高中地理題選擇
1. 高中地理倆選擇題
這是2010年高考全國新課標卷的一道選擇題，可以說這一題有點超出地理的范版圍，應該說這一題大部分人權都做錯了，得分率很低。
這一題要特別看清「
最先
」兩個字。
1.出生人口的減少並不會使得勞動力的數量迅速減少，勞動力人口的總數還是處於上升的，故a排除。
2.性別構成與出生率的高低沒有關系，故c排除。
3.勞動力的年齡構成是固定的，18到65歲，故d排除。
所以只能選b。
網上有關該選項的解釋大概是這個意思，出生人口減少，也就是新出生的嬰兒數量減少，嬰兒數量減少，就會直接影響與嬰兒有關的行業，比幼教，嬰幼兒用品等等
2. 高中地理，第二題選什麼
選C
屬於灌溉農業區，大水漫灌產生次生鹽漬化。這里屬於內蒙古高原，水土流失不是主要問題。
3. 高中地理選擇題。
1.此時來日期為7月1號，太陽直射北半球源。故，太陽從東北升起，西北落下。又因為，此地為南緯17°，故正午太陽在正北。即這一天此地的太陽運動軌跡為「東北-北-西北」
2.此時時間為當地9時，汽車行駛三小時（正午），即地方時為9點至12點，該階段太陽運動軌跡為「東北-北」，
3.分析①-②的路線是：西南-西北（①到X點），南到北（X到②）。正好符合上述論點2中太陽運動的軌跡。
4. 高中地理題目. 請選擇並回答為什麼．
1,本題選擇:B . 三江平原為黑土 松嫩平原才是黑鈣土 遼河平原是褐色土
2,選擇回: D . 小學就學過
3,題我覺答得應該選:A 我國水資源儲量基本是世界首位的,但只開發了20%左右 , 而美國的開發率是82%左右. 所以應該選則A
4,新疆水汽有部分來自北冰洋,另部分應該是印度洋吧
5就不知道了
5,
5. 怎麼學好高中地理選擇題
（一）、選擇題的命題規律
選擇題的命題具有較強的綜合性
2.多為單項選擇題（如全國卷、天津卷等）
3、多為連題型選擇題（一個材料包括多個選擇題）
4、選擇題內容更加關注社會熱點
（二）應試策略
1、沉著冷靜，相信自己判斷
2、認真審題
3、先易後難，跳過難題或自己認為沒有把握的題目，回頭再做
4、認真檢查，但不要輕易改動答案
（三）應試技巧
1、做到：「三審」，即一審材料（加以引申）、二審題干（畫出關鍵詞）、三審選項（找出合理、正確並與材料和題干有關的選項）。
2、讀完題組內每一個小題，注意各小題之間的前後提示語，然後再從容做題。
3、仔細分析題干，明確解題條件
例如：北極地區寒風凜冽，考慮到當地所處風帶的盛行風向，中國北極科學探險考察站營地建築的門窗應該避開的朝向是： A、東南方向B、西南方向C、西北方向D、東北方向
答案：D 點撥：題干條件是北極附近盛行風向、門窗避開的朝向。北極附近風帶為極地東風帶，具體風向為東北風，故門窗應避開東北方向。
4、選項錯誤的幾種情況： （1）因果顛倒（2）前後矛盾（3）表述絕對化（4）概念混淆（5）表述錯誤或不完整（6）以偏概全，以點帶面（7）與題干無關
（四）解題方法介紹
1、直選法：運用學過的知識可以直接選出來，多考察記憶性知識，注意必須看完所有選項再選擇。
2、排除法：如果選項羅列地理事物或現象比較多，可以先將選項與題干對照，排除掉明顯錯誤的選項，重點分析剩餘選項。
例如：（2005年江蘇卷）長期以來，塔里木河流域及其周邊地區生態環境較為脆弱。塔里木河流域綜合治理的關鍵是水資源的合理利用。下列方案合理的是（ ） A．上中游地區利用絕大部分河水 B．人工加速冰川消融，增加河水的補給 C．下游地區利用絕大部分河水 D．上中游和下游地區均衡利用河水
答案：D 點撥：既然全流域要綜合治理，部分河段就不應該利用絕大部分河水，故排除了A、C；用人工加速冰川消融來補給河水，不現實，又可以排除B，正確答案為D。
3、優選法：如果選項中有多項合理，但題干中有「最」、「主導」、「第一」等字樣時，要選擇最合理選項。
例如：美國「矽谷」形成的主導因素是： A、環境優美B、交通便利C、知識技術D、市場廣闊
答案：C 點撥：形成高技術工業區的區位因素包括知識技術、快捷交通、優美的環境，但主導因素是科技發達。
4、轉換法：即將條件換成另外一種相同的說法，該說法與選項更直接，利於選擇。 例如：一年中太陽直射兩次的地區，不會有： A、熱帶沙漠氣候B、寒流C、冷鋒活動D、從極地漂來的浮冰
答案：D 點撥：將條件轉化為「一年中有兩次直射的地區」屬於熱帶地區，不會存在從極地漂來的浮冰。
5、圖示法：將比較抽象的內容用直觀示意圖表示出來，利於選擇，如太陽直射點移動、晝夜長短變化等題目。
例如：10月1日，太陽直射點位置和移動方向是： A、北半球，向北移動B、南半球，向南移動C、北半球，向南移動D、南半球，向北移動
答案：B 點撥：可以用下圖幫助理解選擇。
6、邏輯推理法：根據題干提供的條件，判斷某種事物是否具有某種性質或結果，需要進行邏輯推理或運算逐步得出正確的結論，即為邏輯推理法。
例如：（2005年江蘇卷）在一年中，塔里木河最大徑流量一般出現在（ ） A．6月 B．7月 C．8月 D．9月
答案：C 點撥：首先明確塔里木河為內流河，河水主要來自天山、昆侖山等高山的冰雪融水，河流流量變化與氣溫變化有密切的關系；其次雖然7月氣溫最高，但冰雪融水補給河流還需一段過程，最大徑流量一般出現在8月。
（五）選擇題類型：
1、正誤選擇題：可以用排除法、直選法來選擇，但必須將所有選項都看完再決定對錯。
2、最佳選擇題：可以用比較法、優選法、直選法來選擇。
3、因果選擇題：由因推果，或由果推因，可以用直選法、推理法、逆向思維法。
4、組合型選擇題：由多項選擇轉化為單項選擇題，方法是排除法，先確定明顯正確或錯誤選項，最後分析剩下的選項。
5、時間和空間順序排列選擇題：解題關鍵是根據自己最熟悉或有把握的點，確定一個或多個即可選擇正確順序。
6、選擇題組：先給定材料，圖表或文字，然後從幾個角度命制幾道選擇題。
做題時注意以下方面：（1）分析材料，畫出文字中的關鍵詞，圖表反映出的信息，如概念規律、變化趨勢、分布等，並將各個信息進行聯系或匯總。（2）統覽給出的幾道選擇題，看一下它們之間是否具有條件繼承關系、後面題目對前面題目有無啟示、每道題用哪個條件，所有條件是否都用到了。
6. 高中地理題該怎麼選呢難道就只能蒙嗎
一 我認為蒙題不是一種很好的選擇，如果你蒙對了那麼恭喜你運氣好，但是我們並不是每個人都有很好的運氣，所以蒙題是一個很大的冒險，我們總是會說地理學科是一門較難的科目，這是因為我們並沒有把地理知識學進心裡，所以我們要改變蒙題的最好方式就是認認真真地學懂地理，但是學地理並不是死學，我們要靈活運用，我們要多去了解一下身邊的地理知識與原理，並且我們也要去進行實踐活動，去實踐中了解地理，去實踐中學習地理。這樣才有利於我們地理成績的提高。
四 提高地理成績的話我們也可以通過多去刷題，刷題是必要的，因為你在刷題的過程中可以掌握許多的技巧，同時也可以學到許多的專業知識，這些都將有利於你在做題過程中的幫助，因此我們要多去進行刷題，去通過刷題來熟知答題的技巧，同時也利於你的蒙題。所以學地理並不是一個輕松活，我們要多去了解到不同的地理文化與資料。
7. 高中地理選擇題
答案：BCCA
第一題：正午太陽高度角=90°-緯度差（所在地的地理緯度玉直射點緯度的差值）
所以緯度差=90°-太陽高度角
首先觀察表，先看甲地和乙地的夏至日的正午太陽高度角
甲地在夏至日的緯度差=90°-80°（甲地夏至日的正午太陽高度角）=10°，所以甲地和夏至日的太陽直射點（北回歸線）的緯度差為10°，也就是甲地的緯度為23°26′±10°，即13°26′N或者33°26′N。
PS：如果算出來負數，要麼算錯了，要麼可能在南半球。
再來看，甲地從5月21日到6月22日，正午太陽高度角的變化情況：增大到夏至日最大。這說明甲地在北回歸線的北方。因為離直射點越近，正午太陽高度角越大，從5月21日到6月22日太陽直射點向北移動，慢慢靠近北回歸線，甲地的正午太陽高度角也在增大，所以甲地應該在北回歸線的北方。如果甲地在直射點南部，正午太陽高度角應該逐漸變小。
所以甲地的緯度應該是33°26′N。
同理可得乙地的緯度是2°N
與甲乙兩地不同的是，丙丁兩地給出的是冬至日前後，冬至日太陽直射南回歸線，那麼就應該站在南半球考慮。
丙的緯度很簡單，冬至日的太陽高度角是90°的就是南回歸線，所以丙地的緯度是23°26′S。
同理可得丁地的緯度為16°S。
自轉線速度與緯度有關，赤道的自轉線速度最大，所以乙地的自轉線速度最大，選B。
（這是最一般的解法，耗時比較久。如果比較熟練的話，可以不用算出來。甲地的正午太陽高度角在5月21日到7月23日先增後減，所以甲地一定在北回歸線以北，丙地一看就知道在南回歸線，乙地和丁地的太陽高度角都是先減後增，所以乙地丁地都在熱帶地區，乙地的夏至日的正午太陽高度角比丁地的冬至日的正午太陽高度角離赤道的雙至日的正午太陽高度角66°34′近，所以乙地離赤道近，所以乙地的自轉線速度大）
第二題：甲地太陽高度達一年中最小值=太陽直射南回歸線
A：埃及阿斯旺水電站為熱帶沙漠氣候，太陽直射北回歸線時為發電高峰期
B：太陽直射南回歸線時南半球為夏季，巴西草原草木茂盛
C：對的
D：開普敦為地中海氣候，太陽直射南回歸線時當地是夏季，炎熱乾燥
第三題：江蘇省位於北回歸線以北的中低緯地區，樓的南側為向陽側，光熱充足，東西向光熱差異小，所以開花日期總體早於北側，且南側各棵樹之間開花時間差距小；樓的北側為背陽側，光熱不足，東西向光熱差異大，所以開花時間東方早於西方。
第四題：依據圖中太陽視運動軌跡的方位和長短，可確定其為夏半年，即可推知時間為春分日至秋分日。
望採納，么么噠
8. 高中地理請問下題選擇題怎麼理解
（一）、選擇題的命題規律
選擇題的命題具有較強的綜合性
2.多為單項選擇題（如全國卷、天津卷等）
3、多為連題型選擇題（一個材料包括多個選擇題）
4、選擇題內容更加關注社會熱點
（二）應試策略
1、沉著冷靜，相信自己判斷
2、認真審題
3、先易後難，跳過難題或自己認為沒有把握的題目，回頭再做
4、認真檢查，但不要輕易改動答案
（三）應試技巧
1、做到：「三審」，即一審材料（加以引申）、二審題干（畫出關鍵詞）、三審選項（找出合理、正確並與材料和題干有關的選項）。
2、讀完題組內每一個小題，注意各小題之間的前後提示語，然後再從容做題。
3、仔細分析題干，明確解題條件
例如：北極地區寒風凜冽，考慮到當地所處風帶的盛行風向，中國北極科學探險考察站營地建築的門窗應該避開的朝向是： A、東南方向B、西南方向C、西北方向D、東北方向
答案：D 點撥：題干條件是北極附近盛行風向、門窗避開的朝向。北極附近風帶為極地東風帶，具體風向為東北風，故門窗應避開東北方向。
4、選項錯誤的幾種情況： （1）因果顛倒（2）前後矛盾（3）表述絕對化（4）概念混淆（5）表述錯誤或不完整（6）以偏概全，以點帶面（7）與題干無關
（四）解題方法介紹
1、直選法：運用學過的知識可以直接選出來，多考察記憶性知識，注意必須看完所有選項再選擇。
2、排除法：如果選項羅列地理事物或現象比較多，可以先將選項與題干對照，排除掉明顯錯誤的選項，重點分析剩餘選項。
例如：（2005年江蘇卷）長期以來，塔里木河流域及其周邊地區生態環境較為脆弱。塔里木河流域綜合治理的關鍵是水資源的合理利用。下列方案合理的是（ ） A．上中游地區利用絕大部分河水 B．人工加速冰川消融，增加河水的補給 C．下游地區利用絕大部分河水 D．上中游和下游地區均衡利用河水
答案：D 點撥：既然全流域要綜合治理，部分河段就不應該利用絕大部分河水，故排除了A、C；用人工加速冰川消融來補給河水，不現實，又可以排除B，正確答案為D。
3、優選法：如果選項中有多項合理，但題干中有「最」、「主導」、「第一」等字樣時，要選擇最合理選項。
例如：美國「矽谷」形成的主導因素是： A、環境優美B、交通便利C、知識技術D、市場廣闊
答案：C 點撥：形成高技術工業區的區位因素包括知識技術、快捷交通、優美的環境，但主導因素是科技發達。
4、轉換法：即將條件換成另外一種相同的說法，該說法與選項更直接，利於選擇。 例如：一年中太陽直射兩次的地區，不會有： A、熱帶沙漠氣候B、寒流C、冷鋒活動D、從極地漂來的浮冰
答案：D 點撥：將條件轉化為「一年中有兩次直射的地區」屬於熱帶地區，不會存在從極地漂來的浮冰。
5、圖示法：將比較抽象的內容用直觀示意圖表示出來，利於選擇，如太陽直射點移動、晝夜長短變化等題目。
例如：10月1日，太陽直射點位置和移動方向是： A、北半球，向北移動B、南半球，向南移動C、北半球，向南移動D、南半球，向北移動
答案：B 點撥：可以用下圖幫助理解選擇。
6、邏輯推理法：根據題干提供的條件，判斷某種事物是否具有某種性質或結果，需要進行邏輯推理或運算逐步得出正確的結論，即為邏輯推理法。
例如：（2005年江蘇卷）在一年中，塔里木河最大徑流量一般出現在（ ） A．6月 B．7月 C．8月 D．9月
答案：C 點撥：首先明確塔里木河為內流河，河水主要來自天山、昆侖山等高山的冰雪融水，河流流量變化與氣溫變化有密切的關系；其次雖然7月氣溫最高，但冰雪融水補給河流還需一段過程，最大徑流量一般出現在8月。
（五）選擇題類型：
1、正誤選擇題：可以用排除法、直選法來選擇，但必須將所有選項都看完再決定對錯。
2、最佳選擇題：可以用比較法、優選法、直選法來選擇。
3、因果選擇題：由因推果，或由果推因，可以用直選法、推理法、逆向思維法。
4、組合型選擇題：由多項選擇轉化為單項選擇題，方法是排除法，先確定明顯正確或錯誤選項，最後分析剩下的選項。
5、時間和空間順序排列選擇題：解題關鍵是根據自己最熟悉或有把握的點，確定一個或多個即可選擇正確順序。
6、選擇題組：先給定材料，圖表或文字，然後從幾個角度命制幾道選擇題。
做題時注意以下方面：（1）分析材料，畫出文字中的關鍵詞，圖表反映出的信息，如概念規律、變化趨勢、分布等，並將各個信息進行聯系或匯總。（2）統覽給出的幾道選擇題，看一下它們之間是否具有條件繼承關系、後面題目對前面題目有無啟示、每道題用哪個條件，所有條件是否都用到了。
9. 高中地理選擇題該如何解析
一、選擇題，也就是我們所說的客觀題，大部分是考查基礎知識的，所以首先要掌回握好基礎知識，熟能生巧答；
二、是掌握適當的基本技能，A、其中排除法是很好的方法，B、選項中存在兩個可以選擇的，說明這兩個選項都不能選，即要考慮最佳答案。C、選項中存在「絕對性」語言，可以考慮排除。 如：鼓勵家庭小汽車普及。D、注意題干與答案的內在關聯，即事物、現象、規律的前因後果，不能脫節，全球變暖---冰川融化---海水上升---低窪地被淹沒。等等——