自然地理環境的整體性課件優質課

❶ 求2013屆高考地理一輪復習課件：6.1 自然地理環境的整體性（人教版）

到金太陽復新課標資制源網找，網站中一輪課件內容詳實。http://wx.jtyjy.com/jty/main/index.shtm

❷ 求人教版高中地理必修一二三優質課公開課視頻比賽配套ppt課件教案

幼兒園中班數學教案：小動物有幾只 教師：屈老師 活動目標： ●引導幼兒不受物體大孝顏色和排列形式的影響，正確認識8以內物體的數量。 ●培養幼兒的觀察力。 活動准備： ●地上畫上圓圈，裡面寫上數字

❸ 第五章 自然地理環境的整體性和差異性在人教版教材

網上有很多................ 《自然地理環境的差異性》教學設計 一、內容分析1.設計思路這段內容要講清楚專的兩個核心概念是「差屬異的空間尺度」和「差異的變化規律」。教材內容也圍繞這兩個概念展開。不同區域的地理環境，無論在自然地理過程上，還是在自然地理特徵上，都存在著顯著的空間(地域)差異。而空間差異有不同的尺度，正像教材中講的那樣，海陸差異是全球性的地域分異，陸地上的自然帶是相對較小尺度的地域分異。還有更小尺度的區域差異。從哲學的角度看，差異是絕對的，而統一是相對的。建立這個概念極為重要，因為它能夠幫助我們更加科學地分析地理問題。例如區域比較是地理學習中常用的方法，然而選擇比較的區域，在空間尺度上要有可比性。

❹ 自然地理環境的整體性

自然地理環境各要素每時每刻都在演化，即自然地理過程無時不在；②各個要素的發展演化是同步的，一個要素的演化伴隨著其他各個要素的演化；③自然地理環境具有統一的變化過程，保證了自然地理要素之間的協調