素的相互作用，地理環境的整體性。
地理環境的地域分異規律。
4、自然環境對人類活動的影響:
地表形態對聚落及交通線路分布的影響。
全球氣候變化對人類活動的影響。
自然資源對人類生存與發展的意義。
自然災害發生的主要原因及危害。
必考內容 第二部分 人文地理（地理2）
1、人口與城市：
不同人口增長模式的主要特點及地區分布。
人口遷移的主要原因。
環境承載力與人口合理容量的區別。
城市的空間結構及其形成原因。
不同規模城市服務功能的差異。
城市化的過程和特點，城市化對地理環境的影響。
地域文化對人口或城市的影響。
2、生產活動與地域聯系：
農業區位因素，主要農業地域類型的特點及其形成條件。
工業區位因素，工業地域的形成條件與發展特點。
農業或工業生產活動對地理環境的影響。
生產活動中地域聯系的重要性和主要方式。
交通運輸方式和布局的變化對聚落空間形態和商業網點布局的影響。
3、人類與地理環境的協調發展：
人地關系思想的歷史演變。
人類所面臨的主要環境問題。
可持續發展的基本內涵，協調人地關系的主要途徑。
走可持續發展之路。
必考內容 第三部分 區域可持續發展（地理3）
1、區域地理環境與人類活動：
區域的含義。
不同區域自然環境、人類活動的差異。
不同發展階段地理環境對人類生產和生活方式的影響。
2、區域可持續發展：
區域存在的環境與發展問題及其產生的危害，以及有關的治理保護措施。
流域開發的地理條件，開發建設的基本內容，綜合治理的對策措施。
區域農業生產的條件、布局特點、問題，農業持續發展的方法與途徑。
區域能源、礦產資源的開發與區域可持續發展的關系。
區域工業化和城市化的推進過程，產生的主要問題及解決措施。
產業轉移和資源跨區域調配對區域地理環境的影響。
3、地理信息技術的應用：
遙感(RS)在資源普查、環境和災害監測中的應用。
全球定位系統(GPS)在定位導航中的應用。
地理信息系統(GIS)在城市管理中的功能。
數字地球的含義。
必考內容 第四部分 地球與地圖 世界地理 中國地理
義務教育地理課程內容是高中地理課程內容的基礎，因此，義務教育部分的地理課程內容是高考必然要涉及的內容。地球與地圖部分是高中地理必要的基礎知識，區域地理（世界地理、中國地理）是高中地理知識必要的載體。

⑶ 想知道2019高考地理的考試范圍

必修一，必修二，必修三，自然災害或者旅遊地理。還有中國和世界的區域地理作為考試的載體，也是考試的范圍

⑷ 2018年高考地理考試大綱都有哪些

Ⅰ. 考核目標與要求

根據普通高等學校對新生文化素質的要求,依據中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中地理課程標准(實驗)》,確定高考地理科考核目標與要求。

地理學科注重考查考生的地理學習能力和學科素養,即考生對所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。

1. 獲取和解讀地理信息

能夠從題目的文字表述中獲取地理信息,包括讀取題目的要求和各種有關地理事物定性、定量的信息。

能夠快速、全面、准確地獲取圖形語言形式的地理信息,包括判讀和分析各種地理圖表所承載的信息。

能夠准確和完整地理解所獲取的地理信息。

2. 調動和運用地理知識、基本技能

能夠調動和運用基本的地理數據、地理概念、地理事物的主要特徵及分布、地理原理與規律等知識,對題目要求作答。

能夠調動和運用自主學習過程中獲得的相關地理信息。

能夠選擇和運用中學其他相關學科的基本技能解決地理問題。

能夠運用地理基本技能。如地理坐標的判斷和識別,不同類型地理數據之間的轉換,不同類型地理圖表的填繪,地理數據和地理圖表之間的轉換,基本的地理觀測、地理實驗等。

3. 描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規律

能夠用簡潔的文字語言、圖形語言或其他表達方式描述地理概念,地理事物的特徵,地理事物的分布和發展變化,地理基本原理與規律的要點。

能夠運用所學的地理知識和相關學科的知識,通過比較、判斷、分析,闡釋地理基本原理與規律。

4. 論證和探討地理問題

能夠發現或提出科學的、具有創新意識的地理問題。

能夠提出必要的論據,論證和解決地理問題。

能夠用科學的語言、正確的邏輯關系,表達出論證和解決地理問題的過程與結果。

能夠運用正確的地理觀念,探討、評價現實中的地理問題。

不同發展階段地理環境對人類生產和生活方式的影響。

2. 區域可持續發展

產業轉移和資源跨區域調配對區域地理環境的影響。

區域存在的環境與發展問題及其產生的危害,以及有關的治理保護措施。

流域開發的地理條件,開發建設的基本內容,綜合治理的對策措施。

區域農業生產的條件、布局特點、問題,農業持續發展的方法與途徑。

區域能源、礦產資源的開發與區域可持續發展的關系。

區域工業化和城市化的推進過程,產生的主要問題及解決措施。

3. 地理信息技術的應用

遙感(RS)在資源普查、環境和災害監測中的應用。

全球定位系統(GPS)在定位導航中的應用。

地理信息系統(GIS)在城市管理中的功能。

數字地球的含義。

選考內容

選考一旅遊地理

1. 旅遊資源的類型與分布

(1) 旅遊資源的內涵;旅遊資源的多樣性。

(2) 自然旅遊資源與人文旅遊資源的區別;進入「世界文化與自然遺產」名錄的重要意義。

2. 旅遊資源的綜合評價

(1) 中外著名旅遊景區的景觀特點及其形成原因。

(2) 旅遊資源開發條件評價的基本內容;評價旅遊資源的開發條件。

3. 旅遊規劃與旅遊活動的設計

(1) 旅遊景區的基本要素及其影響;對旅遊景區的景點、交通和服務設施進行規劃。

(2) 收集旅遊信息,確定旅遊點,選擇合理的旅遊路線。

4. 旅遊與區域發展

(1) 旅遊業的發展對社會、經濟、文化的作用。

(2) 旅遊與景區建設對地理環境的影響以及旅遊開發過程中的環境保護措施。

選考二環境保護

1. 環境與環境問題

(1) 環境問題產生的主要原因及危害。

(2) 當前人類所面臨的主要環境問題。

2. 資源問題與資源的利用和保護

(1) 資源問題及其產生的原因。

(2) 人類對可再生資源不合理利用造成的問題,以及保護、合理利用的成功經驗。

3. 生態環境問題與生態環境保護

(1) 生態環境問題的成因及其形成的一般過程。

(2) 生態環境保護的主要措施及其作用。

4. 環境污染與防治

(1) 環境污染形成的原因、過程及危害。

(2) 環境污染防治的主要措施。

5. 環境管理

(1) 環境管理的基本內容和主要手段。

(2) 當前全球環境問題的管理；個人在環境保護中的作為。

祝考生們高考取得好成績！

⑸ 2019湖南省普通高校對口招生考試大綱在哪看

第升高考生大綱在哪裡看不清楚