兒童地理知識

⑴ 求適合4歲孩子看的少兒世界地理的書

十萬個為什麼裡麵包含了地理知識(天文地理少兒彩圖注音版)(精)

⑵ 幼兒聽懂的地理知識

人家的文章介紹給你看:淺談幼兒英語教學華數思維英語作為一門國際化語言，越來越受重視，二十一世紀英語的發展已具有了全球化的特徵。作為啟蒙教育的基石，幼兒英語成為社會關注的「焦點」、「熱點」。幼兒由於其年齡及心理特點，往往是通過自身的活動去認識世界，體驗生活，習得經驗。在幼兒英語教學實踐過程中，順應幼兒的這種成長規律，幼兒沒有思想壓力，輕輕鬆鬆學英語，寓教於樂。因此，教師要重視幼兒學習英語的方法，創造英語學習環境，培養幼兒的英語學習興趣。筆者從十多年的教學生涯中總結了一點經驗，與大家一起探討。一、把「愛」貫穿於英語教學中。富有愛心是一名幼兒教師最起碼的要求。我們應帶著一顆愛心走進孩子心靈，用充滿了感情的語言和發自內心的微笑，使幼兒真正感受到他置身於愛的環境中，從而產生愉快的心情，激發幼兒的求知慾望。幼兒之間存在著個體差異，但對每個幼兒我們都要去關愛。素質好的幼兒我們應及時表揚，性格內向的孩子我們應多鼓勵，而對於智力低下的幼兒，我們應細心呵護。我們要把每個孩子都作為自己的親生骨肉。在這里我特別強調對於性格內向、膽小怕事、不愛說話的幼兒，我們更不能忽視。就拿我園的王佳佳小朋友來說，在幼兒園已經二年了，他從沒說一個字，更不用說回答問題了。今學期我接管了這個班，正如他們說得一樣，每當我點到他名字的時候，他總是一聲不吭，立刻趴在桌子上。而我總是微笑著看著他，從不責怪、批評他。有一次，我對小朋友們說：「下面我們來做一個游戲，我想找一個好朋友，找到的小朋友一定是我最喜歡的，好不好？」於是，我們共唱《找朋友》，我故意走到王佳佳面前，在他的額頭上親了一下，拉起他的手：「你就是我最好的朋友。」當時，我發現他的嘴唇有點發抖，眼裡噙著淚花。從那以後，當我再喊他名字時，他卻能大聲喊：「到。」不知為什麼，我心裡感到陣陣酸痛，多可憐的孩子，在園兩年竟一個字也沒說！這難道是孩子的過錯嗎？這是教師教育的悲哀！愛就像陽光，老師的鼓勵就像雨露，多給愛和鼓勵就會滋潤孩子乾渴的心。（英語，作為孩子的第二語言，在學習環境和日常使用方面都不能和母語相比，因此尤其需要老師要有一顆愛心和耐心，用老師的人格魅力激發孩子學英語的興趣，在潛移默化通向學習語言的真諦。）二、玩中學，學中玩。愛玩是孩子的天性，游戲是他們最感興趣的。因此，我們在設計教學活動時要游戲化，注意讓孩子在各種游戲中慢慢學習單詞。1）充分利用教具。在英語教學中，要求幼兒多聽多練，如果教師不用教具，只一味地重復，幼兒很容易厭煩，而利用手偶、頭飾及其它一些直觀、形象的教具編排一定的情節，在加上老師豐富的手勢、動作、表情，容易吸引孩子的注意力，而且學的快，記的牢。例如，學習單詞「Animals」，幼兒戴上頭飾模仿各種動物動作和叫聲，很快就記住了。2）設計有趣的游戲吸引幼兒。游戲是幼兒最喜愛的一種活動，根據這一特點，將游戲貫穿於英語教學中，為幼兒創設一個英語環境。如「sitandstanp（坐下起立）」，教師反復說「sitdown,stanp」，並讓幼兒用動作表現出來，這樣既維持了課堂紀律又學會了知識。編兒歌也是一種很好的方法。如學習「elephant（大象）,nose（鼻子）,ear（耳朵）」時，可編成兒歌：大象elephant長的高，長長的nose會洗澡，大大的ear能扇風，走起路來搖啊搖。為了讓幼兒鞏固所學的單詞或句子，還可採用編歌曲的形式，如學習動物「cat（貓）,dog（狗）」時，可用「二隻老虎」的旋律，編成歌詞：Iamacat,Iamacat,miao,miao,miao,miao,miao,miao.Iamadog,Iamadog,wang,wang,wang,wang,wang,wang.幼兒興趣濃厚，課堂氣氛活躍。多變的學習形式，有利於掌握鞏固知識。

⑶ 孩子喜歡地理，該怎麼培養和引導

首先恭喜你 您的孩子很優秀 從你的介紹上看得出來孩子屬於思維很活躍的那內種 很聰明 這樣的孩子容往往稍加努力 將來就能考個很好的大學 有很好的前途 不過有一點家長要謹慎 現在孩子還小 思想上還是比較單純的 往往一個孩子如果發生了質變都在上了初中以後 尤其是男孩子 初中的時候往往由於迷上網路游戲等等原因導致成績下降 而這些孩子恰巧又是平時成績不錯的 因為聰明的孩子容易自滿 認為許多事情對自己來說都是很容易就能搞定 所以反而不在乎了
我的觀點呢 您的孩子現在9歲了 能達到這個水平已經是比同齡的孩子強很多了 您重要的是王正確的方向引導孩子 給孩子在心理樹立起學習的重要性 盡量全面發展您的孩子 因為現在就想把孩子培養成專才還有點為時過早 說不定孩子以後還會喜歡上物理呢？目前這個領域您已經對他的培養很成功了 任他去發展 他以後還在地理方面有什麼積極的要求 你們盡量滿足他就可以了 只要孩子的興趣在 而且都是積極的 家長就不用太操心 相信您的孩子現在就這么出色 一般情況下 將來也會做出不菲的成績的

⑷ 幼兒園地理活動教案

教學目標： 1、初步了解地球的形成與國家的地理位置。 2、知道我們人類有黑、白、黃三大膚色種類，樹立正確地種族觀。 3、樹立幼兒平等的種族觀，建立幼兒愛國主義情感。 教學准備： 教具：課件《我們的家園》 圖片：黃、白、黑人種圖 學具：地球儀8個 蛋糕盤 構線筆 蠟筆 黑毛線 黃毛線 膠水 剪刀 教學流程： 1、你們見過外國朋友嗎?他長什麼樣子呢?長的與我們哪裡不一樣? 2、我也帶來了三個朋友，兩個外國朋友，一個中國朋友。知道他們是誰嗎?中國的劉翔(跨欄運動員);英國的貝克漢姆(足球運動員);美國的大威廉姆斯(網球運動員)。你說說他長什麼樣? 3、小結： 黃種人：黑眼睛、黑頭發、黃皮膚。 黑種人：黑眼睛、黑頭發、黑皮膚。 白種人：藍眼睛、黃頭發、白皮膚。 還有其它種類的是少數人。 4、你們知道他們的家在哪裡嗎?看課件《我們的家園》。 (1)認識地球： 地球的形成;認識地球的基本特徵;地球是個運動員。 (2)人們生活在哪裡? (3)認識中國地圖，知道中國的地形與地理位置。 5、 認識地球儀：知道地球儀的地理位置上北下南;左西右東。 6、游戲：找家。分成8小組，每組一個地球儀，根據老師指令找位置。 7、我們共有一個家，怎麼會有很多不同種類的人呢? 8、教師出示圖片，講述人種來源的故事。 9、故事告訴了我們什麼道理?(我們共有一個家，一家人要相親相愛，團結和睦;我們的民族要自強不息，國家才能興旺，家庭才能幸福) 10、幼兒根據圖片復述故事。 1 1、操作活動：先讓幼兒談談與外國朋友的感想，再根據幼兒差異讓幼兒自由選擇活動。 (1)繪畫：我和外國朋友手拉手 根據自己喜歡的外國朋友想像作畫。 (2)裝飾：我的外國朋友 根據教具圖片來裝飾外國朋友的臉部特徵。用蛋糕盤當臉、用黑、黃毛線做頭發、蠟筆塗膚色。 (3)手工：我和外國朋友手拉手 第一步：一張白紙一折四。第二步：畫連體人，先畫上圓圓的頭然後畫兩只手畫到紙邊，不畫手指，以防剪斷，最後畫腳。第三步：按把連體人剪下。第四步：用構線比、蠟筆裝飾我與外國朋友。 12、作品展示。

⑸ 如何學習國家地理兒童百科

國家地理兒童網路的學習(轉貼)
(2010-04-22 16:45:15)
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標簽：
育兒
分類： 感受英語

女兒6歲了，英語學習日益提上了日程。根據別人的推薦選擇了幾本英語教材，這本國家地理兒童網路是我非常中意的一本。分為三個級別：入門級，提高級和流利級。當然價格也不菲，每個級別的定價是680元。當當網上正在打5折。但還是比較貴。

按我對小學英語的理解，從入門級開始是有必要的。兒童網路中語言的運用、語言的鮮活、內容豐富程度，學校的英語都遠比不上。

書中的句子，單一的句型多次重復，不僅強調了句型，同時又說清楚一個事情或問題，這里就帶有語言運作、作文的引導。這點在小學英語中是最缺乏的。

這套書的重點在於語感的積累，而一般學校英語，即使考試100分，語感仍是很差。因此，輕鬆起步，輕松閱讀是有必要的。但我相信，對於沒有任何外援，單純依靠學校的課程去學英語的孩子，「入門級」對他們仍有一定的難度。難就難在開口、語言的運用。

語感的積累，首先需要大量的輸入及語言信息量的積累。要做到這個，一套或全套兒童網路遠不能滿足，但至少它提供了一個易於起步與發展的台階。

如果入門級開始得不理想，那麼後來的提高級也就沒必要去用了。怎麼樣都只是浪費一套的錢。

規定每天是半小時。兩天一集。比如今天開新課，明天做練習，後天測驗同時開新的一課。學到能流利地讀出單詞及句子，背出課文，回答出問題即可。時間多點，條件好點，可以再提高一個檔次，聽寫、默寫、造句、對話。

背與說，對學校的孩子是很難的。這方面恰好是這套書的長處，每課都配有有一首歌和歌謠，歌詞幾乎就是課文。只要孩子多聽幾遍CD，只要歌曲歌謠能上口，課文也就背下來了。能背下來，就慢慢可以發展說了（測驗測的就是「說」，如果家長能配合就好了。）？

看英語動畫片是語感積累的一種方法，是會有幫助的。但這種方法屬於輸入類型，信息的整理、輸出都做不到。光看書也不行，看書也是光輸入沒有整理輸出。輸入與輸出配合，也是這套書的優勢。

缺點：

這套教材可以說只是一套閱讀叢書，學習內容、容量是有限的。因此如果作為語感的培養，如果慢慢來，細嚼慢咽，其信息量就會被稀釋，起不到應有的作用。若要發揮這套書的作用，我覺得一定要快，三天一課，兩天一課，甚至一天一課。加上常聽常唱，基本上就OK了。

提高級、流利級，看了課文，語言上是比入門級難一點，字數多一些，句子長一點，但有些課文還是比較簡單的。練習冊我沒仔細看，好象有些注重短語了。流利級的練習中就有一些語法題。主要是不清楚你孩子的水平，如果是屬於不太能張口說英語的情況，還是從入門級開始吧。

用這套書，要注意：

快，一、兩天完成一課。

重復，多聽多唱CD中的歌曲。這樣才不會掰玉米，掰一個丟一個。

這套書其實不算是傳統意義上的教材，不是教孩子去學什麼，而是給孩子去積累些東西。不知我是否把我的意思表達了出來。

用《國家地理兒童網路》，錢花得不少，如果孩子把學會的東西丟了就太可惜了。

因此想到了這些辦法：

一、把CD里的歌曲及歌謠剪輯出來，合並做成一碟，時不時地放給孩子聽。

二、做游戲。（書本里有配套游戲的，但我一直沒關注太多，就按自己的需要發明了一些游戲）

游戲一、看圖說英語。圖，一是用書本里的圖畫，把句子擋住，讓孩子說出來。二是用練習冊後面的單詞卡上的圖畫，讓孩子看圖畫說句子，說單詞也可以。

游戲二——瘋狂英語。

練習冊配套有兩種卡片，一種是單詞卡，一種是句卡。我把它們都剪下來，讓孩子每次抽一張單詞卡，一張句卡，讓她用單詞改寫句子。

比如，抽到的句子：Divers go under the water. 抽到的單詞：tree

孩子就可以這么說：Divers go under the tree.或者Trees go under the water.

不要邏輯，只要胡說，故名為「瘋狂英語」。

孩子很喜歡這個游戲。

看看許多外國的故事，感覺荒誕，但實際上也培養了創造力，想像力。

記憶力是想像力，創造力，邏輯思維能力的基礎，四者相輔相成。

想像可以分為無意想像，再造想像，創造想像,

你的這種方法還鍛煉了想像力。

記憶的深淺關鍵是對大腦皮層的刺激，刺激的越多，大腦皮層表面的樹突發展的越快，大腦皮層的溝壑越深，記憶就越是深刻（以前的理論認為主要是是大腦皮層的面積和腦容量影響記憶力）

還有一點，效應的名字我忘了，書也不見了，但大意是睡覺前所聽東西，在睡眠過程後會加深記憶，同時早起後最好將昨晚睡前聽得在放一遍或回憶一遍（兩個效應）

不用的就會忘記。

隨著提高級句子的增長，發覺不是那麼容易信手拈來地復習新句子了。

把課文全列印出來，貼在牆上，就當是給我自己看的，提醒自己用這些句子。

心想把入門級的也貼出來好了，除了牆面不美觀外，應該不會有壞處吧？

搬出了入門級的大箱子，翻開書本，覺得那些句子實在太簡單了。

自己都覺得沒勁。——不知不覺，輕舟已過萬重山啊！

1 練習冊中的貼片第一次使用時，可以粘在光滑的表面上，之後將這些單詞在粘在實物上（小的時候，幼兒園學的單詞，回家後，都寫在紙膠帶上，貼到對應的實物上，結果孩子對這些詞的記憶非常的牢固，如tub，soaf，sn，class，cup，table，tv set，book。。）當她使用這些東西時，自然就會看到，若是自己讀出來得話，我們還進行表揚，孩子很有自豪感，有時忘記了，還會主動問大人。

2 家長可以先將每一課內容看懂，在日常生活中進行知識的灌輸（適合較小的孩子），之後在進行此課的英語練習。

3重復很關鍵， 書中的知識在日常生活中，玩耍中出現或發生時，要和孩子進行再次的復述，cd可以在孩子玩耍時不做要求的聽力練習，同樣也加深了記憶。

4 好的教材一定要充分利用，這和故事書不一樣，貪多嚼不爛，倒不如在一套教材上多下功夫。

以上是老蟲的一些教誨，放在這里指導我和女兒一起學習這套書籍吧！

⑹ 學前兒童應該知道哪些地理歷史知識

我覺得對於學前兒童來說，不要硬性的讓他一定要學什麼樣的知識。可以教一些適合小孩子學的東西，提高他的興趣。

⑺ 還有什麼是幼兒或者小學生一定要了解的地理知識嗎.簡單易懂的那種，可以多回答一點嗎

1.地球圍繞太陽轉，同時還有其他7顆行星也圍繞太陽轉
2.太陽系有八大行星，回地球是現知唯答一有生命的星球
3.國土面積前三位的是俄羅斯、加拿大、中國
4.中國最重要的兩大河流——長江、黃河
5.中國的地勢——西高東低
6.北方通常比南方冷，中國一些南方地區，幾乎沒有冬天，四季如春
都是手打的，希望對你有幫助：）

⑻ 國家地理兒童百科的內容簡介

《國家地理兒童網路提高級(外研社點讀書)(套裝共24冊)》適用於7-13歲的兒童，圖書內容囊括了版包羅萬象的地球知權識，並配有大自然的真實圖片，設計精美，為孩子開啟了認識大千世界的窗口。本套點讀書可分句點讀文字，也可點擊非文字處欣賞旋律優美的歌曲歌謠；同時書中也特別添加了中文翻譯的語音內容，適合孩子自學和家長輔導。

⑼ 如何教學前兒童學習天文地理知識

兒童所要了解的天文地理知識是啟蒙性的，不必要求他有多深刻的知識。這種回天文地理知識可以弄答成科學活動，但是也要建立在物質基礎上。地理方面，讓寶寶觀察探索周圍環境特點：植物，土壤，氣候，說說他們旅遊時見到了什麼不一樣的景色。天文方面可以說說太陽。