塞罕壩地理高考熱點

Ⅰ 高考地理熱點"一帶一路"政策有哪些考點

自己找答案吧哈，我只說出全方位的考點

1、一帶一路輻射了哪幾大洋？哪幾個大洲？
2、一帶經過了那幾個國家？一路經過哪些國家？
3、一帶一路的提出時間（年月）
4、一帶指的是什麼？一路指的是什麼？（一帶：21世紀海上絲綢之路，一路：新絲綢之路經濟帶）
5、一帶一路的宗旨與目的是什麼？（宗旨：和平發展，目的：互利共贏）
6、一帶與一路分別的起點是哪個國家哪個城市？終點是哪個國家哪個城市？
7、一路要經過那幾座山脈？
8、一路的附屬分支路線有幾條，分別通往哪個國家？（附屬分支有兩條，一條通往巴基斯坦卡拉奇，一條過寮國、柬埔寨、泰國、到新加坡）
9、一帶要經過哪幾個海峽？
10、一帶停靠哪些著名港口？
11、一路經過哪些著名城市？
12、一帶一路聯系了多少宗教及民族？
13、一帶一路對世界有什麼影響？
14、一帶一路的合作重點是什麼？
15、一帶一路的建設原則是什麼？
16、請根據當前世界局勢，談談一帶一路的主要意義。

Ⅱ 2016年高考地理熱點問題有哪些

再怎麼熱點都不怕，它只會從地理角度考，無外乎區域定位、區域特徵分析（版氣、權地、水、土、植、市、交、勞、技、等），沒什麼可怕的，你不會，別人也未必會！如果基礎題你不會，那麼你真吃虧，（這些題大多人都會！）

Ⅲ 十二五規劃中關於地理的，高考熱點的

第一部分是介紹區域科技發展路線圖。陸大道院士作了關於「抓住機遇，使人文內－經濟地理學容更上一個新台階」的主旨報告，樊傑研究員、楊桂山研究員、張小雷研究員、鄧偉研究員和張平宇研究員分別做了「經濟地理學與區域可持續發展科技路線圖」、「資源環境與區域發展相關學科發展思考」、「乾旱地區人文-經濟研究及進展」、「中國山區可持續發展路線圖」和「老工業基地振興與可持續發展」的報告，介紹中國科學院部署的區域科技發展路線圖的研究進展以及對學科的思考。隨後，李小建教授、丁四保教授和顧朝林教授圍繞人文－經濟地理的發展進行發言，虞孝感研究員對報告進行了點評和展望。第二部分是人文－經濟地理學學科建設的自由討論。參會人員結合本單位人文－經濟地理學學科建設問題，以及本人研究領域的學科發展問題踴躍發言。他們分別介紹了本單位人文－經濟地理學科的發展情況及存在問題，提出結合平台和實驗室建設提升人文－經濟地理學科建設的想法。第三部分是關於參與編制「十二五」有關規劃和咨詢報告編寫等問題的討論。楊桂山研究員、金鳳君研究員、陳雯研究員分別介紹長三角規劃、東北振興規劃和省級主體功能區規劃等研究。

Ⅳ 今年高考地理的熱點有哪些請推薦

關注實事，大概5月前的實事
其實，地理注重讀圖分析，讀資料，獲取信息的能力，現在各地一模剛結束，多做些一模試題
尤其是你所在省的

Ⅳ 高考地理有哪些熱點地區

⑴ 欣賞黃山來雲海，最佳季節是夏源季，最佳天氣是雨過天晴。
⑵ 黃山四絕中的「怪石」在游覽時，應選擇特定的觀賞位置才能欣賞到這些岩石地貌的酷似造型。
⑶ 廬山黃山比較： ① 游覽價值：黃山大，廬山小； ② 市場距離：黃山較短，廬山較長；③ 地區接待能力：黃山較小，廬山較大； ④ 交通通達性：黃山道路較少，交通不便;廬山有京九鐵路和長江航線，通達度較好 ；⑤ 環境承載量：黃山缺少較大平台，環境承載量較小 廬山有較大平台，生活、服務設施齊全，環境承載量大。
⑷ 在規劃黃山旅遊規模時應注意的問題是：旅遊活動的規模與黃山游覽區的環境承載量相適應。