生物地理中考演講稿

『壹』 家長演講稿:家長對初二迎接地理生物會考應如何看待

各位老師。來家長。：自

大家好。很高興有這個機會，和大家一起探討關於孩子學習的問題，初二WAT

地理生物的結業考試。是孩子們人生中第一次重大的考試，關系這以後的高中升

學問題。對孩子來說是學生生涯中第一個重大的轉折點。不得不引起所有家長的

重視， 首先我要

感謝老師們的辛勤付出，升到初二，孩子們開始學著成熟，懂事。

開始體恤家庭，父母。和老師的期望。孩子門對這次考試很看重，老師很看重

所以，家長也要幫助孩子。比如在餐桌上時不時的提一些知識點，即節約時間

又提高了記憶能力。適時的給予孩子鼓勵。時常交流，了解孩子內心的感受。

積極與老師溝通，配合老師將孩子的潛力挖出來。即使成績不好也要給予鼓勵，

讓孩子充滿信心。培養孩子有一個積極向上的態度，迎接考試，為孩子提供一個

良好的家庭氛圍，讓他們沒有負擔的學習，注意勞逸結合，合理安排作息時間。

和日程安排，每天復習多長時間，掌握多少知識點。最後，希望孩子們能夠通過

自己的汗水，去收獲這個盛夏的碩果。

謝謝大家。

PS（我是個初三學生，剛給我媽寫了演講稿，談教育問題。我也參加過地理生物會考。後面的可以自己適當加一點。主要寫出家長也很重視，就可以了。）

希望你得演講會成功喔。呵呵

『貳』 中考成績進步演講稿200字左右即成、是的

學習進步生發言稿尊敬的老師，親愛的同學們：期中考試已離我們遠去一周了，看到成績，我們每個同學或多或少都會有感慨，有體會。就我而言，這次期中考試後，看到比較理想的成績，我覺得，就自身而言，與自己平時學習密切相關。在平時的學習中，自己做到以下幾個方面：一、學前多預習。顧名思義，就是在老師還沒有教我們之前，提前自己學習。以物理為例，在老師未講之前，先把重要的知識點，公式勾畫出來。還有那就是例題，我通常看到例題的時候，就拿出一個練習本出來，把題目抄上，然後根據自己對於這新一章的理解，把題目做出來再和書上的答案對比一下，如果結果正確，就看看過程有沒有可以改進的地方。如果錯了檢查自己，是公式推導錯了，還是計算錯誤，再有不會的做上標記，等待上課時向老師提問，解答疑惑。二、上課專心聽講，邊聽邊記好筆記。以上語文課為例，我們在上課的時候，除認真聽老師講述外，還要手不停筆。對老師在文言文講解的重點字、詞、句、段做注音，作解釋，並加深印象，強化記憶。在老師講課時通常會對於重點句會有賞析，在這時要保證在同學說的時候不打斷他說話，要認真聽，思考與自己的答案有什麼不同，要學會取長補短，在老師講的時候要認真記。對老師講述的文章主題、結構特點、寫作方法做清楚的記錄，不要寫的過於簡單，到以後復習的時候也不懂自己寫的是什麼，以備以後考試前對於課文強化記憶和理解。三、課後及時復習。

『叄』 請幫我介紹學習初中地理生物的學習方法，包括會考前的復習方法，可否將其寫為一篇演講稿，請幫忙。

第一次生物地理模擬考試已經結束，最後得出的成績有好有壞，不過無論成績成績好壞，這都僅僅是一次模擬考試，不過好的成績倒是能夠為以後的復習提供信心，不理想的成績也無需沮喪至少從考試可以知道自己的不足，通過以後的復習，完全能取得進步。
第一次模擬考試因為來的太快，許多知識同學們還沒有復習到，就考到了，考得不好也情有可原，時間不夠是一點。那麼從這次考試後，我們來進行全面復習，爭取在第二次模擬考試中取得理想的成績。
下面就讓我來說一些我的學習心得吧。復習資料我們不用擔心，我們有最好的老師給我們打記重點知識，只要我們去背就行了，我們也有各種復習資料，只等著我們去寫。而高效的復習講究方法，怎樣去好好利用這些資料呢？我個人認為，首先還是要先制定計劃，制定好後更要堅決實施，一般計劃先從重點書本開始，如初一的生物，八年級上的地理。如果沒有目標，如果看別人復習什麼，自己就復習什麼，最終是會被別人牽著鼻子走的，別人學到了。自己卻沒學到。
至於記憶，方法各種各樣，根據自身實際，用好的記憶法，就能快速高效記憶。
那關於復習作業呢？寫復習作業，首先要復習，打算寫哪一內容的作業，先不著急寫，先找到書本上的內容，把基礎知識都記了，再來寫復習作業，這時寫盡量不要翻書，一定要獨立思考，也當成一次測試，這次測試其實也是檢測自己對記下的基礎知識的運用。記了知識不是關鍵，關鍵是要學會運用。如果寫的時候感到困難，很多題寫不出，就不要再繼續了，趕快打開書重新背，先背再寫的效率絕對比邊寫邊翻書的要高，因為那樣我們既背好了，也學會了運用這些基礎知識。
以上是我的一些學習方法，希望對大家能有所幫助，期中考試就是第二次模擬考，相信在大家共同的努力下，我們一定會取得巨大的進步的。

這是星期五我在我們班班會上念的自己寫的演講稿，應該可以吧，你的要求和我的差不多。可惜的是我念這篇稿子是班上幾乎沒有一個人在聽。。。。。。

我已經寫成演講稿了，看看可以嗎？其中包含一些關於我們的個人信息。。。。。

『肆』 八年級下生物地理沖刺演講稿

大家好！
今天是5月8日，離生物、地理中考只有39天的時間，中考的腳步離我們越來越緊，我們也越來越感到復習的緊張。
我想問問在座的各位，你們是勤奮好學的學生嗎？不是的請舉雙手！
我一直相信一個道理：勤奮創造奇跡，成功來自努力。只有我們師生一道勤奮學習，努力做實復習中的每一個環節，成功就屬於我們在座的每一位八年級同學。面對即將到來的中考，我們每一位八年級學生，你們有沒有信心做到努力復習，扎實過關，取得我們最理想的成績，沒有的請舉右手！
今天，在這里，我要用一句話鼓舞你們，那就是「心動不如行動」。同學們，信心百倍面對中考是我們贏得中考勝利的前提，而扎實復習的行動才是我們贏得中考勝利的關鍵，成功始於行動。我們現在需要：上好每一堂課，抓緊每一秒，做會每一題，扎實每一步。無論你現在生、地的基礎如何，只要努力，一切奇跡的出現皆有可能。做到不走進中考考場，就不會丟下手中的生、地課本；不到中考結束，就絕不輕言放棄。
老師還有句話要告訴你們，那就是：信心有多大，人生的舞台就有多大！你們說對不對？相信你們在你們老師的指導下，一定能獲得最滿意的成績的！是不是？認為不是的請舉雙腳！
同學們，我非常相信你們，相信你們一定能牢記父母的叮囑，記住老師的教誨；相信你們能勤奮努力，相信你們能用辛勤的汗水換回中考勝利的豐碩果實。
同學們，在這里，作為地理老師，我想告訴你們的是：
1、合理安排時間，最大限度地利用時間。誰能充分地利用時間，誰就能成功！誰就能創造奇跡！要知道，成功不在於老天的恩賜，而在於你怎樣合理地利用時間，巧妙的安排時間，在單位時間里提高效率。在這離中考30多天里，我們要明確學習任務，形成先謀後行的習慣，把自己的復習計劃制定好，並在每一天的復習迎考中落實計劃，把每一分每一秒都充分地利用；課堂上力求當堂內容當堂掌握，課下的邊角時間來落實知識的過關，力爭當天知識，當天過關，努力為自己爭取更多的有效時間。頭腦中必須有一個清醒的認識：誰贏得時間，誰就能佔領有利的位置，誰就能取勝。
2、嚴格要求自己，培養良好的自律意識。生、地作為中考的第一站，更需要我們養成良好的學習、生活習慣，加強自律意識的培養：如提前做好上課准備，提前做好復習前地預習工作，上課聚精會神地聽講，做好筆記，認真做好每一個練習題，善於反思，善於尋找解題方法，克服浮躁、焦慮的心理，抓緊有效的學習時間，做好每一個細節，努力提高學習效率。
3、抓住最佳記憶時間。心理學研究證明,早晨起床後半小時及晚上睡覺前半小時由於不受前攝抑制、後攝抑制的影響,記憶效果最好。建議同學們在早晨起床後半小時及晚上睡覺前半小時復習生物、地理的重點知識。這樣能在良好記憶能力的幫助下，將地理生物的重點知識牢牢記住，通過課堂的高效訓練，達到靈活運用、融會貫通。拿在中考中，就一定能取得你滿意的成績。
4、充分利用好我們手頭的材料和資料。我們全體地生老師在這一個月的時間里會精心為你們准備高質量的復習專題訓練，只要各位同學在你們的老師的指導下認真練習，你們的成績就一定會有巨大的進步。要相信你自己，更要相信你的師長們。同學們，你們是最幸運的，在你們身邊，有我的前輩、20多年兢兢業業奮斗在地理教學一線、知識淵博、經驗豐富、送過無數屆畢業班的馮兆英馮老師、有高大帥氣陽光上檔次、幽默風趣能力強、講學水平一流棒的郭曉郭老師，有在高中地理教學數年，教過高中又來支援初中、地理知識淵博、教學業務強的吳成嶺吳老師，有了他們親自給你們的知道幫助，你們的地理中考成績一定是最滿意的。
同學們，自信的力量是無窮的，相信在地生中考能超過80分的請起立！ 很好，那麼，相信自己在地生中考能超過90分的請坐下！SO good!你們是最棒的！
同學們，讓我們從現在起就開始加大我們的馬力，加大我們的油門，讓你們這一個個的蘭山學生的優秀學生們，六中老師為之驕傲的優秀學子們，為了打響你們中考的第一炮：生地中考而奮勇向前吧。讓我們一起用堅定的信心和不懈的努力去迎接六月的挑戰！去創造中考生、地的成功，去創造屬於你們的成功吧。
最後，借用電視連續劇《亮劍》里的一句話，我們彼此激勵：考場如戰場，狹路相逢勇者勝！逢敵必亮劍，不是你贏就是我強！劍鋒所指，所向披靡！
祝願同學們永遠保持前進的姿態，讓你們的優秀成為六中的驕傲！讓你們的進步和成績給你的爸爸媽媽們、老師們帶來更多的喜悅和鼓舞！讓六月見證我們的激情與汗水，讓六月鑄就我們人生的新起點！
深深地祝福同學們，你們是最棒的！

『伍』 初中地理演講稿！

如何學好地理
地理課是中學生認識地理環境、形成地理技能和可持續發展觀念的一門必修課程。我國將初中地理課程的總目標定位為：通過初中地理課程的學習，了解有關地球與地圖、世界地理、中國地理和鄉土地理的基本知識，了解環境與發展問題；獲得基本的地理技能以及地理學習能力；使學生具有初步的地理科學素養和人文素養，培養愛國主義情感，形成初步的全球意識和可持續發展觀念。所以，地理課對於提高中學生的綜合素質具有非常重要的意義，學好地理很有必要。
地理學是研究地理環境以及人類活動與地理環境相互關系的一門科學。地理學的研究對象，決定了它具有兩個突出特點：第一，綜合性。上至宇宙空間，下到地球內部，還有我們生活的人類社會，這些都是地理環境的重要組成部分，也都屬於地理學的研究范疇。所以我們說，地理學是一門兼有自然科學與社會科學雙重性質的綜合性科學。第二，地域性。不同地區，地理環境是不同的。地理學研究的正是地理環境的差異、分布規律及其成因。
除此之外，地理學還具有極強的實用性。地理與人們的生活密切相關，我們可以在生活中觀察到許多有趣的地理現象，在生活中學到許多有用的地理知識；反過來，我們還可以運用所學的地理學理論指導我們的實踐活動。

『陸』 急求關於中考的演講稿.........!!!!!!!!

奮斗初三 享受初三

老師們，同學們：
早上好！
今天我給大家講的主題是《奮斗初三，享受初三》。
就拿我們來說吧。我們的第一次考試已經過去快半個月了，半個月後，我們又將迎來第一次月考，一百多天後，我們人生中最重要的考試——中考將在大家的翹首企盼中到來。當全校師生把所有關注的目光投向初三同學的時候，我想和初三同學說幾句話。
同學們，萬米賽跑已經到了百米沖刺的時候，9年的寒窗苦讀，3200多個日日夜夜，所有的艱辛、所有的汗水、所有的付出，都將在火紅的6月收獲。最後100多天的拼搏，是意志的較量，是心態的比拼。100多天的付出與收獲都會是你一生回味不盡、享用不竭的寶貴財富。在此，我提幾點要求與大家共勉：
1、確立目標樹立信心。目標是我們奮戰初三的方向和動力，目標的確立必須符合個人的實際，既不能太高、也不能太低。合適的目標會使我們信心倍增，干勁更大。充滿信心，是決戰中考的前提，是享受初三的保證。要相信自己的能力、相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。我希望所有的同學都能用「我自信，我出色；我努力，我成功。」等富有激情的話時刻提醒自己，經常地點燃熱情、自我鼓勵和鞭策。
2、端正態度凈化心境。積極端正的態度，是奮戰初三的保障。在期中考試、畢業考試即將來臨的關鍵時刻，我們初三的同學更需要控制好心態，時刻讓自己的情緒處於平衡狀態，不要遇到一點困難就驚慌失措，更不能一次考試成績好就驕傲自滿。我們平時的學習和生活都要從中考的角度出發，一切都要有利於中考，希望同學們能夠以一顆充滿激情的心投入到緊張的中考復習當中。
3、堅定意志增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是奮戰初三的支柱。中考不僅僅是人智力水平的檢驗，同時也是人非智力因素的較量；在迎戰中考的關鍵時刻，同學之間的競爭更重要的應該是意志的較量，頑強的毅力是強心劑，它能使人的各種能力發揮到極致。
4、珍惜時間提高效率。珍惜時間，注重學習策略，提高學習效率是奮戰初三的關鍵。爭分奪秒，把握好最後的100多天，不要輕易給自己放假，我希望同學們都能專心致志抓好學習，重視每一堂課，在老師的具體指導下，有計劃、有安排的搞好最後的復習，取得最好的成績。
同學們，列寧曾經說過：「學習，學習，再學習！「這正是我們現在的狀態，請你們帶著破釜沉舟、卧薪嘗膽的豪情，帶著父母的期望、青春的夢想，自信的去開啟一個輝煌的未來吧！
最後送給同學們一首小詩：
我知道你很累，寒窗苦讀是為了把信念點燃。
我知道你很苦，披星戴月為的是擁有美好的明天。
我知道你需要休息，學習還需要付出更多的血汗。
我知道你心跳在加快，攀登書山也將接受嚴峻的考驗。
可是，你很快將走進成功的夢。
謝謝大家！

『柒』 求初二生物地理小中考的學習技巧和復習方法。用發言稿形式

同學們好，老師好！
我個人認為生物地理的學習還是很簡單的。但還是有幾點要注內意：
1.學生認為容是小科便不重視它知識點的背誦，是不切實際的去學好，要加強知識點的背誦。
2.應該多加習題練習，見多識廣，發散思維。
3.每天都做些復習，知識鞏固，記得更牢。
基本就是這些要注意的，一定要打好基礎。做到這些生物地理小中考應該可以更好發揮。

『捌』 跪求一篇地理生物考試倒計時演講稿

世界最淡的海

波羅地海是大西洋伸入歐洲大陸北部的內海。呈東北--西南走向。面積42萬多平方公里。一般水深40至100米，最深處470米。一般海水的含鹽度在千分之34至千分之37左右。波羅的海表層海水含鹽度由西部的千分之8至千萬之11，降到中部的千分之6至千分之8和東部的2千分之2。是世界上含鹽度最低的海。波羅的海島嶼眾多，海岸線曲折，多港灣。有250條河流注入。是北歐重要的海運航道。北部和東部封凍期達3至4個月，南部通常不封凍。沿岸重要海港有聖彼得堡、赫爾辛基、斯德哥爾摩、哥本哈根等。(下為衛星照片)

世界最大的淡水湖

蘇必利爾湖，北美洲五大湖最西北和最大的一個，是世界最大的淡水湖，也是世界僅次於裏海的第二大湖(裏海是鹹水湖)。湖東北面為加拿大，西南面為美國。湖面東西長616公里，南北最寬處257公里，湖面平均海拔180米，水面積82103平方公里，最大深度405米。蓄水量1.2萬立方公里。有近200條河流注入湖中，以尼皮貢和聖路易斯河為最大。湖中主要島嶼有羅亞爾島(美國國家公園之一)、阿波斯特爾群島、米奇皮科滕島和聖伊尼亞斯島。沿湖多林地，風景秀麗，人口稀少。蘇必利爾湖水質清澈，湖面多風浪，湖區冬寒夏涼。季節性漁獵和旅遊為當地娛樂業主要項目。蘊藏有多種礦物。有很多天然港灣和人工港口。主要港口有加拿大的桑德貝和美國的塔科尼特等。全年通航期為8個月。該湖1622年為法國探險家發現，湖名取自法語，意為「上湖」。

世界上水溫最高的海

紅海位於非洲東北部與阿拉伯半島之間，形狀狹長，從西北到東南長1900公里以上，最大寬度306公里，面積45萬平方公里。紅海北端分叉成二小海灣，西為蘇伊士灣，並通過貫穿蘇伊士地峽的蘇伊士運河與地中海相連;東為亞喀巴灣。按海底擴張和板塊構造理論，認為紅海和亞丁灣是海洋的雛形。據研究，紅海底部確屬海洋性的硅鎂層岩石，在海底軸部也有如大洋中脊的水平錯斷的長裂縫，並被破裂帶連接起來。非洲大陸與阿拉伯半島開始分離在2千萬年前的中新世，目前還在以每年1厘米的速度繼續擴張。紅海兩岸陡峭壁立，岸濱多珊瑚礁，天然良港較少。整個紅海平均深度558米，最大深度2514米。紅海受東西兩側熱帶沙漠夾峙，常年空氣悶熱，塵埃彌漫，明朗的日較少。降水量少，蒸發量卻很高，是世界上水溫和含鹽量最高的海域之一。8月表層水溫平均27至32攝氏度

地球表面的最低點是死海(也是含鹽量最高)

地球表面的最低點是死海。那裡的水面平均低於海平面約400米。死海是一個內陸鹽湖，位於以色列和約旦之間的約旦谷地。西岸為猶太山地，東岸為外約旦高原。約旦河從北注入。死海長80公里，寬處為18公里，表面積約1020平方公里，最深處400米。死海位於約旦-死海地溝的最低部，是東非大裂谷的北部延續部分。這是一塊下沉的地殼，夾在兩個平行的地質斷層崖之間。死海位於沙漠中，降雨極少且不規則。利桑半島年降雨量為65毫米。冬季氣候溫暖，夏季炎熱。湖水年蒸發量平均為1400毫米，因此湖面往往形成濃霧。湖面水位有季節性變化，在30至60厘米之間。死海水含鹽量極高，且越到湖底越高。最深處有湖水已經化石化(一般海水含鹽量為千分之35，而死海的含鹽量在千分之230至250左右。表層水中的的鹽分每公升達227至275克，深層水中達327克。)。由於鹽水濃度高，游泳者極易浮起。湖中除細菌外沒有其他動植物。漲潮時從約旦河或其他小河中游來的魚立即死亡。岸邊植物也主要是適應鹽鹼地的鹽生植物。死海是很大的鹽儲藏地。死海湖岸荒蕪，固定居民點很少，偶見小片耕地和療養地等。

如何學好地理
地理課是中學生認識地理環境、形成地理技能和可持續發展觀念的一門必修課程。我國將初中地理課程的總目標定位為：通過初中地理課程的學習，了解有關地球與地圖、世界地理、中國地理和鄉土地理的基本知識，了解環境與發展問題；獲得基本的地理技能以及地理學習能力；使學生具有初步的地理科學素養和人文素養，培養愛國主義情感，形成初步的全球意識和可持續發展觀念。所以，地理課對於提高中學生的綜合素質具有非常重要的意義，學好地理很有必要。
地理學是研究地理環境以及人類活動與地理環境相互關系的一門科學。地理學的研究對象，決定了它具有兩個突出特點：第一，綜合性。上至宇宙空間，下到地球內部，還有我們生活的人類社會，這些都是地理環境的重要組成部分，也都屬於地理學的研究范疇。所以我們說，地理學是一門兼有自然科學與社會科學雙重性質的綜合性科學。第二，地域性。不同地區，地理環境是不同的。地理學研究的正是地理環境的差異、分布規律及其成因。
除此之外，地理學還具有極強的實用性。地理與人們的生活密切相關，我們可以在生活中觀察到許多有趣的地理現象，在生活中學到許多有用的地理知識；反過來，我們還可以運用所學的地理學理論指導我們的實踐活動

『玖』 初二生物地理中考 百日誓師大會上 的發言稿。主要講在剩下時間的復習方法，遇到的問題及對策

僅供參考，希望有所幫助

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重視。親手畫一畫，不要注記，在畫圖及復習時，知道圖的內容，把應該掌握的重點圖，例如中國地理的中國地形、政區，各大自然區圖等用空白方式邊復習、邊畫。這對應該掌握的知識，熟練運用等方面都有良好的效果。
（3）形成分析區域地理特點的知識結構。
（4）注重區域之間差異的比較，突出可持續發展觀點在區域發展中的應用。
3、掌握原理，講求解題思路
地理是一門‚講理‛的學科，明確原理、掌握規律，解好地理題就入了門。因此要認真理解地理重要的原理、規律。答題時不能就事論事，關健是掌握解題思路。如：分析區位因素都要從自然、社會經濟方面著手，闡述河流的水文特徵，要包括水量多少、水位變化、含沙量、結冰期等。
4、查漏補缺
根據‚木桶原理‛，一個人的知識最終掌握多少、掌握得是否系統完善、應用時效益如何，取決於知識結構中最薄弱的部分。如何加強薄弱環節，使自已的基礎知識、基本能力、基本思路更完善呢？這就需要查漏補缺，它可以加強各知識點間的聯系，在提取信息時會更迅速准確。在復習中，找出平常做過的練習題和試卷，把過去學習過程中出錯的習題再次分析，看看當初自已存在的知識上的缺漏及錯誤，是否已經完全查補，自已對知識點是否有了更深的

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認識和掌握，把發現的新的知識聯系也溶進其知識系統，最終做到渾然一體，提高思維能力和綜合分析能力。
二、 把握知識——‚善思‛
思考是復習的靈魂，怎樣才能‚善思‛呢？
1、保持問題意識。要讓自已經常保持著問題意識，使大腦處於思維狀態，對所學的知識要善於問‚為什麼‛和‚怎麼樣‛。然後把為什麼和怎麼樣有機的聯系在一起。例如湘教版地理初二下學期第二章第四節遼寧省，在學習和復習過程中要弄清楚為什麼遼中南地區能夠成為中國重要的重工業基地，又是怎樣形成的？
2、理清知識結構。整理的方法很多，可以利用知識之間的因果框架圖，也可以利用畫‚腦圖‛的方式（以某知識為起點、在頭腦中聯想與其關聯的各個知識點及其樹枝狀結構）。
在復習中要經常性地自畫簡圖，促進腦圖系統的完善。通過簡圖，形成一個系統的知識點——圖形鏈，經過這樣加工後的知識系統，往往能起到一個提綱作用，使許多相關知識點能利用這一框架，找到知識之間的結合點，從而形成更加完善的知識系統。如在復習湘教版初二上學期中國的河流之長江流域時，首先讓學生明確長江的輪廓為一個由大寫字母‚V‛ ‚W‛ 與數字‚一‛的組合形象後，就可以將這個形象畫成簡圖，作為掌握該地區知識的一個框架式的基礎，把長江流域的地形區、礦產分布、支流及湖泊分布、水電站、自然保護區、商品糧其地、棉花基地、百萬人口的特大城市等所有的知識點組合在一起，並進一步明確各知識點在該框架上的位置。

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如： 重慶位於 ‚V‛ 的中間位置，武漢位於字母 ‚W‛中間的尖上，南京位於字母‚W‛與‚一‛的相接處等等。只要多觀察、多思考、多分析、多動手、就可以迅速牢固地掌握知識、促進知識遷移能力、自學能力的提高。
三、 解決疑難——‚善問‛
1、問自已，學會獨立思考。自已才是學習的主人，碰到疑難問題，首先要問自已，想一想解決當前問題需要哪些背景知識，知識之間的邏輯結構如何，過去碰到過類似問題沒有，生活中是否有值得借鑒的經驗等。
2、問同學，學會合作學習。當問題自已實在無法解決時，如果時間和精力都允許，先要選擇與同學討論，因為彼此的知識和經驗是相似的。
3、問老師，學會利用資源。充分利用老師這個『學習資源』，有利於把握知識本質，讓自已在復習中少走彎路。 疑難問題解決以後，要把這些問題記下來，日後還要經常復習，以便長時間保持這些學習效果。‚錯題集‛ 就是一種很好的形式。
四、 提升能力——‚善用‛
1、善於使用不同方式表達地理信息。 文字和圖表是地理信息最主要的兩種表達方式。 讀文字信息時，要善於抓住‚關鍵詞語‛，通過關鍵詞語理解題目條件和要求。歷屆會考都非常重視對圖形知識的考查。復習階段要加強地圖的學習，重視地圖、 圖表、圖文之間的有機聯系和相互轉化，努力提高讀圖、 識圖、 填圖、用圖和

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析圖的能力。平時復習時，要善於觀察各種圖表上有哪些基本要素，掌握閱讀各類圖表的基本方法。 讀圖要注意以下要領：（1）先讀圖名，確定知識范圍（2） 細辯圖例和注記、 發現圖像信息 （3）看圖像特徵，尋找標志數據（注意輔圖），如可通過地理事物的位置或形象特徵來認識其分布（4）相互聯系，全面綜合分析、 判斷（5） 讀圖時要注意突破思維定勢。
2、 理論聯系實際， 關注我們身邊的事情。 利用學過的知識解釋身邊的現象， 能‚盤活‛理論知識。 在復習過程中，要根據教材內容，聯系社會實際，關注與日常生活相關的或當今社會普遍關心的地理事實材料， 將這些問題落實到一定的區域，回歸到課本，合理地尋找熱點問題與教材知識的鏈接點，用地理學科知識進行分析、闡述和評價、提高信息處理能力和解決新問題的能力，如熱點、焦點問題有：人口、資源與可持續發展問題、西部大開發與重點工程、中國經濟區域問題、台灣與祖國統一問題、災害與災難問題等。
3、善於分析各種地理信息與題目要求之間的聯系，找到回答問題的策略。 會考復習應是應試技巧的訓練， 它可檢驗對知識的把握程度及開闊思路，這是復習鞏固地理知識、提高地理知識遷移和應用能力的有效方法，也是培養地理思維的必要手段。在復習過程中一定要精選練習試題。對這些試題的處理要做到‚一題三用‛，首先做完試題後進行訂正評析；其次，聽老師進行試題命題思想的剖析和點評；再次，會考前抽點時間重新拿出試題進行回顧、 體會，發現題目背後所蘊涵的學科思想，思考同類試題的處理方法。通過

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典型試題的練習，掌握同類試題的解題思路方法。 如通過對京九鐵路的區位作用，考慮青藏鐵路全線開通的重要意義。
總之，在地理的復習中， 若能按照完善的步驟，結合自身特點和科學的學習方法，就能使復習過程更加系統、完善，使自已的各種能力和地理素質得以提高，從而取得更好的成績。

『拾』 激勵初三中考的演講稿

考將在大家的翹首企盼中到來。當全校師生把所有關注的目光投向初三同學的時候，我想和初三同學說幾句話。 同學們，萬米賽跑已經到了百米沖刺的時候，9年的寒窗苦讀，3200多個日日夜夜，所有的艱辛、所有的汗水、所有的付出，都將在火紅的6月收獲。最後100多天的拼搏，是意志的較量，是心態的比拼。100多天的付出與收獲都會是你一生回味不盡、享用不竭的寶貴財富。
中考的戰鼓已經擂響,我們別無選擇。「狹路相逢勇者勝」,此時不搏何時搏?卧薪嘗膽的勾踐,聞雞起舞的祖di,面壁靜修的達摩,程門立雪的楊時....告訴我們:目標引導行動,行動決定命運,衣帶漸寬終不悔,不到長城非好漢。沒有經歷風雨的果實不會甜美,沒有遠大目標的人不會成功.
現在，我們要1、確立目標樹立信心。目標是我們奮戰初三的方向和動力，要確定合適的目標，合適的目標會使我們信心倍增，干勁更大。充滿信心，是決戰中考的前提，是享受初三的保證。要相信自己的能力、相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。經常地點燃熱情、自我鼓勵和鞭策。 2、端正態度凈化心境。積極端正的態度，是奮戰初三的保障。在期中考試、畢業考試即將來臨的關鍵時刻，我們初三的同學更需要控制好心態，時刻讓自己的情緒處於平衡狀態，不要遇到一點困難就驚慌失措，更不能一次考試成績好就驕傲自滿。我們平時的學習和生活都要從中考的角度出發，一切都要有利於中考，希望同學們能夠以一顆充滿激情的心投入到緊張的中考復習當中。 3、堅定意志增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是奮戰初三的支柱。中考不僅僅是人智力水平的檢驗，同時也是人非智力因素的較量；在迎戰中考的關鍵時刻，同學之間的競爭更重要的應該是意志的較量，頑強的毅力是強心劑，它能使人的各種能力發揮到極致。 4、珍惜時間提高效率。珍惜時間，注重學習策略，提高學習效率是奮戰初三的關鍵。爭分奪秒，把握好最後的100多天，不要輕易給自己放假，我希望同學們都能專心致志抓好學習，重視每一堂課，在老師的具體指導下，有計劃、有安排的搞好最後的復習，取得最好的成績。
最後，請記住 「相信自己，才創造奇跡」 只有相信自己的努力，才會把絕望變成希望！！