高考沖刺地理備考發言稿

㈠ 高三百日沖刺學生發言稿

親愛的同學們：
春天好！我謹代表高三全體教師向同學們致以春天的祝福。
金雞破春，艷陽照天，清風送爽，萬物萌生。紫氣氤氳間你意奮發，綠柳飄搖時我心飛揚。時光像離弦之箭，隨風而逝；歲月如東去之水，永不回還。不知不覺間，高考僅有三月；無聲無息中，龍門逼臨百日。
百日會戰的號角已經吹響，歷史的車輪又一次駛到人生奮戰的前線。應對高考，同學們伏案苦讀；研究對策，老師們挑燈夜戰。放眼未來，我們志在必得；著手現實，我們信心百倍。
高三全體教師的誓詞就是：視奉獻為詩，當拼搏是歌！老年教師甘做黃牛，不用揚鞭，自奮青蹄；中青年教師珍愛光陰，爭分奪秒，願把生命化做奉獻的紅燭。「鐵肩擔道義，妙手著文章」，我們就是以生命做筆，用熱血為墨，寫出你們輝煌人生的第一個篇章。
命運之神從來就不會垂青消極坐等者，我們會主動出擊，決心向課堂四十分鍾要效率，要質量。我們的老師將盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學藝術，演繹生命中最精彩的華章。
我們會精誠團結，通力合作，齊抓共管，為同學們營造出安靜祥和的學習環境。我們將更加關心同學們的身心健康，更加關注你們學習上的每一個小小的進步。我們的關愛之心，猶如春風化雨，潤物無聲。
兵法雲：「知己知彼，百戰不殆。」我們會精心研究考綱，刻苦鑽研，潛心備課，不斷更新教育理念，隨時把握高考信息，多方搜集名校資料，勤於交流，借他山之石，攻我校璞玉。
藉此機會，我也向同學們提出一些忠告。
其一，你們要珍惜光陰，時間如白駒過隙，稍縱即逝。你們要用激情演奏人生的樂章，用青春的熱血來點燃希望的燈塔。你們要有大海一樣的胸襟和氣度，善於寬容他人，絕不要因計較個人的恩怨得失而荒廢了寶貴的時光。
其二，志當存高遠，心中有自信。古人雲：取法乎上，乃得其中；取法乎中，乃得其下。即使身處困境，也當「窮且益堅，不墜青雲之志」。要相信自己，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰；堅強的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。
其三，要持之以恆，腳踏實地。唯有恆心才能使你走到成功的彼岸。「騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍」。千萬不要因為一點困難而放棄追求，你們要像哥倫布那樣，在廣闊的大海上他每天在日記上寫下一句話，「今天我們繼續航行」。
我堅信，平凡的生活定會在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會在同學們的不懈追求中走向永恆。奮斗一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。奮斗一百天，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。
老師們，同學們，一萬年太久，只爭朝夕。讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方！

㈡ 高考一百天沖刺地理如何從學渣變成學霸

學渣喜歡學霸多，因為學霸大多數都是耀眼的人，而學渣大多數都是平凡的人，學霸在沒有過多接觸的情況下是不會注意的學渣的，除非學渣很漂亮，或者很特別

㈢ 高考復習動員發言

百日誓師大會發言稿
劉向陽

2008-2-27
同學們，
距離高考只有三個月的時間，時間短暫而寶貴，考驗我們的關鍵時刻到了！很多同學正在為了實現自己的人生理想而忘我的拼搏，但是，也有一些同學因為一模沒考好而垂頭喪氣，喪失了自信心，還有的同學因為一模考得太好反而平添了壓力，總擔心下次就不能達到那個分數。
同學們，瞎想、煩燥都是沒有用的，都不如付諸行動。既然非用功不可，就應該愉快地去用功。因此，不要認為學習很痛苦，而要讓自己感到學習是一件愉快的事。像這樣強迫自己覺得快樂，自然就會快樂。另外，大家也可以幻想考上大學之後的「快樂生活」，你就會以愉快的心情面對高考復習了。美國的心理學家威廉.詹姆斯這樣說過：「人有一種慣性，心裡想：我要怎麼樣，結果真的就會怎麼樣。」也就是說，自己覺得痛苦便會痛苦，如果覺得快樂便會快樂。 同學們，高考復習是件苦差事，但是如果你能以積極的心態對待這件苦差事，你就會收到更好的效果。
其次，第一輪復習馬上就要結束了，大家要利用最後的這段時間把各科的主幹知識梳理清楚，進而構建知識框架，要學會把書本讀薄，講的就是這個道理。主幹知識高考肯定會出題，而且，只有當你完成了知識框架的構架，才能做到融會貫通，舉一反三。另外，也要把平時學習中不是主幹知識、但肯定是考試范圍內的這部分知識漏洞補上。特別要重視課本上的閱讀材料，雖不是主幹知識點，但涉及到概念上的東西考生一定要清楚，要有所了解。
第三點，沖刺復習階段同學們可能覺得在各方面都存在很多問題。而一下子解決所有問題是不可能的。我們首先得弄清楚問題出在哪個學科，然後制定一個整體的沖刺計劃，並且嚴格執行。但是，大家要注意，個人的計劃要緊跟老師的整體復習計劃。比如，第二輪復習馬上就要開始，主要是進行專題訓練，提升做題能力。大家應該積極配合各科老師，多做題，而且要認真思考出題規律和做題方法。特別是針對一些薄弱題型，要進行密集式的集中訓練，一般能達到一種頓悟的效果。再比如，五月份一般是高考模擬實戰演習，主要訓練的是考試綜合應試技巧，比如如何合理分配時間，如何對付考場上出現「卡殼」現象等臨場發揮技巧等。各科都會安排大量的模擬考試，而且教師都會提出很多具體的建議，大家一定認真領會，並且要主動地運用到每一次考試中，從而形成自己的能力。有句話說的好，「把平時測試當作高考，把高考當作平時測試」。這句話強調的就是，大家要認認真真對待平時的每一次測試，另一方面，要以平靜的心情對待高考，從而做到充分發揮自己的水平。大家都知道「臨陣磨槍、不快也光」的道理吧。其實，不少高考狀元的經驗之一是考前每天都做適量的題，這正像運動員、歌唱家，每天都要練練功、喊喊嗓力。俗話說，台上一分鍾，台 下十年功，我們考生也是一樣，要不斷練功，經常做題，這樣進入考場，才會找到感覺，方能得心應手，不慌不亂。
第四條建議是，要學會在做題中「查漏補缺」。在平時做題時，不放過任何一個知識上漏洞，必要時，要翻開書重新復習相關知識，做到「回歸基礎」。那末，那些是「漏洞」呢？做題時，做錯的、沒思路的地方就是「漏洞」。高考試題往往是「題在書外，理在書中」，而且是「萬變不離其宗」。所以，大家只要打下一個堅實的基礎，就可以做到「以不變應萬變」。
第五條建議就是要重視以前做過的錯題。大家應該把典型錯誤誰是記到錯題本上，並且要經常溫習。這是一個非常奏效的學習方法。大家一定要堅持。
同學們，運動員在賽場上能否進入競技狀態，與競賽的成績關系是很密切的。考試也是一樣，考生在考場上是否進入狀態，對考試成績也是密切相關的。所以，同學們應該調整自我心態、增強信心。我們既然必須面對高考，就不妨把高考看成一次挑戰，一次激勵，一次發展的極好機會。如果大家能以珍惜高考的心情對待，心態自然就比校平靜，信心也會隨之倍增。
同學們，古語雲「狹路相逢勇者勝」，希望大家在這個決定人生的重要關頭，把握自己的命運，發揮「亮劍精神」，努力拚搏一百天，用你們的勇氣和汗水，創造人生的奇跡！
謝謝。

2008屆高三學生動員大會物化班學生代表高三⒁班陳涵同學發言稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：
晚上好！年華總在悄然流逝，轉瞬之間，對於我們高三學生來說，最神聖、最敏感的日子——高考很快就將來臨。其實，我們每個人的心中都在倒計時。高考是我們人生重要的轉折，也是最關鍵的一步。正所謂「行百里者半九百」，就因為我們尚未走過這最後一步，因此，我們更不能懈怠絲毫。
高三，是一段特殊的歲月，苦累艱辛是在所難免的，但是，擁有健康的身體和良好的心態是提高復習效率的保證。苦累時，就自負一點，認為這是「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚」，這樣，我們既會有吃苦的准備，又會有戰勝困難的決心，然後每天都想一想「我有什麼收獲」，時刻使自己充滿成就感，如此，學習起來必然是快樂的，更會有事半功倍的效果。
一位學者曾說過，復雜的事情要簡單做，簡單的事情要認真做，認真的事情要重復做，重復的事情要創造性地做。在僅有的150多天里，我們要練就把書讀薄的本領，在掌握知識點的基礎上，根據知識之間的內在邏輯聯系，把知識點串起來，形成體系和網路，化繁為簡，學習成效自然會大大提高。
我認為，高考就猶如彎弓射箭，而每一個迎考的學子都是一支箭，若要它堅韌，要它鋒利，要它百步穿楊，百發百中，那麼磨礪它，拯救它的只能是自己。這個月末我們將一起參加常州市組織的期末考試，這是高考前的一次練兵，也是審查自己復習情況的絕好機會，我們每一位同學都應充分准備，努力考最好成績。
同學們，在冬天裡看見春天是一種睿智，冬天來了春天還會遠嗎？相信只要經過我們的努力和拼搏，我們一定會打嬴高考這一仗，用最好的成績來報答辛勤培育我們的老師和家長，為給我們提供人生舞台的省溧中爭光。
就讓我們一起鬥志昂揚地迎接和我們挑戰的燦爛的六月！

高三百日誓師教師發言稿
宋穎超
親愛各位老師、各位家長、同學們：
下午好！
今天，我們在這里隆重舉行高三百日沖刺動員大會，這是出征的戰鼓，進軍的號角。首先，請允許我代表全校老師向孜孜以求、奮力拚搏的全體高三同學表示最良好的祝願！向關心我校教育教學，關心孩子成長的各位與會家長表示衷心的感謝！
又是一年春來到，萬米賽跑已到了最後沖刺的時刻。一分耕耘，一分收獲，付出總有回報。我們今天的誓師動員會，目的非常明確，那就是要進一步激勵我們全體高三師生，以火樣的激情、必勝的信念、科學的方法和旺盛的鬥志，努力拚搏，攀登我們鳳鳴高中教育質量的新高峰，收獲我們今年高考的輝煌。
同學們，我們要樹立必勝的信念。要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹；閃爍的智慧火花，必將點燃萬盞燈火；回盪的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。我們要對自己說「我能行，我一定行！」同時，要給自己制定一個明確的目標。目標是導航的燈塔，是行路的指南，有了明確的目標，才會有奮斗的方向和動力，才會激勵我們在最後的沖刺中不畏艱辛、昂首前行。希望大家相信自己的實力，充分挖掘自己的潛力，實現我們心中共同的夢想！
高考是知識、能力、速度、心理、體能的競爭，是實力、智力、毅力的檢驗，是精、嚴、細、實的比拼。經歷過高考的人，十八歲的閱歷會變得豐富；經歷過高考的人，十八歲的色彩會變得絢爛；經歷過高考的人，未來人生路上的風浪會變得渺小；經歷過高考的人，整個人生都會因此而變得更富內涵。
同學們，最後的沖刺已經到了關鍵時刻，我們老師所能做的一切，就是極盡
所能地為你們創造良好的條件。命運之神從來就不會垂青消極坐等者，我們會主動出擊，做到「三個吃透」，即吃透教學大綱精神、范圍、內容、要求，吃透學生的知識、能力、心理、習慣，吃透高考新的變化、特點、形式，科學施教，進一步提高復習的效率。我們老師將盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學藝術，演繹生命中最精彩的華章。
兵法雲：「知己知彼，百戰百勝。」我們會仔細研究考綱，刻苦鑽研，潛心備課，不斷更新教育理念，隨時把握高考信息，多方搜集名校資料，勤於交流，借他山之石，攻我校璞玉。我們會精誠團結，通力合作，齊抓共管，積極配合學校營造出「服務高三、服務高考」的良好氛圍。
同時，我們將更加關心同學們的身心健康，更加關注你們學習上的每一個小小的進步；抓好學生的心理疏導，培養學生良好的心態和健康的心理品質.並抓好學生的培優補差工作，整合學科教學，使學生的綜合成績更上一層樓！
最後，我代表全體高三教師向同學們提出4點復習備考的建議：
一，合理安排好時間。盡量選擇總結一天中效率最高的時間段進行有效的復習。比如，早晨頭腦比較清醒，多背一些需要記憶的知識點。並且要注意勞逸結合，休息好，運動好，才能有更好的精力投入學習。
二、做題要有技巧。做題的時候，寧作不同類型的題5道，而不做同類型的100道題；注重題的類型，遠比注重題的數量更重要。同時要復習歷來考試和練習中的錯題，從錯題中挖掘問題的真正所在，以鞏固所學的知識。此外還要加強應試技巧和速度的訓練。
三、交流就有收獲。利用業余時間和同學們討論做題的經驗，交流過程中，可以得到自己不知道的一些做題方法和技巧，從中受益；放下負擔，把自己遇到的疑難問題請教你的任課老師，和老師交流過程中，不但能得到你想要得解題方法，而且老師還可以告訴你更多的解題技巧。
四．調整好自己的心態。要制定合理的目標，不要給自己太大的壓力。要樂觀、平靜地對待挫折，因為挫折對於成功同樣是必要的。我們要做的就是踏實地走好每一步。
老師們，同學們，一萬年太久，只爭朝夕。讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方！
謝謝！

008屆高三學生動員大會史地班學生代表高三⑷石嫣同學發言稿

備戰期末 決勝高考
各位老師、務位同學：
晚上好！今天，我講話的題目是《備戰期末，決勝高考》。
新年的鍾聲已經敲響。我們期待的2008已到，你做好准備了嗎？我們已經高三，拋開高一和高二的年少和輕狂，迷茫、困頓、失意像洪水一般將我們包圍，可我們該怎麼辦？是束手就擒還是突出重圍？當然是直面挑戰。
即將來臨的期末考試，對我們而言是繼期中考試之後的又一次挑戰，也許，你還在為期中考試的失利而傷痛，但我要告訴你，你傷痛時別人依舊在努力，你所浪費的時間是無法彌補的。不要回顧過去，快樂也好，悲傷也好，都猶如流過的溪水，不會再折返回來。因此，我們不必過多地沉湎於過去，而應把時間著眼於期末考試及高考。
而很多時候，並不是我們沒有時間去做一件事，或是這件事難以做到，我們才失信心。而是因為我們缺乏信心才使這件事難以做到。因此，這是我想強調的第二點——樹立積極的心態。是的，高三，我們迷茫，我們不知所措，但樹立積極的心態卻能使我們在迷霧中前行。積極的心態是提高復習效率的重要保證。到了高三，每個同學都有一定的壓力，都想考上一所理想的大學，這是很正常的想法。可有的同學卻把壓力當成包袱，以至於在每次考試中患得患失，導致失去信心。正確的做法是在積極的心態的引導下，把壓力轉化為動力，因為能夠打敗自己的，不是別人而是自己。積極的心態是一條通往成功的坦途，是生命交響曲中最華麗的篇章。希望在座的各位同學都能根據自身實際作出正確的選擇。
第三，把好總結關。及時復習鞏固與徹底糾錯，循序漸進，進行總結，從而構建出知識體系，可以幫助我們高效地掌握已學知識，舉一反三，觸類旁通。針對薄弱環節的總結更是一個不容忽視的問題。首先，我們必須對任課老師充滿信心，不要總抱怨他這方面不好，那方面不好，上課時全神貫注；其次，課後進行整理，有計劃有目的地進行取捨補充；最後，從自身方面找原因，是方法錯了還是專注程度不夠。放下浮躁，踏踏實實，學習成績自然提高很快。
第四，學會考試。不求每次考試都拿滿分，也不求每題都做，但求做一題能對一題。做題也有技巧，要先易後難，懂得放棄，爭取一遍做對，而不依賴於檢查。因為心理學研究表明，人有一種定勢思維，在兩三個小時之間是不容易改變的，所以第一遍是很重要的，不要輕易改動。考場上的一分鍾即使與平時的十分鍾相比，也是十分寶貴的。因此，注意時間分配也是考試成功的又一重要因素，切忌答題老是看錶和關注他人做題的速度，這兩者只會徙增焦慮與慌張，保持平常心應對考試最重要。
考試就像是農民到了麥收，盡管辛苦，但不管怎樣終究是一種收獲。現在的我們，離夢想確實有一段距離，所以我們不是盡力而為而是全力以赴。此時不搏，更待何時。還有五個月不到的時間，讓我們珍惜每一天、奮斗每一天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀，讓我們一起見證那輝煌的一瞬。
相信——未來。為我而來！！
最後，預祝同學們在期末考試中取得理想的成績，在高考中策馬揚鞭。
我的講話完了，謝謝大家。

㈣ 厲兵秣馬 備戰高考如何做好沖刺階段的地理復習

1打牢基礎
打牢基礎就是要求考生對地理學科的基本概念、原理、規律要記憶清楚，理解正確，切實做到真正的把握。需要掌握的基礎知識有地中海氣候的特徵、形成原因、分布規律；自然資源、能源的定義、分類標准；海水鹽度的分布規律及原因；洋流概念與成因分類；重要的地理事物、地理名稱、地理數據等等（大洋、大河、大山名稱等，重要的國家、城市、工業部門、農作物名稱等等）
2 抓住重點
地理考試內容多，課時少，且學生在初高中階段地理課的不連續性造成應試的考生深感地理知識太多、難學。面對高考就要求考生在全面復習的基礎上抓住重點、突破難點。縱觀歷年高考地理試題，主要是考查高中自然地理的原理與區域地理知識的結合，這是重點，也是難點。如日照圖的判讀與區域地理知識的結合設問，等高線地形圖與區域地理知識的結合等等。考生復習時要抓住高中地理上冊的自然地理知識的復習，如黃赤交角、太陽直射點移動規律，正午太陽高度角變化，晝夜長短變化，大氣熱狀況與大氣運動原理，影響天氣的氣團、鋒面，影響氣候的因素等要作為重點知識理解。
3 綜合運用
有的考生可能對地理概念、原理、規律掌握得還比較好，但一到實際做題時，就素手無策。解決這種問題最好的方法是在做題過程中認真分析試題已知條件，找出隱含知識，深刻理解題意，明確要求，再從自己所掌握的知識中求解。
4 做到圖文、學思、學用三結合
（1）圖文結合。地圖是地理學的「語言」，是學好地理必不可少的工具，沒有地圖的配合，地理復習就無法有效地展開。因此，復習時，要堅持圖文結合的原則，養成「左圖右文」的學習習慣，更要學會閱讀和使用地圖的正確方法，掌握繪制相關地圖圖像的一般技巧。
（2）學思結合。復習時，要注重通過設計「問題情境」，在疑難中積極思維、增長智慧；更要有意識地培養敢於質疑、善於思考的良好思維品質，切忌單靠死記硬背。
（3）學用結合。學習的目的在於運用。單純的理論學習可能顯得枯燥乏味，但一旦與實踐結合，灰色的理論就會變得鮮活。例如在復習「日界線」知識時，可引用趣事：孕婦乘海輪西行，在日界線東西兩側分別產下一名男嬰和女嬰，結果妹妹比親哥哥「大」。這樣，在運用知識的過程中，就可體會到學習的樂趣。
5 密切關注人類生存環境

㈤ 馬上高考了,地理怎麼沖刺

相信你們一二輪復習已經結束，現在要做的就是查缺補漏。我高中三年只有高二花了心思內在文容綜上，那時大家還沒開始進入高三我就一個人把近五年所有省市的文綜題做完了，高三一年只做數學和英語，文綜的學習就只是看錯題——然後回去找課本上那個知識點看自己有沒有理解透。現在你做過的錯題應該也足夠多了，翻看錯題，尋找錯因，發現規律。圖都是有規律，只要記住一般規律，換成地球上哪個地方的圖都不會難到哪去

㈥ 高三地理復習交流會發言稿開頭怎麼寫

高三地理研討會發言稿

高三地理備課組教學研討會發言稿

一、認清形勢定目標

根據版年級部的要求，權地理備課組參照去年高二地理全市統考，地理在本次零模考試中的達B率目標定為80﹪以上。

二、具體分析找差距

通過和市教研員的溝通，通過點調研和對各次考試的分析和總結，我們在教學上的差距主要有如下幾個方面。

1.課堂效率不太高，教學存在一定的隨意性。

2.作業效率不太高，精選習題還

㈦ 地理高三復習交流會發言稿開頭怎麼寫

高三地理研討會發言稿

高三地理備課組教學研討會發言稿

一、認清形勢定目標

根據年級部內的要求，地理容備課組參照去年高二地理全市統考，地理在本次零模考試中的達B率目標定為80﹪以上。

二、具體分析找差距

通過和市教研員的溝通，通過點調研和對各次考試的分析和總結，我們在教學上的差距主要有如下幾個方面。

1.課堂效率不太高，教學存在一定的隨意性。

2.作業效率不太高，精選習題還

㈧ 如何搞好高三沖刺階段的地理復習

首先，不要有畏懼心理；其次，應該多看地球儀和地圖；再次，多做題，再把同類型的題歸納一下，形成體系，與此同時，在上課時要有做筆記的習慣，題記結合；最後，再在課余時間做一些歷年高考真題，做到學以致用。
下面我總結一下地理的學習方法，希望能為樓主找到一個提高成績的捷徑：
一、更新對地理學科的認識。
高中地理與初中地理聯系十分緊密，初中地理知識不扎實，就很難適應高中地理學習，而整個中國的現狀是，初中地理教育嚴重不足，尤其是農村初中的地理教學更薄弱，有的找非專業的老師帶課，有的甚至就不開地理課，中考反正不考地理。我認為，這是高中學生普遍感覺地理難學的主要原因。所以，按計劃補習初中地理知識是十分必要的。
二、多看地圖，多理解地理原理，勤動手寫（或表達），養成良好的答題習慣，掌握一定的答題技巧。
地理學是一門研究地理事物在空間分布的學科，地圖可以容納無數的地理知識（或叫地理信息），學會用地圖，會使你的地理學起來很輕松；地理是文科中的理科，它要求同學們必須理解地理原理，然後學會應用地理原理解決地理問題，這好比做數學題要用一定的公理和公式一樣；地理也有一定的文科的特點，要求同學們用專業術語來表達地理問題，所以平時要勤動手寫，要學習課本語言和老師的地理語言；地理試題是有一定的答題規律的，要想考出好的成績，必須總結答題規律和答題技巧。下面我展開講一些地理試題的答題技巧。
1.要有答題思想：一道好的地理試題,都可以用一定的知識、原理或技能解決它，否則，它就不是一道好題。這一思想是要告訴你，做地理試題時，不要東拉西扯，胡編亂造。
2.很多地理事物都有其影響因素，比如，影響氣候的因素；氣候的組成要素；影響農業的區位因素；水土流失的形成因素；荒漠化的形成因素等，這類知識容易出問答題，我們可以用「要素分析法」來解決。第一，好好審題（用咬文嚼字的態度去審題）；第二，寫出做題理論（農業的區位因素、工業的區位因素、影響氣候的因素等）；第三，挑選符合題意的信息（信息從材料中來，從學過的知識中來）；第四，表達（用專業術語回答；若是簡答題，分條回答；先主後次；要注意是簡述還是詳細分析等等）。
3.另外，要學會不斷總結答題技巧。如果你經常對某種類型的題目很苦惱，難道你就不想想辦法解決一下嗎？可以與同學們交流對策，也可以與老師交流對策，而不是，這次錯，下次錯，以後還錯。
三、上課要認真聽講。
不要指望著上課睡覺而課下背背課本上的條條框框就想提高地理成績，那是妄想！地理原理是要理解的，你課堂上認真聽課了，真正理解了，課下就不用再費大力氣去自學了。況且很多重要的知識和原理隱含在「活動」中，課本中根本沒有給出直接的答案，你必須認真聽課才能學到有用的知識。充足的睡眠是你提高聽課效果的重要保障。
四、課堂上嚴格按照老師的要求完成課堂任務。
老師上課設置活動都是有目的的。老師讓你在書上劃一下，你就沒有必要非把它寫下來；老師讓你必須動手用自己的語言去寫答案，你就不要只劃課本的原話；老師讓你們分組討論完成任務，你最好先不要單干；老師要求學生獨立完成任務，你最好不要與其他同學討論......總之，不要自作聰明地偷懶，對老師布置的任務大打折扣，這樣結果往往害了自己。
五、要對平時的練習題有所取捨，不要搞題海戰術。
我們平時做的地理試題，充斥著大量的怪題、舊題、偏難的試題，對同學們「毒害」很深，甚至也「毒害」了一些地理教師，我們要擦亮眼睛，看清這些地理試題的真面目！
1.很多地理資料編寫的很厚，內容總結的很多，其實是把簡單的問題復雜化，看似給人「很專業」的印象，其實是為了增加頁數，編書人和書商的利潤就增加了。
2.有很多地理試題是把課本中的某一句話拿出來考學生，高考絕對不會這樣考！課本中某的一句話在一定的語言環境中是正確的，但是把它單獨摘出來就不一定正確了，這樣的題目我們做了，只能是害了自己。
3.很多地理試題材料信息嚴重不足，根本與高考題目的設計思想不一致，把學生當成博物學家來考！本人經常遇到一些錯題，它們在很多教輔資料中到處「游盪」，毒害著我們學生。
4.很多題目中的圖、表製作十分粗劣，根本經不起科學考究。
5.有些教輔資料為了充實內容，硬把高三才能做的題目拿來讓高一的學生做，無形中增加了難度，使本來就困難的地理學習和教學雪上加霜。