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❶ 2010淄博中考試題

淄博市2010年中考地理試題
注意事項：
1．答題前請考生務必在答題卡及試卷的規定位置將自己的姓名、考試號、考試科目、座號（第Ⅱ卷）等內容填寫（塗）准確。
2．本試題共150分，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷（1－6頁）為選擇題，50分；第Ⅱ卷（7－12頁）為非選擇題，100分，共150分。考試時間為150分鍾。考試形式為閉卷考試
3．第Ⅰ卷每小題選出答案後，必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號（ABCD）塗黑。如需改動，必須先用橡皮擦乾凈，再改塗其他答案標號。第Ⅱ卷須用藍、黑鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。
4．考試結束後，由監考教師將試題第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答題卡一並收回。

第Ⅰ卷（選擇題 共16分）

第Ⅰ卷共8小題，每小題2分，共16分。在所給的四個選項中，只有一項最符合題意的。
1．淄博中學生小明到黑龍江漠河去旅遊，他觀察到：這一天太陽掛在空中的時間很短，只有不足7個小時，這一天最有可能是下圖中的

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

2．讀上面的等高線地形圖，下列說法正確的是
A．甲處地形部位的名稱是山脊 B．甲處的海拔約為358米
C．小河的流向是西北向東南 D．小河的流向是東南向西北
在一次國際中學生夏令營活動中，某學生這樣介紹自己的家鄉：「我的家鄉一年到頭都很熱，極少下雨，一年中有兩次太陽直射現象」，據此回答3、4題
3．該中學生的家鄉最有可能是
A．非洲的撒哈拉沙漠 B．地中海沿岸
C．中國的山東半島 D．南美洲的亞馬孫平原
4．該中學生家鄉的氣候類型是
A．溫帶海洋性氣候 B．地中海氣候 C．熱帶雨林氣候 D．熱帶沙漠氣候
5．美國是世界上的農業大國，農業生產效率高，成本低，產品市場競爭力強，主要原因是
①耕地廣闊，土壤肥沃 ②農業科技發達 ③氣候條件優越 ④高度機械化和專業化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．以下是關於台灣人口、農業、工業分布特點的原因組合，正確的是
①開發歷史悠久 ②地形平坦而開闊 ③土壤肥沃 ④交通便利 ⑤礦產資源豐富
A．①②③④ B．①②③④⑤ C．①②③⑤ D．②③④⑤
7．2008年北京成功舉辦了29屆夏季奧運會，2010年世界博覽會將在上海舉行。關於兩座城市的特點，敘述正確的是
A．上海是我國的政治、文化中心 B．北京是我國最大的城市
C．上海是我國的歷史文化名城 D．北京是我國的國際交往中心
8． 2010年發生於中國西南五省市雲南、貴州、廣西、四川及重慶的特大旱災百年一遇，給國家、人民造成了巨大的損失。造成西南旱災的人為原因是
①砍伐原生態林 ②降水持續偏少 ③氣溫偏高 ④極其盲目的大規模開發水電
A．①④ B．③④ C．①② D．②③
第Ⅱ卷（共34分）
1．（7分）2008年12月26日下午13時45分，我國海軍艦艇編隊從三亞啟程，赴亞丁灣、索馬裏海域執行護航任務。讀我國海軍艦艇編隊航行路線示意圖，完成下列問題。

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（1）從三亞啟程進入的大洋是 。
（2）索馬里位於 洲的東部，該大洲與亞洲的分界線是 ；
（3）到達亞丁灣後，護航編隊與位於三亞的總部聯系，發現該地的時間與祖國時間不同，產生這種差異的原因是 。
（4）中東地區的石油資源主要分布在 及其沿岸地區；我軍在途中見到許多向東航行的滿載油輪，這些油輪最有可能到達的國家是 。
（5）我軍在途中最有可能見到的景觀是（ ）
A．馬來群島上熱帶草原面積廣大 B．印度洋上浮冰漂流
C．阿拉伯半島上沙漠廣布 D．非洲東岸袋鼠成群
2．（11分）據新華社2009年1月26日報道：2009年整個南水北調工程計劃安排投資213億元，是南水北調工程開工建設以來年度計劃投資規模最大的一年。讀下圖，完成下列問題。

（1）中國的水資源分布不均，從季節分配看： ；
從空間分布看： 。
（2）南水北調工程可以解決水資源 分配不均的問題；該工程是把
水系的水資源調到缺水嚴重的 、 地區。
（3）我國耕地資源北方比南方相對較 （多/少），而水資源北方比南方相對較 （多/少），由此可知，我國水土資源的地區匹配 （合理/不合理）。
（4）淄博市近幾年來缺水逐漸嚴重，為緩解我市的缺水問題，可以採取的措施有：

。（至少兩條）
3．（8分）讀中國四大地理區域分布圖，完成下列問題。

（1）讀出地理區域的名稱：C：________ ，D：________ 。
（2）A、B兩區域之間的分界線大致與我國1月 ℃等溫線、 mm年等降水量線重合。
（3）C區域的自然環境特徵是 ，本區域多 （內流/外流）河。
（4）D區域的自然環境特徵是 ；在本區域海拔較低的地區，分布著
農業。
4．（8分）讀新疆平面地形圖和地形剖面圖，完成下列問題。

（1）寫出字母代表的地理事物名稱：
河流A是 ，山脈B是 。
（2）從M點到N點作一地形剖面圖，甲、乙、丙中正確的是 （填代號）。
（3）新疆的綠洲分布在 地區，其水源主要來自 ，新疆人民在綠洲上發展了特色鮮明的 農業。
（4）新疆的瓜果特別甜，最主要原因是
。
（5）「西氣東輸」工程為西部地區帶來哪些好處？
。
初三地理參考答案及評分標准

一、選擇題（每題2分，共16分）
DCADC BDA
二、非選擇題（共34分）
1．（7分）
（1）太平洋（1分） （2）非、蘇伊士運河（2分）
（3）地球不停的自西向東自轉造成（1分）
（4）波斯灣、日本（2分） （5）C（1分）
2．（11分）
（1）夏秋多、冬春少；南多北少、東多西少。（2分）
（2）空間、長江、華北、西北（4分）
（3）多、少、不合理（3分）
（4）節約用水；保護水資源；治理水污染；修建水利工程等。（2分）
3．（8分）
（1）西北地區、青藏地區（2分）
（2）0、800（2分） （3）乾旱、內流（2分）
（4）高寒、河谷（2分）
4．（8分）
（1）塔里木河、天山 （2分） （2）甲（1分）
（3）山區平原、山區降水和冰雪融水、灌溉（3分）
（4）晝夜溫差大，有利於糖分積累（1分）
（5）可以迅速增加當地的財政收入；可以帶動其他相關行業的發展，增加就業機會；可使本地的天然氣資源得到大規模的開發；可使天然氣產品大量運輸到東部市場。
（至少兩條，1分）

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❷ 如何進行初三中考總復習

這個問題需要按照自己的實際情況進行決定，但主要的任務還是要合理安排好復習，在很短時間內制定復習計劃，完成復習任務。才有可能將您以前的差距補上來。
一、復習方式
分三輪復習。第一輪復習為基礎知識的單元、章節復習。通過第一輪的復習，使學生系統掌握基礎知識、基本技能和方法，形成明晰的知識網路和穩定的知識框架。我們從雙基入手，緊扣中考知識點來組織單元過關。結合學生的實際情況，我們實行嚴格的單元過關，對C層和B層的部分學生實行勤查、多問、多反復的方式鞏固基礎知識，在知識靈活化的基礎上，還注重了培養學生閱讀理解、分析問題、解決問題的能力。

第二輪復習打破章節界限實行大單元、小綜合、專題式復習。第二輪復習絕不是第一輪復習的壓縮，而是一個知識點綜合、鞏固、完善、提高的過程。復習的主要任務及目標是：完成各部分知識的條理、歸納、糅合，使各部分知識成為一個有機的整體，力求實現基礎知識重點化，重點知識網路化，網路知識題型化，題型設計生活化。在這一輪復習中，要以數學思想、方法為主線，學生的綜合訓練為主體，減少重復，突出重點。在數學的應用方面，注意數學知識與生活、與其他學科知識的融合，穿插專題復習(如圖表信息專題、經濟決策專題、開放性問題、方案設計型問題、探索性問題等)，向學生滲透題型生活化的意識，以此提高學生對閱讀理解題的理解能力。
第三輪復習是知識、能力深化鞏固的階段，復習資料的組織以中考題及模擬題為主，回扣教材，查缺補漏，進行強化訓練。同時，要教給學生一些必備的應試技巧和方法，使學生有足夠的自信從容地面對中考。由於考前的學習較為緊張，往往有部分學生易焦慮、浮躁，導致學習效率下降，在此階段還應注意對學生的心態及時作出調整，使他們能以最佳的心態參加中考。
中考數學復習黃金方案

打好基礎提高能力初三復習時間緊、任務重，在短短的時間內，
如何提高復習的效率和質量，是每位初三學生所關心的。為此，我談
一些自己的想法，供大家參考。

一 、扎扎實實打好基礎
1、重視課本，系統復習。初中數學基礎包括基礎知識和基本技能
兩方面。現在中考命題仍然以基礎知識題為主，有些基礎題是課本上
的原題或改造，後面的大題雖是「高於教材」，但原型一般還是教材
中的例題式習題，是教材中題目的引申、變形或組合，復習時應以課
本為主。

例如遼寧省2004年中考第17題：AB是圓O的弦，P是圓O的弦AB上的
一點，AB 10cm，AP 4cm，OP 5cm，則圓O的半徑為（）
cm。

本題是初三幾何課本的原題。這樣的題還很多，它告訴我們學好
課本的重要性。在復習時必須深鑽教材，把書中的內容進行歸納整理，
使之形成自己的知識結構，尤其課後的讀一讀，想一想，有些中考題
就在此基礎上延伸、拓展。一味地搞題海戰術，整天埋頭做大量練習
題，其效果並不佳，所以在做題中應注意解題方法的歸納和整理，做
到舉一反三。

2、夯實基礎，學會思考。中考有近70分為基礎題，若把中檔題和
較難題中的基礎分計入，占的比值會更大。所以在應用基礎知識時應
做到熟練、正確、迅速。上課不能只聽老師講，要敢於質疑，積極思
考方法和策略，應通過老師的教，自己「悟」出來，自己「學」出來，
尤其在解決新情景問題的過程中，應感悟出如何正確思考。

3、重視基礎知識的理解和方法的學習。基礎知識既是初中所涉及
的概念、公式、公理、定理等。掌握基礎知識之間的聯系，要做到理
清知識結構，形成整體知識，並能綜合運用。例如：中考涉及的動點
問題，既是方程、不等式與函數問題的結合，同時也常涉及到幾何中
的相似三角形、比例推導等等。

中考數學命題除了重視基礎知識外，還十分重視對數學方法的考
查。如：配方法、換元法、判別式等操作性較強的方法。

二、綜合運用知識，提高自身各種能力

初中數學基本能力有運算能力、思維能力、空間想像能力以及體
現數學與生產、生活相關學科相聯系的能力等等。

1、提高綜合運用數學知識解題的能力。要求同學們必須做到能把
各個章節中的知識聯系起來，並能綜合運用，做到觸類旁通。目前階
段應根據自身實際，有針對性地復習，查漏補缺做好知識歸納、解題
方法的歸納。

縱觀中考中對能力的考查，大致可分成兩個階段：一是考查運算
能力、空間想像能力和邏輯思維能力及解決純數學問題的能力；二是
強調閱讀能力、創新探索能力和數學應用能力。平時做題時應做到：
1）深刻理解知識本質，平時加強自己審題能力的鍛煉，才能做到變更
命題的表達形式後不慌不忙，得心應手。2）尋求不同的解題途徑與變
通思維方式。注重自己思維的廣闊性，對於同一題目，尋找不同的方
法，做到一題多解，這樣才有利於打破思維定勢，開拓思路，優化解
題方法。3）變換幾何圖形的位置、形狀、大小後能找到圖形之間的聯
系，知道哪些量沒變、哪些量已改變。例如：折疊問題中折疊前後圖
形全等是解決問題的關鍵。

2、狠抓重點內容，適當練習熱點題型。多年來，初中數學的「方
程」、「函數」、「直線型」一直是中考重點內容。「方程思想」、
「函數思想」貫穿於試卷始終。另外，「開放題」、「探索題」、
「閱讀理解題」、「方案設計」、「動手操作」等問題也是近幾年中
考的熱點題型，這些中考題大部分來源於課本，有的對知識性要求不
同，但題型新穎，背景復雜，文字冗長，不易梳理，所以應重視這方
面的學習和訓練，以便熟悉、適應這類題型。如何做好中考數學復習

首先，作為考生必須了解中考方面的有關政策，避免復習走彎路、走錯路。考生要認真研讀《中考考試說明》，領會、看清考試范圍，重點研究樣題的參考答案中的評分標准，對於每一個給分點要牢記於心，避免解題中出現「跳步」現象。

第二，認識自我，建立自信。中考畢竟不是高考，它的主要職能是了解學生在義務教育階段的數學學習歷程，評價學生的基本數學水平，其次才是作為高中招生的主要依據。縱觀近年全國各地中考試題，其試卷的難度分布大多控制在4：5：1或5：4：1（容易題：中等題：難題）。所以，考生大可不必因為不會解部分數學題而懷疑自己的數學能力和水平，甚至可以這樣說，只要在這學期的復習階段奮發努力，中考也不會走大樣。

第三，制定復習計劃，合理安排復習時間。一般來說，中考復習可安排三輪復習。第一輪，摸清初中數學內容的脈絡，開展基礎知識系統復習，按初中數學的知識體系，可以把二十一章內容歸納成八個單元：①數與式｛實數，整式，分式，二次根式｝②方程（組）與不等式（組）｛一次方程（組），一元一次不等式（組），一元二次方程，分式方程，簡單二元二次方程（組）｝③函數與統計｛一次函數，二次函數，反比例函數，統計｝④三角形⑤四邊形⑥相似形⑦解直角三角形⑧圓。中考試題中屬於學生平時學習常見的「雙基」類型題約佔60％還多，要在這部分試題上保證得分，就必須結合教材，系統復習，對必須掌握的內容要心中有數，胸有成竹。在此我建議各位考生首先一定要配合你的老師進行復習，切忌走馬觀花，好高騖遠，不要另行一套；其次，復習應配備適量的練習，習題的難度要加以控制，以中、低檔為主，另外，對於你覺得較難的題，或者易錯的題，應養成做標記的好習慣，以便在第二階段進行再回頭復習。注意：套題訓練不易過早，參考資料應以單元為主，本階段復習宜細不宜粗。

第二輪，針對熱點，抓住弱點，開展難點知識專項復習。學數學的目的是為了用數學，近年來各地中考涌現出了大量的形式活躍、趣味有益、啟迪智慧的好題目，各位考生應在老師的指導下，對這些熱點題型認真復習，專項突破。熱點題型一般有：閱讀理解型、開放探究型、實際應用型、幾何代數綜合型、研究性學習型等。注意：你應該有一本各省市中考試題匯編資料，要知道外地考題中出現的精彩題型，往往就是本地命題的借鑒。

第三輪，鎖定目標，備戰中考，進行模擬訓練。經過第一輪和第二輪的復習，學習的基礎知識已基本過關，大約到五月中、下旬就應該是第三輪的模擬訓練，其目的就是查漏補缺和調整考試心理，便於以最佳狀態進入考場，建議考生在做好學校正常的模擬訓練之餘，最好使用各地中考試卷，設定標准時間，進行自我模擬測驗。注意：自己評分應按評分標准進行，且不可只看答案，不看給分點。
初中數學總復習大致經過三輪，在第一輪復習中，往往存在以下問題：
1．復習無計劃，效率低，體現在重點不準，詳略不當，難度偏低，對大綱和教材的上下限把握不準。
2．復習不扎實，漏洞多，體現在1）高檔題，難度太大，扔掉了大塊的基礎知識。2）復習速度過快，對學生心中無數，做了夾生飯，返工來不及，不返工漏洞百出。3）要求過松，對學生有要求無落實，大量的復習資料，只布置不批改；無作業。
3．解題不少，能力不高，表現在：1）以題論題，不是以題論法，滿足於解題後對一下答案，忽視解題規律的總結。2）題目無序，沒有循序漸進。3）題目重復過多，造成時間精力浪費。
在第二輪復習中，應防止出現如下問題：
1．防止把第一輪復習機械重復
2．防止單純就題論題，應以題論法
3．防止過多搞難題
在第三輪復習中，應防止出現下列問題：
1．過多做練習，以練代講
2．以復習資料代替教練，不備課，課堂組織鬆散
3．只注重知識輔導，不進行心理訓練。
建議：
讓學生向錯誤學習，放手讓學生自己去搞點講評，自己動手建立錯題檔案。對於有價值的題目，讓學生總結題目考查了哪些知識點，每個知識點是從哪個角度考查的，題目考查了哪些數學思想方法，本題有哪幾種解題方法，最佳解法是什麼？當自己出錯時，是知識上的錯誤還是方法上的錯誤，是解題過程的失誤還是心理上的缺陷導致的失誤。切實解決會而不對，對而不全，全而不美的問題。
1.上物理課時一定要認真聽,否則課後花兩倍的力也沒那麼好的效果啊.
2.多做習題,不懂的一定要立刻問啊.如果問不了的就專門用一個本子寫下頁數啊.接觸的題型多了,考試只是一碟小菜啊.
3.沒時間復習的時候就把錯題看一編,不懂的一定要弄懂啊.
4.如果本班的老師解釋題目不是很好的話就趁老師不在時問隔壁班更好的老師啊.
5.考試時一定要保持好平靜的心態,掌握好時間啊. 贊同0| 評論

❸ 1997年的夏天他做了什麼科比讓喬丹不再寂寞 新浪博客 - 1小時前

與此後十年中每一個地獄般的夏天相似，1997年的夏天，科比·布萊恩特殘酷地暴虐自己的身體。周遭的人們發現他變成了另一個人：留起毛茸茸的頭發，沒白天沒黑夜地在球館與自己較著勁。他的魔鬼訓練既無教練，也沒有對手，全部都是科比對科比。他在一遍遍地嘗試著高難度動作，諸如身體失去重心時的出手，諸如滯空出手等，雖然沒有喝彩聲，但自得其樂。當然，這只是他NBA苦旅的開始，他的高難度動作並未達到爐火純青的地步。不過還好，經過不懈的努力，到1997—1998賽季，他在隊里已經站穩了第六人位置。在里克·福克斯、埃迪·瓊斯疲憊之時見縫插針地上場奪分。他搶斷、跳投、切入，以及——一如既往地——扣籃。局外人並不知道1997年夏天的科比做了什麼。直到那年12月17日，人們從湖人與公牛的鏖戰中，突然發現了科比的「本色」。那戰比賽，疲憊不堪的公牛遇到沒有鯊魚的湖人。喬丹依然不可阻擋：他持續上演著那些匪夷所思的動作：右翼大幅度晃動後遠射三分，低位背靠後接後仰跳投，晃動後切入左手上籃。賽後接受采訪時他笑容滿面，但卻不是因為他取下36分或是公牛取勝，而是因為在這個夜晚他不寂寞，那天，他看到了一個酷似少年時期自己的8號，一個邁克爾·喬丹的影子。是的，一個還在為球隊打替補的二年級生，獨自對抗籃球世界之神。在進攻端，他可以在左翼接球閃電般出手投中，他可以在空切後閃過喬丹蜘網般的大手，接傳球後扣籃。在一對一應對喬丹時，他也被喬丹華美的低位步伐晃得像孩子一樣亂跳，目送喬丹上罰球線，可是在另一端，他會大膽莽撞地投出三分球，或是模仿喬丹的背靠、晃動、後仰跳投。在這個夜晚，34歲的喬丹似乎遇到了另一個自己：他每在一端做出一個使全場驚嘆的動作，另一個自己便在另一端又一次點燃觀眾。盡管這個叫科比·布萊恩特的小子沒有能夠帶隊取勝，可是他射下了33分：這是一次無與倫比的模仿秀，是喬丹和自己年少的影子對局，左右互搏。在這個夜晚，斯台普斯第一次喊出了「喬丹接班人」的聲音。這個聲音，是那個年代NBA賽場每季換檔的新鮮水果，正當希爾與哈達維多多少少讓人們的希望減色之時，科比「應時當令」地躥了出來，並成了最新潮的色彩。人們開始揣摩科比了：他在大城市，有奔放絢麗的球隊傳統，身材、體型酷似喬丹。與那個時代所有孩子一樣，他的技術細節以喬丹為榜樣；洛杉磯的狗仔隊捉不到他的負面新聞；他不給新聞發布會提供如珠妙語，但談吐健康而合理——這一切，再加上他19歲的年紀，於是世界被傾倒：一個新的、成長中的「喬丹二世」！有時候，一個成長中的巨星比成型的巨星更迷人。洛杉磯人可以一夜夜不厭其煩地看著他的比賽細節，然後幻想他的未來榮耀。那時他還沒為湖人打首發，但卻被萬眾一心的投票者們推進了西部全明星首發陣容。這並非對他實力的推許，而純粹出於一種熱愛。因為，在他一年半的職業生涯里，他給NBA提供了一種理想主義的可能性。而這種可能性，與偉大的喬丹手中的接力棒靠得很近。1998年2月，全明星賽。他踏上賽場時還感到緊張。他是新人，巨星們不會屈身俯就，去對一個新人說甜言蜜語。他習慣了一個人，也不會去和老人家們攀談。這顆驟然暴亮的新星內心衷曲，也許只有早一年入行的凱文·加內特知曉。多年以後，科比如是回憶：在上場前，加內特拍了拍他的肩，說：「跟著我跑，我會給你傳球的。」的確如此。當KG給科比傳出一記空中接力讓後者飛身扣籃後，科比才真正進入全明星賽的節奏。在比賽的前兩節，他甚至又回到了1997年12月17日那場比賽的狀態：他執意和喬丹一對一。那一次，他拒絕了瓊斯欲和他夾擊喬丹的手勢；這一晚，他拒絕了卡爾·馬龍的掩護。迎面邀擊喬丹似乎是他的賞心樂事。挑戰或者迎接挑戰，這個好鬥的少年開始露出他的獠牙。當然，一個他還是孩子的標志：和一年前的新秀全明星賽一樣，他依靠個人才華縱貫全場，卻極少傳球。雖然喬治·卡爾下半場把這柄利刃收起，但全場，科比依然以18分領先西部明星隊。只是，這一晚與喬丹的單挑，並未為他帶來立竿見影的回報。他的每一點成就總伴隨著相應的爭議，每次蛻變總會留下舊殼供昆蟲蠶食。1998年全明星之夜使媒體發覺了他的瑕疵，他成熟姿態下的一點陰影。他的好勝、偏執和傲慢逐漸掩飾不住。德爾·哈里斯繼續指責他不融合於球隊體系，不擅長防守。科比的上場時間再度受到限制。與以往一樣，每次遇到質疑，他總會用自己的表現去應對。但那為時已晚：1998年，湖人西部決賽再次遇到猶他爵士，然後被橫掃。至此結束了他，科比·布萊恩特在NBA的成人禮。人生提示應該說，在科比一生當中最值得感恩的莫過於湖人教父——傑里·韋斯特。韋斯特在NBA選秀大會上見證過被黃蜂選中的科比的現場表現，他暗自感嘆：那個剛從魔術弄來的巨無霸身邊要是能有這么個小子該多好啊！於是他就動起了挖黃蜂牆腳的心思。一個多月後，韋斯特把正值當打之年的湖人舊臣迪瓦茨送給急功近利的黃蜂，並在夏洛特人一陣竊喜中，領走了未滿十八的高中生——科比·布萊恩特。當時沒有人看到韋斯特的運籌帷幄，未雨綢繆。直到幾年後，當人們緩過神來時，韋斯特打造的「OK」組合在聯盟已經一發不可收拾了。然而，當我們無數的球迷在欣喜於「OK」組合給我們帶來不盡的娛樂的同時，有多少人能領略到其後面的管理智慧？應該說，發現人才，科學用才——這或許就是湖人隊能維持數十年來基業常青的根本。韋斯特把在魔術無所作為的奧尼爾和充滿未知數的少年科比拿捏到一起，正是球隊管理的一種體現。我們不得不感佩韋斯特的遠見卓識。他曾製造過20世紀80年代湖人神話，在他後來擔任湖人總經理的日子裡，小的好事做多少我們不管，能定錘江山的大好事只要這兩件就足矣。也許有人認為他僅僅是賭場的贏家，即便如此，我們卻看到了這個贏家過人的慧眼、耐心和統籌能力。只可惜，在現代企業的管理層，像韋斯特這樣的高人，實在是稀缺。相反，我們似乎很容易從成人之美後又捶胸頓足的魔術與黃蜂身上，找到我們自己短視的功利身影！我們再來看科比。科比從NBA第一天起，就註定了他是聯盟當中最能改寫紀錄的傢伙。他在用同樣的耐心蟄伏兩年後，終於成為球隊不可或缺的首發，然後各種榮譽紛至沓來。隨著他與大鯊魚「天作之合」的日臻成熟，他漸漸觸摸到上帝的臉龐，感受到上帝的呼吸。盡管如此，從小就執著於個人成就感的他，在球隊高歌猛進的時候，已經不滿足自己在「OK」中的「B角」地位，他不失時宜地通過個人表現欲，來展示自己的才華，包括他在全明星賽中一次偏執地單挑喬丹、在五十大巨星眼皮底下上演不可思議的暴扣……他想做什麼？是想當橫空出世的英雄？還是想做反英雄主義者？抑或是在喚醒好萊塢巨星們的眼球？從那開始，坊間以「科比·布萊恩特」為名的審美與審丑競賽的序幕徐徐拉開。有人討厭就有人喜歡，就像有英雄崇拜就有英雄煞神一樣。有人不願意看到喬丹被超越，有人就期待著享受這種超越帶來的快感。不得不說的是，在人類審美與審丑意識越來越無章可循的今天，這樣的爭論已經毫無意義。我們假如換一種眼光，從解構科比表現欲的動機中去感受給我們現實人生帶來的積極或消極的影響，那麼我們就會把我們欣賞NBA的眼界提升到另一個高度，即：自我心智的啟迪。其實，向喬丹的至尊地位發起過挑戰的又何止科比一人？如希爾與哈達維等，都以不同的方式嘗試過，但他們充其量會被人們視為「接班人」的級別，不像科比——甫一亮相，就讓人感受到彷彿又見喬丹身影。你除了欽服他對喬丹技術精髓的解讀與模仿能力之外，再把他當作一個敢於挑戰權威的初生牛犢，有何不可？人生的意義，在於給自己多一點上進的修行；成功的意義，在於給自己多一點挑戰的信心。世事如此：我們不斷地製造神話，然後不斷地接受有人打破神話的事實。別說是科比·布萊恩特，即使是你，我，他，在自知具有挑戰某種權威的實力的前提下，我們會放棄這種挑戰機會嗎？

❹ 中考各科的復習計劃

首先呢 你要有信心 給自己一些鼓勵 不要想的太多 崩的太緊往往會帶來副作用。 考前的幾天要注意休息 千萬不要熬夜 適當的做點題就行了 不要題海戰術 只要熟練就可以了 考試的時候別生疏 下面給你介紹一下各科的答題技巧：
物理吧 其實電學考的是很多的，但是真正難的也就是計算題，和黑盒子問題 黑盒子問題一般要先找到突破口 然後進一步分析 計算題就是套公式 把公式記牢就沒什麼問題 其次呢是力學 力學要注意選擇題和實驗題 選擇題容易丟解 實驗題注意語言的嚴密性 比如控制變數法什麼的 力學計算題最難的就是浮力問題 你中點看看浮力 浮力就要記住阿基米德公式F浮=p液·g·V排 還有一些技巧性的公式 比如p物/p液=V排/V物 這兩個考的最多 光學聲學題多是很簡單的 注意畫圖的時候標箭頭和虛線實線問題 注意看看折射 色散和散射一般不會考 但是你還得看看物理書 畢竟是書上的知識 萬一考了你就揀著了 大氣壓強和液體壓強問題主要考選擇 一般不會太難 把基礎知識抓牢就行了

再說數學。數學選擇和填空是非常簡單的。一定要細心仔細，快速答完。然後就是解答題，解答題前幾個都是很簡單的，注意算數的時候要准，也不能浪費太多時間，為了答最後一道題嘛。其實選擇填空題考初三的知識不是很多，但是解答題有很多都是初三的。我這學期做了一下天利38的數學 其實考圓的題是很簡單的，三角函數也不難，注意引輔助線。反比例函數也是基礎題。最難的就是二次函數。一般壓軸題都考的是二次函數和幾何的結合問題。注意一下題目中的特殊性，比如等腰直角三角形，等邊三角形，線段的平行，垂直，相等關系等等。。。這些都是突破口，很重要的。不要忽略。我建議你多做一些壓軸題關於二次函數的，練練，這樣考試的時候不會感到生疏。

英語：中考的英語是很基礎的 要把書上的語法點弄懂 課堂筆記很重要 把語法點記牢 單選題就沒問題了 完型閱讀是個大問題 一般學生這個都很頭疼 你要多做幾個中考的完型 雖然不能押題 但是熟練了是很有幫助的 閱讀理解題不難，一般要先看問題 然後帶著問題去讀文章 適當的時候用鉛筆畫畫 但一定要擦掉 不然算做記號的 回答問題一般要完全回答 不要簡答 容易丟分 作文呢 不要答你不會的 你會什麼句型就用什麼句型 不要為了用難的 而出現語法錯誤

化學：化學呢我建議你去弄個自己的小本子，整理出一些重點，化學最難的題目莫過於計算和推理和實驗，只要你這三點掌握了一般沒有問題。化學計算得記公式和化學方程式，化學推理一般都要記住一些特殊物質的顏色(一定有一些提示，那些很重要，比如黑色的物質有二氧化錳，四氧化三鐵，鐵粉，還有很多很多...)，實驗題恐怕是算簡單的了吧，只要能推理一般沒問題。

語文：語文這個 是最難說的 每年的題目都不一樣 但是書上的字詞，成語一定要記牢 ，單選題很多都是書上的 還有中點古文的字詞解釋 也要背好 古詩詞一定要背下來 不能出現錯字 這個是白給分的題 要細心仔細。寫完最好檢查一遍。 閱讀就不好說了 憑感覺吧 你可以上網找找散文閱讀及技巧什麼的 一般都會有 作文你可以考試前積累一些事實論據考試的時候用 多寫的人物的事例可以給老師一種你很有知識的感覺 會多給你分 記敘文的話你就也事先寫寫，背下來 到時候寫就行了 話題作文是最好寫 的 寫你最擅長的文體 不要出現錯別字就沒什麼問題

哎。。。寫了這么多 最後祝你中考的時候取得好的成績！！！ 放心吧 不會有問題的!

❺ 啟迪慧想新浪博客為什麼沒了

被自己刪了，或者被新浪官方刪了，或者排名在後面往後面找找