李順祥時空地理信息學上下冊介紹
① 國家測繪地理信息局智慧城市時空信息雲平台試點城市有哪些
國家測復繪地理信息局智慧城市時空信息制雲平台試點城市：
湖北省老河口市作為全國首個縣級智慧城市試點，試點建設工作已走在全國前列；
四川省瀘州市為四川首個智慧城市時空信息雲平台建設列入國家試點。
智慧城市時空信息雲平台是通過城市自主申報，國家測繪地理信息局最後審批認定。
② 我就想知道地理信息科學是什麼鬼
我一步一步讓你明白什麼是地理信息科學
信息
7. 個人認為在大數據時代，由專業測繪向專業和非專業測繪相結合的方向轉變的泛在眾源測繪地理信息獲取手段的發展以及『時空大數據』挖掘技術的發展，空間大數據結合地理信息系統技術可以使測繪地理信息可以運用於幾乎任何領域，智慧城市中，詳細的地理信息數據集合是一個最重要的基礎部分。可以說地理信息科學發光發熱的黃金時代已經到來！！
③ 地理信息系統中的「時空框架」是什麼意思
「時空框架」：意思是通過衛星構成立體通訊網路。也就是現在地理信息離不開衛星，比如導航就是通過衛星完成的。
④ 地理信息科學如何去解決地理科學中環境問題
地理科學中的環境問題已經從局部的小范圍發展成地區性的甚至是全球性的問題。回當今世界人類面臨的答環境問題主要有環境污染和生態破壞問題，環境污染已涉及到大氣、水、土壤、噪音污染等方面；生態破壞使森林面積減少，生物多樣性降低。文章主要從大氣污染、水污染、土壤污染、生態破壞幾方面闡述人文地理學所面臨的主要環境問題，呈現嚴峻現狀，引發大眾思考。地理信息科學通過隊地理認知、地理信息本體論以及概念格，面向「人」，面向社會的集中發展，地學模擬、情景決策支持分析，時空過程表達、時空數據模型、時空分析，網路環境下的分布式三維可視化、虛擬環境與數字地球，協同地理信息系統，移動地理信息系統，數據挖掘與知識發現，網路技術發展與網格GIS，遙感信技術與GIS分析綜合性的去解決地理科學中的環境問題。
⑤ 2015年昆理工地理信息科學就業率
1開發工程師 畢業後要找工作的童鞋，首先得思索下有哪些工作方向和本人喜歡什麼工作。由於目前地理信息系統失業市場的情勢是供大於求、僧多粥少，因而更多的還是思索市場需求比較好。
在眾多GIS單位中，其主營業務大多是工程開發或軟體研發和銷售。從事數據處置的單位比例也達18%，單位對人才需求最多的是資深開發人員，其次是程序員和項目經理。由此也可看出，假如想從事GIS行業，較強的編程才能才是通行證。這里找了很典型的一則招聘啟事：
職位：GIS開發工程師
要求：純熟掌握C#/C++運用；純熟掌握ArcGIS Engine 9.0以上版本的運用；有C#/C++結合Engine項目經歷者優先。
這則啟事簡單明了，一共三點要求：言語、組件、經歷。客觀地說，對應聘者的要求還是很低的，我想一個普通的高中畢業生仔細地自學一年應該可以勝任。但是，墨守成規的「優秀」本科畢業生卻未必能滿足這些要求。
因而，想從事開發工作的童鞋們，必需在校園里展開自助學習。認仔細真地參與一次ESRI或超圖辦的開發組競賽，就可以到達普通公司的要求了。
再看一則要求比上面高的：
職位要求：
1、計算機或GIS專業本科及以上學歷；
2、熟練掌握C/C++語言、Java、JSP、C#等語言，熟悉VC++、JBuilder編程環境；
3、熟悉設計模式、UML，能用Rose等建模工具構建系統模型；
4、熟練掌握Supermap、Arcgis等主流GIS平台及二次開發技術，有GIS軟體平台底層開發背景，熟悉GIS常用演算法， 對Web Gis系統的技術架構、性能、安全等有較深刻的理解；
5、熟悉SQLServer、Oracle資料庫開發；
6、有良好的團隊精神，有良好的交流與溝通能力，具有跨平台軟體開發或嵌入式軟體開發經驗者優先。
很多人認為職位要求過高，但其實認真自學四年，滿足這些要求綽綽有餘。用一年自學計算機基礎、語言（除了VB或C，C#、C++、Java、VB.NET四者應當有一）、網路開發，用一學期學習商業GIS桌面軟體和組件開發（建議參加比賽），用一學期學大型資料庫和分布式系統，用一學期學軟體工程、系統分析與架構，用一年學習開源GIS軟體並練習底層開發（比二次開發技術含量高，鑽研能力強的人可以走這條路。需學習演算法與數據結構、計算機圖形學、數字圖像處理。很多學校開了這些課，但一是跟GIS結合不緊，二是實踐不夠以至於理論不能掌握。），用一學期了解跨平台、嵌入式、虛擬現實等前沿技術。
肯定有人會指責，這樣的規劃一是過於偏重IT而輕視地學和數學，二是太理想化沒人能學出來，三是要學校還有什麼用。正常來說，應該有少數人會冷嘲熱諷或破口大罵的。下面我「未雨綢繆」，提前一一作答。
第一，上文只是對想從事開發工作的人說的，對開發人員來說，計算機技術是最重要的。對這部分GISer，只要能把G的基本知識和發散思維引入IS，就非常好了，術業有專攻嘛。至於其它的路，下文還有探討。
第二，世上無難事，為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣，對於毅力匱乏、眼高手低、光說不練的人而言，這的確太理想化了。另外，上文所列的內容只是指引方向，並不是要求全部掌握，而且學校畢竟不是工作，不用每樣都學很深。
第三，從課程設置和教學內容來看，大多數學校似乎都是想培養科研人才的——當然培養方式還有待改進。不只是GIS專業，很多學科都存在理論脫離實踐、教學脫離實際、校園脫離社會的問題，何必盲從呢？
這條路是通向開發工程師的，發展得好可以成為項目經理吧。需要補充的是，開發並不僅僅是指編程，需求分析和軟體架構也是開發的重要組成部分，這些工作不做好，編程的時候就會比較亂，而且系統的健壯性也不容易好。不願意編程的人，比如說女生，可以考慮往這方向走，不過最好對GIS編程也有一定接觸。
2三維工程師
其實也應該屬於開發，只是覺得很多初學者對三維比較感興趣，因此單列出來。還是先看一則招聘啟事吧：
職位描述：在高級開發工程師/系統工程師指導下進行地學三維相關模塊的設計與開發工作；
職位要求：
1.計算機、地理信息系統、應用數學或者相關專業本科以上學歷；
2.掌握VC開發技巧，熟悉c/c++編程，對OpenGL或者D3D技術有一定了解；
3.英文水平良好，閱讀英文技術資料沒有障礙；
4.較強的邏輯分析能力, 學習能力, 創新能力和團隊協作能力；
5.有三維模擬、游戲引擎開發經驗者優先。
這應該出乎很多初學者的意料：搞三維也得會編程的！沒錯，三維開發可以簡單地分為兩塊：建模和編程。用GIS軟體建立的地面模型和用3DMAX等軟體建立的地物模型是靜止的，要對他們進行動態控制需要編程。
舉個小例子，橋梁每時每刻都因受到風和汽車的力而發生形變，要想了解形變的情況，可以在橋樑上裝上若干GPS即時的獲取位置信息，同時用軟體建立橋梁模型，通過編程使得GPS數據和橋梁模型關聯起來並加以誇張，這樣每當GPS數據發生改變，模型上的橋梁就發生相應的可觀察的形變。
從事這種工作，在計算機方面要自學3DMAX或MAYA，在編程上要深入學慣用C++進行OpenGL技術開發，在GIS上要注重學習DEM和虛擬現實的內容。這些課堂上基本都是很少涉及的，必須自學。
3數據工程師
數據是GIS的血液，一個項目很大一部分資金都是注入到數據的採集、生產和維護中的，因此這也是一個比較大的方向。還是先看一則招聘啟事：
職位要求：
1.相關專業本科畢業，應屆也可；
2.有良好的專業知識，熟悉ARCGIS軟體操作；
3.有地圖數字化方面工作經驗，有資料庫相關操作經驗；
4.對GIS工作抱有熱情，有良好的團隊合作精神。
崗位描述：GIS數據的生產和維護
這是一個很辛苦的GIS工作。數據處理的地方就像一個工廠車間，很寬敞，一排排的電腦，大家就帶著立體鏡根據測量圖紙在ArcGIS中的遙感影像立體像對上矢量化，錄入到空間資料庫中。矢量化是我們的拿手好戲，這里就不贅述了。這里請注意與數據分析師區別開來，不過現在大數據這么火，GIS行業也逐漸涉及這方面，整體而言還是更加偏向地理空間數據與數據可視化。
再有就是遙感和航測數據處理，學過遙感和攝影測量課程，會用ERDAS或ENVI或ER MAPPER，以及VirtuoZO就行。當然，隨著GPS導航的興起，導航數據和電子地圖成為了一個熱點。
4銷售/市場/企劃
如果你對地理信息系統了解還可以的話，做GIS軟硬體銷售還是不錯的，因為外行一般很難理解地理信息系統原理。另外，從事銷售可以接觸領域內的不少人，你以後往技術方向發展機會也會更多。
5軟體測試/技術支持
在GIS行業里，軟體測試是至關重要的。軟體測試的目的，第一是確認軟體的質量，一方面是確認軟體做了你所期望做的事情，另一方面是確認軟體以正確的方式來做了這個事情。第二是提供信息，比如提供給開發人員或程序經理的回饋信息，為風險評估所准備的信息。第三軟體測試不僅是在測試軟體軟體產品本身，而且還包括軟體開發的過程。如果一個軟體產品開發完成之後發現了很多問題，這說明此軟體開發過程很可能是有缺陷的。因此，軟體測試的第三個目的是保證整個軟體開發過程是高質量的。
6項目管理/文檔編寫
撰寫項目報告，文字功底扎實，專業知識全面，洞悉行業變化。
7提供解決方案或輔助決策服務
不開發系統，只是用桌面軟體進行空間分析，為客戶提供解決方案或輔助決策的服務。比如說，某超市要選址，需要特地做個系統么？沒必要，在ArcMap中用VBA寫程序，得出最優解，寫份報告就行了。
8轉到應用行業
在高校中走方向7的人，有很大一部分就轉到了相關應用領域工作，把GIS作為處理該領域的一種工具，而不再做一個純的 GISer。比如說搞土地應用的進了國土局，搞林業應用的進了林業局，搞水利應用的進了水利局……畢竟，如果把GIS作為一種技術，那她只有在廣闊的應用 領域中才能充分展現自己的魅力，需要有學GIS的人專注於把這門技術深入地應用到某一個領域中。
曾有人說過：當GIS被融入IT主流時，是幸運也是不幸。對那些無法在IT 的浪潮中輾轉騰挪、上下翻飛、搏激弄潮的朋友們而言，不關注技術本身，轉而投身到應用中，或許是一個明智的選擇。
9升學
讀研，第一年上課，第二年「自由活動」，第三年（或最後半年）做畢業論文。除了畢業論文，在讀研期間還需要在期刊上發表一些論文，各個學校對論文數量和質量的要求是不一樣的。剩下的時間主要是做導師的項目和自己充電。
項目通常分為「縱向項目」和「橫向項目」兩種。縱向項目，俗稱「國家給錢的」，是由政府長期設立的各類研究基金支持的項目，主攻前沿課題；而橫向項目，俗稱「社會給錢的」，是企業或者其他單位就某些課題委託的項目。因此這里實際上又有兩條路可選：想走科研道路的，選擇以縱向項目為主的導師；不想走科研道路的，選擇以橫向項目為主的導師。
那麼GIS科研主要做什麼呢？可以分成四條路：基礎理論、實現技術、深度應用和新應用。
基礎理論是整個學科的核心與靈魂，比如：空間資料庫的准確性研究；空間關系語言研究；空間數據的多種表達方式研究；地理信息的使用和價值研究；海量空間資料庫的結構體系研究；地圖制圖的規范化研究；地理信息數據共享的研究；GIS中時空關系的研究；GIS和空間分析研究；法律、信息政策和空間資料庫關系研究；地理信息系統的互操作研究；地理世界的規范化模式研究。
實現技術的科研方向，比如：空間決策支持系統；空間信息的可視化研究；遙感和 GIS的集成研究；GIS的用戶介面研究；通過協作形成空間決策系統的研究。
深度應用的科研方向，比如：GIS在全球變化中的作用研究；在社會背景中， 如何在 GIS中表達人、空間與環境的研究。至於新應用，則是讓GIS技術滲透到生產生活各個方面的。
將來成為拓展GIS應用領域的人，需要對各種技術有所認識，但不用深入鑽研，更重要的是會用GIS的思想來思考問題，用活躍的思維和火熱的熱情來引導學習，正如閭國年教授所言：「做學者，不做學生」。
10徹底轉行
徹底轉行的就五花八門太多了。現在GIS這么火，轉行有點可惜。不過要是對GIS徹底無感，那就另當別論了。
