濟南市中考生物地理內容

㈠ 2019生物地理中考知識點整理

認真聽老師講，只要聽的懂你中考就可以拿雙A

㈡ 濟南市生物地理會考試題

一、單項選擇題
1.我國被稱為「裸子植物的故鄉」，屬於裸子植物的是（ c ）
A．海帶 B．腎蕨 C．松樹 D．榕樹
2．魚是適應水中生活的一類動物，呼吸器官是（ d ）
A．肺 B．皮膚 C．氣管 D．鰓
3．哺乳動物具有胎生和哺乳的特徵。屬於哺乳動物的是（c ）
A．魷魚 B．鯊魚 C．鯨魚 D．甲魚
4.鳥類生殖發育要經過多個階段，對一種鳥來說，親鳥自身一定經歷的階段是（ d）
A．築巢 B．孵卵 C．育雛 D．產卵
5.對於植物繁衍後代來說，花最重要的結構是（a ）
A．雄蕊、雌蕊 B．花托、花柄 C．花萼、花瓣 D．柱頭、花柱
6.細胞的生活靠的是細胞各結構的分工協作。細胞核的功能是（c ）
A．支持和保護 B．控制物質進出 C．儲存遺傳物質 D．儲存營養物質
7.圖1是製作臨時裝片時的幾個步驟，它們的先後順序應該是（ d ）

A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．③④②①
8.生物體的結構是有層次的，其中最小的結構層次是（a ）
A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統
9.為適應陸地相對乾燥的環境，昆蟲體表具有防止體內水分散失的結構是（ a ）
A．外骨骼 B．翅 C．氣管 D．足
10.種子萌發不需要的環境條件是（ b ）
A．適量的水 B．充足的光照 C．充足的空氣 D．適宜的溫度
11.一個生態系統中往往有很多條食物鏈。下列食物鏈的表示方法正確的是（ a ）
A．草→兔→狼 B．草←兔←狼 C．陽光→草→兔→狼 D．兔→草→狼
12.人類的一些發明創造常常模仿動物的某些結構和功能，如模仿螢火蟲發明創造了（ b）
A．潛水艇 B．冷光燈 C．宇航服 D．雷達
13.社會行為有利於動物群體的生存。下列具有社會行為的動物是（b ）
A．花盆下的一群鼠婦 B．花叢中的一群蜜蜂 C．池塘中的一群青蛙 D．桑葉上的一群家蠶
14.人提議但缺乏某種維生素，就容易患病。飲食中如果缺乏維生素A就可能患（a ）
A．夜盲症 B．佝僂病 C．壞血病 D．貧血
15.假如在某人消化道的某一部位內抽取內容物進行化驗，發現其中的食物基本被消化。那麼該部位應是(d )
A．口腔 B．食道 C．胃 D．小腸
16.當人體出現急性炎症時，血液里數量明顯增多、並能吞噬病菌的血細胞是（c ）
A．紅細胞 B．血小板 C．白細胞 D．血漿
17.人體內的血液都在心臟和血管中循環流動。其動力來自（b ）
A．毛細血管 B．心臟 C．動脈 D．靜脈
18.人的性別油性染色體決定。女性體細胞的性染色體組成是（ a ）
A．XX B．YY C．XY D．Y
19.生來就有的反射是簡單反射。以下屬於簡單反射的是（ c ）
A．望梅止渴 B．談虎色變 C．孔雀開屏 D．鸚鵡學舌
20.華南虎是我國特有的珍稀哺乳綱貓科動物。在生物分類上介於「綱」和「科」之間的單位是（ d）
A．種 B．門 C．屬 D．目
21.今年入春以來，由EV-71病毒引起的手足口病在我國某些地區傳播。下列對病毒描述正確的是（ b）
A．不含遺傳物質 B．沒有細胞結構 C．都會使人得病 D．能獨立生活
22.圖2是某生物興趣小組在田間調查後，繪制的青蛙數量與季節關系的直方圖。圖中顯示青蛙數量最多的季節是（b ）

A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
23.合理膳食對青少年的生長發育非常重要。下列飲食習慣正確的是（ a ）
A．不挑食，不偏食 B．不吃早餐 C．以可樂等飲料代替飲水 D．常吃煎炸食品
24.食品安全事關人的健康。下列做法不符合食品安全的是（ d ）
A．購買快熟面要看保質期 B．青菜買回是要清洗干凈 C．購買經過檢疫的豬肉 D．吃沒有衛生許可證的食品
25.「是葯三分毒」，以下關於安全用葯的說法正確的是（c ）
A．葯物越貴療效越好 B．服葯劑量越多療效越快 C．按醫囑服葯
D．非處方葯可以隨意服用
希望能解決您的問題。

㈢ 有關於濟南版的生物和地理嗎中考試題

1.世界上跨緯度最廣的大洲是
A.南極洲 B.大洋洲 C.歐洲 D.亞洲
2.位於亞洲和其它大洲分界線上的海峽匙
A.白令海峽 B.霍爾木茲海峽 C.直布羅陀海峽 D.馬六甲海峽
3.亞洲地形的顯著特徵是
A.地形平坦,起伏不大 B.以高原山地為主
C.以丘陵為主 D.以平原為主
4.蒙古和新加坡分別屬於
A.東亞和南亞地區 B中亞和東南亞地區
C.西亞和東南亞地區 D.東亞和東南亞地區
5.按地理方位分,亞洲共分為幾個地區
A.5個 B.6個 C.4個 D.8個
6亞洲分布最廣的氣候類型是
A.熱帶季風氣候 B.溫帶大陸性氣候
C.溫帶季風氣候 D.熱帶雨林氣候
7.西亞波斯灣沿岸國家比較富裕,其主要原因是
A.工業基礎雄厚 B.擁有豐富的石油資源
C.第三產業在國內生產總值中的比重大 D.大力發展出口加工業
8亞洲各國經濟發展不平衡,下列國家中人均國民生產總值最高的是
A.韓國 B新加坡 C.日本 D.馬來西亞
9亞洲位於
A.西半球,南半球 B.東半球,南半球
C.東半球,北半球 D.西半球,北半球
10.下列國家中人口數超過1億的是
A.印度尼西亞 B.泰國 C.斯里蘭卡 D.韓國
11下列河流中流入太平洋的是
A.葉尼塞河 B.恆河 C.湄公河 D.印度河
12.人類文明發祥地之一的兩河流域是指
A.印度河和恆河流域 B.幼發拉底河與底格里斯河流域
C.長江和黃河流域 D.萊茵河和多瑙河流域
13.外匯儲備居世界第一位的是
A.美國 B.中國 C.日本 D.德國
14.世界上最大的橡膠生產國是
A、泰國 B、菲律賓 C、馬來西亞 D、印度
15、世界上目前人口超過10億的國家有中國和
A、美國 B、孟加拉國 C、印度 D、俄羅斯
16、下列關於印度的敘述正確的是
A、世界第一人口大國 B、水旱災難頻繁
C、工業發達 D、糧食需大量進口
17、印度發展工業的有利條件有
A、煤、石油、水利資源豐富 B、棉花、黃麻、毛皮等輕工原料豐富
C、森林資源豐富 D、鐵錳等礦產資源豐富
18、印度最大的港口和棉紡織工業中心是
A、加爾各答 B、班加羅爾 C、孟買 D、新德里
19俄羅斯在世界上佔有重要地位的產業是
A、農業 B、輕工業 C、食品工業 D、核工業和航天航空工業
20歐洲最長的河流是
A、多瑙河 B、伏爾加河 C、鄂畢河 D、葉尼塞河
21下列關於俄羅斯的敘述正確的是
A、西伯利亞大鐵路一直由蘇維埃港到俄羅斯西部
B、伏爾加河是俄羅斯主要內河航道，約承擔俄羅斯全國河運的2/3
C、被稱為北半球寒極的是北極圈以內的雅庫茨克
D、通過運河，伏爾加河與波羅的海、北海、黑海、亞速海、裏海相通，稱為五海通航
22、東南亞人的主食是
A、大米 B、麵食 C、玉米 D、雜糧
23、日本的氣候與同緯度的大陸相比更具有
A、大陸性 B、季風性 C、海洋性 D、季節性
24、世界上最高的大高原是
A、青藏高原 B、巴西高原 C、東非高原 D、拉布拉多高原
25、世界上最大的橡膠、油棕、椰子、蕉麻的最大產地是
A、非洲 B、南美洲 C、印度 D、東南亞

㈣ 初中會考生物和地理會考些什麼內容呢

我們考了，但抄我們是人教版的。襲
希望對你有幫助
地理：選擇題大多都是在考做過的，就是「進修校」那兩張卷子
剩下的好像考了一道關於經度和緯度的解答題、一道關於重慶的解答題（我們是重慶的）、一道世界海陸分布的題，剩下的我記不清了。
生物：選擇題大多都是在考做過的，就是「進修校」那兩張卷子
剩下的是2道連圖題，一道閱讀題（裡面有5個選擇題），2道關於看圖寫名稱的題，

㈤ 求濟南版的初中生物地理知識點總結

（一）生物體的結構層次
1．細胞是生命活動的基本單位
說明顯微鏡的基本構造和作用
光學顯微鏡用來觀察微小生物體或者生物體中的細微結構。顯微鏡的結構包括：目鏡、鏡筒、物鏡、轉換器、載物台、遮光器、反光鏡、細准焦螺旋、粗准焦螺旋、鏡臂、鏡柱等等。（第一冊P17）
使用顯微鏡和模仿製作臨時裝片
（1）練習使用顯微鏡實驗中，取鏡時應一手握住鏡臂，一手托住鏡座，不能單手拿。
觀察前，應先從側面觀察，轉動粗准焦螺旋，把鏡筒下降到最低點後，再注視目鏡反向轉動粗准焦螺旋，等觀察到大致物像時停止轉動粗准焦螺旋，如不清晰再轉細准焦螺旋，直至觀察到清晰的物像為止。
（2）現有一台顯微鏡，目鏡的放大倍數是10x,物鏡的放大倍數是45x，、顯微鏡視野內出現了一個污點， 你有什麼辦法判斷這個污點是在目鏡上還是在裝片上，還是在物鏡上？
答：移動裝片，污點也移動，說明污點是在裝片上。移動裝片，污點不動，說明污點是在目鏡或物鏡上。換一個物鏡鏡頭，污點沒了，說明污點是在物鏡上；換一個物鏡鏡頭，污點還在，說明污點是在目鏡上。
（3）將寫有字母「上」的白紙片放在顯微鏡下進行觀察，你觀察到的是________，說明觀察到的物像是闡明細胞是生命活動的基本結構功能單位
除病毒以外，絕大多數生物體都是由細胞構成的。細胞是生命活動的基本結構和功能單位。
倒像區別動、植物細胞結構的主要不同點
共有結構：細胞膜，細胞質，細胞核。植物特有結構：液泡，細胞壁，葉綠體。
。描述細胞核在生物遺傳中的重要功能
是細胞生命活動的控制中心。遺傳物質主要是脫氧核糖核酸（DNA）
2．細胞分裂、分化形成組織、描述細胞分裂的基本過程
一個細胞分裂為兩個細胞的過程。分裂前的細胞稱母細胞，分裂後形成的新細胞稱子細胞。細胞分裂通常包括核分裂和胞質分裂兩步。在核分裂過程中母細胞把遺傳物質傳給子細胞。在單細胞生物中細胞分裂就是個體的繁殖，在多細胞生物中細胞分裂是個體生長、發育和繁殖的基礎。其中染色體變化最明顯，通過復制形成數目和形態相同的兩份，並隨著細胞的分裂分別進入兩個新細胞中。
識別人體的幾種基本組織
上皮組織：保護內部結構 包括皮膚的外表面和體內一些器官的內表面
肌肉組織：收縮和舒張 骨骼肌、心肌和平滑肌
神經組織：產生和傳導興奮 主要由神經細胞構成
結締組織：支持、營養、連接和保護 包括血液、脂肪、骨組織和肌腱

識別植物的幾種主要組織
分生組織：具有分裂能力；保護組織：保護作用；基本組織：儲藏營養物質
輸導組織：運輸水分無機鹽和有機養料；機械組織：支持作用
3．多細胞生物體的結構層次
描述綠色開花植物體的結構層次：細胞 → 組織 → 器官 → 個體
描述人體的結構層次：細胞 → 組織 → 器官 → 系統 → 個體

㈥ 初二生物地理09年會考范圍。（濟南市）

買<一本必勝>和最新的<中考模擬試題>這兩本書最有用,我考地理生物的時候題基本上都是上面的題,完全一樣

㈦ 中考生物地理的分加進去嗎

中考生物地理的分不加入總分中。中考的考試科目包括語文、數學、英語（筆試）、物理、化學、歷史、政治。

而生物和地理兩個學科絕大部分省在八年結業，不計入中考的考試科目，但是有些地區和省份是計入總分的。生物和地理是小中考的考試科目，小中考也屬於中考，它是七、八年級學生在每年的6月初參加的初中生物、地理的考試，在這兩門考試結束後，九年級課程中將取消這兩門科目。

(7)濟南市中考生物地理內容擴展閱讀：

中考的注意事項：

回城生報名在外地讀書返回正住戶口所在地報考的考生，須由就讀學校開具學籍證明，同時提供生物、地理會考原始成績及等級（A、B、C、D）、綜合素質評價結果（等級）。會考成績及綜合素質評價結果由就讀學校所在的區（縣、縣級市）教育行政部門簽章後，可記入升學成績。

報名時，憑戶口簿、學籍證明、生物和地理兩科會考成績、綜合素質評價結果，到戶口所在的區（縣、縣級市）招辦辦理報名手續。報名後，體育考試、理化實驗操作考試以及政治、歷史畢業會考都在戶口所在地參加。

戶口在成都市其他區（縣、縣級市），但在主城區學校（含民辦學校）就讀的學生，若申請在主城區借考，只能作為主城區的借考生參加中考、升學，只能填報主城區普通高中的調招計劃以及民辦普通高中、中職類學校計劃；

不能填報主城區普通高中的統招計劃和成都樹德中學光華校區等學校面向其他區（縣、縣級市）的招生計劃。戶口在主城區，但在其他區（縣、縣級市）中學（含民辦學校）就讀的學生，如果放棄回戶口所在區（縣、縣級市）報名而隨就讀學校在當地報名的；

其今後的考試、錄取只能在當地進行，不能參與在主城區的考試和錄取。主城區戶口的學生只有回主城區報考，才能參加主城區學校的錄取。

㈧ 中考生物地理復習資料

學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
評：學習效率的提高，很大程度上決定於學習之外的其他因素，這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關。

【總結】

學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。
學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之後，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業和前途。可見，在中學階段就養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。
可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生（言外之意，學習成績好未必學習效率高）。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。
提高學習效率並非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養，對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"

希望你在以後的學習道路上能一帆風順！

另外還請您注意一下您的生物鍾：

每個人的情況都不一樣，有些差異，要弄清自己的最佳學習時間，人的大腦在一天中有一定的活動規律：一般來說，上午8時大腦具有嚴謹、周密的思考能力；下午3時思考能力最敏捷；晚上8時記憶力最強；推理能力在白天12小時內逐漸減弱。根據這些規律，早晨剛起床，人的想像力較豐富，就抓緊時間捕捉一些靈感，做些構思工作，兼讀語文和背誦英語單詞，由於早晨空氣新鮮，要參加一些體育鍛煉；上午做一些嚴謹工作，上課認真聽講，做好課堂筆記；下午除聽課外，要快速准確做好當天的筆頭作業；晚上加強記憶和理解，預習第二天功課。中午、傍晚的空隙時間就安排一些不費力的事務性工作，如看看報紙，收集寫作素材，散步和休息。

最後祝您身體健康，學習進步，萬事如意，考試成功！

偶有~
一、選擇題

1. 生長在乾旱地帶的仙人掌，其葉為針狀，這有利於它（ ）

A. 光合作用的進行 B. 降低蒸騰作用，保持體內水分

C. 進行呼吸作用，分解體內物質 D. 吸收並運輸水分

2. 剛剛收獲的稻穀，必須盡快曬干是為了 （ ）

A. 加強呼吸作用 B. 抑制呼吸作用

C. 促進種子休眠 D. 促進種子萌發

3.移栽作物需帶土，是為了（）

A. 保證根不斷從土壤中吸收有機物 B. 減少植物體內水分的散失

C. 保護幼根和纖細的根毛 D. 促進根的正常呼吸

4.研究表明,大氣中的二氧化碳含量在逐漸增加,下列哪一措施,可緩解這一現象( )

A. 加速發展工業生產 B. 植樹造林

C. 砍伐樹木 D. 大力發展畜牧業生產

5. 正在結西瓜的植株所吸收的水分主要用於（）

A. 光合作用 B. 西瓜果實膨大 C. 瓜蔓生長 D. 蒸騰作用

6. 一個西瓜中有很多種子，是因為西瓜的每朵花中有（）

A. 多個子房 B. 多個雄蕊 C. 多個胚珠 D. 多個雌蕊

7. 施肥的目的主要是為作物的生長提供（）

A. 水分 B. 無機鹽 C. 能量 D. 有機物

8桃花的雌蕊由哪幾部分組成（）

A. 花絲、花柱、子房 B.柱頭、花柱、子房

C. 花葯、花絲、花柱 D. 花絲、子房、胚珠

9. 綠葉在光下製造有機物的實驗中，把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（）

A. 耗盡葉片內的澱粉 B. 產生大量的二氧化碳 C. 吸收盡容器中的二氧化碳 D.

吸收盡容器中的氧氣

10. 農作物栽培過程中，需要施用量最多的是（）無機鹽。

A. 含鐵鋅鈣的 B. 含錳鉬銅的 C. 含氮磷鈣D. 含氮磷鉀的

11. 植物由小長大的主要原因是（）

A. 細胞生長，細胞分化B. 細胞分化，液泡增大 C. 細胞分裂，細胞生長 D. 細胞分裂，液泡增大

13. 我國規定的植樹節是每年的（）

A. 4月12日 B. 3月12日 C. 4月份第一周 D. 3月份第一周

14. 下列物質進入植物體不需要通過氣孔的是（）

A. 水蒸氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 無機鹽

15.植物在白天進行（）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用D. 三種作用都進行

16. 木本植物的莖能夠不斷加粗，是因為有（）

A. 樹皮 B. 木質部 C. 形成層 D. 韌皮部

17. 人和類人猿的共同祖先是（）

A. 黑猩猩 B. 獼猴 C. 森林古猿D. 狒狒

18．精子和卵細胞相遇結合成受精卵的部位是（）

A. 輸卵管 B. 子宮 C. 卵巢 D. ****

19．胚胎在母體子宮內發育所需要的營養物質來自於（）

A. 子宮 B. 母體血液C. 胎盤 D. 臍帶

20. 下列幾組物質中，既是人體組成物質，又是人體供能物質的是（）

A. 澱粉、糖類、維生素 B. 蛋白質、脂肪、無機鹽C. 糖類、脂肪、蛋白質D.蛋白質、水、無機鹽

21.能夠消化糖類、蛋白質和脂肪這三種有機物的消化液是（）

A. 膽汁 B. 胃液 C. 腸液D. 唾液

22. 下列對肺泡特點的敘述，不正確的是（）

A. 肺泡壁是一層扁平上皮細胞

B. 肺泡外麵包繞著豐富的毛細血管

C. 肺泡數目極多，與氣體的接觸面積大

D. 肺泡壁有平滑肌，故肺泡能擴張和收縮

23.人們吃進去的食物和吸入的空氣都要通過的結構是（）

A. 口腔 B. 咽C. 喉D. 氣管

24. 下列哪種說法可能引發食品安全事故（）

A. 新鮮的水果要用清水沖洗或削皮後吃

B. 包裝食品過了保質期不能吃

C. 廚房和炊具經常保持干凈

D. 野生蘑菇都能吃

25. 青春期心理變化特點的表現是（）

A. 內心世界很單純，有什麼事情就跟家長交流

B. 有較強的獨立意識，但遇到挫折又渴望得到家長和老師的關懷

C. 依賴性較強，學習和生活中遇到的問題總是要老師和家長來解決

D. 心理和成熟，處事老練

二、簡答題

1. 為了研究光線強弱與光合作用強度的關系。在晚上，我們將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先後放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產生的氣泡數目。收集到的數據如下表，請根據該表中數據及所學過的知識回答表後的問題：

試管與燈的距離（cm）
10
20
30
40

產生氣泡的數量（個/分）
60
25
10
5

（1） 植物和光源的距離與產生氣泡數量的關系是____________________________

_______________________________________________。

（2）產生的氣泡的成分應該是_________， 可以用____________________________

_______________________________________________方法進行檢驗。

（3）如果將這個試管放置在黑暗的環境中，你預測的結果應該是________________

____________________________________________________。

（4）從上述的實驗數據可以得到的結論是_____________________________________

____________________________________________________。

八年級上冊生物期末復習
1、 目前己知的動物大約有150萬種，這些動物可以分為兩大類：一類是脊椎動物，它們的體內有脊柱；另一類是無脊椎動物，它們的體內沒有脊柱。
2、 生物的多樣性：1、種類的多樣性；2、生活環境的多樣性；3、00運動方式的多樣性。
3、 魚之所以能在水裡生活，兩個特點是至關重要的：（1）能靠游泳老獲取食物和防禦敵害；（2）能在水中呼吸。
4、 魚可以在克服水中阻力的結構：流線形（梭子形）身體；身體表面分泌粘液。
5、 魚在游泳時，靠軀幹部有尾部的左右擺動產生前進的動力，靠背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭來保持平衡，靠尾鰭保持前進的方向。
6、 在難以直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來做實驗，即模仿實驗對象製作模型，或者模仿實驗的某些條件進行實驗，這樣的實驗叫做模擬實驗。
7、 各種鰭在運動中起到輔助協調的作用。
8、 鰓是魚的呼吸器官。
9、 鰓中含有豐富的毛細血管，因此鰓是鮮紅色的。
10、 鰓絲又多又細，是為了擴大與水接觸的面積，有利於充分進行氣體交換。鰓不容易吸收空氣中的氧，魚離開水後，鰓絲相互覆蓋，減小了與空氣接觸面積，不能從空氣中得到足夠的氧氣，因此缺氧而死。
11、 魚鰓對水中呼吸至關重要的特點：鰓絲鮮紅，含豐富毛細血管；鰓絲又多又細。
12、 水從魚口流入，從鰓蓋後緣流出。
13、 流出魚鰓的水中，氧氣減少了，二氧化碳增多了。
14、 氣體交換 水中O2——鰓絲的毛細血管中
鰓絲中Co2—水中
15、 魚的主要特徵：體表常常有鱗，用鰓呼吸，通過尾部的擺動和鰭的協調作用游泳。
16、 有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化後的食物殘渣仍由口排出體外，這些動物稱為腔腸動物。
17、 身體柔軟靠貝殼來保護身體的動物，稱為軟體動物。
18、 體表長有質地較硬的甲的動物，叫做甲殼動物。甲殼動物用鰓呼吸。
19、 腔腸動物、軟體動物、甲殼動物都是無脊椎動物。
20、 水中各種生物都是水域生態系統的重要組成部分，它們之間通過食物鏈和食物網，形成緊密而復雜的聯系，同時又都受水域環境的影響，其種類的變化和數量的消長都會影響到人類的生活。
21、 與水域環境相比，陸地環境要復雜得多。（1）比較乾燥；（2）晝夜溫差大；（3）缺少水中的浮力；（4）有氣態的氧；（5）陸地環境復雜多變。
22、 陸地生活的動物對環境的適應：1、一般都有防止水分散失的結構；2、不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運動的器官，用於爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運動方式，以便覓食和避敵；2、一般具有能在空氣中呼吸的、位於身體內部的各種呼吸器官，比如氣管和肺；4、普遍具有發達的感覺器官和神經系統，能夠對多變的環境及時做出反應。
23、 環節動物不是軟體動物，環節動物是無脊椎動物。
24、 身體由許多彼此相似的環狀體節構成的動物稱為環節動物。
25、 蚯蚓生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中，因為蚯蚓是冷血動物，溫度變化不大，適合蚯蚓生活。
26、 身體分節可以使蚯蚓的軀體運動靈活。
27、 蚯蚓靠肌肉的收縮和舒張，剛毛的支撐和固定運動。
28、 蚯蚓沒有專門的呼吸系統，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成。蚯蚓的體壁密布毛細血管，空氣中的氧氣先溶解在體表黏液里，然後滲進體壁，再進入體壁的毛細血管中。體內的二氧化碳也經體壁的毛細血管由體表排出。
29、 蚯蚓不能保持恆定的體溫，只能生活在溫度變化不太大的土壤深層。
30、 恆溫動物比不恆溫動物較高等，更能適應環境，有利於進行正常的新陳代謝。
31、 兔的體溫恆定，不僅靠體表的毛，還需發達的神經系統，循環系統，呼吸系統共同協調。
32、 兔的後肢較長，前肢較短，後肢肌肉發達，適於跳躍。
33、 門齒——切斷食物 犬齒——撕裂食物 臼齒——磨碎食物
34、 兔的心臟和肺的結構及部位與人體的相似，這說明了人與兔的分類很接近，同屬哺乳動物。
35、 食性 植食性（如兔）
肉食性（如狼）
雜食性（如人）
36、 盲腸主要用於消化纖維，草食性動物盲腸發達。
37、 兔的牙齒分化為門齒和臼齒，門齒適於切斷植物纖維，臼齒適於磨碎食物。兔的消化道上有發達的盲腸，這些都是與它們吃植物的生活習性相適應的。
38、 兔有發達的大腦及遍布全身的神經，有發達的四肢，使它們能夠靈敏地感知外界環境的變化，迅速作出相應的反應。
39、 哺乳動物是最高等的動物，是脊椎動物，種類很多，地球上大約有4000多種，除極個別種類外，都具有體表被毛、胎生、哺乳等特徵（其他特徵：心臟四腔，用肺呼吸，體溫恆定，屬恆溫動物，牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化）
40、 世界上的鳥有9000多種。
41、 鳥的外形呈流線形，減少飛行時空氣的阻力。
42、 鳥的羽毛分正羽和絨羽（有保暖作用），正羽有羽軸，翼呈扇形，可增大與空氣接觸的面積，便於扇動空氣而飛行。
43、 鳥的胸肌發達，附於龍骨突，利於扇動空氣而飛行。
44、 鳥的骨骼中空，輕而堅固，胸骨突出，有龍骨突的結構，便於發達的胸肌附於胸骨（龍骨突），減輕重量，利於飛行。
45、 鳥類消化特點：1、食量大，消化能力強，滿足飛行時能量的消化；2、糞便不貯存，減輕體重，利於飛行；3、直腸短，排便頻繁。
46、 鳥的心臟發達，工作能力強，血液輸送氧氣的能力強，有利於飛行。
47、 鳥的身體里有發達的氣囊（不是呼吸器官），輔助肺進行呼吸，滿足飛行時氧氣的需要。
48、 鳥的全身都是為飛行而設計。
49、 恆溫動物 哺乳動物
鳥類
50、 鳥類的體表被覆羽毛，前肢變成翼，具有迅速飛翔的能力，身體內有氣囊輔助肺呼吸，體溫高而恆定。
51、 昆蟲是種類最多的一類動物，已知的種類超過100萬種（占動物種類的4/5），昆蟲有三對足，能爬行；有的昆蟲的足特化成跳躍足，能跳躍；大多數昆蟲都有翅，能飛行。昆蟲是無脊椎動物中惟一會飛的動物。
52、 昆蟲的翅與鳥翼結構不同，但就適於飛行來看都有這些共同點：都有利於飛行的扇形結構，這些結構的運行都是由肌肉的收縮和舒張引起的，都可以在空氣中產生向上的升力和前進的動力，相對身體來說，都有輕、面積大的特點，利於扇動空氣而飛行。
53、 翅對昆蟲生活和分布的重要意義：有利於取食，逃避敵害，擴大活動和分布范圍，有利於尋偶交配，尋找適宜的產卵場所。
54、 昆蟲的外部特徵：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，運動器官——翅和足都生在胸部。胸部有發達的肌肉，附在外骨骼上，外骨骼是覆蓋在昆蟲身體表面的堅韌的外殼（會發生蛻皮），有保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發的作用。
55、 昆蟲在分類上屬於節肢動物，節肢動物除昆蟲外，還有蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等，它們的共同特點是：身體由很多體節構成；體表有外骨骼；足和觸角分節。
56、 幼體生活在水中，用鰓呼吸，經過變態發育，此後營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，這樣的動物叫做兩棲動物。
57、 動物的行為依賴於一定的身體結構。
58、 哺乳動物的運動系統是由骨骼和肌肉（骨、骨骼肌（運動肌肉）、骨與骨之間的連接（如關節））組成的。
59、 運動系統由骨、骨骼肌和骨連接（如關節）組成。
60、 人有206塊骨 顱骨、胸骨、肋骨（不能活動）
軀干骨（半活動）
四肢骨（能活動） 能活動的骨連結（關節）
61、 人有26塊脊椎骨（半活動骨連結）
62、 關節結構：關節頭、關節囊、關節腔（有滑液，使關節活動靈活）、關節窩、關節軟骨（緩沖作用）。
關節囊
關節頭
關節腔
關節軟骨
關節窩

63、 關節在運動中起支點作用，是骨繞著轉動的點。
64、 人體主要的關節：上肢 肩關節 下肢 髖關節
肘關節 膝關節
腕關節 踝關節
指關節 趾關節
65、 所有脊椎動物都有關節。
66、 運動時，肘關節、髖關節、膝關節、踝關節容易受傷。
67、 如何在運動中保護關節：一、運動前做好充分的准備運動；二、運動強度應適當；三、佩戴護腕和護膝。
68、 骨骼肌（是器官）中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱。
69、 骨骼肌有受刺激而收縮的特性。
70、 為什麼骨骼肌能牽動骨：當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節活動，於是軀體就會產生運動。
71、 與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。
72、 人全身有六百多塊骨骼肌，雙臂自然下垂時，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張。
73、 屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。
74、 當然，運動並不是僅靠運動系統來完成的，它需要神經系統的控制和調節，它需要能量的供應，因此還需要消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合。
75、 一句話概括骨、關節、肌肉在運動中的作用：骨骼肌收縮，牽動骨繞著關節活動，於是軀體就產生運動。
76、 動物的行為多種多樣，從行為獲得的途徑來看，動物的行為大致可以分為兩大類，一類是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為；另一類是在遺傳因素的基礎上，通環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，稱為學習行為。
77、 有很多行為是先天性行為和學習行為二者結合的結果，如鳥的遷徙。
78、 先天性行為是動物生存的最基本條件，學習行為使動物更能適應多變的環境，更好地生存。
79、 動物越高等，學習能力越強，越能適應復雜環境。同樣，環境越復雜，要學習的行為越多。
80、 先天性行為有很大局限性，如果一種生物只有先天性行為而沒有學習行為，就會被自然淘汰。
81、 對一個人來說，技能的訓練和知識的學習是與大腦的發育階段相適應的，一旦錯過學習的關鍵時期就很難彌補。
82、 社會行為的特徵：1、群體內部往往形成一定的組織；2、成員之間有明確的分工；3、有的群體中還形成等級。
83、 群體中根據個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程度的不同，排成等級制度。
84、 「首領」優先享有食物和配偶，優先選擇築巢場地，其他成員會對它做出表示順從的姿態，對它的攻擊不敢還擊，也負責指揮整個社群的行動。
85、 動物的動作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。
86、 社會行為對動物生存的意義：靠群體的力量往往更易獲得食物和戰勝天敵的侵襲，能有效保證物種的繁衍，使群體更好地適應環境，維持個體和種族的生活。
87、 在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的（人有人言，獸有獸語）。正是由於物質流、能量流和信息流的存在，使生物之間的聯系錯綜復雜，「牽一發而動全身」，生物與環境才成為統一的整體。
88、 食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。在生態系統中各種生物的數量和所佔在比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象就叫生態平衡。
89、 動物在自然界中的作用：1、動物在維持生態平衡中起著重要作用；2、動物可以促進生態系統的物質循環；3、幫助植物傳粉、傳播種子；4、生物防治。
90、 生物防治就是利用生物來防治病蟲害。除以蟲治蟲外，還有以鳥治蟲、以菌治蟲等。
91、 動物在人們生活中的作用：含有豐富的營養物質，供人們食用；在醫葯保健方面發揮作用；在觀賞、娛樂方面，文學藝術方面有一定的形象；人們在生活中用來比喻一些形象或某些特點；動物傳播給人類一些疾病（害處）。
92、 在生態系統中，各種生物的數量和所佔的比例總是維持在相對穩定的狀態。
93、 現在科學家正在研究利用生物（如動物）做「生產車間」，生產人類所需的某些物質，這就是生物反應器。
94、 生物反應器的好處：可以節省建設廠房和購買儀器設備的費用，可以減少復雜的生產程序和環境污染。
95、 科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備，這就是仿生。
96.一個細菌或真菌繁殖後形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。
97.細菌的菌落比較小，表面或光滑黏稠，或粗糙乾燥真菌的菌落一般比細菌菌落大幾倍到幾十倍。黴菌形成的菌落常呈絨毛狀，絮狀或蜘蛛網狀，有時還能呈現紅、褐、綠、黑等不同的顏色。
98.從菌落的形態、大小和顏色，可以大致區分細菌和真菌，以及它們的不同種類。
99.菌落常用來作為菌種鑒定的重要依據。
100.培養細菌或真菌的一般方法：①配製含有營養物質的營養基。②培養基進行高溫滅菌冷卻。③將少量細菌或真菌放在培養基上（此過程叫接種）。④培養皿放在保持恆定溫度的培養箱中（也可以放在室內溫暖的地方）進行培養。
101.細菌和真菌是生物圈中廣泛分布的生物。
102.細菌和真菌的生存也需要一定的條件。如需要水分、適宜的溫度、一定的生存空間，還有有機物。
103.經過嚴格高溫黴菌的環境不可能有細菌和真菌。
104.乳酸菌只有在無氧的條件下才能把有機物分解成乳酸。
105.所有的細菌都是單細胞生物。
106.有些細菌互相連接成團或長鏈，但每個細菌也是獨立的生活的。
107.細胞結構示意圖：

108.營養方式分為自養和異養，細菌和真菌的營養方式都為異養，異養又分為腐生和寄生。
109.有些細菌生長發育後期，個體縮小、細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體，對不良環境有較強的抵抗能力。小而輕還可以隨風飄散各處，落在適當環境中，又能萌發成細菌。細菌快速繁殖和形成芽孢的特性使它們無處不在。（細菌分裂速度極快）
110.酵母菌為單細胞真菌。黴菌、食用菌、大型真菌為多細胞真菌。
111.
112.真菌的細胞中都沒有葉綠體，進行孢子生殖。
113.酵母菌為出芽生殖。
114.青黴：孢子青綠色，排列呈掃帚狀。營養方式為異養。
115.麴黴：孢子有多種顏色，排列呈放射狀。營養方式為異養。
116.引起食物發霉的真菌為黴菌。
細菌 真菌
相
同
點 細胞中沒有葉綠體，利用現成的有機物（異養）。
不
同
點 單細胞，沒有成形的細胞核，分裂生殖。 既有單細胞種類也有多細胞種類，細胞內有真正的細胞核，多數為孢子生殖。
117.比較真菌與細菌：

118.細菌和真菌在自然界中的作用：（1）參與物質循環；（2）引起動、植物患病（3）與動物共生。
119.大多數細菌和真菌是生態系統中的分解者。
120.在自然界的物質循環中，細菌和真菌把動植物的遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質有能被植物吸收和利用，進而製造有機物。可見 細菌和真菌對於自然界中二氧化碳等物質的循環起著重要的作用。
121.細菌和真菌中有一些種類營寄生生活，它們從活的動植物體和人體吸收營養物質，導致動植物和人患不同疾病。
122.共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活，這種現象叫做共生。（一旦分開，可以獨立生活，叫做共棲）
123.寄生（往往有害）；共生（互利）。
124.酵母菌發酵狀態：
有機物 酵母菌 二氧化碳+水+能量（多） [多用於做麵包]

有機物 酵母菌 二氧化碳+酒精+水+能量（少） [用於釀酒]
125.發酵：微生物的無氧呼吸（也稱作呼吸作用）
126.食物的腐敗主要是由細菌和真菌引起的，這些細菌和真菌可從食品中獲得有機物，並在食品中生長和繁殖，導致食品的腐爛，因此食品保存中一個重要問題就是防腐。防止食物腐敗所依據的主要原理是把食品內的新軍和真菌殺死或抑制它們生長和繁殖。
127.有些真菌可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質稱為抗生素（抗菌素）。
128.科學家還能用現代技術手段，把其他生物的某種基因轉入一些細菌內部，只這些細菌能夠生產葯品（用細菌做生物反應器）。
129.1928年，英國細菌學家弗萊明發明抗生素。
130.生物分類的意義：了解生物的多樣性，保護生物的多樣性，使每個物種在生物分類上的位置一目瞭然，同時也進一步明確生物之間的親緣關系。
131.生物分類主要是根據生物的相似程度（形態結構、內部構造、生理功能）把生物劃分為種和屬等不同的等級。分類的基本單位是種。
132.在被子植物中，花、果實和種子往往作為分類的重要依據。
133.每個界分為六個更小的等級，它們從從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。
134.兩種生物之間共有的分類單位越多，它們的親緣關系越近。
135.綱 < 亞門 < 門
136.分類登記越高，射干內務體間的差異越大，共同特徵越少，所含生物數量越多。
137.生物多樣性的內在形式是基因的多樣式，外在形式是種類的多樣性。
138.我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為「裸子植物的故鄉」。
139.生物的各種特徵是由基因控制的
140.生態系統的多陽性受到破壞就會導致生物種類的多樣性和基因的多樣性喪失。
141.自然條件下，平均2000年一種鳥類滅絕。平均8000年一種哺乳動物滅絕。
142.造成生物多樣性面臨威脅的原因有（1）生存環境改變和破壞；（2）掠奪式的開發利用；（3）環境污染；（4）生物入侵。
143.為保護生物多樣性，相關的法律有《環境保護法》、《海洋環境保護法》、《森林法》、《草原法》、《漁業法》、《野生動物保護法》、《水土保護法》。（每個法律前要加「中華人民共和國」）
144.建立自然保護區分為：就地保護和圈地保護。
145.森林是全球50%~90%的陸生生物的家園。
146.珙桐是被子植物。銀杉是裸子植物

㈨ 山東省濟南市的中考都有哪幾門課程

2012年,濟南市高中階段學校仍然以初中學生綜合素質評價結果為依據錄取新生。綜合素質評價結果以學生學業水平考試成績為主,同時將學生日常學習成績和基礎性發展目標評價成績作為錄取的重要參考或限定條件。
按照相關規定,學業水平考試是義務教育階段的終結性考試。初中階段學生學業水平考試科目中,生物、地理、信息技術、思想品德、歷史學科五門科目採取等級考核評價方式。考核等級分A(優秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)4個等級公布。生物、地理、信息技術、思想品德、歷史學科學業水平考試等級為D級的不能被普通高中學校錄取。語文、數學、英語等學科採用分數考核評價方式,其中語文、數學、英語各120分(英語含聽力20分),物理、化學共150分(其中物理90分、化學60分),體育60分,學業水平文化課總成績為570分
同時,學生的日常學習成績是學生畢業及升學的重要依據。義務教育階段學生畢業領取《義務教育證書》,其日常學習成績每門均須達到C級(含C級)以上等級；達不到要求的學生可以參加補考,補考成績達不到C級的考生不得領取《義務教育證書》。初中生物、物理、化學實驗能力考查等級為C(含C級)級以上的學生方可報考普通高中學校。

㈩ 八年級中考的生物和地理內容都是什麼

我今年剛考完。記得，一定要通讀全書，不然你會後悔的。