高中地理等高線凸坡

A. 高中地理等高線的

1、若圖為北半球等壓圖，等值線數值向南遞減，甲丙為陸地，乙為海洋，所以內，陸地氣壓高容，氣溫低，所以北半球為冬季，南半球為夏季。所以，選C。
2、因為沒有等高線具體關系，所以ac、bd既可能是山谷也可能為山脊，所以A、B錯誤。因為ac、bd的高差大致相等，所以溫差也大致相等，所以選D.
3、若為等高線圖，則①處為山谷，暴雨時易發生泥石流。所以選A
4、答案為AC
如果甲為陸地，乙為海洋，a、b、c為等溫線，可判斷為7月。所以答案為AC
5、 如果a、b、c為等壓線，則甲地為高壓，盛行下沉氣流，天氣晴朗。所以選B
希望對你有幫助。

B. 高中地理等高線陡崖問題

四圖中都有陡崖，單面刷子的標志就是陡崖。d圖還出現垂直方向的兩處陡崖。

C. 高一地理如何看等高線。怎麼畫山脊

1、山頂：等高線閉合，且數值從中心向四周逐漸降低
2、盆地或窪地：等高線閉合內，且數值容從中心向四周逐漸升高 （如果沒有數值注記，可根據示坡線來判斷：(示坡線——為垂直於等高線的短線)
3、山脊：等高線凸出部分指向海拔較低處。等高線從高往低突,就是山脊.
4、山谷：等高線凸出部分指向海拔較高處。等高線從低往高突,就是山谷.
5、鞍部：正對的兩山脊或山谷等高線之間的空白部分。
6、緩坡與陡坡及陡崖：等高線重合處為懸崖。等高線越密集處，地形越陡峭；等高線越稀疏處，坡度越舒緩。
7、一般2m一根細等高線，10m一根粗等高線，便於你的查找。沒跟等高線上都有高程值。
8、某些丘陵山地段的等高線，並不能稱其為等高線，而是為了更形象地顯示出田地的劃分，所以一塊田就是一圈「等高線」，在這條「等高線」上沒有高程，它的高程是注在田地中間的某點高程。

D. 高中地理 兩條相鄰的等高線中間的點高度應該是怎樣的呢

圖中是等壓線，和等高線原理是一致的。圖中2點兩側均為1020，一側可見遞減等值線，說明2點附近為最高值（大於1020），同理可知4點值最小。

E. 高中地理等高線題

只能看到乙點。依圖可以判斷，甲點海拔比乙點高，在視線上沒有其他地形阻礙；丁點和戌點被逐漸升高的山坡阻擋（等高線突出的方向是海拔高處）。上一題沒有題目。

F. 高中地理等高線

等高線的等高距是50米，b點在200等高線以下，又沒到150m等高線，所以高度是150-200米。有問題可追問。

G. 高中地理:為什麼兩條平行等高線中間一個閉合等高線圈，圈裡面的海拔遵循」高高低低」原則

LZ您好
高高低低原則放等高線上時，兩條線不完全平行，一定有凹凸

這時請判斷一下，回遮掉閉合圈，答剩餘的區域高低關系
看看是高值區域/低值區域是否凸/凹向閉合圈，然後才高高低低

至於為什麼會遵循這個原則，這與地質褶皺，斷層等形成有關
不過~你可以自己做個實驗
取一塊足夠大的白布，把手放白布下面，頂起來，模擬一下山的形成
多伸出幾個手指或者兩只手一起來，這個山就會有山脊和山谷吧
觀察你造的山，看看山脊的位置形成凹坑難不難?最多形成兩側高中央低的鞍部，想整個四邊凹進去還真幾乎做不到
同理山谷

H. 高一地理的等高線的圖應該怎麼讀怎樣根據等高線圖畫出地形剖面圖（特別是比例尺方面要注意什麼

等高線是把相同高度的地理位置連接起來的曲線,每一條線上都標有高度數值,只要根據高度的大小和所確定的等高線間距,就可畫出地形剖面圖.比例尺要注意適當的取值或是根據既定的比例尺來做.

I. 高中地理等高線地形圖

途中有指向復北方的方向標，在根制據等高線的分布，等高線圈越往裡高度越高，所以甲地位於山脊南側；甲地植被是常綠硬葉林，屬於地中海氣候，地理位置位於北緯30°附近，常年受到盛行西風帶影響，受地轉偏向力影響，轉為西南季風，甲地由位於山脊南側，所以甲地為迎風坡

J. 高中地理 地圖 等高線 求大神！

建壩的地點在2的上方40等高線拐彎處，與50等高線向右凸出一個尖的附近。
這地的山谷的最低等高線在40以下，35以上，因此壩高應該在50等高線連接處，找到山谷右邊50的等高線，鏈接線段即可，通過比例尺得出不到50米，因此判斷為B 40米

我由你提出的問題來解答
首先給你壩高，壩高是由等高線來判斷出來的
你問為什麼最後穿過六條等高線了呢（山谷線 兩邊各三條 ）
壩高就是由谷底的等高線向上數出來的，因為谷底最低，高度向兩旁山坡開始遞增因此兩旁應該都是三條等高線
壩長是根據比例尺算出來的，你首先找到建壩的地點後，向兩旁的山坡劃線，用比例尺算出長度。
1.水壩為何不能建在右下角河流處，水源充足而且地形開闊的地方？
大壩一般為節省工費，減少淹沒土地，都建在山谷處，而不是建在地勢開闊的地方