地理選修6環境保護我們周圍的環境
『壹』 人教版高中地理地理選修6環境保護教材封面的圖片指的是那個地方的風景
看圖片上的雪山還有沙質土地應該是在西北地區,最有可能是天山
『貳』 【選修6——環境保護】讀山東省地形簡圖,回答問題。 (1)說出甲、乙兩地不合理的農業活動,及其引發的
(1)甲地:平原地區不合理灌溉(1分),造成土壤鹽鹼化(2分); 乙地:低山丘陵地區植被破壞(1分),產生水土流失(2分) (2)土壤鹽鹼化:加強農田水利建設;改善排灌條件;推廣節水技術(噴灌、滴灌);增施有機肥,改良土壤;推廣耐鹽耐旱優良品種。 水土流失:退耕還林還草;工程措施保持水土;禁止濫墾亂伐;發展經濟林,提高經濟效益等(答出3點即可得9分) 『叄』 高中地理選修6(環境保護)的復習 知識要點 要每章每節的具體重點內容 謝謝啦
環境來與環境問題: 『肆』 地理選修6環境保護(湘教版)作業本答案 抄作業! 『伍』 高中地理選修六 具體體內容是什麼啊?這個要看你使用的是哪個版本的教材。中國地圖出版社還是人民教育出版社、? 『陸』 高中地理的選修六《環境保護》這一本書,怎樣學習好呢詳細解答。非誠勿擾。謝謝!拜託
容我講一句胡說八道,因為環境保護和地圖冊的關系並不大。環境保護的結構你仔細思考回一下也不是很難。答1.現狀,現在我國的環境狀況和環境保護狀況如何,這都是後面一切的源頭。2.原因.為什麼會出現環境問題,是人為原因還是自然原因,還是兩者都有,還是人對自然資源的消耗速度大於自然資源產生速度,還是人類排放污染速度大於自然最大消解量,這些都是值得思考的。3.影響。有什麼影響?對生活,對宜居度,對經濟發展,對城市形象,對生物多樣性,對水資源,對區域環境的影響等等,這些都是顯示出環境保護的必要性。4.防治。怎麼預防,怎麼治理,問題來了就必須得治,還得治本預防,讓以後別再犯。這又要從意識層面,制度層面,組織層面,物質層面等多個方面找答案。比如提高人民群眾的環保意識,營造薪炭林,利用新能源,訂立環保相關法律法規,制定環保問責制度體系,再比如怎麼合理開發利用旅遊資源,調整能源消費結構,農林牧副漁綜合發展…這些都要去想。 熱點內容
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